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罚惩与奖励之间

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罚惩与奖励之间     下班把xx从他同学家接回来后,吃了点水果,xx就准备开始写作业。在拿笔时,他突然停了下来,很严肃的对我说:“妈 妈,有件事,我若说了,你会不会打我?”听了xx这话,我猜想他一定是做错什么事了,同时还有点小怔惊,因为我几乎都没有打过他,xx这么事先的给我打预防,还是头一次,看来这事还错的不小。于是我压住自己心中的猜测对xx说:“你说说看,妈 妈向你保证,不打人。为了打消孩子的顾虑我还接着说,并且我们家之前也规定过,爸爸妈 妈都不可以打人的。”xx听了,还是不放心的说:“我若说是尺子的事呢?”因为xx说的尺子,是我前两天才给他买的,并且还可以多功能使用,当时店里也就只有一把,还是xx自己选的,他很喜欢。我还是说:“没关系,也不会打人,你说说看,关于尺子的什么事?”xx说:“我的尺寸被数学老师拿走了,他在说这话时,把头低了下去,眼睛没有直视我。听到这,我明白了,一定是他上课时玩尺子了,没认真听课,让数学老师逮到把尺子给没收了。我于是故意问道:“那老师为什么把你的尺子拿走了呀?是因为你的尺子好看吗?”xx这时狡辩说:“我也不知道什么原因.”哦!原来你都不知道原因,那也挺奇怪的。这样吧!你也不用担心,等有时间妈 妈问问老师好了。xx一听我说要问问老师这话,就急了。忙说:“妈 妈你不要去问老师,我若以后表现好,老师会把尺子还给我的。”
    看xx的作业还没写,我也不想这时跟他谈,于是说:“那行吧!你先写作业,等你作业写完了,就去买水果。xx一听我不再追究这事。很高兴地写起作业来。
    xx爸下班一回来,我就跟他交待,冲完凉带xx去买水果,我来洗衣服。等他们买好水果回来后,我对xx说:“你知道妈 妈为什么今晚要给你买水果吗?”xx说:“不知道”我说那是因为我发现xx很聪明,所以买水果奖励你。xx听了有点感觉莫名其妙,不明白我说得是什么意思,于是眼睛望着我没有说话。
我接着说:“奖励你的原因一:就今晚我发现你比我和爸爸小时候都聪明,因为你知道在做错事时,告知妈 妈。
原因二:你还很会用词,你知道妈 妈很喜欢那尺子,于是说尺子是被老师拿走的,而没有说是被没收了。妈 妈要谢谢你,你说是老师拿走的,妈 妈还真没那么心疼了。
原因三:你还知道,只要你以后改正错误 ,老师还会把尺子还给你,说明你以后会改,上课不再玩东西开小差了对吧?
    儿子听我说完三个给他买水果的原因后,终于开口说话了,说以后会认真听课,并还给妈 妈一个大大的拥抱。我也在儿子额头上亲了一下,跟他说了声晚安!我相信,xx今晚不会因为做错事睡不好,他会有个放松美好的夜晚。
    在孩子做错事并主动找我来谈时,我不能去指责或罚惩他。我相信用奖励的方式不但能让孩子增加对我的信任,更能够让孩子明白自己错在那,我也相信,今后儿子若做错事,他一定不会欺瞒我。

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