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初一上期语文期中测试

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初一上期语文期中测试 一. 选择题 1.下列加点字的注音全部正确的一组是( ) A.优美恬(tián)静 莽苍深邃 (shuì) 挑衅(xìn) 颓(tuí)唐 B.蹑(niē)手蹑脚 秕(bǐ)谷 踌(chóu)躇满志 摩(mó)天大楼 C.轩(xuān)然大波 辛劳疲惫(bèi) 摒(bìng)弃 嗫(niè)嚅(rú) D.蝉蜕(duì) 证据确凿 (záo) 萦(yín)系于怀 恣(zì)情 2.下列词语书写完全正确的一组是(   ) A.人迹罕至  初生牛犊   著作等生 B.恋恋不舍  人声鼎沸   粗心大意 C.凉飕飕   毫不犹豫   相俯相成 D.冒冒失失  造形大胆   深懊莫测 3.按课文内容,依次填在下列各句横线处的词,恰当的一组是(   ) (1)扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒  一面大的竹筛来…… (2)他仿佛没有看见我,慢慢地抬起右臂,将手向阳光里伸去,手指上  着一朵野豆角花,仔仔细细地望,好象在望一个紫色的灯盏。 (3)宫殿外壁上端,  着大理石人物雕像,造型优美,栩栩如生。 A.撑  拿  林立         B.撑  捏  矗立 C.支  拿  矗立         D.支  捏  林立 4.下列各句子中,加点字的成语使用不正确的是( ) A. 园内树木花草的载植别具匠心,景色优美恬静,令人心旷神怡。 B. 一个学期的辛苦努力没有白费,我终于如愿以偿,穿上了校足球队的10号球衣。 C. 有什么人不会做什么事,他会说:“我爸爸会的”。在他的心目中,爸爸是无所不为的。 D. 他的足迹和作品可以说遍及世界的各大城市,他是当之无愧的世界著名建筑大师。 5.依次填在下列各句括号处的词,排列顺序恰当的是( ) 读书,能使得燥热的心变得(   );读书,能使得枯寂的心变得( );读书,能使得贫瘠的心变得( );读书,能使得平庸的人变得(   )。 A.宁静  湿润  丰富  多姿多彩 B.丰富  宁静  湿润  多姿多彩 C.湿润  丰富  宁静  多姿多彩 D.宁静  湿润  多姿多彩  丰富 6.下列句子中有语病的一句是(   ) A.练武术跟练舞蹈,完全是截然不同. B.学习态度的端正,学习方法的改进,是提高学习成绩的关键. C.祖冲之很早就对天文学和数学产生了浓厚的兴趣. D.谁也不能否认优异的学习成绩是靠勤奋学习得来的. 7.下列有关课文内容表述正确的一项是(   ) A.《朝花夕拾》是鲁迅回忆早年生活的一本小说集,《从百草园到三味书屋》就是其中著名的一篇。 B、《一面》一文多次写鲁迅先生的“瘦”,其目的是说明鲁迅先生把整个生命和全部精力都献给了革命事业。 C、写说明文要安排好说明顺序,《人民英雄永垂不朽》一文,按空间方位顺序,介绍了纪念碑的位置,兴建过程,题字和碑文,碑身造型,又用方位顺序依次介绍了几幅浮雕,并没有使用时间顺序。 D、《巍巍中山陵》这篇散文抓住中山陵园“巍巍”的特征,全文以记叙和描写为主。 8、填入下列句子中横线处最恰当的是(   ) 智者的智慧往往在于,他最善于通过生活中的很多能照出自己的真实的一切表象的镜子来              。 A、调整自己、完美自己、剖析自己   B、剖析自己、调整自己、完美自己 C、完美自己、调整自己、剖析自己   D、剖析自己、完美自己、调整自己 9、假如你正忙于做作业,一同学来请教问题。下列哪种回答最恰当(   )  A、等我把这道题做完了再一起讨论,好吗?  B、对不起,我的学习成绩不好,你还是另请高明吧。  C、等我做完了作业再来问不行吗?  D、你耐心地等我把自己的作业做完了再来教你。 二、语言积累和运用  1、在这四年里,我       ,受尽        ,我咬紧了牙,哼都不哼一声。就是在我被人       ,     ……的时候,我总是昂着头,我对自己说: “                !”  2、人民英雄纪念碑落成了,我怀者万分崇敬的心情,瞻仰了这座    、    、      的纪念碑。  3、……太祖常劝以读书。晚年      ,每归私第,          ,        。及次日临政,处决如流。  4、依照例句造句。 例句:语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。 仿句:语文是              ,让人           。 三、阅读理解。 (一) 黄鹤楼 州城西南隅,有黄鹤楼者。《图经》云:“费祎登仙,尝驾黄鹤返憩于此,遂以名楼。” 事列《神仙》之传,迹存《述异》之志。观其      ,      ,上倚银河,下临江流;重檐翼馆,四闼霞敞;坐窥井邑,俯拍云烟:亦荆吴形胜之最也。 1、 在文中横线处填入原文所缺的句子。 2、 翻译:坐窥井邑,俯拍云烟:亦荆吴形胜之最也。                                  。 3、 下列四句中与“遂以名楼”中“以”的解释不一样的一句是(    ) A、徐喷以烟           B、能以天下事为己任 C、乃以瓦布之,而动如初     D、密使其妻见喻皓之妻,贻以金钗 4、下列朗读节奏、停顿划分不正确的一句是(    )  A、事列/《神仙》之传,迹存/《述异》之志。  B、普/性深沉/有岸谷  C、费祎/登仙,尝驾/黄鹤返/憩于此。  D、宿营地上/篝火红呵,伐木工人/正在回忆/他亲切的笑语。 5、下列对文章以神话传说交代黄鹤楼取名的由来说话正确的一句是(    ) A、这是由于古代人大多具有迷信思想,这样写给黄鹤楼带来一种迷信色彩。 B、这是因为文章以“仙”字贯穿全文,这样写的目的是为了突出黄鹤楼是因仙而名,加以提高其知名度。 C、作者之所以用神话传说,历史为了突出这座楼不同寻常之处,它曾是神仙到过的地方,这样写是为本文的主旨服务,为下文伏笔。 D、仙人跨鹤,本属虚无,而作者却以无作有,这是因为作者不知道黄鹤楼到底是何人何时造的,也不知道为何取其名。 (二) A、我踏上花岗岩石铺成的台阶,到了第二层平台。碑身四周围绕者双层汉白玉的栏杆,栏杆的形状和天安门前的玉带桥的汉白玉栏杆一样,美观朴素,洁白耀眼,使挺拔的碑身显得更加庄严雄伟。碑的正面朝北,在一块60吨重、14.7米高的碑心石上,毛主席题的“人民英雄永垂不朽”8个镏金大字,闪闪发光。这8个字是碑的主题。在碑身背后,一行行镏金字整齐地排列着,这是毛主席亲自起草、周总理亲笔书写的碑文。碑文是: 三年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽! 三十年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽! 由此上溯到一千八百四十年,从那时起,为了反对内外敌人,争取民族独立和人民自由幸福,在历史斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽! B、往南转到碑身的后面,看到的是1911年辛亥革命“武昌起义”的庄严画面。深夜,起义的新军和市民    了湖广总督府门前的大炮,正向总督府里冲去。总督府内,熊熊的火焰    向天空;总督府的牌子,被    在阶前;    了的清朝的龙旗,被    在地上。辛亥革命,结束了两千多年的封建帝制。接下来的一幅是“五四爱国运动”,这是中国民主革命由旧民主革命转变为新民主革命的转折点。浮雕的画面显示出学生们齐集于天安门前举行爱国示威游行的情景。一群男女青年学生,举着“废除卖国秘约”的旗帜,慷慨激昂地来到天安门前。梳着髻子,系着长裙的女学生,在向市民散发传单。人群高处,一个男学生正向围着他的群众演说。愤怒的青年演说者,怒形于色的人群,使整个浮雕充满了痛恨卖国贼、激动人心的气氛。南面的第三幅是“五洲运动”……。人群后面,隐约看到外滩的海关和银引大楼。 1、 A段碑文中“三年以来”、“三十年以来”、“由此上溯到一千八百四十年”,这三个历史年代,在中国近现代史上发生的重大历史事件是①          ②          ,③          。三段碑文表达了人民                              之情。 2、 B段,从下列词语中选取恰当的词填入空格处。  捣毁、冒、砸烂、扯坏、摧毁、打断、踩、撕碎、冲、践踏 3、A段中运用了     和    的说明方法。 4、A段中“这是毛主席亲自起草,周总理亲笔书写的碑文。”这一句中的“亲自”、 “亲笔”能不能去掉?为什么?                                                。 B段中,“浮雕的画面显示出学生齐集于天安门前举行爱国示威游行的情景。”这一句的“齐集”能否改为“集合”?为什么?                                           。 5、B段中,哪句话揭示了五卅运动的原因?                 (三) 这时,太阳快要西沉。透过林隙,我看见它像个红色的车轮,就要滚进西边的山沟里去了。身边的三叔忽然喊道:“太阳!”接着,两只枯瘦的手向前伸去,仿佛要捉住它似的。 “太阳能捉住吗?”我天真地问道。 “能!能呀!我以前就是忘记了去捉它,让它在我头顶上溜走了几千次,上万次,我仍没有想到要捉住它!” 1、“这时,太阳快要西沉”,“太阳”是指          ,“我以前老是忘记了去捉它”, “它”指什么     ,实际上是指           。  2、写三叔时选文运用了    描写和    描写,从中可见三叔          的心理。 4、 从选文中,我们感受到了三叔对时间和生命的认识,你能写出一句与此有关的名言吗?                                     。 (四)我的母亲  (老舍) 当我在小学毕了业的时候,亲友一致愿意我去学手艺,好帮助母亲,我晓得我应当去找饭吃,以减轻母亲的勤劳困苦。可是我也愿意升学。我偷偷地考入师范学校—— 制服,饭食,书籍,宿处,都学校供给。只有这样,我才敢对母亲说升学的话。入学,要交十元的保证金。这是一笔巨款!母亲作了半个月的难,把这笔巨款筹到,而后含泪把我送出门去。她不辞劳苦,只要儿子有出息。当我由师范毕业,而被派到小学任校长,母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句:“以后,您可以歇一歇了!”她的回答只有一串串的眼泪。我入学之后,三姐结了婚。母亲对儿女都是一样疼爱的,但是假若她有点偏爱的话,她应当偏爱三姐,因为父亲死后,家中一切的事情都是母亲和三姐撑持的,三姐是母亲的右手,但是母亲知道这右手必须割去,她不能为自己的便利耽误了女儿的青春。当花轿来到我们的破门外的时候,母亲的手就像冰一样的凉,脸上没有血色——那是阴历四月,天气很暖。大家都怕她晕过去。可是,她挣扎着,咬着嘴唇,手扶着门框,看花轿徐徐的走去。不久,姑母死了,三姐已出嫁,哥哥不在家,我又住了学校,家中只剩母亲自己。她还须从早到晚的操作,可是终日没人和她说一句话。新年到了,正赶上政府倡用阳历,不许过旧年。除夕,我请了两小时的假,由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。乃至听说我还须返校,她楞住了。半天,她才叹出一口气来。到我该走的时候,她递给我一些花生,“去吧,小子!”街上是那么热闹,我却什么也没看见,泪遮迷了我的眼。今天,我又想起当日孤独地过那凄惨的除夕的母亲。可是慈母不会再候盼着我了,她已如了土! 1、 选文主要写了哪三件事?请各用一句简明的话概括出来。 第一件:                                  。 第二件:                                  。 第三件:                                  。 2、这几件事表现母亲                    的性格特点。 3、这段文字表达了“我”对母亲怎样的思想感情? 答:                                    。 5、 段文字写了  个人物?详写的是     ,略写的是     ,一笔带过的是     ,这样写是为了                    。 6、 在原文中直接用“//”划分层次。 7、 老舍善于用简洁的语言表达人物丰富的内心世界。简析下面各句。 ①“母亲笑了”,写出母亲                        。 ②“她愣住了”,写出母亲                        。 ③“半天,她才叹出了一口气”,写出了母亲                  。 ④“她递给我一些花生,‘去吧,小子!’”,写出母亲              。 四、作文(40’) 这个世界上美好的东西很多很多,真情,便是其中之一。它无处不在,家庭、学校、社会都有它的身影,都有它的足迹。它渗透到生活的方方面面。真情包括亲情和友情,它是风雨中的一把伞,它是冰天雪地的一堆篝火,它是荆棘荒途上的一朵玫瑰。生活是不能没有真情的,而生活里就时时有真情在温暖着我们。请以“感受真情”为话题,写一篇你亲身经历的,对你产生影响的真情故事,角度自定,题目字拟,500字左右。 [DOWNLOAD]upload/article/a2004100715175630.doc[/DOWNLOAD]

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