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关于二年级愿望的实现故事【三篇】

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故事:在现实认知观的基础上,对其描写成非常态性现象。是文学体裁的一种,侧重于事件发展过程的描述。强调情节的生动性和连贯性,较适于口头讲述。已经发生事。或者想象故事。以下是小编整理的关于二年级愿望的实现故事【三篇】,欢迎阅读与收藏。

【篇一】二年级愿望的实现故事

  《愿望的实现》是小学语文课外阅读经典读本里的一本,这本书里有两个故事,一个是《愿望的实现》,另一个是《纸牌国》,这本书不厚,是很适合小学生阅读的文字量,接近于桥梁书,但是比桥梁书的字又多一些,而且也有适当的插画,让孩子在阅读的过程中不感觉枯燥,因为插图很直观,还能帮助孩子理解故事里的内容,图画也吸引了孩子。

  两个故事都非常生动有趣,《愿望的实现》讲的是一对父子之间的故事,父亲老苏巴是一位非常严厉的父亲,而儿子小苏希却是一个调皮贪玩的孩子,父亲不理解孩子为什么不好好读书,而孩子一心想快快长成父亲那么大,就不用去上学了。父亲想回到自己的童年,不要因为父母的溺爱而不好好读书。仙子帮助他们实现了各自的愿望,可是交换了年龄后的父子却并没有如他们原本所想的那样如愿。变小了的父亲,依然是一个贪玩的孩子,并没有像自己想象中那样会去好好读书。而长大了变成父亲的儿子老苏希也很可怜,他并不能为所欲为,因为年龄大了。交换了年龄后的父子都生活得不开心,最后在仙子的帮助下又变回了原来的自己,但是经历过这一切的他们懂得了相互体谅,也不像以前那样针锋相对了。

  从这个故事里,孩子会明白“可怜天下父母心”,还能“少壮不努力,老大徒伤悲”这些道理,希望他们都能明白,身为家长的我们也能从这个故事里懂得更体谅孩子,体谅他们的顽皮贪玩,童年很短暂,不要总是逼迫孩子,但是也要给孩子树立良好的榜样,积极地引导孩子帮助孩子。

  《纸牌国》是一个带着浓郁童话幻想色彩有故事,三个年轻人来到了毫无生气和活力的纸牌王国,给那里的人民带来了音乐、爱情和快乐的故事。感觉有点像穿越的爱丽丝,在纸牌王国里漫游,但是故事又不一样,这个故事更简单,没有太复杂的人际关系,情节也更适合小学生,孩子能容易看明白。快乐是主题,充满想象的童话故事带领孩子畅游在书中的奇幻世界里。

  阅读这些故事,也许有一天,故事和知识终有一天也会帮助孩子实现他们的梦想和愿望。

【篇二】二年级愿望的实现故事

  故事的内容是,老苏巴的儿子小苏希,调皮可爱,不爱上学。小苏希想变成大人,想像父亲一样不用上学,想干嘛干嘛。而老苏巴也在想,小时候没好好读书,要是能返老还童,一定好好学习。他们父子俩的愿望被小仙女听到了,仙女帮他们实现了愿望。第二天一早,他们父子俩发现各自的愿望实现了很高兴,可是小苏希长大成人后吃糖没滋味,不能爬树也不能游泳,而父亲老苏巴变成小孩后,也不想上学了,还时不时想打牌娱乐。两人没有了快乐,迫切想变回原来的自己。最终小仙女又帮助他们变了回来,快乐地做回了以前的他们,生活终于恢复了正常。

  这则故事取材非常贴近孩子们的日常生活,值得孩子们去阅读,有深刻的教育意义。读完这个故事,我问大宝,你想和妈妈互换角色吗?女儿说:“不想,做妈妈也很累,还要上班、买菜、做饭,还要照顾我和妹妹。”当时我的眼眶瞬间湿润了,孩子能体谅父母的辛苦和不易,特别的激动。是的,我们每个人都要学会珍惜,珍惜现在我们所拥有的一切,尽自己的能力把每件事做到最好,让自己每天过得充实快乐,并去感染周围的每一个人。

  书的纸质和画面都非常好,书中文字大小合适,字间距和行间距较宽,对孩子来说,一点儿都不伤眼睛,很棒。还有作者用诗一样优美的语言和一些书中的名言,可以作为好词好句,是值得孩子们去摘抄到摘抄本上的,为以后的写作打好基础。这本书非常合适小学生阅读,好看值得赞!

【篇三】二年级愿望的实现故事

  书像一层层阶梯,让我们向光明前进;书像一盏灯,照亮我们前方的路;书又似乎是一条大船,带我们遨游知识的海洋。读了泰戈尔与的.《愿望的实现》,我觉得这本书给了我一种十分有趣的感觉。

  这个故事讲了小苏希和老苏巴的事情。小苏希想长成大人,老苏巴想返老还童。愿望仙女听到了,实现了他们的心愿。他们发现愿望实现了,很高兴。可是儿子苏希长成大人后吃糖没滋味,既不能爬树,也不能游泳。父亲苏巴变成小孩后,也不愿上学了,还时不时地想抽烟。俩人没有了快乐,又都想变回原来的样子。小仙女又听到了,又实现了他们的愿望。老苏巴和小苏希的快乐又回来了!

  读了这本书,我明白了:我们每个人要学会珍惜,珍惜我们拥有的一切,尽自己的能力把每件事做到最好,让自己的每天都过得充实快乐!

  我有一个小心愿:我希望慢点长大,多感受一下童年的欢乐。我希望有更多的人看一看这本有趣的《原望的实现》。

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