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1.4 有理数的大小比较 1.在-5,-110,-3 5,-0 01,-2,-12各数中,最大的数是(C)A.-12 B.-110C.-0 01 D.-52.大于-5的负整数的个数是(B)A.3同步练习
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5 6 应用一元一次方程——追赶小明 1 小偷偷走李力的钱包后以6米 秒的速度逃跑,李力发现时,小偷已逃到24米外,他立即以8米 秒的速度追赶,经过( )秒后,他能追上小偷.( )A.4同步练习
5 5 应用一元一次方程——“希望工程”义演 1 甲比乙大15岁,5年前甲的年龄是乙的年龄的2倍,乙现在的年龄是( )A.10岁 B.15岁C.20岁 D.30岁2.一停车场上有同步练习
让孩子做教育的主人 -------------浅谈学习新《纲要》后的认识学习完新《纲要》后,给我最大的感受就是整个教育理念的变化。旧《纲要》是注重教师的教,以教师为主体;新《纲要》是注重教师
传统的智力评量大多是以单一智能的方式进行。美国哈佛大学Howard Gardner教授所提出的多元智能理论证实,幼儿的智能会展现在包括:语言、逻辑数学、空间、音乐、肢体动觉、人际、内省、自然观察等不同
营养专家建议,家长可经常给孩子换奶粉。这样有两个好处:经常更换奶粉,可以让婴儿营养更全面;其次,经常更换奶粉的孩子长大以后不容易偏食。有的孩子换了奶粉就会拉肚子,其实这不要紧,换奶粉可以根据从少到
“谷堆论证”和“秃顶论证”在公元前5世纪--------公元前4世纪,古希腊诡辩论者欧布里德等人提出了如下哲学论题:“谷堆论证”和“秃顶论证”。“谷堆论证”的具体内容是:一颗谷粒不能形成谷堆,再加上一
风在老柳树间嗖嗖地刮着! 人们就像是在听一首歌;风唱出它的曲子,树讲出它的故事。若是你听不懂,那便问济贫院的老约翰妮吧。她知道,她是在这个教区里出生的。多少年以前,当皇家大道穿过这里的时候,这棵树