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【编辑寄语】以下是本站为大家整理的党员党的群众路线教育实践活动个人调研思想汇报，供大家参考！
按照党的群众路线教育实践活动要求，对照党章、对照廉政准则、对照中央八项规定、省委双十条、教育厅十条和学院党委关于改进工作作风密切联系群众的规定，对照师生员工期盼，对照先进典型、对照 “四风”具体表现，按照学院要求，自己在集中学习教育的同时，进行了一些调研活动，走访了三位退休老教师，走访了学院个别院领导、系部领导，走访了学生实习、就业幼儿园的园长，参加了3次教师座谈会、学校民主党派人士座谈会、学校后勤服务中心及业主座谈会以及部分学生座谈会，开展了一些谈心活动，通过师生提、领导点、同事帮和联系自身思想工作实际，深入查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距和不足，进行深刻的党性分析和自我剖析，认真查找了自己在思想、工作、作风上存在的问题和根源，寻找了自己与党的十八大精神、与新时期党对党员干部要求的差距。使自己对在学校开展党的群众路线教育实践活动，有了更深刻认识。在学校，坚持一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去的群众路线，就是要围绕办好人民满意的教育这一总目标，以立德树人为根本出发点，以培养服务社会主义经济社会发展，德才兼备的合格人才为抓手，不断提高教育教学质量，把学生满意、家长满意、社会满意、人民满意作为衡量和检验我们办学质量的重要标准。完成立德树人的根本任务，就必须紧紧依靠广大教师和学生，作为学校管理者，就是要树立正确的师生观，树立为教师的教育教学和学生的成人成才服务的思想。学生是学校的主体，一切为了师生，一切依靠师生，时刻倾听师生心声，关注师生诉求，帮助师生解决工作、学习和生活上存在的突出问题，是我们学校一切工作的归宿。作为一名学校的基层干部，要做到全心全意为人民服务，践行党的群众路线，就要把自己摆到教育实践活动中去，清醒认识“四风”的危害和脱离群众的危险。只有把自己深深扎根于师生之中，做到思想上尊重师生、政治上代表师生、感情上贴近师生、工作上为了师生，才能得到师生的拥护和支持，才能得到大家的认可。下面就将个人对照检查情况报告如下，请领导和同事们给予严肃认真的批评指正。
一、遵守党的政治纪律和贯彻执行中央八项规定、省委双十条、教育厅十条和学院党委关于改进工作作风密切联系群众的规定精神，转变作风方面的基本情况
多年来，自己严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇。自觉执行党的路线、方针、政策和决议，在政治原则、政治立场、政治观点上努力同党中央保持高度一致，自觉执行学院党委的各项决定。对中央、省市和学院党委做出的各项重大决定、方针、政策和决议没有提出过不同意见，也没有公开发表过与其相悖的言论，更没有做过与之相违背的事。真心拥护中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，坚决拥护省委双十条、教育厅十条和学院党委关于改进工作作风密切联系群众的规定，并以此严格要求自己，切实转变作风。在群众反映强烈的“铺张浪费”、“人情消费”、“职务消费”住房和办公用房等方面，本人都没有违纪违规现象和问题。
但作为一个*员，一个基层党组织负责人，对照党章、党的十八大精神、*总书记的一系列讲话精神、中央、省市和学院的相关规定要求;对照“四风”问题检查自己的工作、学习，深深感到，自己做的还远远不够，在思想认识上、作风转变上、牢固树立党的宗旨意识和党性修养上、带头做好班子建设以及基层组织建设工作上，距党的要求还有很大的差距。这次党的群众路线教育实践活动的主要任务就是要集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等“四风”问题，并通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。具体如下：
二、“四风”等方面存在的突出问题
(一)在形式主义方面。学风不正，学习政治理论时，与工作关系密切的多学，与工作关系不大的少学，常常是需要什么学什么，急用什么学什么，遇到问题才翻理论、寻政策，碰到材料才找依据、查资料，在联系实际、力求实效上不够。只重视组织党员教职工会议学习，结合实际解决问题不够，只重视检查学习笔记，缺乏耐心细致的思想政治教育。在工作中，安排的多而抓落实少，督促检查不够严，会议上讲的多，深入实际不够，书面报告写的多而抓出的成效少，发现问题多而解决实际问题不够。对职工从思想、工作、生活上关心帮助、排忧解难做得也不够。对共青团工作指导不够，组织党课学习多，思想教育不够深入。对学生的安全教育和管理、新生入学教育以及团学干部的培养，只停留在开几次会，举办几次讲座上，缺乏经常性的耐心细致的教育引导。理论与实际联系不够紧密，对领导负责与对师生负责不够一致;深入师生调查研究，密切联系师生不够，即便是调查了，但静心研究不够，对师生关心的问题拿不出解决的办法。
(二)在官僚主义方面。平时与师生谈心、交流不够，对师生关心的热点问题关注、了解不够。对师生所思、所想、所盼、所需掌握不全面，没有做到急师生之所急、想师生所想，没有很好地帮助师生解决更多的实际困难和问题，特别是对困难职工家庭情况了解不够，不能及时倾听他们的呼声、关心他们的疾苦。有时干工作也是凭主观感觉和经验办事，闭门造车，脱离群众、脱离实际。有时工作出现问题，只注重查客观原因，批评当事人，很少从自身找原因，缺乏担当意识。对分管的工作只停留在听汇报，看报表、看材料，没有沉下身去，深入实际，深入工作，对职工关心不够。
(三)在享乐主义方面。早些年，自己在担任学生科长时，起早贪黑，几乎每天都和学生在一起，每天都要查早操课间操、早自习、校园卫生、学生宿舍，对全校学生情况、班级情况和班主任情况可以说了如指掌，摸索出了一套学生管理办法和经验，工作中精力充沛，好像有使不完的劲，可这些年担任中专学校党总支书记后，认为党务工作是务虚，可以歇口气了，有“船到码头车到站”的思想，有时安于现状，缺乏较强的忧患意识和创新精神，缺乏强烈的事业心、责任感。甚至认为反正自己是老同志了，也该享享清福了，也不像过去那样深入思考问题了，工作不思进取，顾眼前多而谋划长远少，缺乏“踏石留印、抓铁有痕”的劲头，有时还当起了 “二传手”，甚至是“甩手掌柜子”。有时思想上存在一定的畏难情绪，怕得罪人，有老好人思想，看到、听到一些是非问题，不过问、不追究，甚至有睁一只眼闭一只眼的现象。精神懈怠，思想松懈，遇有复杂问题时不愿积极努力想办法解决，有些自己不能解决的工作，也不与学院领导、相关部门领导、学校班子成员汇报、沟通、协调，等靠要的懒惰思想严重。在对党的理论的学习上，满足于现有学识和见解，主动学习研究的积极性不够，有时对困难估计不足，工作措施不力，在一些工作上不能坚持高标准、严要求，而是只求过得去，不求过得硬，工作安于现状，缺乏争先进、创一流的精神。有些工作不能紧紧依靠广大师生，不能充分调动大家的积极性，有顾此失彼的现象。
(四)在奢靡之风方面。在个人生活作风方面，虽然比较注意节俭，但仍然坚持不够，艰苦奋斗精神有所弱化，勤俭节约意识不够强烈，相互攀比的心理严重，总觉得学院家大业大，浪费点没啥，所以经常是办公室电开水壶开关不关，电脑24小时开机、长明灯的现象时有发生。有时学校组织一些必要的加班，或搞一些活动，作为领导不是想办法调动师生的积极性，带头完成工作任务，而是以公款吃饭、发钱或许愿诱惑大家，助涨奢靡之风。
三、原因分析
通过这段时间党的群众路线的学习和教育，自己深刻认识到虽然自己没有像总书记列举的那么严重，但上述存在的“四风”问题也不容忽视，究其根源，也是自己对党的政治理论学习不够深入，理想信念不够坚定，宗旨意识淡薄，党性修养有待加强，思想作风、工作作风不扎实，世界观、价值观和人生观这个总开关出现了偏差。
(一)对学习重视不够。作为一个党员和学校基层干部，由于存在精神懈怠，对政治理论学习不够主动，不够深入，没有把政治理论学习放在一个重要的位置，没有从党性修养、政治理论修养的高度去如饥似渴的学习，在学习上存在着一定的片面性，实用主义严重，用什么学什么，缺乏对党的政治理论和党的路线方针政策进行深入系统的学习研究和全面深刻的理解。没有深刻地重视理论与实践的辨证关系，对理论指导实践的重要性认识不足，缺乏全面的、系统的、经常性的和有针对性的深入学习。政治理论水平和政策水平提高缓慢，还不能完全用马克思主义、科学发展观的立场、观点和方法去看待问题、分析问题、认识问题和解决问题，在学习上存在严重的形式主义现象，还没有把学习作为充实提高的第一需要，去如饥似渴的学习。在学习时也缺乏钉子精神，不善于用钻劲和挤劲抓紧点滴时间去学习，也不能自觉主动的抽时间静下心来学习，由于学习方面能力的欠缺，导致了自我修养方面提高缓慢，对党的最新理论研究不够，使思想认识、思想觉悟都赶不上新形势的变化和时代要求。
(二)理想信念不够坚定。作为一个*员，没有把党章作为自己的行为准则和行动指南去贯彻执行，也没有把党章作为座右铭和行为规范去严格要求自己，把党章的学习只停留在一般化水平，在全面系统深入学习、认真贯彻落实上下的功夫不大，在工作中还不能很好的发挥*员的先进性和模范带头作用或者先进性和模范带头作用发挥的不明显。放松了党性修养，不注重自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的培养，放松了*员先进性和纯洁性的追求，在追求物质享受不良风气影响下，有随波逐流、思想滑坡现象。有时对党的号召、路线、方针、政策和决议执行不够坚决，甚至持怀疑态度，人云亦云，缺乏敏锐的政治自信。一叶障目，有时看到党内出现了腐败现象，就动摇了*员的理想信念，对我们党一定有能力惩治腐败认识不足。有时因为自己的一些愿望得不到实现，待遇得不到落实，也对党的信念出现怀疑，总认为自己为党兢兢业业、勤勤恳恳工作几十年，是组织亏了自己，产生了混日子的思想。工作中怕接触矛盾，多栽花少栽刺，老好人思想，多干一点工作就想得到回报。理想信念淡薄，革命意志衰退，把过去那种扎实肯干、敢于担当、不计较个人得失的工作作风都丢得差不多了。
(三)对党的群众路线认识不深，宗旨观念有所淡化。对树立正确的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为广大教职工、学生服务的思想，忘记了党的宗旨，群众观念淡薄，在工作中主观意志成份多，形式主义成份多，服务职工群众少，表面文章做的多，深入群众解决实际问题不够。缺乏和党员教职工交流，没有静下心来听听群众的声音，没有和群众交朋友，也没有和群众交心，不能和群众真正打成一片。干工作患得患失，一事当前，先考虑自己，替自己打算的多，考虑群众的少，替群众打算的少。安排工作时，只对师生提要求，发号施令，自己却不能身体力行，甚至有看不起群众，对师生反映的问题麻木不仁的现象，总觉得自己比群众高明，缺乏从师生角度考虑问题，忽视师生的聪明才智，对师生的首创精神、创新思路视而不见。解决工作中的问题，缺乏从师生群众中汲取智慧和力量，没有很好地针对问题沉下身去，在群众中寻求解决问题的方法和途径，缺少了“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”的情感，忘记了“我是谁、为了谁、依靠谁”。
(四)党性修养需要进一步加强。自己总认为自己是一个具有二十七八年党龄的老党员了，自己党性素养还是比较高的，党性修养和党性原则性都是较强的，所以渐渐放松了对自己的要求，放松了对马列主义、*思想、*理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等理论的系统学习，特别是在学习把握科学发展观的科学理论和精神实质上下的功夫不够深，不能很好地从理论与实践的结合上去研究、创新学校科学发展的思路。对党章学习的自觉性和主动性不强，放松了党性修养和党性锻炼，缺乏经常性地开展批评和自我批评，产生了骄傲自满情绪。宗旨意识淡薄，脱离师生，脱离群众，为师生服务意识不强。放松了自己世界观、人生观和价值观的改造，导致思想掉队，在新的困难、挑战面前缺乏担当意识，在复杂的形势下把握不准思想方向。所以，在处理复杂问题时能力不足，不能深入调查和分析问题原因，常常是表面效果做的不错，但实质效果差。在工作中，安排的多而抓落实不够，会议上讲的多，深入实际不够，书面报告写的多而抓出的成效少。作为一个*员，忘记了党性修养是一辈子的事情，只有起点，没有终点。没有较好地通过自我学习、自我教诲、自我锻炼、自我改造而达到党员领导干部应有的党性修养要求，放松了对自己世界观、人生观和价值观的改造。在政治理论修养方面来说，由于经验主义作怪，缺乏学习新理论、新知识的强烈愿望，常把工作当成硬任务，把学习当成软任务，从而运用科学理论知识指导工作实践的能力就不够强、对上负责与对下负责就不够统一。
(五)工作中创新意识、开拓意识不强。在工作中不能很好的坚持党的思想路线，缺乏主动性、创造性，思想保守。对学校重点工作抓的力度不大，落实不到位，被动应付的多、主动落实的少。平时工作想法多、付诸实施的少，思考研究情况多、积极解决问题少，缺乏创造性的开展工作，改革意识不强。
(六)在一定程度放松了道德品行提升。对“讲党性、重品行、作表率”的理念坚持不够，经常以老党员、老同志自居，自认为自己的道德品行还是可以的，放松了个人道德品行的修养提升， “两个务必”思想树立不牢固，艰苦奋斗的精神淡化，缺乏兢兢业业工作、勤勤恳恳为民的精神。工作作风不够深入、不够扎实。研究解决一些矛盾和问题时，实事求是、群众路线坚持得不够好，能力不足，对得心应手的工作抓得多一些、实一些，对难度大、难见效的工作抓得虚一些、少一些，甚至有“石头大了绕着走”的思想。 有时干了一点事，就觉得了不起，喜欢沾沾自喜，生怕别人不知道。
四、整改措施和今后的努力方向
上述思想、行为表现，不仅与党的要求格格不入，更是背离了党的宗旨和党的群众路线，我一定要在这次的教育实践活动中，认真对照党章和*总书记系列讲话精神，深入调查研究，广泛征求教职工意见，虚心聆听广大党员干部和教职工对的批评意见，分析检查自己在党性修养上存在的差距，理想信念上存在的不足，作风建设上存在的问题，确实对自己身上存在的作风之弊，行为之垢来一次大清查，大扫除，并按照为民务实清廉的要求，对照中央“八项规定”，省委“双十条”规定和教育厅十项规定，按照“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的总体要求，认真检查“四风”方面存在的突出问题，进行深入分析和剖析，认真开展批评和自我批评，在大家的帮助下，确实转变工作作风，使自己在今后的工作中，始终坚持党的群众路线不动摇，紧紧依靠群众不骄傲，全心全意为群众服务不懈怠，提高为群众工作的能力。牢固树立正确的师生观，始终不渝地坚定共产主义信念，自觉践行全心全意为人民服务的根本宗旨。努力做到：
1.加强政治理论学习，增强理论功底，努力提高自身工作能力。
要通过持之以恒的政治理论学习，不断提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，提高自己的政治素质、业务能力和道德水平。特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，坚持在学中干，干中学，把政治理论学习贯穿于为师生服务的全过程，不断帮助师生解决工作中存在的实际问题。特别是要加强对马克思主义、*思想、*理论和“三个代表”重要思想及科学发展观等中国特色社会主义理论的学习研究，做到真学、真懂、真信、真用，树立和中国特色社会主义共同理想。认真研读党的十八大报告、党章、十八届三中全会精神、*总书记一系列讲话精神，在掌握科学理论体系和领会精神实质下工夫，做到学习不流于形式，扎实深入不肤浅，结合实际不空谈，切实提高思想理论水平。
2.增强党性锻炼，严格按照一个*员的标准要求自己，积极发挥*员的先锋模范带头作用。认真学习《党章》和党的路线、方针、政策和决议，自觉加强党性修养，坚定理想信念，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，树立正确的世界观、人生观、价值观，切实筑牢思想防线，廉洁自律，始终保持*员的先进性，用健康的人格魅力，*员的良好形象去感召教职工，团结教职工，为提高教育教学质量、实现学校科学发展而努力。党是中国的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心，这一性质决定了党员特别是党员领导干部必须加强政治理论、组织纪律、思想作风、文化知识、领导艺术和治理能力等多个方面修养。自己离这多个方面党性修养要求还有一定差距。由于没有较好地通过自我学习、自我教诲、自我锻炼、自我改造而达到党员领导干部党性应有程度的修养
3.要进一步转变工作作风，牢固树立群众观点，忠实地执行党的群众路线。要在这次党的群众路线教育实践活动中，深挖自己身上存在的“四风”问题，深入剖析问题产生根源，通过群众提、自己找、上级点、师生提，着力解决作风建设的突出问题，确保在作风建设上取得实际成效，提高广大党员干部和教职工的满意度。要始终牢记“我是谁”，正确定位自己，立足工作实际，以身作则、率先垂范。要以敬畏之心对待肩负的责任，以进取之心对待从事的工作，以真诚之心对待广大党员干部和教职工，把“为了谁，依靠谁”牢牢记在心中。要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，时刻把师生的需求和冷暖挂在心上，把师生关心的问题当做实事，把为师生服务当做本职工作，诚心诚意为师生办实事、解难事、做好事。要顾大局，讲团结，讲奉献，带头创造佳绩，带头遵纪守法，带头宏扬正气，传递正能量。不忘*员使命，不忘党和人民的重托，不断强化责任意识，切实把主要精力和心思都集中到干事业上、为师生服务上，兢兢业业工作，踏踏实实做事，清清白白做人。认真学习贯彻落实中央、省市委和学院党委党风廉政建设的相关规定要求，严格落实、践行服务承诺制、办结制、首问责任制和责任追究制，增强责任意识和敢于担当意识，自觉遵守党员干部廉政准则，牢记“两个务必”，带头发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，反对浪费，自觉抵制形式主义、享乐主义、官僚主义和奢靡之风，努力成为师生满意的党员干部。
4.要进一步解放思想、务实创新，增强工作实效性。努力克服消极、为难情绪，破除急躁情绪，解放思想，迎难而上，积极工作，善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，在科学理论的指导下，围绕我学校长远发展目标和当前中心工作，认真贯彻和落实中央、省市委和学院党委行政的各项决策和部署，严格执行各项规章制度，创新工作机制，认真研究探讨基层党组织建设的方法，努力在学习型党组织建设上下功夫，以党组织建设推动学校整体工作，以党组织建设推动班子建设，和班子成员一起研究探索，提出学校科学发展的新思路、制定新方案，拿出新举措，开创新局面，推动学校教育教学质量不断提高。
5.进一步深入群众、深入师生，密切联系群众，关心群众。开展谈心活动，深入了解党员教职工思想，帮助大家解决工作、生活中的困难和问题。带头发挥*员的先锋模范作用。积极向党员、师生宣传党的路线、方针、政策和决议，宣传党的政治主张、政治思想和理论，宣传学院的政策法规、决议决定，用党的政治思想理论、党的光荣传统、党的优良作风、榜样和典型教育自己，坚定理想信念，团结带领党员师生为推动学校科学发展和教育教学质量的提高努力工作。关心青年教师的成长，努力做好青年教师的培养，做他们的良师益友，多听他们上课，帮助他们解决工作困难，教育引导他们虚心向老教师学习，使他们尽快成熟成长起来。加强对青年干部的培养，督促他们加强学习，帮助他们成长，并积极向组织推荐优秀青年干部。
6.加强对学校共青团工作的指导，认真做好团学干部的培养，使其在学生管理中发挥骨干作用。经常组织团学干部参加党课学习，组织他们学习党章，认识党的性质、地位，牢记党的纲领、党的宗旨和党的理想和奋斗目标。对他们进行党的政治思想理论、党的光荣传统、党的优良作风、党的光辉历史的教育，向他们宣传党的路线、方针、政策和决议，宣传党的政治主张、政治思想和理论，宣传学院的政策法规、决议决定，引导鼓励他们积极向党组织靠拢。强化团员推优入党工作和党组织发展的工作，注重学生、教师中入党积极分子的培养。
7.坚持正常的党内民主生活制度。自觉加强与学校班子成员的沟通、交流，做到班子成员之间坦诚相见，相互学习，相互理解，相互支持、相互信任，相互补台，友好相处、增进团结，反对闹独立性，要和班子成员同心同德共进退，一心一意谋发展。坚持党的民主集中制，带头发扬民主，积极开展批评与自我批评，自觉维护班子威信，坚决执行班子集体决定，努力协助校长把学校领导班子建设成有担当、能战斗、掌大局、谋发展、师生信任、学院领导放心的坚强领导集体。真正把学校办成人民满意的学校。