民情日记

2014年初一思品上册第三次月考试卷(含答案)

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一、单项选择题 (每小题2分共24分,请把正确答案填在下面的表格内)
题号 1  2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 D B A C D C B A A C C B
1、张霞在日记里写道“放学时,铃声是悦耳的;考试时,铃声是紧张的;思考时,铃声是刺耳的,”这说明:(  )
   A.铃声通常会导致积极情绪     B.铃声一般会引起消极情绪
C.任何事物都会产生不同情绪   D.不同的情境会产生不同的情绪
2、在2008年北京奥运会男子50米气步枪决赛中,埃蒙斯在领先3.3环的巨大优势下,由于过度紧张,最后一枪仅打出了4.4环,最终无缘金牌,这件事给我们的的启示是(  )
①不良情绪影响人们正常水平的发挥 ②保持沉着 冷静是取胜的唯一法宝 ③善于调节自己的情绪至关重要 ④理智控制是调节情绪的唯一途径
A.①②   B.②④  C.①③   D.③④
 
5、高雅的生活情趣不是天生的,需要在日常生活中陶冶。下面对陶冶高雅生活情趣的说法正确的是(    )
①努力提高自己的学习成绩就能陶冶高雅的生活情趣 ②培养正当的爱好和兴趣,正确对待好奇心,善于 将好奇心转化为浓厚的兴趣  ③丰富文化生活是陶冶高雅生活情趣的重要途径  ④陶冶高雅的生活情趣,要有乐观 、幽默的生活态度  ⑤克服“盲目从众”心理
A.①②③   B. ②③④  C.③④⑤   D.②③④⑤
6、当前有部分未成年人由于受到不良诱惑的影响,走向了违法犯罪的道路,他们为此悔恨终生。这启示我们(   )
①要明辨是非,铸造良知的标尺 ②能够明辨是非善恶 是学会做人的唯一标准 ③要自觉 远离社会,远离不良诱惑 ④明辨并抵制不良诱惑,坚持自己的正确立场
  A.①②   B.②④  C.①④   D.②③
7、一些手机网站上的不良信息 在中小学生的手机中悄悄传播。为抵制手机网站中不良信息的危害,作为未成年人,我们应该(   )
①丰富自己的文化生活,远离手机不良网站  ②明辨是非,自觉抵制不良诱惑 ③拒绝接触所有网站,以免遭受侵害 ④主动请家长或老师监督,拒绝手机的不良诱惑 ⑤联想后果,增强自我保护能力,克服盲目猎奇心理
A.①②③⑤  B.①②④⑤  C.①③④   D.②③④
8.周五晚上,七年级学生小冬接到好朋友小云的电话:“趁你爸妈出差,今晚我们去网吧玩通宵游戏吧。”小冬婉言拒绝,并劝小云也别去,你认为小冬的做法
  A.正确,这是拒绝不良诱惑的表现     B.错误,这是不重视友情的具体表现
C.正确,中学生应该自觉抵制网络,远离游戏    D.错误,中学生玩通宵有利于开发智力
9、在泰国的一个海滩上,游客们在海水中尽情的游泳,丝毫没有在意海水的变化,一个10岁的小姑娘用自学的海啸知识,在爸爸妈妈的帮助下,及时向游客们预报了海啸消息,是游客们及时得到转移,躲过了印度海啸得灾难,这告诉我们(   )
①为了避免自然灾害和意外事故的发生,要对险情保持高度的警惕 ②冷静判断,镇静应对,是成功避险的重要前提 ③具备必要的防灾减灾知识是科学避险的关键 ④科学传递险情和求救信号,是科学避险的有效途径
A.①②③    B.①②④    C.①③④     D.②③④
10、小明在在公交车上发现一名小偷正在偷一名女士的钱包。他的明智做法是(   )
①为了保全自己,装作没看见 ②记住小偷的体貌特征,悄悄拨打“110”报警电话 ③通过传递眼神等方式提醒那位女士 ④奋不 顾身,抓住小偷
A.①②    B.③④    C.②③    D.①④
11、尊重他人最基本的表现是 (      )                                               
①对他人的缺点错误绝口不提  ②对人有礼貌 ③尊重他人的劳动 ④尊重他人的人格
A.①②③             B.①②④     C.②③④     D.①③④
12、对于他人的议论、批评我们应采取的做法是 (     )
①议论只代表个人的观点,未必正确  ②有则改之,无则加勉 ③斤斤计较,给以有力的还击  ④无关紧要的议论忍一下就过去了
A.①③            B.①②④     C. ②③     D.②④

二、价值判断题:(每题4分,共12分)
1、情绪多种多样,因此情绪无法调控。
判断:(     )
理由:                                                                    

2、知耻自尊的重要表现。
判断:(     )
理由:                                                                               

3、所有的情趣都有利于青少年健康发展。
判断:(     )
理由:                                                                          

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