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福州小学三年级清明祭英烈简短作文三篇

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福州小学三年级清明祭英烈简短作文优秀5篇 现在清明节越来越多人倡导文明祭祀,即能表达对先人的思念,又能简化扫墓的程序。以下是小编整理的福州小学三年级清明祭英烈简短作文三篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【篇1】福州小学三年级清明祭英烈简短作文

春回大地,草长莺飞,清明将至,又到了一年一度祭奠先人,寄托思念的.日子。日前,各地发出通知要求,倡导清明文明祭祀。

倡导清明文明祭祀,这是文明、进步的表现。在全社会文明祭祀、文明殡葬意识整体提升的大环境下,仍有少数人沿袭葬祭陋习。且不说有的当街焚香、把纸钱随地抛洒,就是墓地焚烧的祭奠纸品,也“现代”得离谱:纸糊的小车与小楼,手机与电脑,麻将与扑克等,充斥着封建迷信色彩,让纯朴的情思变得怪异;随意点火,导致一些地方出现火灾,本是祭祀先祖的香火却烧毁了文明……这些做法,亵渎先人英灵,毒害人们心灵,背离了祭祀的初衷,使清明节变得并不“清明”,严重影响社会风气。

清明祭祀,是中华民族传统的风俗习惯,古人称这个时节为“万物生长此时,皆清洁而明净,故谓之清明。”清明即气候清新明朗,也含有明白事理和精神文明之意。清明扫墓祭祖习俗生生不息,延绵至今,足见其生命力之强大,已深深植根于民族的血脉之中。每到清明节,人们纷纷行动起来,扶老携幼、倾巢出动,前去祭拜逝去亲人和祖宗,扫墓祭祀,成为一道独特的风景。清明节祭祖扫墓,表达对逝者的缅怀纪念之情,这是中华文明饮水思源、慎终追远观念的表达,体现了中华民族尊敬先人的美德。纪念已逝亲人,最重要的在于表达心中的悼念之情,而非在于它的形式如何。文明健康、符合时代特点的祭拜方式,更有利于我们缅怀先人,先祖在九泉之下也会倍感欣慰。目前,鲜花悼念、植树寄哀思、网上扫墓等无污染、无危害的文明祭祀方式正逐渐被人们所采用。其实,只要心中有浓浓的思念和真诚的敬意,“花祭”也好,“树祭”也好,“网祭”也好,都能表达对故人的感念和祭奠,而如果心中没有浓浓的思念和真诚的敬意,形式上搞得再热闹,花的钱财再多,又怎能体现扫墓祭祖的真正内涵?因而,我们提倡文明健康、符合时代特点的祭拜方式,让人们祭祖的传统习惯和善良愿望用更加环保、自然的方式得到充分表达。

“古树发新枝。”但愿在清明节这个传统而古老的节日里,我们能与时俱进,在继承弘扬先人的优秀文化思想的基础上,赋予它新的内容,那就是崇尚和提倡科学与文明,把清明节当作一个宣传文明、提倡科学的节日,进而营造一个和谐协调、繁荣昌盛的现代文明社会。

【篇2】福州小学三年级清明祭英烈简短作文

细雨蒙蒙,透过细腻的雨丝,仿佛能看透街上的行人,就好像“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”是的,街上的人不多,叹,又是一个清明。

回了老家,在未开桌前,看天未暗又下着几滴小雨,伴随着这种天气走了出去。

眼前是一排整齐的绿,铺满老房子前面这块地,听爷爷说这是米麦,他还笑我没见过这东西。下地后一股清晰的味道扑鼻,似乎是从天空飘下的余地溅落在大地上,顺便还吧藏在土里的香味带了出来。是的,这的的确确是大地是味道。上前折下一支米麦,整支米麦里都沾着春雨,一有什么动静,水珠就滴溜溜地滚进叶子于杆的缝里去。细看这支米麦,有六股,它们还没成熟,青幽幽的。一粒粒一颗颗,都有以根常常的须冲天向上。爷爷告诉我它们是先长壳再长肉的,成熟后可比现在大多了。

其实刚进老家的小道,我先注意到的并非这片麦绿,而是远处宁go头(方言,院子)里两棵高达的梨树以及这漫树白花。看完这片绿,我就迫不及待地跑是看这片白了,哦不,是雪白。真的很像“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。站在这片雪下,满地都是春风带下来的花瓣,零零散散,洒洒落落。又回到老房子转了转,欣喜发现14年前这棵枇杷树结果了。有好几棵枇杷树在支小小的土地里孕育,生长。这是14年前妈妈怀我的时候所吃的枇杷,随便一扔,谁知所扔之处必有发芽,它们与我同岁,与我一起成长。

时间还早,又与哥哥去了后山,这个小小的村庄依山而建,后山不是一座儿是一片。找了最近的地方上了山。这是一条经常走的路,小时候把整座山都翻遍了,走遍了,玩遍了却找不到什么宝藏,今日却感觉整座山都是宝藏,它正坚守着小时候与伙伴们冒险留下的快乐与回忆。上山依旧做着这同样的事,走同样的路,吹一样的风,却又不一样的感受。整座山都沐浴在微寒的春风中,都沉浸在有趣的回忆中。依旧做着看似幼稚的事,采了一大把红杜鹃,小时候也如此,仿佛上山就是为这片春风春雨滋润过的红色似的,时间怎么过还是如此风尘不变。

这些植物以及这些山,完好地保留着我的回忆,触摸着空气,触摸着风,看到它们仿佛打开了记忆,这扇陈旧的门。

【篇3】福州小学三年级清明祭英烈简短作文

清明,我初次接触跟的时候,是在很小的时候。这年的清明节的前几天,我的同桌她没来上课,班主任在点名时说了一句,清明节到了,她去给妈妈过清明了,这一周前后,总有同学请假过清明。当时的我就怎么也不理解,什么是“清明”,怎样过“清明节”。为什么没见家家包饺子,也不见谁添置新衣服跟新鞋子,为什么我家没有过“清明”,一连串的问题装在心里。偶尔有一天又想起。问的同桌伤心的哭个不停,还挨了老师一顿训,我是一头雾水。但从同桌的泪水里,隐隐约约感到“清明”的感伤。“清明”就这样存入我的记忆。

“清明”,我再次接触的时候,我已经九岁。我们北方的雪,在清明前后才能融化完,这年清明在泥泞的小路上,总是看到路边一小堆烧过的纸灰,还有残留的半片圆纸,有的被风吹落在枯草中,有的吹进低凹处,有一天吹在我放学的路上,我忍不住拾了起来,拿在手上琢磨,到家后还细细地寻问了祖母,才知道清明与死亡紧紧相连。这也是我平生第一次发现了老祖母的忧伤。我搂着祖母天真地说我不要清明,我家也永远也不要过清明,老祖母笑了。

我第三次感悟的时候,是给祖母过的第一个清明。清明节没到,父母就开始计划了。当时物资非常紧缺,有孝心的母亲教我们用薄薄的白纸,做成朵朵各种各样白色的菊花,放在祖母的墓碑旁。这个清明,要数祖母的这块园地最鲜亮,惹眼。在做花时,想起祖母给我讲清明时的语气跟流露出的哀伤,一种隐隐的痛,咸咸的伤堵在心里。从这以后,每到清明前后,就有许多人到我家讨要纸做的花,也让我体悟到了清明与思念,清明与孝道,清明与感恩,清明与生命的种种联系。

____年,母亲突然去世,当我再次感悟“清明”时,体会到再深沉的祭奠,也不抵不过亲人在世时,这持之以恒的小小关爱。在悲痛之余,考虑最多得是怎样让老父亲健康、幸福地生活,让我们再无遗憾。每每清明,我总以老父亲过的很幸福,我们过得开心,告慰母亲的在天之灵,这也是母亲辛劳一生的目标,在殷殷的火焰中,我能感悟到母亲的微笑。

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