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随着我国科教兴国战略的实施,尊重人才,重视教育已成为全社会的共识。改革开放以来,人民生活水平的提高,“望子成龙”的心理要求迫切了,对教育重视了,有教育投资的心理,也有教育投资的能力,越来越多的人
在这一学年里,孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃。孩子在我们设计的在每个游戏及教育活动中,自由的创造、大胆的想象,他们自信、自立,渐渐变得懂事、讲礼貌,与同伴之间能相处融洽,会互相帮助,互相分
大班环境下如何实现课堂教育公平策略人们在关注教育制度或教育策略这类宏观教育公平的同时,也需要关注微观层面的教育公平,课堂教学是最主要、最基本、最常见的教育活动形式,在课堂教学中,教育的不公平现象应该
新课程背景下集体教学活动的过程设计关于“幼儿园活动过程设计”早已不是一个陌生的话题,从师范院校的专业学习到幼儿园的教研实践均会涉及到相关的内容。面对这样一个老话题,在目前上海市学前教育“二期课改
文明礼貌教育不能单靠讲道理,也不能指望孩子明白了道理就一劳永逸了,要非常耐心地指导具体的文明礼貌语言和行为,礼貌的话要一句一句地教,文明的行为要一个一个地指导。 幼儿文明礼貌的20个细节: (1)
常规方面 大家都知道,幼儿园是培养幼儿良好行为习惯的重要阶段,在大、中、小这三个年龄班中,小班阶段又是基础的基础。所以本学期在做好保教工作的同时,重点仍然放在常规培养上!同时还将品德教育渗透在一日生
主 题 班 会 教 案班级:2007级卫生信息管理班 2009 年 11 月 3 日 目的让同学们对安全意识更深层了解以及重注;在平时生活中对安全的认识。主题时时刻刻
小班数学教案:认识图形设计思路:教幼儿辨认平面几何图形是小班数学教育中的难点,因为几何图形的认识过程往往过于单调,容易使幼儿失去学习的兴趣。因此在这个活动中我以游戏情境贯彻始终,使幼儿的情感得到
针对幼儿园的教育纲要,我们将对幼儿进行哪些教育内容?我们将孩子的学习分为五大领域:(一)健康领域1 基本动作:会绕过障碍物跑,能双脚在直线两侧行进跳,能正面钻过直径为60cm的竹圈或弓形门,能变换
随着时间的推移,小班的幼儿步入了中班,与小班时期相比,他们的“发育更为旺盛”,由简单的直观形向简单的思维性发展,由模仿性向习惯性转变,语言能力有了一定的发展,求知欲望不断增强,有了丰富的情感。此时家长
摘要:在我们教育工作中,往往对幼儿活动的结果格外关注,而对幼儿在活动中的表现、发挥或者说幼儿在此活动中积极性、创造性等是否有一定的展示或提高却显得漠视不见。注重幼儿的活动过程,不仅是新《纲要》提出的,
思维课程:第二单元:马戏团(活动简介)《马戏团》游戏活动介绍:《马戏团》是符号评价类的游戏。符号评价能力指的是对数字、字母等一些符号信息做出判断的能力。比如:判断物体数量的多少、判断物体的排列次序
设计意图: 鞋子是幼儿在日常生活中比较常见的,也是我们生活中不可缺少的生活用品。鞋子因其多样的款式,不同的作用及不同
一、设计意图:本次活动我选取的是绘本教材《爷爷一定有办法》,《爷爷一定有办法》写的是一个充满智慧、爱孙子的老爷爷,他用巧思把孙子心爱的破毯子变成外套、背心、领带、手帕、钮扣。通过爷爷为孙子不断改衣服
1、孩子注意力集中了。孩子能集中精力从事某种活动的时间比以前延长,中班一节活动时间就为25~30分钟,家长可鼓励和教育孩子在园里认真、专心参加学习活动,主动和积极举手发言,养成良好持久的注意力。2、孩
幼儿科学教育的实质是幼儿科学素质的早期养成。培养幼儿对周围自然的积极情感态度,喜欢观察、乐于动脑、激发幼儿探究欲望的发展,并使之逐步形成良好的科学行为和习惯。最大限度挖掘幼儿的创造潜能,为将
一、小班化教育教学组织的重构 编者按:上学期,毛放教授在长三角小班化教育研讨会上,作了《小班化教育教学组织的重构》的专题讲座,我
设计意图:这个读本的图大于文,画面所蕴含的内容比文字更丰富,而这时大班的幼儿也具备了一定的创编能力,所以我想让孩子通过观察图画,理解故事发生发展的过程,并大胆地发表自己的见地。即兴创编故事,不光对幼
美林中心小学幼儿园优质数学教育活动评选中班教学活动:《分类》才华幼儿园:朱珊 2009 11 18听课记录一、活动目的: 能把大小(颜色)相同的图形归在一起
——2008年盐城市市直学校小班化课堂教学竞赛活动圆满结束 2008年4月14日——17日,盐城市教科院组织了市直学校小班化课堂教学竞赛观摩活动。活动旨在更好地推动市直学校小班化教育的深入开
兆丰视情教育实验幼儿园中班 第12周课 程教学内容家园共育英 语Dialogue:A:I like cats B: Not me I like hamsters 单词:fire trac