【www.doubiweb.com--教育笔记】
观察笔记：寡言的男孩
观察对象：冯**
观察时间：五月份下半旬
观察地点：小班
观察过程：
冯**一般的时候是由爸爸接送的，有好几次爸爸来接他的时候，他首先是特别兴奋的，然后都会低着头往前走，爸爸经常会提醒他：“怎么不和老师说再见呀！”他也只是笑笑，或者看看老师，然后头也不回的跑开了。在活动中或者课余的时间，我们不难发现，冯**还是喜欢和小朋友打成一片的，也很爱笑爱闹。可是就是不爱和老师沟通，话比较少。
分析与措施：
我反思了一下自己，是不是因为我是新老师，他有点怕生才不愿意跟我说话，于是向其他老师打听了他的情况，其他老师说他平时的话确实很少。于是我尝试着更耐心地去和他说话，经常笑着去开导他，慢慢的发现他其实有很认真地听你讲话，时不时地还点点头微微笑什么的。有一次，他主动跑过来告诉我说他家里有很多好玩的玩具，当时我瞬间觉得“千年铁树开了花”，我这才意识到一定要有耐心，不断地去和孩子沟通，哪怕开始他对你的回应很少，但时间长了，也会慢慢让他们意识到沟通的乐趣，变的越来越善言辞。最近班上在排练六一节目，我观察到冯**很喜欢跳舞，只要是前面有人在跳舞，他都会自觉地迅速地去模仿，并且跳的特别棒！