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2015-2016学年度第一学期阶段性测试
九年级化学试题卷
一、选择题（本大题共30小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分，共60分）
1．“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度。下列做法不符合“低碳” 要求的是
A．大量植树造林，禁止乱砍滥伐 B. 大量使用化石燃料
C ．提倡使用节能技术和节能产品 D．尽量乘坐公交车或骑自行车出行
2.下列符号正确的是
A. 氮气 N B. 氯元素Cl C. 水H2o D.氨气NH4
3．古代“山顶洞人”从事的生产活动中，发生化学变化的是
A．采集野果 B．钻木取火 C．狩猎捕鱼 D．缝制衣服
4．下列变化中不包含化学变化的是
A．光合作用 B．食物腐败 C．磨制玉器 D．酒精燃烧
5．下列过程中，只发生物理变化的是
A．蜡烛燃烧 B．花生霉变 C．瓷碗破碎 D．火药爆炸
6．用来判断铁丝在氧气中燃烧是化学变化的依据是
A、火星四射 B、剧烈燃烧，放热 C、铁丝熔化成小球 D、生成黑色固体
7．下列物质的用途与该物质的化学性质无关的是
A．二氧化碳作灭火剂 B．液态氧作火箭助燃剂
C．氧气用于急救病人 D．干冰用作人工降雨
8．下列说法错误的是
A、氮气化学性质稳定，不能与其它任何物质反应
B、因为氮气不支持呼吸，所以可用作粮食的保护气
C、氦气密度小且化学性质稳定，通常用于填充气球
D、工业生产排放到空气中的有害气体和烟尘会污染空气
9．空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．水蒸气
10．下列实验操作错误的是
11．下列玻璃仪器名称错误的是
A．漏斗 B．锥形瓶 C．集气瓶 D．长颈漏斗
12．下列仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的是
A．烧杯 B．试管 C．集气瓶 D．量筒
13. 日常生活中下列物质可以看作是纯净物的是
A、矿泉水 B、酸牛 奶 C、冰水混合物 D、啤酒
14. 夏天从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有
A、氮气 B、氧气 C、 水 D、 二氧化碳
15．为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是
A．氧气 B．氮气 C．一氧化碳 D．二氧化碳
16．下列反应属于氧化反应的是
A．氧化钙+水→氢氧化钙 B． 碳酸氢铵→水+二氧化碳+氨气
C．二氧化碳+石灰水→水+碳酸钙 D． 石蜡+氧气→水+二氧化碳
17．某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如下图所示，其中不合理的是
A．点燃木炭 B．点燃铁丝 C．点燃红磷 D．点燃蜡烛
18．实验室中现有三瓶无色无味的气体，分别是氧气，空气，二氧化碳，要一次鉴别出这三瓶气体，应选用
A．燃着的小木条 B．带火星的小木条 C．澄清石灰水 D．紫色石蕊试液
19．下列有关验证二氧化碳性质的实验，只和它的物理性质有关的是
20. 下列关于氧气的说法正确的是
A．氧气能支持燃烧，可作燃料
B．氧气能跟所有物质发生氧化反应
C. 水中的生物能依靠溶于水中的氧气而生存
D. 带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃
21．如图所示，有一段两端不封口的玻璃管，一端系上 一个小气球，取一块废旧石棉网上剪下的铁丝网，用盐酸除去铁锈，放入锥形瓶中，再向瓶中加入3～4mL食盐水，迅速塞紧瓶塞，过一段时间观察气球的变化是
A．比原来大 B．比原来小
C．先变大，后变小 D．无明显变化
22．下列实验现象的描述错误的是
A ．木炭在氧气中燃烧，发出白光
B ．红磷在氧气中燃烧，产生大量的白色烟雾
C．镁条在氧气中燃烧，发出耀眼的白光
D．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
23. 要除去密闭容器中的氧气而不带入其它杂质，应选用下列物质中的是
A、铁丝 B、木炭 C、石蜡 D、磷
24．下列食品包装措施中，不能有效防止食品腐败的是
A．填充空气 B．填充氮气 C．填充二氧化碳 D．抽成真空
25．下列变化中，不属于缓慢氧化的是
A．人的呼吸 B．食物腐烂 C．镁条燃烧 D．钢铁生锈
26. 一氧化氮气体难溶于水，密度略大于空气。常温下易与空气中的氧气反 应生成红棕色的二氧化氮，实验室收集一氧化氮，宜采用的方法是
A、向上排空气法 B、排水法
C、向上排空气法或排水法 D、向下排空气法或排水法
27．实验室制取下列气体：①加热高锰酸钾制取氧气；②用双氧水和二氧化锰制取氧气； ③用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体。
下列有关说法正确的是
A．都不需要对气体发生装置加热
B．排空气法集气时都可以用带火星的木条验满
C．都可用排水法收集气体
D．都可以用相同的发生装置
28．下列关于空气的说法中，错误的是
A．空气是一种十分重要的天然资源
B．少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净
C．按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1%
D．空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体”
29. 已知实验室可用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气，其中二氧化锰在反应中起加快氯酸钾分解的作用，某同学在用加热氯酸钾制氧气的实验中忘记了加二氧化锰，其结果是
A、反应较慢，但产生氧气总量不变 B、反应较慢，但产生氧气总量减少
C、反应正常，产生氧气总量不变 D、反应正常，产生氧气总量减少
30. 实 验室制二氧化碳有以下步骤：① 向锥形瓶内加入大理石 ② 检查装置气密性 ③ 向分液漏斗中加入稀盐酸 ④ 按要求连接好仪器和装置 ⑤ 将燃着的木条 放在瓶口试验 ⑥ 用向上排空气法收集。正确的顺序是
A、③②①④⑥⑤ B、④③②①⑤⑥
C、①③②④⑥⑤ D、④②①③⑥⑤
二、填空题（共14分）
31．（2分）工业上可用 ▲ 的 方法制备氧气，在蒸发液态空气时，氮 气的沸点较低，先蒸发出来，剩下的主要是液氧，这个过程属于▲ (填“物理”或“化学”)变化。
32．(6分)选择下列物质的序号填空：
①碳酸氢铵 ②塑料 ③二氧化碳
④纳米材料 ⑤稀有气体 ⑥石英砂
(1)可用于制造光导纤维的是▲；
(2)可用于温室中植物的气体肥料的是▲；
(3)被称为21世纪材料之星的是▲；
(4)可作为农作物生长的化学肥料是▲；
(5)可用于制造霓虹灯的气体是▲；
(6)废弃后会造成白色污染的是▲；
33．（5分）写出下列反应的文字表达式，并回答问题。
（1）加热碱式碳酸铜 ▲
碱式碳酸铜（俗称▲，颜色▲）
（2）碳酸氢铵(俗称 ▲ ) 在阳光下
减少的原理 ▲ ;
三、实验题（共26分）
34.（4分）右图是实验室测定空气中氧气含量实验的装置图：
（1）红磷在空气中燃烧的文字表达式▲；
（2）实验时，燃烧匙里红磷要过量,其目的是▲。
（3）该实验不仅可以说明氧气占空气的体积比，还可以得到氮气的两点性质是▲ ，▲。
35 . (6分)过氧化氢俗称双氧水，常温下是一 种
无色液体，它与二氧化锰混合后能迅速释放出
氧气。此反应中二氧化锰作▲。在实验室中可
用如图所示装置制取氧气。
（1）试写出该反应的文字表达式▲。
该反应是▲（选填“放热”或“吸热”）。
（2）.在实验室中该装置还可用于制▲ 气体。该反应的文字表达式为▲。
（3）此法制氧气的主要优点是▲；还可以节约药品，随时添加药品等。
36．（17分）以下是实验室常见的一些化学仪器，请 回答下列问题：
(1)在上图中写出标数字的仪器名称：①▲②▲
(2)用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为▲，在进行实验时，试管口应放▲，以防止加热时▲；制取过程中，氧气用排水法收集完成后，停止加热时，正确操作是▲，防止▲。
(3)大理石和稀盐酸制取二氧化碳，可以选用的发生和收集装置分别是▲和▲。
(4)现按下图所示操作流程探究氧气的性质：
上述操作探究的内容是▲。
在上述C操作中，为了使该物质与氧气完全反应，正确的操作方法是▲。
D操作中用烧杯倾倒的液体是▲。
(5)通常情况下，氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气。实验室制取和收集氨气的装置组合是▲和 ▲。
(6)右图是某学生设计的一种有洗气、检验、贮气等用途的装置。
①当用排空气法收集二氧化碳时，瓶内没有水，气体从▲
(填“a”或“b”)处导管通入；
②当用排水法收集氧气时，应先▲，再在▲ (填“a”或“b”)处
和发生装置连接。
九年级化学答案
一、选择题（本大题共30小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分，共60分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B B C C D D A B C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D B C C B D B A D C
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 A B D A C B C C A D
二、填空题（共13分）
31．（2分） 分离液态空气 ； 物理 ；
32．(6分) (1) ⑥ ；(2) ③ ；(3) ④ ；(4) ① ； (5) ⑤ ；(6) ② 。
33．（5分）（1）文字表达式碱式碳酸铜→氧化铜+二氧化碳+水 ；(反应条件未标注，批的时候注意) 俗称 铜绿 ；颜色 绿色 。
（2）俗称 碳铵 。文字表达式 碳酸氢铵 →二氧化碳+水+氨气 ；
（如用化学式表达式，算正确。下同）
三、实验题（共27分）
34.（4分）（1）文字表达式 红磷+氧气→五氧化二磷 ；
（2）目的 把氧气反应完（或耗尽氧气） ；
（3）物理性质 难溶于水 ； 化学性质 不能燃烧，不能支持燃烧 。
35 . (6分) 二氧化锰作 催化剂 ；
（1）文字表达式 过氧化氢→ 水+氧 气 ； 放热 ；
（2） 二氧化碳（或CO2）；文字表达式 碳酸钙+稀盐酸→二氧化碳+水+氯化钙；
（3）优点 控制反应物的量，从而控制反应速率 。
36．（17分）（1）① 长颈漏斗 ；② 锥形瓶 。
（2）文字表达式 高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气 ；
试管口放 棉花 ，防止 药品进入导管 ；
结束时要 先移出导管，再熄灭酒精灯 ，
防止 水倒流使试管破裂 。
（3）发生装置 B ；收集装置 C或D（只填其一也算对） 。
（4）内容 探究木炭和氧气的反应 。
操作方法 从瓶口慢慢地伸到瓶底 。
倾倒的液体是 澄清石灰水 。
（5） A 和 E 。
（6）① a ；② 在瓶中装满水 ； b 。