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【2015年四促进是什么】2015年四年级语文上册第二次月考试卷(五六单元附答案)

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2015-2016学年上学期 四年级语文月考二 试卷
题号 基础知识积累与运用 阅读积累与运用 习作 总分
 一 二 三 四 五 六 七 一 二 一 二 
                基础知识积累与运用 (51分 )
阅卷人  一、看拼音写词语。(10分)
得分  
zhì  huì      pán xuán       bǎo  lěi         Lǎn duò        ɡōnɡ  diàn
(         ) (          ) (            ) (         ) (             )   
kuà   yuè      qiǎn  zé       lián  mǐn         xí   jī       cōnɡ   yù
(         ) (          ) (           )  (         ) (             )

阅卷人  二、我能用横线画出带点字的正确读音。(6分)
得分  
堤岸( dī   tí )     间隔(jiàn  jiān )    惟妙惟肖 (xiào   xiāo )
客舍  (shè  shĕ )     给予(jǐ    gĕi  )    战车千乘 (shâng  chãng)
阅卷人  三、我能辨字组词:(5分)
得分  
峪(      )   眺(      )   嘉(     )  附(       )  秦(       )

裕(      )   挑(      )   喜(     )  咐(       )  奏(       )  
  
阅卷人  四、按要求填空。(8分)

得分  
1. 按音序查字法查下面的字。
“智”字的音序是(    ),“屯”的音序是(     )。用“智”字组两个词 (    )(        ) 。

2.按部首查字法查下面的字。
  “栽”的部首是(    ),除部首外有(    )画。“嘉”共有(   )笔,部首是(     ) 。   
阅卷人  五、选择词语填空(10分)
得分  
 即使……也……     既……又……    不是……就是……   是……还是……
(1)天安门广场西侧的人民大会堂(        )高大,(       )庄严。
(2)我问小刚:“你(        )参加美术小组,(       )参加航模小组?”
(3)小刚让我猜他参加了什么兴趣小组,我说:“(      )美术组,(       )航模组。”
(4)(        )他不一定来,我们(         )要通知他。

安静     幽静     平静
(1)上课铃响了,教室里立刻(        )下来。
(2)(        )的湖面在阳光下,宛如一面大镜子。
(3)走在(        )的小路上,我的心情好极了。

希望     期望     盼望
(1)战火中的伊拉克人民多么(        )能早日过上安定的生活。
(2)我们多么(        )自己能成为祖国有用之才。
(3)我们千万别辜负老师对我们的(        )啊!
          
阅卷人  六、判断题对的打"∨",错的打"×"(4分)
得分  
1.“跨越海峡的生命桥”是指架在台湾和大陆之间的一座大桥,交通便利了。 (    )
2.《卡罗纳》这篇课文选法国作家亚米契斯的《爱的教育》。               (    )
3.《送元二使安西》是李白写给好友元二的诗,元二将要赴西北边疆,诗人特意从长安到渭城为朋友送行,可见情谊之深。                                        (    )
4.“给予是快乐”中的“给”字,读做“gěi” 。                        (    )
阅卷人  七、 我能根据课文内容和日积月累填空。(8分1至5每题1分,弟6题3分)

得分  
1.一径竹阴云满地__________。这是描写北京颐和园的一副对联。 

2.江苏苏州沧浪亭的上下联是:______本无价,_____  皆有情。

3.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗中,最能表达朋友间深情厚谊____________________________。

4.《过故人庄》中,描写自然风光的诗句是_________________。               

5.人们常用来赞扬医生的高明医术和高尚医德的一个成语是__________。

6.昆明湖围着_____,堤上有好几座____的石桥,两岸栽着_______

__________ 。 湖中心有个小岛,远远望去,岛上_________,

树丛中露出___________。
阅卷人  二、阅读积累与运用(19分)
得分  
    一、 课内阅读 (8分)
站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石,一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车,没有起重机,就靠着无数的肩膀无数的手,一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
 1.“_____________________”写出了长城的长。(2分)

 2“多少……才……”从这个关联词体会到 。_______________________________。(2分)

3.“站、踏、扶”说明作者______________ ;“很自然地想起”说明作者____________________。(4分)
    
二、课外阅读(11分)
                                   庐山云雾
    庐山的景色十分秀丽。那里有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,尤其是变幻无常的云雾,更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览,似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道,常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。
    庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾,像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云海遮挡山峰,它又是巨大的天幕。
    庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间就变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
    云遮雾罩的庐山,真令人流连忘返。
 1.在括号里填上恬当的词语。(4分)
(    )的色彩  (     )的感觉  (      )的大海  (     )的天幕
 2.写出文中四字成语。(2分)                                           
 
_____     _____     _____      _____

3.请写出文中的2个比喻句。(2分)
 
 _______________________________
 
_______________________________

 4.写出1至3自然段的重点句。(3分)

(1)____________________________

(2)____________________________

(3)____________________________

阅卷人  三、口语交际与习作
得分  

(一)、口语交际(5分)
保护文物,围绕保护长城的问题,提出保护的建议。说说怎样加以保护.。请列出一至三条写下来。

_______________________________   


                 
十一、作文 (25分) 
美丽无处不在!有的美我们一眼就能看见,比如闭月羞花,落鱼沉雁的美女佳人;山青水秀,秀色可餐的风景名胜……而有的美却需要我们用心去发现,用心去感悟,比如“脏了我一个,清洁千万人”的环卫工人 ;不畏艰险,勇斗歹徒的警察……
罗丹说:“生活中不缺少美,只是缺少发现美眼睛”。今天,请你以“生活中的美”为话题,写一写平凡事物或细小事物中的“美”吧!
要求:题目自拟,400字左右。
    
 
答案
基础知识积累与运用
一、(智慧)(盘旋)(堡垒)(懒惰)(宫殿)(跨越)(谴责)(怜悯)(袭击)(葱郁)二、二、 dī    jiàn    xiào    shè    jǐ    shâng
三、略
四、1.“智”字的音序是(z),“屯”的音序是(t)。用“智”字组两个词智慧  智力。
2.“栽”的部首是(戈)除部首外6画。“嘉”共有14笔,部首是士。
五、1. 既……又…… 2. 是……还是…… 3.  不是……就是…… 4. 即使……也……
5.安静    6. 平静   7. 幽静 8. 希望   9 期望    10.盼望
六、1.  ×  2. √  3. ×      4. ×
七、1. 半帘花影月笼沙。
2. 清风明月  近水遥山  
 3. 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
    4. 绿树村边合,青山郭外斜。
    5.  回春妙手 回春之术 妙手回春 起死回生 仁心仁术 华佗在世 救死扶伤
    6.  长长的堤岸, 式样不同, 数不清的垂柳。 一片葱绿。宫殿的一角。
 阅读积累与运用
一、课内阅读
  1.“前不见头,后不见尾”写出了长城的长。
  2.“多少……才……”从这个关联词体会到了长城的建成是多么的不容易。
  3.“站、踏、扶”说明作者已经身临其境来到长城;“很自然地想起”说明作者被长城的雄伟气魄所震撼,民族自豪感和热爱劳动人民的情感油然而生。
     二、 课外阅读  
1.在括号里填上恬当的词语。(2分)
(神秘)的色彩   (飘飘欲仙)的感觉  (波涛汹涌)的大海  (变幻无常)的天幕
 2.写出文中四字成语。(3分 腾云驾雾   飘飘欲仙  一泻千里   千姿百态
 3.那些笼罩在山头的云雾,像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。
 4.(1)庐山的景色十分秀丽。(2)庐山的云雾千姿百态。(3)庐山的云雾瞬息万变。三、习作,口语交际
1.加强环保宣传,如在适当的位置张贴一些制作精美的宣传语。2. 还可以通过媒体,大力宣传长城对于中华民族的重要性,用动画、公益广告等喜闻乐见的形式播放长城的现状,让更多人关注长城,加入到保护长城的行列中来。3.增加一些便民设备,.如在适当的位置放置垃圾桶等。.4. 增加一些惩罚措施。

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