【www.doubiweb.com--小班教案】
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书下面是小编精心整理的关于幼儿园小班教案【三篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动目标：
1、学习沙包的多种玩法。
2、通过玩沙包，让幼儿重点练习单手肩上回臂投物。
3、激发幼儿参与活动的积极性，从活动中感受和同伴一起玩耍的乐趣。
活动准备：
沙包人手一个，大灰狼的图片挂在场地的上方。
活动过程：
一、开始部分
组织幼儿随音乐做准备活动
二、进行部分
1、幼儿与老师一起“玩沙包”。
(1)双臂张开，头顶沙包走。
(2)双脚夹沙包跳。
(3)双膝夹沙包跳。
(4)把沙包放在背上爬。
2、出示已挂好的大灰狼的图片，激发幼儿打大灰狼的兴趣。
3、教师讲解，示范投掷方法(正面投)。
4、组织幼儿反复练习。
三、游戏：追沙包。
教师将幼儿分成两组，一组幼儿用力将沙包投出，另一组幼儿待沙包落地后，迅速跑去捡沙包，捡到沙包第一个跑回来者为胜，从中培养幼儿的注意力及练习定向跑。
四、活动结束
教师组织幼儿做放松运动。
五、活动总结
教师总结幼儿在活动中的表现，表扬和鼓励在活动中表现积极的幼儿。并鼓励能力相对较弱的幼儿，使其增强自信心，争取在下次活动中表现的更好。
【设计意图】
1、让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节理解爸爸的工作辛苦
2、通过亲子活动增进父子间的感情让爸爸明白自己在孩子心目中的位置在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子
【活动准备】
小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品
【活动时间】
6月15日下午4点30分
【活动流程】
一、幼儿迎接自己爸爸进活动室倒一杯水给爸爸喝并送上手工作品——扇子说一句甜甜的话：爸爸,您辛苦了
二、教师引语：首先感谢各位家长的到来
每年6月份的第三个星期天是“父亲节”以往我们总是过三八妇女节、母亲节唱的歌也总是“世上只有妈妈好”父亲——被我们遗忘了?其实父亲也有其温柔的一面父亲也有着与子女嬉戏的渴望针对这种情况我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动今天的活动主要以亲子游戏为主现在开始第一个亲子游戏
三、亲子游戏环节
1、梳头
玩法：每组请三到四名长发的女孩子和爸爸请爸爸为女儿梳头扎辫子要求梳得光滑干净扎牢就行
2、袋鼠
玩法：每组请幼儿三到四名男孩子面对家长双手抱住家长的脖子双腿勾住家长的腰家长双手不能碰幼儿快速跑到对面终点速度最快者为胜利
3、我给爸爸穿鞋子
玩法：每组请10名爸爸和幼儿参加首先让幼儿认识爸爸的鞋子然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内老师将鞋子打乱游戏开始幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子并帮爸爸穿好先穿好的爸爸站起来示意为胜利者
4、击鼓传花
玩法：鼓声停花传到谁手里幼儿说一句祝福的话或表演一个节目爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事
四、结束部分
音乐响起幼儿亲自为爸爸颁奖全体合影留念
教师小结：在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子让孩子在成长的过程中留下更美好的
父亲节快到了我们画一张爸爸做事情的画送给爸爸吧在画画时我们小朋友一定要仔细爸爸在做事时的表情、动作如爸爸做事时表情有时邹眉头的有时是开心的如爸爸做事时是坐在椅子上或弯着腰或站着等
【活动主题】父亲节
【活动目标】
1、用完整的语言说说在父亲节我能为爸爸做些什么
重点目标：能画出爸爸做事的样子增强孩子对爸爸的爱
难点目标：工整的完成作品
活动准备：画纸、画笔、蜡笔等作画工具
【活动过程】
一、心目中爸爸做事的样子
1、说说自己的爸爸最喜欢做什么事?
2、爸爸在做事情的时候表情是怎样的动作是怎样的?
3、爸爸做完事情后会做些什么事呢?
二、父亲节我送爸爸什么礼物?
三、画画前的引导
1、父亲节快到了我们画一张爸爸做事情的画送给爸爸吧在画画时我们小朋友一定要仔细爸爸在做事时的表情、动作如爸爸做事时表情有时邹眉头的有时是开心的如爸爸做事时是坐在椅子上或弯着腰或站着等
2、要求：1)合理的使用画纸把爸爸的样子画在画纸不宜过大或过小2)保持画纸的干净3)色彩鲜艳
四、幼儿作画教师帮助需要帮助的幼儿
五、作品展览请幼儿说说自己画的是爸爸做什么事的样子我喜欢爸爸做事时的什么动作增加孩子对爸爸的爱
活动设计背景
为了给幼儿提供自己的事情自己做，锻炼幼儿的动手能力及独立能力，让幼儿在脱离妈妈之后能自理，掌握最基本的生活能力。
活动目标
1、了解穿戴整齐的意义，学会自己的事情自己做。
2、学习正确的穿衣服，能自己穿衣服。
3、学会收拾衣物、整理衣服。
4、发展幼儿的动手能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点
自己每天坚持自己穿衣服，学会真正意义上的自己穿衣服，来减轻妈妈的负担。
活动准备
1、若干有扣子和有拉链的衣服数件。
2、不同材料的衣服数件。
3、若干个芭比娃娃和它的衣服。
活动过程
1、小朋友们好！今天老师给大家请来了一些你们的好朋友！（出示芭比娃娃）小朋友们喜欢吗？（喜欢）那小朋友喜欢芭比娃娃的什么呢？（头发、衣服、鞋等）老师在问：你们早上起床之后是谁帮你们穿衣服的呀？（奶奶、妈妈、自己等）好，我们今天呀让芭比娃娃和我们一起来学习穿衣服，好吗？
2、先让孩子们比较两种衣服的不同。
（1）老师请两位穿有扣子和穿有拉链上衣的幼儿展示扣扣子和拉拉链的动作。有老师说明穿衣服的方法会因扣子和拉链的不同而不同。
（2）老师演示扣扣子和拉拉链的方法和步骤。
（3）将幼儿分成几组，每组发一件衣服，让幼儿练习扣扣子和拉拉链的动作。
（4）老师检查并指导动作，注意幼儿脱下衣服后如何处理。
3、老师教幼儿整理衣物。
（1）老师将三四件衣服随意丢在桌子上，便提醒幼儿脱下的衣服也因该折叠好，边进行讲解示范动作。
（2）请各组练习把衣服折叠好，老师把所有折叠好的衣服在前面桌子上摆放整齐。
（3）老师：整理好的衣服就像放在衣橱里一样，整齐而且什么颜色都看得很清楚，很方便拿取也很漂亮哦。
4、游戏：变装大赛。
（1）设定起点和终点，在起点放已折叠好的一件有扣子的衣服，终点放已折叠好的一件有拉链的衣服。并告诉幼儿等一下换下的衣服要和现在一样折叠整齐。
（2）请各组幼儿分成两组，一组在起点，一组在终点。
（3）起点的幼儿穿上扣扣子的衣服后，跑到终点脱下衣服折好；换终点的幼儿穿上拉链衣服，跑向起点脱下衣服折好。再换一名幼儿。老师要随时提醒幼儿扣子要扣对洞，并且要把衣服弄整齐；旁边的幼儿可以帮忙检查、整理。
（4）最快完成的组获胜。
5、游戏拓展：给芭比娃娃穿衣服并帮助娃娃整理衣物。
（1）分组来帮芭比娃娃穿衣服。
（2）让孩子们把自己的衣服脱下来叠整齐在穿好。（在规定的时间内完成）锻炼幼儿的时间感。
6、最后教育幼儿要自己的事情自己做，自己穿衣服，自己整理衣服等常规事情。
1、现在的孩子缺的就是动手能力，很多事情都被家长包办了。2、学习穿衣服、整理衣服的过程很简单，难就难在孩子们坚持的把这件事情做下去。3、幼儿时期是培养良好的生活习惯和学习习惯的最佳时期，而良好的生活习惯可以伴其一生，并影响他的一生，所以在日常的生活中要让幼儿强化习惯的培养及养成。
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