2009年度第一学期小班第二十一周周计划

工作重点

1、  感受到万事万物都有大有小，有强有弱，有成长，有变化。

2、  感受自己正在经理由小到大，有弱到强的成长变化，体验成长的快乐。

3、  感受红红火火过新年的气氛。

主

题

和

各

领

域

目

标

科学领域：

1、通过拼图，初步感受局部与整体的关系。

2、通过图形的外部轮廓特征，了解动物从小到大的变化过程。

3、比较大小，感知物体从大到小的或从小到大的顺序。

语言领域：

1、  发挥想象，大胆表达。

2、  能区分大小，并用语言正确表达：“这是最大的、这是最小的”，或排序的结果“按从大到小”。

健康领域：

1、  能听指令四散跑。

2、  能学会双脚协调地跳。

艺术领域：

1、  感受歌曲旋律，感受演唱大雨和小雨时的不同强弱力度。

2、  大胆尝试用声音、动作来表现大雨和小雨。

3、  在柱形物上进行创意撕贴。

社会领域：

1、  学会做一些力所能及的事情。

2、  感受红红火火过新年的气氛。

具体安排

周一：小老鼠的旅行（语言、科学）

周二：快乐的鞭炮（科学、艺术）

周三：大雨和小雨（艺术科学）

周四：瞧我多能干（语言、社会）

周五：周末活动——做汤圆

环境创设

1、  布置一组幼儿从小到大成长变化的照片，使幼儿清晰地看到人们的成长过程。

2、  引导幼儿观察周围环境中不同大小的事物，比较、感受大小的相对性。

3、  为迎接新年，可在室内布置新年树，把幼儿自制的彩环、贺卡、小礼物悬挂在新年树上。

家长工作

1、   在家中尽量给予孩子自主选择的机会，使他体验“我长大了”“我真行”等感受。

2、  注意培养孩子的生活自立能力，不要包办代替，应机遇他们独立做事的机会，如自己穿脱衣服，整理玩具等。

3、  与孩子一同制作成长小书，内有照片，图画作品、成长趣事记录等；并与孩子一同阅读，增进亲字感情。