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义务教育课程标准教科书数学六年级上册
第五单元学业水平评价
班级:__________ 姓名:_______________ 分数:__________
【单元导航】
同学们，圆在我们生活中到处可见，本单元不仅认识了圆和扇形各部分的名称，会求圆的周长和面积；而且学会画圆，用圆设计许多美丽的图案，感受到圆的数学美。下面，就让你用心展示所学知识吧！
【学业评价】
一、用心读题，认真填写。（第4、10小题每题2分，其余每空1分，共22分）
１、圆的位置是由（ ）决定的，圆的大小是由（ ）决定的。。
２、在同一个圆里，所有的半径（ ），所有的直径（ ），直径等于半径的（ ）。
３、一个圆的半径是5分米，这个圆的周长是（ ）分米，面积是（ ）平方分米。
４、如果要画一个周长为15.7厘米的圆，那么圆规两脚间的距离应该取（ ）厘米。
５、把一个直径10厘米的圆拼成一个长方形（如下图），拼成的长方形的长近似于圆的（ ），长方形的宽近似于圆的（ ），圆的面积是（ ）。长方形的周长比圆的周长多（ ）厘米。
6、把一根6.28米长的铁丝围成一个正方形，则正方形的面积是（ ）平方米；若围成一个圆，则圆的面积是（ ）平方米。
７、大圆的半径是小圆的半径的3倍，那么大圆生津止渴圆的周长比是
（ ），大圆和小圆的面积比是（ ）。
８、在一个边长8cm的正方形内剪一个最大的圆，这个圆的周长是
（ ），面积是（ ）。
９、周长相等的长方形、正方形和圆中，面积最大的是（ ）。
10、一个半圆塑料板，半径是1分米，它的周长是（ ）分米。
二、仔细辨析，正确判断（8分）。
（ ）１、半圆的周长就是圆的周长的一半。
（ ）２、两个圆的周长相等，它们的面积一定相等。
（ ）３、圆的周长是它的直径的3.14倍。
（ ）４、以半圆为弧的扇形的圆心角是1800。
三、反复比较，合理选择。（10分）
１、一个圆有（ ）个直径。
A.1条 B.2条 C.无数条
2、用下面方法可以测量出没有标出圆心的直径，是因为（ ）。
A.两端都在圆上的线段，直径是最长的一条。
B.直径通过圆心并两端在圆上
C.在这个圆里，直径的长度是半径的2倍
３、半径是2厘米的圆，周长和面积（ ）。
A.相等 B.不相等 C.无法比较
４、下面（ ）的阴影部分是扇形。
A B C.
５、下图中，圆的直径是( )。
A.3.6 B.2.4 C.1.2
四、看清数据，认真计算。（18分）
１、填表。（9分）
圆的半径 圆的直径 圆的周长 圆的面积
3cm
18.84cm
20dm
２、计算下图中阴影部分的面积。（9分）
五、动手操作，开心探究。（10分）
1、按要求在右图作图。
（1）画一个直径是4厘米的圆；（2分）
（2）标出圆心、半径和直径；（3分）
（3）在圆中画一个；圆心角是1200的扇形。（2分）
2、请你以圆为基本图形，利用圆规和直尺，设计一个美丽的图案。（3分）
六、走进生活，解决问题。（共32分）
1、小羊能吃到的草地的面积有多大？（4分）
2、一辆自行车车轮的外直径大约是60厘米，小明骑车经过大桥用了4分钟。如果车轮每分钟转120圈，这座桥大约长多少米？（结果保留整数）？（4分）
3、张爷爷用25.12米的篱笆靠墙围成一个半圆形的养鸡场，这个养鸡场的占地面积是多少平方米？（4分）
4、右图中，钟表的分针长10厘米，时针长8厘米。（8分）
（1）从1时到2时，分针的尖端所走的路程是多少厘米？
（2）从1时到4时，分针扫过的面积是多少平方厘米？
5、 学校运动场的两端是半圆形，中间是长方形，如右图所示。聪聪早锻炼绕运动场跑5圈，聪聪一共跑了多少千米？（4分）
6、如右图，广场花坛的半径为7米。（8分）
（1）小明在花坛周围滚铁环，铁环直径是30厘米，围着花坛转一周，铁环大约要转多少圈？（得数保留整数）
（2）在花坛周围有一条宽2米小路，这条小路的面积是少平方米？
【智慧园地】
亲爱的同学，下面题你可以选做，得分将作为加分写在总分后面。
当然，你也可以不做！（20分）
1、如右图，半圆S1的面积是14.13平方厘米，圆S2面积是6.28平方厘米。长方形（阴影）的面积是多少平方厘米？
2、如图，从A点到B点有两条路，一条是沿外圈大半圆走，另一条着
内圈的三个小半圆走。你觉得哪条路近？为什么？