高二年级期中考试语文试卷

【www.doubiweb.com--高二】

高二年级期中考试语文试卷

命题人：陈乃华　　审核人：沈光荣

[ 时间：150分钟　　总分：160分 ]

考试说明：第I卷答案(1－17题)涂写在答题卡上，第II卷答案（18－27题）抄写在答卷纸上。

（I卷51分）　

一、基础知识（完成1－9小题，27分，每题3分。）

1、下列加点字的读音错误最多的一项是（    ）

A、龟(guī)裂　　逶迤(wēi yí)　    白芨(jí)浆　    殒身不恤(xuè)

B、老趼(yán)　  蓑鲉(suāi yóu)　 宿舂(cōng)粮　 期(qī)功强近

C、缂(gé)丝   　扃牖(jiōng yǒu)　齐彭殇(shāng)　猥(wēi)以微贱

D、呱呱(guā)　  缧绁(léi shì)   　槲(hú)寄生　    长歌当(dāng)哭

2、下列各组词语中，有两个错别字的一项是（    ）

A、菲薄　　　　菲红　　　　蜗角虚明　　　　不足为其

B、廖落　　　　激湍　　　　情随事迁　　　　偃仰啸歌

C、谍血　　　　濒临　　　　日簿西山　　　　举案齐楣

D、汲取　　　　俯瞰　　　　熟视无堵　　　　飘洋过海

3、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（    ）

①对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可＿＿＿的同情心，这三种纯洁但无比强烈的激情支配着我的一生。

②任何人间理想都＿＿＿不了生老病死的悲哀，在天灾人祸面前也谈不上什么正义感。

③当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个＿＿的伟大呵！

④匐匍在地，很容易被人们的平视习惯所忽略――蛇＿＿＿＿地接近，而它的攻击目标毫无察觉。

A、遏制　抚慰　惊心动魄　悄无声息　　　B、遏制　安慰　惊天动地　蹑手蹑脚　

C、阻止　安慰　惊心动魄　蹑手蹑脚　　　D、阻止　抚慰　惊天动地　悄无声息

4、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（    ）

A、而DNA序列的差异，将有助于人类了解不同个体对疾病的抵抗力，因而可以根据每个人的“基因特点”针锋相对。

B、另一方面的问题是无法从现有的国际法、一国之法来判定非法行为。我们的法律在这些新问题面前变得无所顾忌，或无能为力。

C、然而，实际上，只要我活下去，我就仍旧只能是芸芸众生中的一员，我依然会被卷入世俗生活的漩涡。

D、被誉为“华夏居民第一宅”和“山西紫金城”的王家大院，不仅拥有庞大的建筑群，还保存了大量卓尔不群璀璨夺目的“三雕”――砖雕、木雕和石雕艺术精品。

5、下列各句中，没有语病的一项是（    ）

A、人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。

B、我经常获得家养状况下的变异的知识，虽然不完备，却能给研究创造最良好的和最安全的指导。

C、与几何路网和铺装及机器的对比，白茅、象草和莎草成为营造公园与工业气氛的主要材料之一。

D、有的同学认为，反正老师要讲，课前预习是多余的；有些则认为，反正有些内容看不懂，预习等于“瞎子点灯白费蜡”……往往这些看法是造成学习下降的原因。

6、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（    ）

A、宋徽宗赵佶时，福建“以小株结实者，置瓦器中，航海至阙下（开封），移植宣和殿”（《三山志》）。

B、明屠本畯有一首诗，叙述煎荔枝的方法，说：“旋沉荔花蜂酿蜜，清香不减蔗浆寒。”大概是关于荔枝蜜最早的记载。

C、以“基因图”作为生活中饮食起居的《参考书》，使我们的生活方法和生活环境与我们的基因更为和谐，这肯定会在一定程度上延长人的寿命。

D、斑马与老虎的斑纹相近——逃亡者与捕猎者的谋划一致，不知道谁抄袭谁？

7、下列句子句式特点与其他三句不同的一项是（　　）

A、文王拘而演《周易》。　　　　　　　　B、至激于义理者不然。

C、安能以身之察察，受物之汶汶者乎？　 D、重为乡党所笑，以污辱先人。

8、下列句子中加点词语古今义相同的一项是（　　）

A、零丁孤苦，至于成立　　　　　　   　B、臣少多疾病，九岁不行

C、后之览者，亦将有感于斯文　　　    　D、翱翔蓬蒿之间

9、下列各句全含通假字的一项是（　　）

①其翼若垂天之云　　　②之二虫又何知　　　　③天之苍苍，其正色邪

④此小大之辩也　　　　⑤旬有五日而后反　　　⑥悟言一室之内

⑦虽趣舍万殊　　　　　⑧而御六气之辩　　　　⑨仲尼厄而作《春秋》

A、③⑥⑨　　　　　B、①④⑦　　C、②⑤⑧　　　　D、②⑥⑨

二、阅读下面材料，完成10—13题（12分，每小题3分。）

如今有一种重智商轻人格的偏见，似乎新型人才的成长，知识和智商才是真格的，什么人格、品德已经过时。其实，当今时代需要的新型人才，不但要有高智商，而且要有健全的人格。这是因为信息时代知识的创新活动，都是在集体协作中进行的，需要有善于同他人协作的品德和能力，需要人们遵守规则，讲究信誉。

一个知名的企业向社会招聘高级管理人才，面试中有一道题：“请写出你原来所在单位的最大秘密和对我公司有何价值。”应聘者对此各陈所见，但最后被录用的却是一位对此题交白卷者。有人问及原因，老总回答说：……

专家的研究表明，当今时代，一项事业的开拓，一项创新活动的成功，智力因素往往只占据20%—30%，人格要素占70%—80%。由此，人们对德才兼备又有深一层的认识，在重视智商的同时，还应致力于情商的提高。

所谓情商是一种稳定存在的情绪、品质和人格素质。它包括个人驾驭自己的情绪和行为的能力；协调人际关系的能力；个人了解自身感受、能够控制冲动和情绪波动、理智行事的能力；面对各种艰难考验时能保持乐观自信心态的能力。如果说智商测量的是你适宜从事什么工作，情商测量的则是你在这个工作中能否成功。可见，青年人在走向成才的奋斗中，既要开发智力，更要养成健康人格。智商如同飞鸟的双翅，情商有如翅上的羽毛，        。

但丁说过：“道德常常能够填补人们智慧的缺陷，而智慧却不能同样填补道德的缺陷。”在现实生活中，我们常常看到有些高智商的人却没有获得成功，究其自身原因，多发生在人格的残缺和扭曲上。

10．应聘者对某题交白卷却被录用，这件事重在说明什么？对此理解最准确的一项是（    ）

    A．聪明的不做胜过愚蠢的做。        

    B．有创新精神才能出奇制胜。

    C．只要保守秘密就能获得成功。      

    D．人格品德是成功的重要因素。

11．在文中横线处应填入的语句，最恰当的一项是（    ）

    A．如果失去了双翅，羽毛也就无所依存，一无所用了

    B．如果失去了羽毛，鸟儿也就空有双翅而毫无作为了

    C．正是有了羽毛，飞鸟才能在广阔的天空展翅翱翔

    D．双翅与羽毛相辅相成，将飞鸟托上那蔚蓝的天空

12．对文中划线句子的意思，理解无误的一项是（    ）

    A．在某种意义上，道德比智慧对人更重要。

    B．一个人可以没有智慧，但绝不可以没有道德。

    C．道德的缺陷常可带来智慧上无可弥补的缺陷。

    D．智慧的缺陷可以填补，而道德的缺陷不可填补。

13．根据文章进行推断，下面全属于“情商”较高的一项是（    ）

    A．感情丰富，多愁善感；不求闻达，知足常乐。

    B．宽容大度，善解人意；遇事果决，遇变不惊。

    C．一目十行，过目成诵；不求闻达，知足常乐。

    D．知识渊博，学富五年；行事果决，遇变不惊。

三、阅读《史记·伯夷列传》选段，完成14-17题(12分，每小题3分)

宋弘字仲子，京兆长安人也。光武即位，征拜太中大夫。家无资产，以清行致称。

帝尝问弘通博之士，弘乃荐沛国桓谭才学洽闻①。几能及杨雄、刘向父子。于是召谭拜议郎、给事中。帝每宴，好其繁声②。弘闻之不悦，悔于荐举。伺谭内出，正朝服坐府上，遣吏召之。谭至，不与席而让之曰：“吾所以荐子者，欲令辅国家以道德也，而今数进郑声③，以乱雅颂④，非忠正者也。能自改邪？将令相举以法乎？”谭顿首辞谢，良久乃遣之。后大会群臣，帝使谭鼓琴，谭见弘，失其常度。帝怪而问之。弘乃离席免冠谢曰：“臣所以荐桓谭者，望能以忠正导主，而令朝廷耽悦郑声，臣之罪也。”帝改容谢，使反服，其后遂不复令谭给事中。弘推进贤士冯翊桓梁三十余人，或相及为公卿者。

【注】　①洽闻：见多识广。②繁声：音律轻妙多变的乐曲。③郑声：原指春秋时代郑国的音乐，后世称淫靡之音。 ④ 雅颂：儒家所认为的正统音乐。

14、下列各组句子中加点词语的解释，不正确的一项是（    ）

A、以清行致称                致：得到

B、不与席而让之曰            让：责备

C、于是召谭拜议郎、给事中    拜：拜见

D、而今数进郑声              进：演奏

15、下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一组是（    ）

A、    其后遂不复令谭给事中      遂去，不复与言。

B、    谭顿首辞谢，良久乃遣之    今少卿乃教以推贤进士

C、望能以忠正导主            臣以供养无主

D、    弘闻之不悦                之二虫又何知

16、以下句子编为四组，全都表现宋弘恪尽职守、不徇私情的一项是（   ）

①家无资产，以清行致称    ②弘乃荐沛国桓谭才学洽闻，几能及杨雄、刘向父子   

③谭至，不与席而让之曰    ④谭见弘，失其常度    ⑤弘推进贤士冯翊桓梁三十余人

A、①③④    B、①④⑤    C、②③⑤    D、②③④

17、下列对原文的叙述与分析，不符合原文意思的一项是（    ）

A、    宋弘能恪守礼义，为人不苟。怒斥桓谭是其不苟处；引咎自责是其不苟处；面责皇帝，仍是其不苟处。

B、    桓谭受到宋弘的责备后，在朝廷宴会上，当光武帝命他鼓琴时，他见到宋弘而“失其常度”，说明桓谭仍有羞耻之心，能意识到自己的错误。

C、    宋弘多次举荐贤能，同时又是一位不循私情、正直不阿的良臣，这在历史上是不多见的。

D、光武帝刘秀听了宋弘对自己的委婉的规劝后，便面有愧色，表示歉意，并有了“不复令谭给事中”的实际行动，对于一个封建皇帝来说，这一点也是难能可贵的。

（II卷109分）

四、（24分）

18、翻译下列句子（8分）

①欲令辅国家以道德也（2分）

________________________________________________________________________________

②举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。（3分）

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

③人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。（3分）

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

19、根据课文默写下面的句子。（10分，每空1分，错1字不给分）

①臣具以表闻，辞不就职。＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。《陈情表》

②四围山色中，一鞭残照里。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。《长亭送别》

③真的猛士，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。《记念刘和珍君》

④奚以知其然也？＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，此小年也。《逍遥游》

⑤渔父莞尔而笑，鼓枻而去，乃歌曰：“沧浪之水清兮，＿＿＿＿＿＿＿＿＿；沧浪之水浊兮，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”《渔父》

20、阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分）

画 眉 鸟

欧阳修

百啭千声随意移，山花红紫树高低。

始知锁向金笼听，不及林间自在啼。

①本诗表现手法上最突出的特点是什么？（3分）

                                                                          

②从诗中能领悟到诗人怎样的思想感情？（3分）

                                                                          

                                                                           

五、阅读下文，完成21—24题（18分）

谈生命（节选）

冰  心

我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。

生命像向东流的一江春水。他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向海奔注，一路上他享受着他所遭遇的一切；有时候他遇到峭岩前阻，他愤激地奔腾了起来，直到冲倒了这危崖，他才心平气和地一泻千里；有时候他经过细细的平沙，看见了夹岸的红艳的桃花，他快乐而又羞怯地度过这一段浪漫的行程；这时他只想憩息，只想睡眠，而那股前进的力量，仍催逼着他向前走……终于有一天，他远远地望见大海，啊！他已到了行程的终结，大海庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地流入她的怀里。他消融了，归化了，说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从海上蓬蓬的雨点中升起，飞向西来，再形成一道江流，再冲倒两旁的石壁，再来寻夹岸的桃花。

然而我不敢说来生，也不敢信来生！

生命又像一棵小树，他从地底聚集起许多生力，在冰雪下延伸，在早春润湿的泥土中，勇敢快乐地破壳出来。他遇着骄奢的春天，他也许开出满树的繁花，峰蝶围绕着他飘翔喧闹，小鸟在他枝头欣赏唱歌；他长到最茂盛的中年，他伸展出他如盖的浓阴，来荫蔽树下的幽花芳草；他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与花的骄傲，也不是结果的快乐，而是成功的宁静和怡悦！终于有一天，他无力地在空中旋舞，在根下呻吟，大地庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地落在她的怀里。他消融了，归化了，他说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从地下的果仁中，破裂了出来，又长成一棵小树，再穿过丛莽的严遮，再来听黄鹂的歌唱。

然而我不敢说来生，也不敢信来生！

宇宙是一个大生命，我们是宇宙大气中之一息。江流入海，叶落归根，我们是大生命中之一叶，大生命中之一滴。不是每道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？

                                          （摘自《青年文摘》2001年第3期）

21．全文开篇“我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么”。根据这句话回答下面问题。（5分）

①在作者看来，生命像什么？（2分）

答：                                                                   

②虽然作者说“我不敢说生命是什么”，但综观全文，作者实际作了回答。请说说，生

命到底是什么？（3分）

  答：                                                                    

                                                                           

22．仔细体会“然而我不敢说来生，也不敢信来生”这句话，回答下面问题。（4分）

①作者为什么这样说？请用原文回答。（2分）

  答：                                                                    

                                                                           

②这句话在文中反复出现，其作用和意义是什么？（2分）

  答：                                                                    

23．文中写了“小树”哪些快乐的事？为什么在快乐和痛苦中我们要感谢生命？（5分）

答：                                                                    

                                                                         

                                                                         

24．下列对全文的鉴赏和分析，不正确的两项是（4分）(      )

    A．题目中的“谈”，不是指一般漫谈，而是表现了作者对一个严肃话题的理性思考。

    B．两个比喻段，虽喻体不同，但语句处处对比，意旨完全一致，都是对生命意义的诠释。

    C．“他消融了，归化了，他说不上快乐，也没有悲哀”，形象地表现出经过奋斗的人，在回顾生命里程时，虽然没有遗憾，心境平和宁静，但却有几分怅惘和虚无。

    D．第二段末句，连续使用四个“再”字构句，铺陈渲染，重视“一江春水”拼搏的形象，展示了生生不息的生命力。

E．全文行文流畅，想像丰富，充满了真挚情感，又蕴含了深刻哲理。

六、语言运用（7分）

25．下面的材料从四个方面对二胡作了介绍，请筛选信息，保留各方面的主要内容（四方面信息不能少），压缩成一段文字，不超过60个字。（3分）

二胡是中国的一种很奇妙的乐器，是胡琴的一种，比京胡大，也叫南胡，二胡的构造很简单：由一根长约80厘米的细细的木制琴杆、内外两根琴弦、琴杆下端的蒙着蟒皮或蛇皮的琴筒构成，琴筒呈茶杯形，用木或竹制成，蟒皮或蛇皮是制作二胡的重要材料；用马尾做的琴弓演奏，这与小提琴同样用马尾做琴弓是一样的。二胡声音低沉圆润，听起来略带忧伤，常用来表达比较深沉的情感。二胡产生的历史悠久，又比较容易学习，因此是深受中华民族喜爱的乐器，是中国民间普及率比较高的乐器。

26、合肥某旅客去北京旅游，拿不准乘飞机还是乘坐火车，他咨询了合肥某旅行社。如果你是旅行社的业务员，请根据下面两张时刻表，以“如果选择飞机（火车）”开头，从“方便旅游”的角度，简要介绍两种交通工具的优势。要求亲切得体，言之成理。（每句30字左右）（4分）

MU5151航班合肥——北京时刻表

航班号	起点站	起飞时间	到达时间	终点站
MU5141	合肥	08：15	09：55	北京

T64列车合肥——北京时刻表

车次	列车类型	始发车站	发车时间	终点车站	到站时间
T64	空调特快	合肥	21：58	北京	08：58

 

如果选择飞机

如果选择火车

七、作文（60分）

27、阅读下面材料完成作文

古时候有个渔夫，是出海打鱼的好手。可他却有一个不好的习惯，就是爱立誓言，即使誓言不切实际，一次次碰壁，也将错就错，死不回头。?

这年春天，听说市面上墨鱼的价格最高，于是便立下誓言：这次出海只捕捞墨鱼。但此次渔汛遇到的全是螃蟹，他只能空手而归。上岸后，他才得知，现在市面上螃蟹价格最高。渔夫后悔不已，发誓下次出海一定只打螃蟹。?

第二次出海，他把注意力全放到了螃蟹上，可这一次遇到的却全是墨鱼。他只好又空手而归。晚上，渔夫躺在床上，十分懊悔。于是，他又发誓：无论遇到螃蟹，还是墨鱼，他都捕捞。?

可第三次出海，墨鱼、螃蟹，渔夫都没有遇到，他遇到的只是马鲛鱼。于是，渔夫再一次空手而归。??

渔夫没有赶上第四次出海，就在自己的誓言中饥寒交迫地离开了人世。?

请以“目标与现实”为题，结合自身经历或所见所闻写一篇文章。记叙经历，讲述故事，发表议论等等均可。

要求：①立意自定　②文体除诗歌　③认真书写，卷面分1－3分　④不少于800字　⑤不得抄袭。

高二年级期中考试

语文试卷（参考答案）

一、二、三选择题（每小题3分，计51分）

题号	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17
答案	B	D	A	C	A	A	C	D	B	D	C	A	B	C	A	C	A

四、（24分）

18、翻译文句（8分）

①希望你用正义和德行辅助皇帝（或“国家大事”）。

②世上的人都赞誉他，他不会因此而努力，世上的都非难他，他也不会因此而沮丧。

（举：全。加：更加。劝：勉励。沮：沮丧。）

③人本来就有一死，有的人死比泰山还重，有的人的死比鸿毛还轻，这是因为他们在为什么而死上有区别。（用：因为。趋：追求。异：不同。）

19、根据课文默写下面的句子。（10分）

①诏书切峻，责臣逋慢              ②遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起？

③敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。

④朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。    ⑤可以濯吾缨，可以濯吾足。

20、阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分）

①借物咏怀  林中鸟与笼中鸟不同境遇的对比手法

②表达了对自由的热情赞美，对束缚个性、禁锢思想、窒息性灵的憎恶和否定

五、（18分）

21、①生命像向东流的一江春水，生命又像一棵小树。

②生命诞生于自然，最终又回归自然，是战胜困难、享受欢乐、不停顿地前进（或生长）、去争取成功的过程。（根据两个比喻的具体描写，联想人生作概括，同自然的关系1分，生命过程的表述2分）

22．①不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！

②反复出现有强调作用，强调今生今世要奋斗，要前进，要成长。

23．①小树种子破壳出来；小树开出满树繁花，蜂蝶围绕，小鸟欢唱；小树荫庇花草；小树结出累累果实。

②因为生命让我们享受人生特有的愉悦和美丽。

24．BC（B句错在“语句处处对比”，C句无“怅惘虚无”之意）

六、（7分）

25、二胡是胡琴的一种，由琴杆、琴弦和蒙着蟒皮(蛇皮)的琴筒构成，用马尾琴弓演奏，声音低沉圆润，是深受中华民族喜爱的乐器。

26、①如果选择飞机：早晨8：15出发，上午9:55到达，既可缩短时间，又能附加遨游太空。

②如果选择火车：21:58出发，明早8:58到达，休息一宿，既不浪费行程，又能养精蓄锐。

七、作文（60分）

27、命题作文，无题或换题均扣2分，其他参照高考评分标准，建议42分切

本文来源：http://www.doubiweb.com/yxzw/416962.html