其他

教育随笔:关注不自信的幼儿

| 点击:

【www.doubiweb.com--其他】

教育随笔:关注不自信的幼儿
张淇、崔文博是我们班性格比较内向的孩子,不爱主动与别人交往,在活动中,不敢主动与别人交往,喜欢听着其他孩子的讨论。我们在与家长的进一步的沟通中了解到,孩子从小性格内向,与其他伙伴接触少,所以有时候当孩子们多的时候,心中就有害怕和恐惧的表现。其实从孩子的一些表现情况,我们老师知道孩子是不自信的表现。针对这一情况,我们班三位老师总是不断对内向孩子进行鼓励,设置幼儿感兴趣的活动,吸引他们的参与性;培养合作性意识。

记得一次,在组织孩子课间活动时,我让孩子表演自己擅长的特长,许多孩子大胆举手,乐于在集体面前进行展示。这时,我看到座在一旁的崔文博小朋友眼睛中充满的期待,但没有举手;我说:请崔文博小朋友给大家唱一首歌好不好,崔文博唱歌可好听了,老师相信你行!当时的他脸上露出了不好意思的笑容,在所有小朋友面前小声的唱了一首歌;最后请小朋友给他鼓掌,并送给他一个拥抱,他一脸天真可爱的笑容打动了我,让我明白关注每一个孩子,其实不爱表达的孩子需要的是更多的鼓励,老师更要读懂孩子的一个眼神和行为。相信孩子,赏识孩子,不断发现孩子的优点,在此基础上,家庭教育也是不可忽略的,家园形成一致,学会尊重幼儿。

相信,只要我们运用正确的方式方法,孩子的不自信会渐渐有所改变。

本文来源:http://www.doubiweb.com/jxzl/16583.html