【www.doubiweb.com--个人总结】
第二单元 课题1 空气
测试题
1.空气是一种宝贵的资源。下列有关空气各成分的说法正确的是（ ）
A．氧气的化学性质比较活泼，能够燃烧
B．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐
C．稀有气体都不能与其他物质发生化学反应
D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物
2.下列关于空气中各组成成分的说法正确的是（ ）
A．稀有气体没有任何使用价值 B．O2能支持燃烧，可以做燃料
C．CO2是导致酸雨的主要原因 D．N2可作为生成氮肥的原料
3.生活中常见的下列物质属于纯净物的是（ ）
A．冰水 B．果汁 C．碘盐 D．食醋
4.右图所示装置可用来测定空气中氧气的含量。对该实验认识不正确的是（ ）
A．红磷的量不足会影响实验结论
B．装置不漏气是实验成功的重要因素之一
C．将红磷改为碳也能得到正确的实验结论（碳+氧气 二氧化碳）
D．钟罩内气体压强减小会导致水面上升
5.下列对空气的描述不正确的是（ ）
A．按质量分数计算，空气中含氧气21%，含氮气约78%?
B．空气的成分是比较固定的
C．空气中各成分以氮气和氧气为主
D．除氮气和氧气外，空气中约占1%的其它气体，主要是二氧化碳和水蒸气
6.下列说法正确的是（ ）
A．通常状况下，空气是无色无味的气体
B．通常状况下，无色无味的气体一定是空气
C．空气不是单一物质，而是由多种气体组成的混合物
D．空气中氧气的质量分数约为21%
7.下列气体不是空气中固定成分的是（ ）?
A．氧气 B．氮气 C．二氧化硫 D．稀有气体
8.下列是变化中不会造成空气污染的是（ ）
A．煤炭燃烧 B．绿色植物的光合作用
C．汽车排放的尾气 D．石油化工厂排放的废气
9.保护环境、保护空气清洁的有效措施是（ ）
A．大力植树绿化 B．用石油代替煤
C．减少城市人口 D．加强工业排气管理?
10.形成酸雨的主要原因是（ ）
A．燃料燃烧后产生的二氧化碳? B．硫酸工厂排放的废气?
C．汽车排出的废气? D．燃烧含硫的燃料
11.常温下，将100 mL的空气通过足量灼热的铜网（空气中只有氧气与铜网反应,且生成固体氧化铜），充分反应后,恢复到常温,余下气体的体积约为（ ）
A．80 mL B．60 mL C．40 mL D．20 mL
12.下图所示为氧气的几种用途,其中利用氧气能支持燃烧性质的是（ ）
13.下列关于空气中各组成成分的说法正确的是（ ）
A．稀有气体没有任何使用价值
B．O2能支持燃烧,可以作燃料
C．空气中CO2含量越低越好
D．N2可作为生产氮肥的原料
14.苏州博物馆最近启用新购置的“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物。即将文物置于该机器内,三天后氮气浓度可达99.99%;再密闭三天左右,好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭。下列有关氮气说法错误的是（ ）
A．通常状况下氮气易溶于水
B．氮气不能供给呼吸
C．通常情况下氮气的化学性质不活泼
D．高浓度氮气可抑制菌类的生长
15.下列各组物质中,前者是混合物，后者是纯净物的是（ ）
A．盐水 食醋 B．海水 二氧化碳
C．液氧 人呼出气体 D．氮气 水蒸气
16.在下列五种物质中，会对空气造成污染的是（ ）
①汽车排出尾气形成的烟雾
②化工厂排出的废气
③天然水蒸发成水蒸气
④植物光合作用放出的气体
⑤煤燃烧产生的烟尘
A．②④ B．①②⑤ C．③⑤ D．①③④
17.根据下列现象说明空气中存在着某种气体物质，请将该物质写在题后。
（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有 ；
（2）石灰水长期露置在空气中，瓶壁和石灰水底部均出现白色固体物质，说明空气中含有 ；
（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有 ；
（4）空气是制造氮肥的重要原料，说明空气中含有 。
18.某课外活动小组在学习了书本“ 空气中氧气含量的测定”实验后，知道了五氧化二磷不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：
在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气，如图。然后给装有红磷的玻璃管加热。同时推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：
（1）实验结束 后，注射器内的气体体积理论上应该减少约 mL。
（2）在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是 。写出该反应的文字表达式 。
上述方法只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是（写出一种即可） 。
19.有以下几种物质：①氧气 ②食醋 ③五氧化二磷 ④纯牛奶 ⑤氧化汞 ⑥新鲜的空气
（1）其中属于纯净物的是________(填序号)。
（2）氧气和空气中的氧气化学性质________(填“相同”或“不相同”)。
（3）请从上述物质中选出一种混合物用序号表示,并分析其中的成分 _______。
（4）请再举出生活中常见的两种混合物________。
20.根据表中实验内容，设计简单的实验。将实验步骤、现象填入下表。
实验内容 实验步骤 现 象
证明空气中含有水蒸气
证明矿泉水是混合物
21.建设美丽中国，是我国人民的共同心声。下表为2013年3月14日我国部分地区的空气质量日报。根据表中内容填空：
城市 首要污染物 空气污染指数 空气质量级别
济南 可吸入颗粒物 79 Ⅱ良
重庆 二氧化硫 69 Ⅱ良
沈阳 可吸入颗粒物 106 Ⅲ轻微污染
桂林 ---- 25 Ⅰ优
（1）当日空气质量最好的城市是_____________。
（2）当日影响以上城市空气质量的首要污染物是_____________。
（3）想一想，空气主要污染物是从哪里来的(写出两点)______________。
（4）为防止空气的污染,保护蓝色美丽的天空,你有什么好的建议(写出两条)
___________________________________________________________________________。
22.(探究创新)某科学兴趣小组查阅资料得知镁可在氧气中燃烧生成氧化镁，可在氮气中燃烧生成氮化镁，于是设计了如下方案进行验证。
步骤1：用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如图所示的装置。另准备一只有一根铜丝穿过的橡皮塞,铜丝末端固定一根镁条。
步骤2：引燃燃烧匙中足量的红磷,塞好橡皮塞。待充分冷却，观察到广口瓶内水面上升的体积约占原瓶内水面上方空间的1/5左右。
步骤3：往水槽中加水使广口瓶内外水面相平。点燃镁条，更换橡皮塞,镁条在广口瓶内继续燃烧，发出红光，放出热量。待冷却后广口瓶内水位继续上升。
（1）步骤2的目的是___________________________________________________。
（2）在步骤3“待冷却后广口瓶内水位继续上升”是由于瓶内气压________(选填“大于”“小于”或“等于”)外界气压。
（3）根据上述实验和你所学的知识，请写出镁在空气中燃烧时的文字表达式：
________________________________；________________________________。
（4）拓展应用
①通过该实验可知，________(填“能”或“不能”)用镁条代替红磷测定空气中氧气的体积分数，若使用镁条，则测得结果________(填“偏大”或“偏小”);
②由此实验可知，选取代替红磷测定空气中氧气的体积分数的可燃物应具有的条件为 __________________________________________________________。
【参考答案】
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B D A C AD AC C B AD BD
11 12 13 14 15 16
A A D A B B
17.（1）蔗糖 （2）稀有气体 （3）食盐水xK b1 .C o m
18.（1）10
（2）使注射器内的氧气充分与红磷反应 磷+氧气→五氧化二磷
（3）装置漏气等。
19.（1）①③⑤
（2）相同
（3）新鲜的空气,含有氮气、氧气等(答案合理即可)
（4）澄清石灰水、海水(或其他合理答案)
20.从冰箱中拿出一瓶已冷冻的汽水 一段时间后,汽水瓶外壁有水珠 滴几滴矿泉水在一洁净玻璃片上 水蒸发后,玻璃片上留下白色痕迹(或其他合理答案也可)
21.（1）桂林
（2）可吸入颗粒物、二氧化硫
（3）化石燃料燃烧,工厂废气、汽车尾气的排放等(任选2点,其他合理答案也可)
（4）使用清洁能源、工厂废气处理达标后再排放、植树造林等(任选2条,其他合理答案亦可)
22.（1）除去广口瓶内空气中的氧气
（2）小于
（3）镁+氧气 氧化镁 镁+氮气 氮化镁
（4）①不能 偏大 ②只能与空气中的氧气反应