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主题班会是班级教育活动的形式之一,是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。下面是小编为大家整理的崇尚英雄精忠报国主题班会开场白(合集三篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
一.活动目标:
1、通过讲英雄故事,让学生受到英雄的熏陶和教育,激发他们的爱国情怀和助人为乐的精神。
2、让学生在英雄精神的鼓励下,更加珍惜今天的美好生活,努力学习,为建设祖国灿烂的明天而奋斗。
二、活动准备:准备英雄小故事或英雄图片
三、活动过程
1、导入:孰为英雄,千古江山?满怀崇敬,追寻英雄的足迹,我们登上时间飞船,畅游天地间。群雄逐鹿,义结桃园,青龙偃月丹风眼,三尺长髯,胸怀忠义过五关;九尺男儿赛过轩辕,七军造水淹;单刀赴会,侠肝义胆,战场杀伐,金戈铁马,麦城一去常使人心痛泪落湿青衫。扬家将,武艺精湛;天波府,碧血青天。俊郎侠侣齐上阵,血战雁门关。保家卫国忠心一片,岂一门五侯区区封号可堪!潇潇雨歇,壮怀激烈,怒发冲冠;山可移,海可填,岳家军难憾。涛涛白水,半壁江山,昏君佞臣,不让将军破楼兰!风波亭,明月夜,青石栏,怎不让人泪涟涟!山河破碎,身世沉浮,零丁洋上茫茫漫漫,看丹心一片。时光如水,逝者如斯,斯为英雄,其精其神直上九重天!
2、除了上文中的关羽、杨家将、岳飞、文天祥,近现代以来,为了我们的幸福生活抛头颅洒热血的英雄人物,你还知道哪些?他们的英雄事迹是怎样的?
小组内交流讨论一下。老师巡视,参与交流
3、你崇拜英雄吗?你认为什么样的人才当得起“英雄”这一称号?学生交流一下老师归纳总结:在历,维护我国统一,驱除外敌,推动我国文明进步,近现代只要是为中华民族的伟大复兴做出过突出贡献的人,都当得起“英雄”这个称号。
4、我来讲讲英雄的故事:学生以小组为单位讲一讲你知道的英雄人物的事迹。
5、岳飞传老师讲解岳飞精忠报国的故事。
岳飞,字鹏举,宋相州汤阴县(今河南汤阴县)人,中国历军事家、战略家、书法家、诗人、民族英雄,位列南宋中兴四将之首。岳飞十五六岁时,北方的金人南侵,宋朝当权者腐败无能,岳母刺字节节败退,国家处在生死存亡的关头。岳飞投军抗辽。不久因父丧,退伍还乡守孝。
1126年金兵大举入侵中原,岳飞再次投军。临行前,姚太夫人把岳飞叫到跟前,说:"现在国难当头,你有什么打算?"
"到前线杀敌,精忠报国!"
姚太夫人听了儿子的回答,十分满意,"精忠报国"正是母亲对儿子的希望。她决定把这四个字刺在儿子的背上,让他永远铭记在心。
岳飞解开上衣,露出瘦瘦的脊背,请母亲下针。姚太夫人问:"孩子,针刺是很痛的,你怕吗?"岳飞说:"母亲,小小钢针算不了什么,如果连针都怕,怎么去前线打仗!"
姚太夫人先在岳飞背上写了字,然后用绣花针刺了起来。但“国”字没有一点,象征国内无首。刺完之后,岳母又涂上醋墨。从此,"精忠报国"四个字就永不褪色地留在了岳飞的后背上。
靖康元年岳飞应招在相州参加赵构为大元帅的部队。金军南下江南,岳飞独树一帜,坚持抗金,收复建康。
绍兴三年,被任命为沿江制置使,他念念不忘收复中原。次年春,岳飞收复襄阳六郡。绍兴六年率师北伐,顺利攻下了伊、洛、商、虢等州,两河人民奔走相告,各地义军纷纷响应。绍兴十年,完颜兀术毁盟攻宋,岳飞挥师北伐,先后收复郑州、洛阳等地,又于郾城、颍昌大败金军,进军朱仙镇。赵构、秦桧却一意求和,以十二道“金字牌”下令岳飞班师。遭受秦桧、张俊等人的诬陷入狱。1142年1月,岳飞以莫须有的罪名,与长子岳云和部将张宪同被杀害。
学生交流:听了这个故事,结合刚才同学们讲的英雄人物事迹,说说你的感受。
6、虽然我们只是小学生,做不了什么惊天动地的大事,但我们也能为社会、为他人做出力所能及的事。听着英雄的故事,思考一下,我们能做些什么?学生交流讨论。
四、活动总结:说不完英雄故事,看不尽无限江山,历数豪杰风范。你我当自强,再续中华辉煌画卷!同学们,英雄的事迹激励着我们,在社会主义新时代,尽自己的微薄之力,为我国的繁荣昌盛贡献力量,实现我们的中国梦。
活动目的:
通过同学介绍和表演英雄的故事,激发学生崇尚英雄、精忠报国的感情,激发学生热爱祖国、热爱共产党、热爱社会主义的感情,勉励学生努力学习,珍惜今天的幸福生活的强烈愿望。
活动准备:
1.搜集关于英雄人物事迹的资料。
2.模仿英雄事迹排练演出。
活动过程:
主持人:“崇尚英雄精忠报国”主题班会现在开始。
主持人:同学们,在中国这块古老而又文明的土地上,中华民族英雄儿女人才辈出。你们都知道哪些英雄人物?
(指生回答。)
主持人:在浩瀚的历史长河中,曾经涌现出多少英雄豪杰,曾经传诵过多少可歌可泣的英雄故事啊!他们的名字永垂青史,他们的事迹至今能鼓舞我们前进。曾记否,明朝时,我们东南沿海倭寇四起,是谁组织当地百姓团结抗倭,扫平了东南沿海的危机,维护了国家的安定?对,他就是抗倭英雄戚继光。请听隋金含同学介绍抗倭英雄戚继光的故事。
(隋金含上台讲故事。)
主持人:戚继光保卫国家,抵抗外敌令人敬佩,而同样是民族英雄,郑成功收复台湾的事迹更是轰轰烈烈。下面请听第三小队的同学为大家介绍郑成功的故事。
(第三小队表演郑成功的故事。)
主持人:一生忠义昭千古,满腔豪情吐虹霓。岳飞这个名字一提起来就是那么响当当。他用生命鉴证了“精忠报国”这四个字。至今栖霞岭下前往拜祭的人仍然络绎不绝。有请第4小队的同学为大家表演《英雄岳飞》的故事。
(三名同学上台。旁白先介绍故事背景,强思睿(饰演岳飞)跪地,李泠苒(饰演母亲)在其背上刻“精忠报国”四个字。最后全体同学诵读诗歌《满江红》。)
主持人:“待重头收拾旧山河,朝天阕!”多么有气势的诗句呀!你们知道与岳飞在同一时代的还有一位爱国英雄,他是谁?
(生答:文天祥)
主持人:对,他就是文天祥。文天祥那“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的诗句至今仍广为流传,并激励着一代又一代的人。请杨子航同学向大家讲文天祥的故事。
(杨子航上场表演。)
主持人:历史的巨浪不断翻滚,一个个英雄随之诞生,追溯到近代,一个中国革命的先驱人物诞生了,他就是李大钊。有请宋雨萱和大家介绍一下李大钊。
(宋雨萱讲李大钊的事迹。)
主持人:听了宋雨萱的介绍,大家一定留下了深刻的印象。我想请几个同学谈谈自己的感受。
(指生谈感受。)
主持人:大家谈得非常好。灾难深重的旧中国,有多少中华儿女拿起枪,投身于抗敌前线,又有多少英雄用生命谱写了英雄乐章?大家都知道狼牙山五壮士的故事吧?下面我们请第一小队为大家再现狼牙山五壮士的壮举。
(第一小队表演《狼牙山五壮士》。)
主持人:当看到狼牙山五壮士英勇跳崖时,我心中无比激动。我想高呼:狼牙山五壮士,你们真是我心中的英雄!谁和大家交流一下自己感受?
(指生交流。)
主持人:他们用鲜血和生命换来了我们今天的幸福生活,我们虽不能将他们的名字一一记起,但他们的精神永存。董存瑞就是他们中的一个。下面请张椿棣讲一讲英雄董存瑞的事迹。
(张椿棣同学上台讲故事,李怡辰表演董存瑞炸碉堡的情形。)
主持人:说到英雄,不光是男子汉,历也有许多巾帼不让须眉的女英雄,古有花木兰代父从军,杨门女将为国出征,今有刘胡兰,江姐从容就义,这些也都是值得我们学习的榜样啊!下面有请仝小米和杨洛清讲《江姐》和《刘胡兰》的故事。
(仝小米和杨洛清同学上场讲故事。)
主持人:今天我们了解的英雄人物有以祖国的盛衰和人民忧乐为怀的政治家、军事家,又有为中国人民的解放事业英勇献身的革命先烈。这些英雄为我们树立了光辉的榜样,他们那英雄的壮举,爱国的豪情将永远激励我们前进。下面有请我们敬爱的高老师为大家做总结。
班主任高老师:同学们,今天我们开了一个很成功的班会。大家通过讲英雄、演英雄使我们了解了许多英雄的事迹,也使我们深切地感受到英雄那种不畏*,不怕牺牲的精神和拳拳的爱国之情。如今我们生活在一个和平安定的社会里,没有战火的硝烟,也没有统治者的欺压,人们都能非常幸福地生活。英雄抛头颅、洒热血的目的就是为了让我们建设一个美丽、富饶的新中国,我们一定不能辜负他们的希望,要学习英雄的爱国精神,学好文化,掌握本领,为把我国建设成为一个富强、*、文明的社会主义强国而努力奋斗!
主持人:“崇尚英雄精忠报国”主题班会到此结束。
一、班会主题
崇尚英雄精忠报国
二、班会目的
贯彻落实《中华人民共和国英雄烈士保护法》,引导广大中小学生铭记英雄,崇尚英雄,捍卫英雄,学习英雄,关爱英雄,在中小学营造崇尚英雄、精忠报国的氛围。
三、班会内容
1.集体观看宣传片。组织学生收看《崇尚英雄精忠报国》宣传片,解读英雄内涵,揭示英雄就在身边,引发学生对英雄的崇敬,对英雄精神的思考。
2.诵读英雄革命家书。xxx和xxx诵读英雄的革命家书(左权家书),通过诵读家书,走进英雄的内心深处,感受英雄的信仰、坚守与情怀。
3.分享家族英雄故事。组织学生寻访收集自己家族中不同年代的报国家书、老物件、报国故事等,引导学生将崇尚英雄、精忠报国与个人经历、家庭传承有机结合起来。组织开展形式多样的专题教育活动,将崇尚英雄、精忠报国融入学校日常德育工作。
同学们通过听老师讲、看这些英雄故事,希望同学们爱戴他们、敬仰他们!英雄,也是普通人,他们能再危难时刻挺身而出,也能在平凡的日子里默默付出!英雄们的事迹和精神时刻的激励着人们前行!
通过这次活动,使学生在英雄精神的鼓励下,更加珍惜今天的美好生活、努力学习,为建设祖国灿烂的明天而奋斗。
“一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。”曾几何时,以“还原真相”为名歪曲历史、以“不合常理”为名抹黑英雄的言论,在网络上反复出现,引发舆论如潮的谴责。众多有识之士纷纷指出,肆意歪曲历史、亵渎英雄英烈,既影响大众认知、伤害公众情感,更可能把国家历史和民族精神引向虚无。
国家的意志,回应着人民的情感与心声。为了捍卫英烈,英雄烈士保护法上月底全票表决通过,并于5月1日起施行。该法庄严宣告:“国家和人民永远尊崇、铭记英雄烈士为国家、人民和民族作出的牺牲和贡献”。当此之时,以全网互动形式倡导“崇尚英雄”、热议“精忠报国”,也是对这一法律的生动践行。
全班同学一起学习现代英雄故事!