教师

教育随笔:多给学生一点爱

| 点击:

【www.doubiweb.com--教师】

教育随笔:多给学生一点爱

      
人人都说教学苦,的确,做了二十年的教师深有体会,尤其在社会经济发达的今天,做个好老师就更难了,但既然是自己选择的职业,所以我们要做的是只有默默地工作。
每年任教的低年级学生,真的让人头疼,尤其是今年的一年级学生,其中有一个学生是我任教期间我从没见过的学生,化名(小明),男,9岁,在一般人眼里,小男孩喜欢运动是正常现象,我也这样认为,可这个小孩就跟别人不一样,他无时无刻不动,不但自己动,还要带动别人动,别人不和他玩,他就采取打人的方式引起别人和他烦,几次下来,我非常生气,狠狠地批评了他,为了不影响上课,我还把他站到我旁边,结果在趁我背对他时他又做怪样引起大家的注意力,我当时立马采取冷处理,把他叫到队伍的排尾,这下更不好了,他反而嘴巴里发出怪声音,看到这种情况,虽然当时我心里非常的生气,但我想到可能这个小孩心里有什么情况或者在他身上有其他的故事,我没有再批评他,而是课后及时与班主任联系,了解他的情况,发现在教育孩子的问题上,父母的意见也总是不一致,在校,这个小孩也不大合群,想和别的小孩玩也是采取一些不和谐的方式,所以导致了他性格上有点孤僻,当我听到这些情况后,我立马对这个小孩产生了说不出的感受,我对他多了一点关爱和怜惜,每当上课回答问题或者做某些动作时,我都会多投一点目光给他,以示鼓励,当他回答了一个问题虽然并不是那么正确的时候,我也都会给他一个肯定的眼神,课后我还与他深深地谈过了几次,我们面对面地坐在草坪上,我让他说出他心里所想的,他告诉我他想干嘛干嘛的,我告诉他,既然是上课,不能随心所欲,要按照老师上课的进程、内容上课,要学会克制自己,我还尽量挖掘出他的闪光点,让他对自己未来充满信心,并且还让他帮我做点小事情,如拿器材、还器材等,这样一来,孩子从心底里感觉到老师对他的关心和爱护了,这份爱和关心就化作了改正他缺点的动力。现在,小明上课非常认真,回答问题也很积极,而且在上跳远这堂课时,小明做的动作非常漂亮,我还叫他做了示范并表扬了,他高兴地笑了,看到他这样高兴,我心里也由衷地高兴。
所以在教学的过程中我们要善于发现学生的闪光点,要多给学生机会,想想以前我动不动就对学生生气,内心真的有点愧疚,孩子的心灵是脆弱而易碎的,他们对我们教师的要求并不高,只要我们真心一点,平等一点,赏识一点,他们就会心满意足,“言听计从”。  
记得有人说过:“老师不经意的一句话,可能会创造一个奇迹;老师不经意的一个眼神,也许会扼杀一个人才。”为了教育的美好明天,我会在自己的岗位上尽其所职,努力工作的。

本文来源:http://www.doubiweb.com/jxzl/313132.html