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七年级下册语文精选4篇

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语文是一个多义词,通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称,其本义为“语言文字”。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。以下是小编收集整理的七年级下册语文精选4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【篇一】七年级下册语文

  名著阅读

  1.阅读下面的文字,回答问题。

      “教授,我曾经注意到,在红海和地中海中有某些完全相同的鱼类。我确定了这个事实,我就问,在这两个海中间是不是有交通路线的存在。如果有,地下水流因为两海的水平面不同,必然要从红海流到地中海。我在苏伊士附近打了很多鱼。我把钢圈套在鱼尾上,再把鱼放入大海中。几个月后,在叙利亚海岸,我找到了一些从前放走的鱼尾上有铜圈的鱼。两海之间有路可通的想法得到了证明。我利用‘诺第留斯’号去找寻这条通道,终于把它发现了,也冒险走过去了!教授,不久您也要通过我的海底地道了!”

  (1)该段话是________说的,选文出自________国作家________的著作________。

  (2)请简要概括这部小说中最吸引你的两个情节。  

  【答案】

  (1)尼摩船长;法;儒勒·凡尔纳(或凡尔纳);《海底两万里》

  (2)

  ①尼摩船长和尼德·兰勇斗鲨鱼救采珠人。

  ②尼摩船长带着送葬队伍,把重伤致死的船员埋在海底光彩夺目、瑰丽无比的珊瑚墓园里。

  【解析】

  【分析】(1)根据文段中“红海和地中海”“诺第留斯”等信息可知出自名著《海底两万里》,是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说,是“凡尔纳三部曲”(另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》)的第二部。这段话是尼摩船长告诉教授,他发现红海和地中海之间海底地道的经过。

  (2)仔细回顾小说的内容,或以情节为参照点,或以人物为参照点,概括出情节,点明即可,不要叙述内容。如,尼摩船长勇斗鲨鱼救采珠人。尼摩船长哀痛地带着送葬队伍把重伤致死的船员埋在海底光彩夺目、瑰丽无比的珊瑚树林里。尼摩船长沉着镇定领导大家摆脱南极冰山之困。击退土著人围攻。

  故答案为:⑴尼摩船长;法;儒勒·凡尔纳(或凡尔纳);《海底两万里》;

  ⑵①尼摩船长和尼德·兰勇斗鲨鱼救采珠人。

  ②尼摩船长带着送葬队伍,把重伤致死的船员埋在海底光彩夺目、瑰丽无比的珊瑚墓园里。

  【点评】

  ⑴名著导读考题的设计范围在逐步拓宽,考试内容也逐步加深。需要考生不仅仅阅读课本所介绍的那些内容,而要有选择性的多看看名著全本。有些名著题考生就必须有基本阅读全文的基础,还要注意与课文有联系的名著篇目。对重点的篇目的文学常识,主要人物及其性格特点,主要情节等要总结性的归纳记忆;

  ⑵掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略,还要在平时与同学交流时,多关注名著中易记错的故事情节,只要认真、仔细识记,就不会出错。长期坚持下去,对名著情节的辨析能力一定会提高。

【篇二】七年级下册语文

  教材简析

  第三单元主要内容是介绍“建筑艺术”,因此教学重点应该是引导学生感受和体会选文所介绍的建筑艺术特点和魅力。《凡尔赛宫》是一篇重点突出、结构清晰、易于把握的范文,学生对文章内容的理解并非难事,因此只需安排一教时。运用“二十四字”教学模式,使学生体会准确而富有文学性的语言,理解“抓住特征突出重点”的写作方法。

  教学目标

  1.学习抓住特征,突出重点进行说明的方法。

  2.学习准确而富有文学性的语言。

  3.了解凡尔赛宫的建筑特色,艺术风格及其政治文化中心,旅游胜地的地位。

  教学重、难点

  学习说明文准确而富有文学性的语言。

  教学用具

  多媒体、投影

  教学方法

  自主、合作、探究、延伸

  课时安排

  1课时

  教学过程

  一、导入新课

  (多媒体出示凡尔赛宫图片,并配有钢琴曲《秋日私语》)

  凡尔赛宫,是世界驰名的法国王宫,被誉为“人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠”,今天我们就一起跟随作家吉祖英去游览一番,相信大家一定会有所收获。

  二、检测字词预习

  摒弃(bìng)镶嵌(xiāngqiàn)静谧(mì)恬静(tián)

  粼粼(lín)参天(cān)轶事(yì)加冕(miǎn)

  心旷神怡(kuàngyí)芳草如茵(yīn)佳木葱茏(cōnglóng)

  气势磅礴(pángbó)栩栩如生(xǔxǔ)远涉重洋(shè)

  正音并请个别学生对“静谧、轶事、芳草如茵”解释。

  三、自学感悟

  1.作者抓住了凡尔赛宫怎样的特征进行说明的?

  明确:凡尔赛宫是人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠,有极高的艺术价值和艺术魅力。

  2.为什么说凡尔赛宫是“人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠”?

  明确:(1)是宫殿建筑气势磅礴,布局严密、协调;内部陈设和装潢,富于艺术魅力,室内陈放着来自世界各地的珍贵艺术品。

  (2)是外围环境优美,正宫前面是一座风格独特的法兰西式大花园。

  (3)是建筑历史悠久,有着许多动人的历史轶事。

  (4)是在历史上它曾是法国的政治、文化中心,在今日是举世闻名的游览胜地。

  四、合作探究

  各小组合作探究以下问题

  1.为了把凡尔赛宫介绍清楚,作者采用了什么样的说明顺序?请具体说明。

  明确:

  由整体到局部:

  由外到内:

  由远到近:

  2本文采用了哪些说明方法?请举例说明。

  明确:

  举例子:

  作比较:

  打比方:

  列数字;

  分类别:

  3.为何要选择镜廊作为重点介绍的对象?

  明确:不仅是因为它是一大名胜,(1)建造者赫赫有名;(2)镜廊本身的构成有特色;(3)镜廊天花板上的巨幅油画气势磅礴,最富于艺术价值。

  4.本文在叙述凡尔赛宫的修建情况时,插入一段历史轶事有何作用?

  明确:主要是为了说明凡尔赛宫与富盖府第的建筑风格有异曲同工之妙,突出其富丽堂皇的特征;揭露了当时统治者的奢侈x败及嫉妒心理;结构上起着承上启下的作用。更是为了增强说明文的趣味性,提高说明文的可读性。

  5.说说本问的语言特点。

  明确:准确而生动

  优秀的说明文,并不像有的人想象的那样呆板、枯燥,而是同样可以具有一定的文学性,让读者感觉到优美。

  五、展示交流

  各小组代表在把其合作成果展示,老师点拨小结。

  六、拓展延伸

  再次欣赏凡尔赛宫的美,同时领会文章准确生动的语言特色。

  多媒体出示镜廊及大花园图片并配钢琴曲,学生男女生分读镜廊、大花园段落美吗?让我们也来赞美凡尔赛宫。

  模仿例句,说说你心目中的凡尔赛。

  例1:凡尔赛宫是一位有王者风范的皇帝。

  例2:凡尔赛宫是一位知识渊博的学者。

  七、布置作业

  难道只有法国才有像凡尔塞宫这样的好地方吗?咱们国家有吗?

  出示多媒体长城图片配歌曲《我的.中国心》。

  请仿照本文写一写长城,可以查阅相关资料,注意说明方法和说明顺序,语言尽量准确而生动。

  八、结束语

  最后让我们齐声朗读屏幕上的这段话,作为我们这节课的结束语:建筑是无声的诗歌,建筑是凝固的音乐,它穿越岁月的沧桑,掠过历史的烟云,见证时代的变迁,吟咏着人们不变的浪漫,歌声在人们的心中回旋。

  请用灵秀的双眼,欣赏我们身边永恒的美。

  九、板书设计

  方法:打比方、列数字、举例子、作比较、分类别

  顺序:由整体到局部由外到内由远到近

  语言:准确而生动

【篇三】七年级下册语文

  《海底两万里》

  1.凡尔纳是(法)国的科幻小说家,被公认为是“(现代科学幻想小说之父)”。《海底两万里》是他三部曲的第二部,第一部是(《格兰特船长的儿女》),第三部是(《神秘岛》)。

  2.凡尔纳的小说之所以动人,原因在于(构思巧妙)、(情节惊险)、是(科学与幻想)巧妙结合的成果。

  3.《海底两万里》中人物寥寥,有名有姓的只有四个半,即船长(尼摩)、生物学家(阿龙纳斯)、他的仆人(康塞尔)和捕鲸手(尼德•兰)。“亚伯拉罕•林肯”号驱逐舰舰长(法拉格特),只在小说开头部分昙花一现,姑且算半个。

  3.《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,船身坚固,利用(海洋)发电。

  5.《海底两万里》中人物在印度洋的采珠场和(鲨鱼)展开过搏斗,捕鲸手尼德•兰手刃了一条凶恶的巨鲨;他们在红海里追捕过一条濒临绝种的(儒艮),它的肉当晚就被端上了餐桌。

  6.潜艇上的人睡的床是用(大叶藻)做的,穿的衣服是用(贝壳类的足丝)做的,用来写字的笔是用(鲸的触须)做的,墨水是用(墨鱼或乌贼的分泌物)做的,布是用(海洋纤维)做的。

  7.鹦鹉螺号上的藏书量是(12000)册,鹦鹉螺号的造价是(200)万法郎,鹦鹉螺号的最快速度是(每小时50海里)。

  8.请列举几种海底植物:(裙带菜)、(海带)、(紫菜)、(石花菜)、(鹅掌菜)。

  9.尼摩船长会说(四)种语言,分别是(法语、德语、英语、拉丁语)。

  10.尼摩船长邀请我们去打猎,打到了(鲨鱼)。

  11.在红海,尼德•兰用鱼叉杀死了一头(海马)。

  12.尼摩船长允许尼德•兰杀死海马,是因为(能为船上提供鲜肉)。

  13.尼摩船长用(热水)解除了被困在冰层中的危机。

  14.尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时,经历了许多险情,请列举其中几次。

  答:搁浅;土著人围攻;同鲨鱼搏斗;冰山封路;章鱼袭击等。

  15.请说出尼摩船长与阿龙纳斯教授在海底环球旅行的路线。

  答:从太平洋出发,经过珊瑚海、印度洋、红海、地中海,进入大西洋、南极。

  16.为什么尼摩船长要将死去的同伴安葬在珊瑚丛中?

  答:因为珊瑚虫将永远封闭墓穴,不受鲨鱼和人的欺负。

  17.请简述《海底两万里》的内容。

  答:1866年,有人以为在海上见到了一条独角鲸,法国生物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘名为诺蒂留斯号的潜艇,并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手,跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行。

  18.你认为尼摩船长是一个怎么样的人?

  答:尼摩船长逃避人类,蛰居海底,而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。他富有同情心,性格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色彩,非常吸引人,崇尚自由独立,是一名富有正义感、反对压迫的战士。

  19.《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说,你觉得这部书最吸引你的地方是什么?书中哪些想象事物如今已成为现实?通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗?

  答:(1)海底世界充满异国风情和浓厚的浪漫主义色彩;(2)海底潜艇,人类登月、太空飞行都已成为现实;(3)科幻小说往往也是在科学研究基础上的推理和预言,书中曲折的情节和对海洋知识的介绍,如潜水艇、潜水服、电的使用等等在一定程度上促进了科学的发展。

  20.你能说出《海底两万里》中最吸引你的三个情节吗?

  示例:(1)尼摩船长勇斗鲨鱼救采珠人。 (2)尼摩船长哀痛地带着送葬队伍,把重伤致死的船员埋在海底光彩夺目、瑰丽无比的珊瑚树林里。 (3)尼摩船长沉着镇定,领导大家摆脱南极冰山之困。(4)击退土著人围攻。

【篇四】七年级下册语文

  《骆驼祥子》

  作者:老舍,原名舒庆春;满族;北京人;有“人民艺术家”的称号。著名文学家、小说家。

  一、人物形象概括

  1、祥子:((起初)憨厚老实、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳;(最后)麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自甘堕落。)

  2、虎妞:性格大胆泼辣,贪吃懒惰、好逸恶劳。虎妞既是一个旧社会沾染了许多恶习的妇女,又是社会的牺牲品。

  3、刘四爷:他是一个典型的剥削阶级人物,极端的自私自利,但他又讲面子.

  4、曹先生:旧社会的小知识分子,被祥子认为是“圣人”。可以说,他是一个较为正直和进步的旧知识分子,但是他的思想受到时代的局限,所以他并没有成为真正的战士。

  5、高妈:心地善良、为人要强的老妈子,乐意帮助别人.

  二、同步练习

  1、《骆驼样子》中的祥子在兵荒马乱中被抢走了车,却冒险牵回了三匹骆驼。

  2、祥子的第一辆车被抢走以后,千辛万苦积攒的准备第二次买车的钱被孙侦探给洗劫了。

  3、《骆驼祥子》中的小福子是一个美丽、要强、勤俭的女子,后因生活所迫沦为娼妓,终因不甘生活的屈辱而含恨自缢。

  4、在《骆驼祥子》中,既是剥削者又是被剥削者的是虎妞。

  5、高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”初中阶段你读过不少中外名著吧?现请你谈一谈阅读《骆驼祥子》这部小说最深的一点感受,并简要介绍你印象最深的一个情节。

  (1)感受:①祥子是勤劳、善良、忠厚、朴实,注重信用和讲义气的小伙子

  ②小说为我们展示了一幅触目惊心、具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图;

  ③善于调动各种手法塑造人物形象,具有强烈的艺术感染力;

  ④创造性地运用北京市民的口语,使通俗朴素的语言文字变得生动新鲜、活泼有力,充满了民族风格和地方特色。

  (2)情节:在一个寒冷的冬夜,祥子给车夫老马爷孙俩买羊肉包子充饥。

  6、祥子前后有什么变化?你认为造成祥子这种变化的原因是什么?

  祥子开始是“体面的,要强的,好梦想的,利己的,个人的,健壮的,伟大的”,而后来变成了“堕落的,自私的,不幸的”。这是由封建社会黑暗腐朽的社会制度造成的。

  7、《骆驼祥子》中的主人公祥子原本以为可以依靠自己的能力实现他的梦想,为了这个梦想他一次次与命运抗争,却以惨败告终。请问祥子最大的梦想是什么?梦想破灭后,他最终变成一个怎样的人?

  他最大的梦想不过是想拥有一辆自己的车。他最终变成了麻木潦倒、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的人。(他最终变成了堕落的、自私的、不幸的无业游民。)

  8、老舍的作品中用了许多老北京话,试举出几个例子。

  如交车租叫“车份儿”,晚上出车叫“拉晚儿”,吃的食物叫“嚼谷”等。

  9.小说的题目“骆驼祥子”主要包含哪些含义?

  有三层含义:(1)点明小说的主人公——祥子;(2)概括著作的一个主要情节——骆驼祥子称号的得来。(3)揭示主人公的性格——像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。

  (或:祥子是一个性格鲜明的普通车夫形象,在他身上具有劳动人民的许多优良品质。他善良淳朴。热爱劳动,对生活具有骆驼一般的积极和坚韧的精神。所以书名叫《骆驼祥子》。)

  10.有人说:假如曹先生能及时回京,虎妞不死,小福子不死,祥子就不会走向堕落。你同意吗?请结合小说谈谈自己的理解感受。

  不同意,《骆驼祥子》中的祥子代表的是祥子这一类生活在社会底层受迫害的人,即使这一个祥子凭借如此的巧合未堕落,只要现实未改变他终究不幸,更何况一定会有其他祥子一类的人堕落下去,这是大多数那个时代的“祥子”的命运。

  11.请你简述《骆驼祥子》中祥子“三起三落”的故事情节

  一起:来到北平当人力车夫,苦干三年,凑足一百块钱,买了辆新车。一落:有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。二起:卖骆驼,拼命拉车,省吃俭用攒钱准备买新车。二落:干包月时,祥子辛苦攒的钱也被孙侦探骗去,第二次希望破灭。三起:虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车,祥子又有车了。三落:为了置办虎妞的丧事,祥子又卖掉了车。

  12.请简述一个体现祥子爱心的行为。 

   答案示例:一天晚上,祥子送曹先生去看电影,在茶馆里碰见了饿晕倒地的车夫老马。祥子为老车夫买了10个羊肉包子。

  13.请你简单概述《骆驼祥子》中最令你感动的一个情节,并简要说说出感动的原因?

  情节:祥子在烈日和暴雨下拉车。

  感动原因(感受):祥子在烈日和暴雨下为了生活拼命拉车,他那吃苦耐劳、坚忍、拼自己的力气挣饭吃的性格令我感动不已。祥子的遭遇是旧社会劳动人民的普遍遭遇,看完这个情节后我感受到了下层劳动人民的辛酸苦难。

  14、为什么在烈日和暴雨下祥子还要去拉车? 

  答:赚钱养家,这是旧社会的压迫使他不得不这么做。

  15.小福子和祥子的感情如何?她对祥子后半生有什么影响?

  祥子对小福子有明显的同情和怜悯之意,平时的接触,危难时刻竭诚相助,他们逐渐培养起彼此的倾慕之心,在虎妞死后得到了升华。她的死给祥子造成沉重的打击,彻底失去了生活的信心和勇气,造成了祥子的彻底堕落。

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