物理教师岗位职责怎么写三篇

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企业应激励各岗位工作人员除了主动承担自己必须执行的本职工作外，也应主动参加自我决策和对工作完成状况的自我评价。以下是小编整理的物理教师岗位职责怎么写三篇，欢迎阅读与收藏。

第一篇: 物理教师岗位职责怎么写

初高中物理老师中山市右学教育培训有限公司中山市右学教育培训有限公司,右学【岗位职责】:

1.负责初高中物理的教学工作

2.根据学生实际情况,制定针对性的教学方案,并进行学习方法指导,学习习惯的培养及课后跟踪服务

3.积极参与教学教研、培训、会议工作

4.协助运营前线开展招生工作

5.及时接收学生、家长的反馈意见,不断提高执教、教学服务能力

【任职要求】:

1.大专及以上学历,专业知识扎实

2.语言表达清晰,亲和力强,课堂授课形象生动

3.喜欢接受挑战,有一定抗压能力

4.喜欢创新,拥有成为新时代教育者潜力的,优先考虑

【其他福利】:

1.提供免费住宿(或住房补贴)

2.购买五险

3.周中双休

4.带薪年假(5-10天)

5.免费集体旅游

6.不同阶段体系化的培训

7.丰富的团队活动(户外活动、专题讲座、聚餐、卡拉ok、文体活动、年终晚会等)

8.浓厚的创业团队氛围,实实在在给您不一样的工作经历,让您学习、掌握到同龄人现阶段无法比拟的能力!

第二篇: 物理教师岗位职责怎么写

教师在上课之前应对教具和实验仪器功能了如指掌、使用轻车熟路、操作规范得当，避免在演示时操作不熟练，或是操作错误。譬如我们在“练习使用示波器”的分组实验中，示波器面板上的旋钮很多，在给学生讲解之前，教师自我必须要明白每个旋钮的功用以及它的详细的使用方法，操作规范。

教学反思是教师教学认知活动的重要组成部分，是教师为实现教学目标，对已经发生或正在发生的教学过程(活动)以及支持这些教学活动的观念、假设进行的进取、持续、周密、深入的自我调节性思考。回顾这两年多来的的教学，经过教学反思，留自我之长，取他人之长，踢自我之短，扩大自我的专业和理论视野，促成自身专业化发展和个人教学风格的构成，使自我不断成长，尽快从经验的迷宫走向智慧的殿堂。

第三篇: 物理教师岗位职责怎么写

1、熟悉我市考试范围要求,及初中教材；

2、热爱教师工作,有一年以上相关授课、辅导经验。

3、熟悉学生的生活及学习特点,善于因材施教,能开拓发掘组织多种教学方式。

4、表达能力优秀,普通话标准,思维灵活,富有亲和力,有耐心,有责任心,有师德,擅长与学生进行沟通交流；

本科学历,物理相关专业毕业,高考理科综合得分80%以上,有参加学校教学比赛、参加师范类实习获优秀实习生者优先

5.可胜任各年级教学(特别初三学科),教学方法灵活、互动性强；

6.普通话标准,相貌端庄,有亲和力,擅于与学生交流互动,沟通表达能力强；善于跟学生沟通,熟悉中学生的生活及学习特点；

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