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人类文明的开端
一、选择题
1．古代埃及、古代印度、古代巴比伦、古代中国被称为四大文明古国的最主要原因是（ ）
A．创造了人类最早的文字
B．人类最早居住的地区
C．最先由原始社会进入奴隶社会
D．对世界文化贡献最大
2．有二位与伯利克里同时代的人曾自豪地说：“任何雅典人都应当为他的制度所折服。”他之所以这样说，是因为伯利克里时代（ ）
A．工商业很发达 B．古代民主政治发展到顶峰
C．文化很繁荣 D. 曾经称霸地中海
4．小明在博物馆看到了一块黑色石柱文物（见下图），上面镌刻了 282条铭文。解说员说这些铭文就是世界上已知的第一部比较完善的成文法典，你认为这一文物应该出自（ ）
A．两河流域 B．尼 罗河流域
C．黄河流域 D．恒河、印度河流域
5． 奥运会的奥运火种来自西方文明之源。西方文明之源指的是
A．古埃及 B．古希腊 C．古罗马 D．古巴比伦
6．西方谚语说：“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。”英国近代诗人雪莱说：“我们都是希腊人。” 对以上说法理解正确的是
A. 罗马的宏伟指的是帝国的征服与扩张
B. 希腊文明发源于大河流域
C．希腊的辉煌指的是所有公民都有选举权利
D. 希腊开创了西方民主政治的先河
7．在人类历史发展的长河中，许多历史人物对社会的发展产生了重要影响。下列人物与或就的连线不正确的是（ ）
A．伯利克里——加快了雅典民主政治的 发展历程
B．恺撒——建立罗马共和国
C．屋大维——建立罗马帝国
D．穆罕默德——创立伊斯兰教
8．关于人类文明产生的自然地理环境，你能从下面两幅地图中得到的信息是（ ）
A．东方文明产生较早，西方文明出现相对较晚
B．东方文明产生于大河流域，西方文明发源于海洋
C．东方文明以农耕为主，西方文明工商业发达
D．东方人传统保守，西方人冒险进取
9．下列古代文明是发源于大河流域的有（ ）
①古代埃及 ②古代西亚 ③古代印度 ④古代希腊
A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
10．西方有一句谚语“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马”。其中希腊的“辉煌”很大程度上得益于伯利克里执政时期完善了（ ）
A.种姓制度 B.分封制
C.奴隶主民主政治 D.三省六部制
11．《圣经》把两河流域描绘成“人类幸福的伊甸园”。在这里孕育的文明成果是（ ）
A.金字塔 B.《汉谟拉比法典》
C.种姓制度 D.象形文字
12．某校准备邀请一学者作报告，下列适合出现在海报内容中的是
A.雅典的民主政治 B.印度的种姓制度
C.汉谟拉比法典 D.拜占庭帝国的衰亡
13．位于地中海海岸，她是西方文明之源。这个国家是
A.埃及 B.巴比伦 C.希腊 D.罗马
14．陈文同学准备以“上古亚非文明”为主题进行探究性学习。他探究的内容应包括
①古代埃及文明 ②古巴比伦文明 ③古代印度文明 ④古代希腊文明
A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
15．某班级要进行一场关于古印度“种姓制度”的历史话剧表演，他们采用的台词应该是
A．“以眼还眼，以牙还牙。”
B．“别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利。”
C．“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”
D．“给我一个支点，我将撬动整个地球。”
16．古巴比伦王国位于下图中的
A.①处 B.②处
C.③处 D.④处
17．当代流行歌手周杰伦在其歌曲《爱在西元前》做唱到“古巴比伦王国把法典刻在武岩上，距今已经三千七百多年……”。这一法典是
A．《拿破仑法典》 B．《宅地法》
C．《解放黑奴宣言》 D．《汉谟拉比 法典》
18．历经历史风雨，下图中的古代巨型建筑和雕像，至今还屹立于
A.尼罗河流域 B.两河 流域
C.印度河流域 D.黄河流域
19．亚非大陆是人类文明的摇篮，被誉为古代七大奇迹之一，成为古代埃及文明的象征的是
A.金字塔 B.木乃伊
C.种姓制度 D.《汉谟拉比法典》
20．《剑桥古代史》对古代雅典有这样的描述: “(雅典公民)不仅可以享受到阿提卡的橄榄油和葡萄酒，而且可以食用黑海的谷物和干鱼……穿波斯的拖鞋，睡爱尔兰的床……”，这表明雅典（ ）
A.物产丰富 B.称霸地中海
C.海上交通便利 D.工商业非常发达
21．下列人类文化成就与古代印度相关的是： ( )
A．杠杆原理的发现 B．阿拉伯数字的发明
C．《荷马史诗》 D．《天方夜谭》
22．《圣经》把两河流域描绘成“人类幸福的伊甸园”。在这里曾经孕育的文明是（ ）
A．古埃及 B．古巴比伦
C．古印度 D．古中国
23．罗马共和国时期最重要的国家机构是（ ）
A. 执政官 B. 元老院
C. 公民大会 D. 五百人大会
24．将古雅典民主政治推向高潮的是下列哪位历史人物（ ）
25．掌管军、政大权的阶层在古印度被称为（ ）
A.婆罗门 B.刹帝利
C.吠舍 D.首陀罗
26．世界上第一部比较完备的成文法典是（ ）
A.《圣经》 B.《秦律》
C.《摩奴法典》 D.《汉谟拉比法典》
27．欧洲文明的发源地是（ )
A. 古代希腊 B. 古代罗马
C. 两河流域 D. 尼罗河流域
28．英国历史学家约翰•索莉说：“如今有个趋势，人们怀念它的民主思想，并将其视为西方民主的开端。”这所谈的是下列哪一个城邦？（ ）
A.阿拉伯 B. 斯巴达 C. 雅典 D.古罗马
29．古代亚非地区是人类文明的发祥地。下列内容中，与古代亚非文明无关的是（ ）
A．《汉谟拉比法典》 B．种姓制度
C．《荷马史诗》 D．金字塔
30．“法老的陵墓，巴比伦的墙，希腊海滨夜潮起，耶路撒冷秋风凉。我是废墟的泪，我是隔代的伤，恒河边的梵钟在何方？”这是凤凰卫视千禧之旅的主题曲。如果我们想去看“法老的陵墓”，应该选择（ ）
A．尼罗河流域 B．两河流域 C．黄河流域 D．印度河流域
二、填空题
31．观察古代希腊示意图，请将下列地点的英文字母代号填入图中相应的方框中。
A．公元前2000年左右，爱琴文明出现奴隶制国家的地点
B．公元前1500年 左右，爱琴文明出现奴隶制国家的地点
C．被称为“全希腊的学校”的地点
32． 请依据提示写出相应的人物：（3分）
（1）他使雅典的民主政治达到古代世界的高峰___________。
（2）他曾建立起地跨欧亚非三洲的大帝国，定都巴比伦_____________。
（3）他写了一本书是我们研究早期希腊社会的重要史料__________ _。
33．_______________当政期间，雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的顶峰；
34．世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典是________________；
35．古代埃及法老权力的象征是________________；
36．人类形成距今约________________年。
37．世界四大文明古国之一的印度正以崭新的姿态崛起于21世纪的世界舞台。请写出下列相关内容。
（1）古代印度的等级制度是
（2）世界三大宗教中起源于古印度的是
三、问答题
38．（7分）根据下图，请回答：
（1）反映的是古代史上的哪部法典？（2分）
（2）该法典维护的是哪一阶层的利益？（2分）
（3）它有什么重要的历史价值？（3分）
39．观察下面“四大文明古国分布图”，完成下列各题。（17分）
（1）根据图中所标注的A、B、C、D区域，写出四大文明古国的名称及其所处的大河流域。（8分）
（2）结合所学知识，你认为这些文明古国的产生有什么共同特点？为什么会产生这一特点？（5分）
（3）四大文明古国有哪些成果对今天有直接影响？请你至少列出四条。（4分）
40．阅读下列材料，回答问题：
材料一：我们的制度被称作民主政治，那是千真万确的。因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里。就法律而言，一切人在解决他们私人纠纷方面都是平等的┅┅
——摘自伯利克里《在阵亡将士葬礼上的演说》
材料二：1.凡未经国会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之路僭越权力,为非法权力。8.国会议员之选举应是自由的。┅┅
——蒋相泽主编《世界通史资料选辑•近代部分》上册
材料三：“在权利面前，人们生来是而且始终是自由平等的。┅┅法律是公共意志的表现，所有公民有权参与法律的制定。┅┅在法律面前，所有公民都是平等的。”
——摘自人教版《世界历史》九年级上册
请回答：
（1）根据材料一写出创建“我们的制度”的国家。（2分）
（2）材料二出自哪一部法律文献？（2分）它颁布的目的是 什么？（2分）该文献的颁布使该国的政体发生了什么变化？（2分）
（3）材料三出自哪一法律文献？（2分）三则材料体现的共同思想是什么？（2分）
参考答案
1．C
【解析】
试题分析：本题主要考查学生对四大文明古国的理解。依据所学知识可知，古代埃及、古代印度、古代巴比伦、古代中国被称为四大文明古国,之所以被称为文明古国，是因为这四个国家最先进入奴隶社会，而奴隶社会是一个文明的社会。所以此题选C。
考点：人教新课标九年级上册•人类文明的开端•大河流域—人类文明的摇篮
2．B
【解析】
试题分析：本题主要考查学生对雅典有关知识的准确识记。依据已学知识可知，古希腊最著名的奴隶制共和国是雅典。雅典国王伯利克里当政期间，人们崇尚文化，眼界开阔，男性公民普遍参政，古代民主政治发展到顶峰.故选B。
考点：人教新课标九年级上册•人类文明的开端•西方文明之源
3．D
【解析】
试题分析：本题考查的是西方文明之源的相关知识，西方文明的发源地是古希腊，古希腊时期最有名的是伯利克里当政时期，所以答案是D。
考点：人教新课标九年级上册•人类文明的开端•西方文明之源
4．A
【解析】
试题分析：本题考查的是《汉谟拉比法典》的相关知识，为了维护奴隶主的利益，两河流域的国王汉谟拉比颁布了一部法典，这是古代世界上第一部比较完备的成文法典，所以答案是A。
考点：人教新课标九年级上册•人类文明的开端•大河流域——人类文明的摇篮
5．B
【解析】
试题分析：本题主要考查学生对古希腊文明 的准确理解与认识，回顾已学知识可知地中海沿岸平原狭小，不利于农业发展。但地中海在古代各国就可以广泛联系，故商业和殖民活动发达，便形成海洋开放型的商业文明,即古希腊文明，是西方文明的起源。故选B。
考点：人教新课标九年级上册•西方文明之源•古希腊
6．D
【解析】
试题分析： 本题主要考查知识迁移能力。西方人之所以会说“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马” “我们都是希腊人”之类的话，主要是因为西方近现代的民主政治来源于古代希腊，也就是说希腊开创了西方民主政治的先河。故答案选D。
考点：人教新课标九年级上册•人类文明的开端•西方文明之源
7．B
【解析】
试题分析：本题主要考查判断能力。四个选项中，B选项明显错误，因为罗马共和国成立于公元前509年，而恺撒于公元前49年夺取罗马共和国的政权，前后相差了400多年，因此罗马共和国的建立者不是恺撒。故答案选B。
考点：人教新课标九年级上册•人类文明的开端•西方文明之源
8．B
【解析】
试题分析：本题考查的是亚非文明和欧洲文明的发源地的相关内容。观察上图的自然地理环境可知，东方文明产生于大河流域，如中国发源于长江、黄河，印度发源于印度河流域。西方文明发源于海洋，如古希腊文明。A、C、D项的内容不能在图片中反映出来，所以答案选B。
考点：北师大版八年级下册•人类祖先的基业－世界古代史•大河流域的文明曙光•亚非文明；北师大版八年级下册•人类祖先的基业－世界古代史•蓝色的地中海文明•欧洲文明的发源地
9．B
【解析】
试题分析：本题主要考查发源于大河流域的古代文明。所谓的大河流域指的是古代的印度河，尼罗河，幼发拉底河和底格里斯河。发源于大河流域的古代文明有古代印度，古代埃及，古代巴比伦王国。至于古代希腊，属于地中海文明。故本题答案选B
10．C
【解析】
试题分析：本题考查的是西方文明之源的相关知识，通过所学知识，我们知道古希腊在伯利克里当政时期，雅典的民主政治发展到古代世界的最高峰，所以答案是C。
考点：人教新课标九年级上册•人类文明的开端•西方文明之源
11．B
【解析】
试题分析：本题考查的是大河流域的人类文明的相关知识，通过所学知识，我们知道两河流域的文明古国是古巴比伦，古巴比伦的人类文明成果是《汉谟拉比法典》，所以答案是B。
考点：人教新课标九年级上册•人类文明的开端•大河流域——人类文明的摇篮
12．A
【解析】
试题分析：本小题考查的是古代希腊的民主政治。古代希腊的政治制度以其民主性而著称于世，且成为西方民主政治制度的源头，其制度对后世产生了深远的影响。在当今西方的许多文化价值观念普遍成为人类文明共同的财富之时，这种民主制度无疑更具有宝贵的历史价值和现实意义。其对现实的影响如此之广，以至于我们将盲目崇拜的人讽刺为“言必称希腊，”由此也可见希腊对世界的影响。今日西方的辉煌，追溯历史，希腊无疑是第一个高峰。而在希腊的诸多城邦当中，又以雅典的城邦制度最为典型，在伯利克里时代得到了古代世界的高峰，成为卓尔不群的雅典，希腊的辉煌主要得益于雅典民主政治。印度的种姓制度激化了当时的社会矛盾，并对后来的印度社会的发展带来了不良影响；汉谟拉比法典是维护奴隶主贵族的利益的一部法典，是少数人对多数人的专政；拜占庭帝国的因为不善于吸收外来文明而最终走向衰亡，这些都不适合出现在现代的社会，不符合时代发展的潮流。
考点：人教新课标九年级上册•人类文明的开端•西方文明之源
13．C
【解析】
试题分析：本小题考查的是古代希腊的民主政治。古代希腊的政治制度以其民主性而著称于世，且成为西方民主政治制度的源头，其制度对后世产生了深远的影响。在当今西方的许多文化价值观念普遍成为人类文明共同的财富之时，这种民主制度无疑更具有宝贵的历史价值和现实意义。其对现实的影响如此之广，以至于我们将盲目崇拜的人讽刺为“言必称希腊，”由此也可见希腊对世界的影响。今日西方的辉煌，追溯历史，希腊无疑是第一个高峰。而在希腊的诸多城邦当中，又以雅典的城邦制度最为典型，在伯利克里时代得到了古代世界的高峰，所以希腊的辉煌主要得益于雅典民主政治。
考点：人教新课标九年级上册•人类文明的开端•西方文明之源
14．B
【解析】
试题分析：本小题考查的是古代人类的四大文明分别是古埃及、古巴比伦、古印度、古中国。古希腊文明属于欧洲，并不属于亚洲和非洲文明，因此排除④，故选B。
考点：人教新课标九年级上册•人类文明的开端•大河流域——人类文明的摇篮；考点：人教新课标九年级上册•人类文明的开端•西方文明之源
15．B
【解析】
试题分析：本小题考查的是古代人类的四大文明。古代人类的四大文明分别是古埃及、古巴比伦、古印度、 古中国。其中古印度文明的代表是雅利安人创造的种姓制度。根据这个制度，社会分为四个等级：婆罗门为第一等级，掌握神权，社会阶层是祭司、贵族；刹帝利为第二等级，把持国家军事和行政大权，社会阶层是国王、武士、官吏；吠舍为第三等级，社会阶层是农民、牧民、手工业者、商人；首陀罗为第四等级，社会阶层是被征服者、贫困破产失去土地的人。所以选择B
考点：人教新课标九年级上册•人类文明的开端•大河流域——人类文明的摇篮
16．B
【解析】
试题分析：本小题考查的是古巴比伦国王。公元前18世纪，古巴比伦国王汉莫拉比统一了两河流域（幼发拉底河和底格里斯河），建立起中央集权的奴隶制国家，为了巩固奴隶主的统治，他制定了一部维护奴隶制阶级利益的法典，汉谟拉比法典是世界现存古代第一部比较完备的成文法典。①是古埃及；③古印度；④是古中国。所以选择②，答案B
考点：人教新课标九年级上册•人类文明的开端•大河流域——人类文明的摇篮
17．D
【解析】
试题分析：本小题考查的是《汉谟拉比法典》。两河流域的文明历史悠久，早在公元40 00前，这里就有了最早的居民—苏美尔人，他们创造了苏美 尔文明，最能体现这种文明的就是楔形文字。它也是至今为止被发现的最古老的文字之一，也是两河流域最主要的文化成就。公元前3500年以后，苏美尔人在两河流域南部建立了很多奴隶制小国。公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉莫拉比统一了两河流域，建立中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益，他制定了一部法典，史称汉莫拉比法典。它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
考点：人教新课标九年级上册•人类文明的开端•大河流域——人类文明的摇篮
18．A
【解析】
试题分析：本小题考查的是金字塔。埃及金字塔，是古埃及法老（即国王）和王后的陵墓，是国王权力和尊严的象征。陵墓是用巨大石块修砌成的方锥形建筑，因形似汉字“金”字，故译作“金字塔”。埃及迄今已发现大大小小的金字塔110座，大多建于埃及古王朝时期。在埃及已发现的金字塔中，最大最有名的是位于开罗西南面的吉萨高地上的祖孙三代金字塔，它们是大金字塔（也称胡夫金字塔）、海夫拉金字塔和门卡乌拉金字塔，与其周围众多的小金字塔形成金字塔群，为埃及金字塔建筑艺术的顶峰。在国王哈佛拉的金字塔前，还矗立着一座象征国王权力与尊严的狮身人面像。如图，埃及金字塔是古代埃及劳动人民集体智慧的结晶，至今还屹立于尼罗河流域，历经千年而不倒。
考点：人教新课标九年级上册•人类文明的开端•大河流域——人类文明的摇篮
19．A
【解析】
试题分析：本小题考查的是金字塔。埃及金字塔，始建于4500年前，是古埃及法老（即国王）和王后的陵墓，是国王权力和尊严的象征。陵墓是用巨大石块修砌成的方锥形建筑，因形似汉字“金”字，故译作“金字塔”。埃及迄今已发现大大小小的金字塔110座，大多建于埃及古王朝时期。在埃及已发现的金字塔中，最大最有名的是位于开罗西南面的吉萨高地上的祖孙三代金字塔，它们是大金字塔（也称胡夫金字塔）、海夫拉金字塔和门卡乌拉金字塔，与其周围众多的小金字塔形成金字塔群，为埃及金字塔建筑艺术的顶峰。埃及金字塔是古代埃及劳动人民集 体智慧的结晶。
考点：人教新课标九年级上册•人类文明的开端•大河流域——人类文明的摇篮
20．D
【解析】
试题分析：本题主要考查古代雅典的繁荣。公元前8世纪，希腊半岛和小亚细亚西海岸出现希腊人建立的城邦，雅典是其中最重要的城邦之一。雅典近海，海上交通便利，工商业发达。公元前6世纪，它成为著名的奴隶制共和国。故选D。
考点：人教新课标九年级上册•人类文明的开端•西方文明之源
21．B
【解析】
试题分析：本题主要考查古印度文明。古代印度人用梵文的字头表示数字，创造了从0到9十个字的计数法。阿拉伯人学会了这一方法，对它加以改造。12世纪，这一简便的计数法传到欧洲，被称为“阿拉伯数字”。故选B。
考点：人教新课标九年级上册•古代文明的传播与发展•东西方文化交流的使者
22．B
【解析】
试题分析：本题主要考查两河流域文明。亚洲西部的新月沃地东部幼发拉底河和底格里斯河并行奔流，被称为两河流域。公元前3500年以后，苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。这里古代东方四大文明发源地之一。故选B。
考点：人教新课标九年级上册•人类文明的开端•大河流域――人类文明的摇篮
23．B
【解析】
试题分析：本题考查的是西方文明之源的相关知识，通过所学知识，我们知道元老院是罗马共和国时期最重要的国家机构，所以答案是B。
考点：人教新课标九年级上册•人类文明的开端•西方文明之源
24．C
【解析】
试题分析：本题考查的是西方文明的相关知识，通过所学知识，我们知道在伯利克里当政时期，雅典的民主政治发展到古代世界的最高峰，所以答案是C。
考点：人教新课标九年级上册•人类文明的开端•西方文明之源
25．B
【解析】
试题分析：本题考查的是古代印度的人类文明的相关知识，通过所学知识，我们知道在古代印度，刹帝利掌管军政大权，所以答案是B。
考点：人教新课标九年级上册•人类文明的开端•大河流域——人类文明的摇篮
26．D
【解析】
试题分析：本题考查的是大河流域的人类文明的相关知识，通过所学知识，我们知道古代世界第一部比较完备的成文法典是《汉谟拉比法典》，所以答案是D。
考点：人教新课标九年级上册•人类文明的开端•大河流域——人类文明的摇篮
27．A
【解析】
试题分析：本题考查的是欧洲文明的发源地。地中海地区的古代希腊半岛，是西方文明的发源地，西方文明的摇篮，故选A。
考点：北师大版八年级下册•人类祖先的基业——古代世界•蓝色的地中海文明•古希腊文明
28．C
【解析】
试题分析： 本题主要考查阅读理解能力。英国历史学家约翰•索莉的话告诉我们，现代西方民主来源于古希腊雅典的奴隶主民主政治。故答案选C。
考点：人教新课标九年级上册•人类文明的开端•西方文明之源
29．C
【解析】
试题分析： 本题主要考查比较分析能力。四个选项中，很容易选出C选项，因为《荷马史诗》出自古代希腊，而希腊不在亚非地区，位于欧洲。故答案选C。
考点：人教新课标九年级上册•人类文明的开端•大河流域——人类文明摇篮；人教新课标九年级上册•人类文明的开端•西方文明之源
30．A
【解析】
试题分析： 本题主要考查四大文明古国的地理位置。材料中“法老的陵墓”位于古埃及，而古埃及文明位于尼罗河流域。故答案选A。
考点：人教新课标九年级上册•人类文明的开端•大河流域——人类文明的摇篮
31．从上到下： C B A
【解析】
试题分析：本题考查的是西方文明之源——古希腊的相关知识，公元前2000年左右，希腊早期文明——爱琴文明发祥于克里特岛；后来文明中心又转移到希腊半岛，出现了迈锡尼文明，雅典在伯利克里当政时期雅典达到全盛，被称为“全希腊的学校”，所以答案是从上到下： C B A。
考点：人教新课标九年级上册•人类文明的开端•西方文明之源
32．（1）伯利克里 （2）亚历山大大帝 （3）荷马
【解析】
试题分析：第（1）问，主要考查古代雅典民主政治的相关内容，依据所学知识，古希腊城邦雅典民主政治盛行，公元前5世纪后半期，伯利克里当政期间，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治达到古代世界的高峰，所以横线应填人物是：伯利克里。
第（2）问，主要考查亚历山大大帝东征的相关内容，依据所学知识可知，亚历山大大帝出兵东征，扫荡了小亚细亚，攻入埃及，然后回师占领两河流域，灭掉波斯帝国，足迹远大印度，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦，所以横线应填人物是：亚历山大或者亚历山大大帝。
第（3）问，主要考查古希腊文学与戏剧的内容，依据已学知识可知，《荷马史诗》是古希腊著名的英雄史诗。相传，它是在民间口头创作的基础上，由盲人荷马加工整理而成的。这是一部不朽的世界文学名作，它再现了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料，所以横线应填人物是：荷马。
考点： 人教新课标九年级上册•西方文明之源•雅典城邦的繁荣；人教新课标九年级上册•古代世界的战争与征服•亚历山大大帝东征；人教新课标九年级上册•古代科技与思想文化（二）•文学与戏剧
33．伯利克里
【解析】
试题分析：
本题考查的是对雅典执政官伯利克里改革的理解。伯利克里是古希腊奴隶主民主政治的杰出的代表者，古代世界最著名的政治家之一。在公元前5世纪进 行改革，使雅典民主政治最终确立并达到顶峰，被称为雅典民主政治的“黄金时代”。
考点：人教新课标九年级上册•人类文明的开端•西方文明之源
34．《汉谟拉比法典》
【解析】
试题分析：
本题考查的是对汉谟拉比法典地位理解，汉谟拉比法典是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。这部法典竭力维护不平等的社会等级制度和奴隶主贵族的利益，比较全面地反映了古巴比伦社会的情况。法典刻在一根黑色玄武岩柱上。为后人研究古巴比伦社会经济关系和西亚法律史提供了珍贵材料。
考点：人教新课标九年级上册•人类文明的开端•大河流域——人类文明的摇篮
35．金字塔（陵墓）
【解析】
试题分析：
本题主要考查的是金字塔国度的理解。埃及的金字塔是古埃及法老（即国王）和王后的陵墓。陵墓是用巨大石块修砌成的方锥形建筑，因形似汉字“金”字，故译作“金字塔”。它是古代埃及法老专制权力的象征，它向世人展示了法老至高无上的权威。金字塔也是古代埃及人来世信仰的具体体现。
考点：人教新课标九年级上册•人类文明的开端•大河流域——人类文明的摇篮
36．三四百万年
【解析】
试题分析：
本题主要考查的是人类形成的时间。古类人猿最早出现在非洲东部南部，由原始猿类逐渐进化而来，最初的人类在人类学中被称为“完全形成的人”。 南方古猿在进步化过程中，学会了制造工具。制造工具成为人和动物的根本区别。南方古猿生活是在距今三四百万年。
考点：人教新课标九年级上册•人类文明的开端•人类的形成
37．（1）种姓制度 （2）佛教
【解析】
试题分析：本题主要考查学生对古代印度有关知识的准确识记。依据所学知识可知，古代印度是世界四大文明古国之一，雅利安人实行种姓制度，形成严格的等级。公元前6世纪，古代印度社会矛盾尖锐，乔达摩•悉达多创立了佛教。
考点：人教新课标九年级上册•人类文明的开端•大河流域—人类文明的摇篮；人教新课标九年级上册•古代文明的传播与发展•古代科技与思想文化
38．
（1）汉谟拉比法典（2分） （2）维护奴隶主的利益。（2分）
（3）它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。(3分)
【解析】
试题分析：（1）本大题考查的是与汉谟拉比法典相关的内容。依据试题提供的图片，读图：是石柱的形状，图片中有人物，石柱上端是国王站在一位神的面前接受象征王权的权标的浮雕，以象征君权神授；图片下端是有法律内容，分析可知是汉谟拉比法典。
（2）第二题是有第一题延伸而来的，根据题干：“法典维护”、“阶层的利益”等内容依据教材分析：汉谟拉比法典维护不平等的等级制度，对自由民及奴隶的法律地位作了具体规定。根据谟拉比法典内容判断：法典维护奴隶主的利益。
（3）第三题考查的是汉谟拉比法典重要的历史价值。因为汉谟拉比法典公开确认奴隶主阶级的统治地位，严格保护奴隶主阶级的利益，并对各种法律关系作了比较全面的规定，特别是有关债权、契约、侵权行为家庭以及刑法等方面的规定所确立的一些原则。因此它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
考点：北师大版八年级下册•大河流域的文明曙光•《汉谟拉比法典》。
39．（1）A 古埃及 尼罗河流域
B 古巴比伦 两河流域
C 古印度 印度河流域（印度河恒河流域）
D 古中国 黄河长江流域
（2）都在北纬三十度附近，都是处于大河流域，(点出大河流域即可)，因为这些地方有充足的水源灌溉，土地肥沃，阳光充沛，有利于从事农业生产，并且气温适中，有利于早期人类的生活。
（3）古埃及的太阳历；古中国的四大发明和儒家学说；古印度的阿拉伯数字、计数法；古巴比伦的星期制度、计时法、太阴历。
【解析】
试题分析：(1)本小题考查的是古代亚非文明。亚非有四大文明古国，他们都是大河流域带来的文明，分别是尼罗河流域的古埃及文明，两河流域的古巴比伦文明，古印度文明，古中华文明。四时间大约是古埃及文明是公元前3500年左右、古巴比伦文明在公元前3000年左右、古印度人民大约在公元前2300年至前1750年、中国夏代为公元前2070年。
(2)本小题考查的是古代亚非文明。亚非有四大文明古国，他们都是大河流域带来的文明，分别是尼罗河流域的古埃及文明，两河流域的古巴比伦文明，古印度文明，古中华文明。这四大文明古国的共同特点是：都在北纬二十至三十度附近，都是处于大河流域，因为这些地方有充足的水源灌溉，土地肥沃，阳光充沛，有利于从事农业生产，并且气温适中，有利于早期人类的生活。
(3)本小题考查的是古代亚非文明。亚非有四大文明古国，他们都是大河流域带来的文明，分别是尼罗河流域的古埃及文明，两河流域的古巴比伦文明，古印度文明，古中华文明。这四大文明古国留下的文明对今天的社会仍有很多的影响：如古埃及的太阳历；古印度的阿拉伯数字、计数法；古巴比伦的星期制度、计时法、太阴历；古中国的四大发明和儒家学说思想等等。这些成果直接影响到我们现在都是社会生活、文化思想等领域。
考点：人教新课标九年级上册•人类文明的开端•大河流域——人类文明的摇篮
40．（1）雅典。（2分）
（2）《权利法案》。（2分）用法律形式来巩固议会取得的成果，限制王权。（2分）由君主专制到君主立宪制转变。（只答到“君主立宪”得1分；完整答出变化过程得2分）
（3）《人权宣言》。（2分）法律面前人人平等。（2分）
【解析】
试题分析： （1）本题主要考查知识的迁移能力。材料一是伯利克里的讲话，而伯利克里当政时，扩大公民权利，很多公民担任了政府公职，使得雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展对古代世界的高峰，因此，创建“我们的制度的国家”是雅典。
（2）本题主要考查阅读分析能力。材料二里面的内容都是围绕着一个主题而写，那就是如何限制国王的权利，因此可以看出，材料二出自《权利法案》；它颁布的目的是用法律形式来巩固议会取得的成果，限制王权；它的颁布使英国的政体由君主专制到君主立宪制转变。
（3）本题主要考查阅读分析能力。材料三的内容始终强调人们的自由、平等，以及法律面前人人平等，由此可见，它是出自法国大革命期间颁布的一部法律文献《人权宣言》，以上三则材料都体现了一个共同理想，那就是：法律面前人人平等。
考点：人教新课标九年级上册•人类文明的开端•西方文明之源；人教新课标九年级上册•步入近代•英国资产阶级革命；人教新课标九年级上册•步入近代•法国大革命