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综合评价（ComprehensiveEvaluation，CE），也叫综合评价方法或多指标综合评价方法，是指使用比较系统的、规范的方法对于多个指标、多个单位同时进行评价的方法。下面是小编精心整理的六年级自我综评典型案例范文四篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
中国建设银行股份有限公司于2008年起对全省二级分行核心网和外联网进行了改造，通过整合和扁平化，使二级分行目前形成了核心为两台路由器、外联为单台路由器的较为简洁的中心网络结构。**省分行中心也根据总行的要求，对客户端区汇聚交换机，广域网区下联路由器，外联区汇聚交换机及接入路由器进行了设备升级改造，全部使用了锐捷产品，使这些区域的网络环境有了一定的提升。
**省分行及二级分行采用的锐捷网络产品主要有：RSR08E、RSR20系列、RSR20-14E/F 等路由器，以及RG-S7600系列、RG5750系列、RG3760系列和RG-8600系列交换机，由于涉及的设备类型多、数量大，加之客户网络维护人员较少，精力有限，改造后网络的日常运维工作成为客户面临的新挑战。
服务执行情况
工程师驻场期间，积极配合客户网络运维人员工作，有效分担了客户日常运维压力，为客户网络稳定运行提供了有力保障，得到了客户的信任和好评。工程师为客户提供的服务主要有：
1、日常网络运行监控，并对监控情况进行记录。对于发现的问题及时配合客户进行分析、处理;
2、 网络设备日常使用、配置变更的技术支持;
3、 客户网络档案维护、更新：定期统计、记录设备数量、运行状况、网络网络变动调整等信息;
4、节假日、重要会议、业务繁忙期保障：实时检查网络运行情况，对于发生的问题第一时间响应，配合客户进行处理;
5、网络设备巡检：配合客户及其他服务商进行设备巡检，通过对关键检查点参数的采集、对比，及时发现网络异常、隐患;
6、 对于网络改造、设备故障处理等提供积极的支持与配合。
客户收益
1、有效缓解客户日常运维压力，释放客户网络运维人员时间、精力，以投入到更高价值的工作;
2、通过定期维护客户网络档案及巡检，帮助客户清晰查看、分析配置文件，找出规范性、配置等方面的不足及潜在隐患，使客户及时、直观的掌握当前网络运行情况及趋势;
3、驻场工程师在现场第一时间响应客户，并对节假日、重要会议、业务繁忙期等重要时刻提供支持，有效提升对客户网络稳定运行的保障力度。
一、小米集团的亏损及其影响和有关信息决策的分析
第一节：小米集团亏损情况及其影响
亏损情况分析
从小米集团合并损益表中可以看出，小米2015 年至 2017 年收入分别为668.11 亿元、684.34.亿元和 1146.25 亿元;净利润分别为-76.27 亿元、4.92 亿元、-438.89 亿元。实际上，小米 2015 年至 2017 年的经营利润分别为 13.73 亿元、37.85亿元和 122.15 亿元。截至 2015 年、2016 年及 2017 年 12 月 31 日止年度，小米可转换可赎回优先股公允价值变动分别为 88 亿元、25 亿元及 541 亿元。若扣除可转换可赎回优先股公允价值、以股份为基础的薪酬、投资公允价值增益净值、无形资产摊销这些因素的影响，2015 年至 2017 年经调整后净利润则分别为-3.04亿元、18.96 亿元和 53.62 亿元。
影响
看上去小米的亏损，其实是因为过往融资发给股东的“可转换可赎回优先股”公允价值增加带来的。小米根据企业会计准则被计入金融负债核算，优先股在公司上市后，一般会自动被转换成普通股，在上市后的下一个财年会自动消失，这种“非经营性亏损”是互联网公司市值的一部分，并不是真正的“亏损”。虽然账面上来看，公司的净利润会扭亏为盈，但是从公司净值的角度来看，原有优先股会计处理为金融负债，不计入股本，也就不影响每股收益和每股价值，但是未来会有一个上市后转股时每股收益和每股价值变化的影响。
优先股对应的公允价值在公司的高速发展过程中，产生了大量价值的增值，因为股东没有退出，这部分对股东而言是账面“浮盈”的价值增长部分，在首次公开募股(IPO)之前就被计为公司对股东的负债，首次公开募股(IPO)之后优先股转为普通股，这部分亏损就消失不再计入报表。这个过程并没有对企业产生实际的亏损，相反是公司价值成长的证明。所以，和通常意义实际的亏损不同，这类“亏损”越大，说明公司的发展越好，价值提升越大。
第二节，可转换可赎回优先股的会计确认、计量与报告为决策提供有用的信息
优先股的会计确认
可赎回优先股是公司可按约定条件在股票发行一段时间后以一定价格购回的优先股。主要在美国、英国等发达国家流行。其主要特点是，发行公司有权按预先约定的条件在优先股发行后的一段时间后以一定的价格将股票购回。优先股的大多数种类都是可赎回的; 它们通常附有股票赎回条款，规定股票从发行到赎回的最短期限、赎回价格、赎回方式等等。
优先股在会计上既可能划分为负债，也可能分为权益，涉及到复杂的财务判断。如果说国内银行发行优先股是为了资本充足率方面的考虑，普遍通过设计将其归入权益;小米则没有这方面的动机和考虑。而且参考赎回条款(优先股股东有权要求赎回)、转股条款(非固定对固定)，小米最终是将其归类为负债，并且以公允价值计量。
优先股的会计计量
我们知道，负债和权益都是对企业资源的索偿权，不过前者具有优先索偿权，后者是对剩余资源进行索偿，也就是说，负债承担的风险更小，因而收益也就更低。而权益虽然可能有高回报，因为如果公司发展的好，前途无量的话，剩余收益也是没有上限的。
有需求就会有供给，这也就催生了“既像股，又像债”的投资工具的产生，也就是各种各样的优先股。由于公司在发行优先股时会根据发行方与投资方的博弈结果，为优先股附加诸多不同的条款，继而衍生出各种各样不同的优先股，使得债务和权益之间的界限变得更加模糊。这种情况下，要想判断优先股到底是权益还是债务，就需要结合具体的合同条款，根据权益和债务的特征进行进一步的判断。
这种情况下的可转换可赎回优先股应该属于负债还是权益呢?这需要根据具体的合同条款来进行确定，而且，对于非衍生金融工具合同和衍生金融工具合同，国际财务报告准则(IFRS)的规定还不一样。
如果约定未来以固定数量的股票进行偿还，实质上是相当于投资者购买企业的股票，只不过提前全额支付了预订款。而如果未来需要支付的股票数量是不确定的，则是相当于将未来的等值股票折换成现金用来抵债，股票充当了用于还债的“现金的等价物”，这两者在本质是不同的。相应的，国际财务报告准则(IFRS)对这两种情况的要求也不同。即如果将来用固定数量的自身股票(权益工具)进行支付的合同，则属于权益;如果将来用非固定数量的自身股票(权益工具)进行支付的合同，则属于负债。
上面所说的利用将来用于支付的股票是否是“固定数量”的判断标准只适用于合同是非衍生工具的情况。如果合同是衍生金融工具，判断是否为权益工具时，则需要有两个固定，即所谓的“固定对固定(fixed to fixed)”原则。可转换优先股就相当于给优先股嵌入了一个看涨期权，当普通股价格上涨或是看好公司前景时，投资者行使转换权，而普通股价格下跌或不看好公司发展时，则可以不行使转换权。
国际财务报告准则(IFRS)将同时包含权益成分和债务成分的金融工具称为复合金融工具(Compound financial instrument)。
在现实情景中，通常需要对复合金融工具中的债务成分和权益成分进行拆分，把更像是“债”的部分放到金融负债的篮子里，把更像是“股”的部分放到权益的篮子里，分别按照各自的会计处理方法进行会计处理。
当然，有时候即使有像“股”的条款却也拆不出来一个单独的权益部分，这时候就需要整体按照金融负债进行计量。或者如果企业认为拆分计量过于繁琐或是将优先股整体金额分配到债务和权益部分存在困难，也可以直接整体按照金融负债计量。
通过上文的分析已知其中的“可转换权”满足“固定对固定”原则，应该划分成权益工具，但同时，优先股中还包括定期支付利息等债务性的条款。
可转换优先股本质上是一项债务+可转换的看涨期权。所以，可以通过将可转换优先股的股息和到期本金进行折现，得到的价值就是债务成分本身的价值。所以可转换可赎回优先股应该属于负债还是权益呢?这需要根据具体的合同条款来进行具体确定。
基层是党的执政之基、力量之源，基层党建是一项探索性、创新性工作，既需要在实践中不断探索推进，也需要典型示范引领。加强和改进基层党建工作，对推进城市治理体系和治理能力现代化，具有重要意义。为此，今年《广州城市治理榜》首次设立“基层党建创新榜”，旨在展示各级各领域基层党组织的创新活力，总结广州基层党建工作的优秀经验并予以推广。
课题组此次征集到超过160件候选案例，经过案例初选、专家评审，基层党建十大创新案例最终出炉。
作为国家综合实力强、集聚辐射和带动能力强的超大型城市代表，广州城市基层治理的压力日益凸显。面对基层治理难题，广州以构建“令行禁止、有呼必应”基层党建工作格局来作答，以基层党建引领社会治理创新，充分发挥基层党组织领导力、组织力、执行力。
2020广州城市治理榜首设“基层党建创新榜”，上榜的十大案例涵盖了党建引领基层治理、基层干部管理、党群服务、党建标准化、组织共建等多方面内容。按领域来看，园区、商圈市场、“两新”组织等新兴领域的党建工作在榜单中表现抢眼。
党建引领 基层治理水平提升
广州市水务局以模范机关创建为契机，加强党建与水务工作深度融合，发动各级党组织书记带头担任河长，设置市级河长和网格员，形成全覆盖、全链条治水责任体系;黄埔区优化上下联动调度体系，构建“12345”党建新机制，深化街镇“大党工委”制度，推动部门和街镇紧密联动、同频共振，确保政令在黄埔畅通无阻……
梳理本次基层党建创新榜案例，南都城市治理观察团发现，高标准高质量的基层党建成为助力广州优化城市基层治理的重要“密码”。在“令行禁止、有呼必应”基层党建工作格局下，城市基层党建引领基层治理整体水平得到全面提升。
在“有呼必应”方面，广州通过建强党的组织体系，优化党组织服务功能，打通基层治理“最后一公里”，精准解决城市群众关注度高、受惠面广、急需解决的民生问题，实现“有呼必应、有诺必果”。比如，越秀区党群服务中心深度整合诸如党务咨询办理、企业创办、人才政策办理、法律咨询援助、图书阅览、电影观赏、学龄儿童课后托管等服务事项超20大类，形成具有越秀特色的党群综合服务体系，切实解决人民群众的揪心事烦心事操心事，有效提升群众获得感和满意度。
新兴领域党建工作不断创新
在党的建设面临新情况、新要求、新任务的情况下，不断推进党的组织和党的工作全覆盖，成为新时代党建工作的基本立足点。本次征集到的案例中，不少基层党组织特别是新兴领域基层党组织以此为重要工作抓手，并创新探索党建覆盖方法。
在传统党建范畴中，工业园区、商圈企业党建存在缺位，部分企业重业务轻党建现象普遍存在，党组织容易出现弱化、虚化、边缘化问题。针对园区中小企业集聚程度高、非公有制企业党建工作相对薄弱的特点，中共广州市黄埔区云埔街科技企业加速器园区委员会从实际出发，攻弱项，补短板，筹建成立园区党委孵化器党支部。从“孵化党员、孵化党组织、孵化党建工作队伍”三个方面发力，从成立之初仅有12家企业成立了党组织，到目前实现园区所有企业党组织全面覆盖。
“两新”组织(新经济组织和新社会组织)聚集了大量年轻优秀人才和党员群众，日益成为经济社会的重要力量。如何把党的领导落到实处?从此次征集的案例来看，广州“两新”组织表现活跃，其党组织在探索“两个覆盖”工作方法上更有不少创新举措。
比如，中共广州市社会组织委员会在社会组织当中推进党建“红苗工程”，对暂不具备组建党支部条件的，通过选派党建工作指导员、联络员或成立群团组织等形式开展党的工作。对社会组织负责人担任支部书记的以及实行社会组织党员管理层人员和党组织班子成员双向进入、交叉任职的社会组织给予一定加分，以最大力度推进“两个覆盖”。互联网企业三七互娱自从2013年成立党支部以来，企业落实党管互联网原则，在项目组上建党组织，党建工作延伸到产品上，组织风控团队，加强自审自核。
中共广州市越秀区委组织部
“党政银”深度共建 创党群服务新模式
在全市率先建成区、街、社区全覆盖的党群服务三级网络基础上，越秀区委与中国建设银行广东省分行党委深度共建，打造全国首个由地方党委和国有企业共建的大型党群服务综合体——越秀区党群服务中心。一方面，越秀区委与省建行党委结对共建，深入实施党建机制互联、党建载体共建、群团组织互结等七大战略，形成优势互补、资源共享的城市基层党建工作新格局;另一方面，在区委组织部的统筹下，区内各单位合力共建，共同管理运营区党群服务中心，目前已有近20个单位的业务或人员入驻中心。2019年11月中心揭牌启用以来，逐渐成为共建双方锤炼党性的主课堂、凝聚人心的主阵地、展示品牌的主窗口、推动创新的主平台、强化合力的主载体，真正做到党建引领、凝聚资源、共建共享、服务党群。
中共广州市天河区委组织部 天河区科技工业和信息化局
“红色引擎”激发双创动能
2019年7月以来，天河区委组织部、区科工信局组建工作团队，对区内孵化器和众创空间开展党建摸排和集中组建“双同步”工作，推动党建孵化和产业孵化深度融合，确保创新创业发展到哪里，党建引领作用就发挥到哪里。通过深摸查、建组织、抓规范、强功能，全面深化基层党建工作与园区、企业经营工作的有机融合。以党群服务中心、党建服务站为纽带，探索建立“党建+业务”互联网平台，多层次、多方面、多途径发展党建融合模式，强化园区党组织的政治功能、服务功能、文化功能，将党建工作融合园区、企业经营发展全过程。党建引领成为助推“双创”高质量发展的“红色引擎”，目前，天河区孵化育成载体总数达198家，占广州市的三分之一。
中共广州市白云区委组织部
党建引领治理 城中村大变样
针对经济发展效益低下、基层治理水平滞后、党组织软弱涣散等突出问题，白云区着力推动大源村全村23个经济社成立党支部，将辖内28个“两新”组织和3个社区党组织纳入村党委代管，形成一贯到底、强劲有力的“领导主轴”，消除党建空白点。推行村党委书记兼任经济联社法人代表、经济社党支部书记担任社长等举措，实现村“两委”交叉任职率100%。立足区域化、系统化党建，完善党员干部监管机制，强化党建阵地建设，使党的组织有效融入基层治理。2019年，大源村被评为全国乡村治理示范村，整治成效获中央“不忘初心、牢记使命”主题教育督导组充分肯定，入选省“不忘初心、牢记使命”攻坚克难案例。
中共广州市黄埔区委组织部 广州开发区党工委组织部
“一对一”挂点服务企业 不断优化营商环境
中小企业能办大事，创新创造创业离不开中小企业。作为“两新”党组织，中共广州市黄埔区云埔街科技企业加速器园区委员会(简称“园区党委”)党建工作尤其注重“服务”二字。建立“一对一”挂点服务企业制度，由一名党委委员挂点1-2家企业，3名专职党务工作人员开展挂点企业调研、落实挂点服务工作。挂点服务工作坚持从每家企业实际出发，制定针对性的服务措施，细至指导企业党建工作，大到帮助解决企业发展难题。开展特色“暖企行动”，特设“科企委员”，聚焦企业需求，切实为园区企业提供人才政策咨询、项目申报服务、融资服务、法律帮扶等服务，营造更好的营商环境。成立粤港澳大湾区科技创新促进会，充分发挥智囊团和思想库作用，从“科技、金融、人才”多维度入手，加速企业科技创新进程，提高企业科技创新效率和速度。2019年，园区党委被广州市委评为“广州市先进党组织”。
中共广州市从化区委组织部
百名第一书记 助力乡村振兴
从化区在全区221条行政村持续深入开展“百名第一书记驻村工程”，精准选派127名优秀党员干部担任驻村第一书记，扎实开展党群干部进弱村、政法干部进乱村、经济干部进穷村、“三农”干部进产业村等行动。与此同时，从化区将第一书记培训纳入全区干部教育培训总体规划，设立区乡村头雁培训指导中心，开设乡村头雁讲堂，围绕党建引领、乡村振兴等内容，分类分批举办专题培训班，组织第一书记上讲台讲思路、谈体会，第一书记工作本领和工作实效得到整体跃升，为打造乡村振兴示范区强核赋能。
中共增城经济技术开发区直属机关委员会
建联席会议制度 凝聚多元化力量
结合辖区内126个镇(街)、机关单位、部队、公安、村居、国有企业、非公企业等各类党组织力量和资源，增城经济技术开发区直属机关党委牵头建立区域党建工作联席会议制度，覆盖党员达2500多名，实现不同行业、不同领域之间党组织的有效连接，开启组成单位合作共赢的“1+N”先进工作创新模式。自联席会议启动以来，共开展企业“降本增效”管理经验交流评比活动、弘扬长征精神讲座、海关政策宣讲会等多次形式多样、内涵丰富的活动。
区域党建工作联席制度与党群服务中心、微信平台及南方党建智库基地组成四大平台力量，形成“一核多元四平台”，凝聚区域内多元化党组织力量，为该区域经济社会发展提供了强有力的思想引领和组织保证。
中共广州市水务局党组
党建+河长制 治水显成效
广州市水务局以党建为引领，把理论转化为实践，切实形成“三源、四洗、五路线”技术路线，即“源头减污、源头截污、源头雨污分流;洗楼、洗管、洗井、洗河;控源、截污、清淤、补水、管理”。加强党建与水务工作深度融合，发动各级党组织书记带头担任河长，在原有五级河长体系基础上，创新向上延伸设置9大流域市级河长，向下延伸设置18416名网格员，党员利用周末开展志愿巡河，形成全覆盖、全链条治水责任体系。创新开发“河长APP”开展掌上治水，推行“河湖警长制”“民间河长”。2019年市统计局民调结果显示，“黑臭河涌治理”位列建设花城成效显著各项工作的第一位。广州市成功入选首批国家黑臭水体整治示范城市。
中共广州市社会组织委员会
深化“红苗工程” 打造“双强共同体”
2019年以来，中共广州市社会组织委员会聚焦社会组织党组织组织建设、党员队伍建设，开展社会组织党建“两个覆盖”集中攻坚行动，通过成立红苗党支部孵化培育党组织。去年，全市社会组织建立党组织1366个，管理党员15043名，新增553家社会组织纳入组织覆盖。党建工作通过“红苗工程”融入社会组织培育发展监督管理全过程，打造了一批示范性的“党建强、服务强”社会组织。强化社会组织党组织把关定向作用，引领社会组织参与社会治理，连续6年举办社会组织公益创投活动，助残服务、青少年服务、扶贫助困等公益项目838个，直接受惠人员500万人。
中共广州市越秀区人民街工作委员会
发挥支部带头作用 助力商圈业态升级
根据人民街专业市场众多的特点，越秀区人民街党工委通过商圈党建整合党建资源，突出发挥商圈内六大商协会党支部以及31个“两新”组织党支部的引领带头作用，形成商圈党建工作的强大雁群效应。商圈内非公有制企业、个体商户和社会组织之间的统筹协作和互相联动，打破了原先个体户单打独斗、条块分割、各自为政的局面。越秀区人民街党工委通过成立海珠广场(一德)商圈委员会和党群服务中心，为行业商会、机团单位参与社会治理搭建平台，充分发挥企业与政府之间的桥梁和纽带作用，实现市场资源和党建资源的有力整合，海珠广场(一德)商圈在业态更新、城区环境等方面得到了明显提升。
中共三七文娱(广州)网络科技有限公司委员会
“游戏+知识” 党建共建再创新
利用互联网文化企业技术、设计的优势，三七互娱通过“游戏+知识”寓教于乐，与所在的天河区员村街道打造“乐学员村”微信公众号以及员村街道形象代表吉祥物，围绕党史、街道历史等制作答题闯关游戏《乐学达人》，更好地服务“不忘初心、牢记使命”学习教育工作。开发《垃圾分类》小游戏，协助员村街道推广垃圾分类政策以及知识，该游戏后续更陆续升级为广州地区版本以及全国版本。互联网企业与政府共建互补，积极承担企业社会责任，共同打造共建共治共享的社会治理格局。
学习者是初一年级的学生，对于网络，他们充满好奇，但却容易受不良信息的诱惑和腐蚀。他们对网络上的不良信息有一种本能的排斥，但却又身不由已地无法抗拒，所以教育学生树立正确的网络世界观，正确合理地使用网络，正是本课要努力的目标。另外，由于本校平时上课，学生在课前开展五分钟信息时事演讲活动，并在微博上进行点评，故学生对微博能较熟练地操作。
教学目标
知识与技能目标：①了解《全国青少年网络文明公约》;②了解知识产权的概念和保护知识产权的重要性;③使用微博发布属于自己的文明上网宣言。
过程与方法目标：通过搜索网络信息和使用微博发布信息，了解网络文明、道德行为，提高安全意识，培养搜索信息、加工和处理、运用信息的能力。
情感态度与价值观目标：树立正确、文明使用网络的价值观和道德观，培养保护知识产权的意识，遵守青少年网络文明公约，养成健康、文明上网的习惯。
教学重、难点
重点：了解《全国青少年网络文明公约》，知识产权和保护知识产权的重要性。
难点：学以致用，把《全国青少年网络文明公约》运用到实际生活，文明、道德使用网络，并且保护知识产权。
教学过程
1.我话微博
师：最近网络上非常流行微博，同学们有用过微博吗?
生(集体)：用过!
师：能简单介绍一下微博吗?
生1：微博是我们交友、认识朋友的一个很好的平台。
生2：微博是博客的一种衍生，能随时随地发表我们的一些评论，能对任何一条微博进行评论和转发。
生3：微博很简短，都在140字以内，很精练。
……
师：微博是一个极为开放的网络社交平台，你的一句不经意的话语，或许就会引来“粉丝”的热议、转帖，许多原来你并不相识的人，也会“加关注”你，与你进行交流。所以今天这堂课，老师想与大家一起探讨一下在使用微博、发表个人言论的同时，如何遵守网络道德。
设计意图：用学生熟悉和喜欢的事物“微博”引入，吸引学生注意力，引导学生进入课堂氛围。
2.自助自救
师：“微博”可以让我们结交好朋友。我发现“粉丝”当中有这样一组对话，邀请两位同学给我们演绎一下。
学生演绎微博中两位网友的对话。
A：本周日晚八点准备去听演唱会，诚征同伴一名，有意者请回复。
B：好耶，计划好久了。
A：你是男的吗?
B：本人是MM。
A：多大啊，是干什么的啊。
B：14。
A：一个人吗?
B：是的。
A：是什么学校的啊，我们不会是同学吧?
B：建兰中学的，你呢?
A：太巧了，我是这个学校毕业的，我和你一起去吧。
B：对了，这么晚出去不会有人问起吧。
A：不会的!
师：在生活当中，你是否也碰到过网友约你见面的事情?①当你收到一位素未谋面的网友邀请到某地见面，你将怎么办?②当你考虑再三后，觉得还是要见他(她)一面，你会预先采取什么措施?请同学们在微博上畅所欲言。
设计意图：“微博”让我们随时随地都可以和世界各地的人聊天，结交来自四面八方的朋友。网络交友再次成为学生上网热点问题。
学生在微博上对“网友约会见面”进行评论。
师：哪位同学来讲讲你是如何处理网友要求见面的问题?
生1：一般情况下我会先委婉地拒绝他，如果觉得真的要去见他的话，我会事先约上一些要好朋友一起去，以便随机应变。
师：你首先想到的是拒绝，那在现有的英语词汇当中，你能找到一个合适的词汇来表示拒绝吗?
生1：stop。
师：很厉害。假如考虑再三后觉得还是要见他一面，你们会怎么处理呢?
生2：我觉得先要征求父母的意见，如果我父母同意，那我会选人较多的地方作为见面的地方。
师：选地点很重要，你能用什么词汇来表示地点呢?
生2：place。
师：要征求父母的意见，所以这个交往是公开还是私自的?
生(集体)：公开的，open。
师：告诉爸爸妈妈，告诉可以用什么词汇呢?
生(集体)：tell。
生3：刚才那位同学将自己年龄、学校等信息都告诉了那个网友，我觉得我们不能将自己的个人隐私告诉别人。
师：个人隐私是不能告诉别人的，隐私咱们可以用单词secret(秘密)来表示。
板书设计：
Secret：个人隐私不外泄。
Tell：告诉爸妈求意见。
Open：若要见面需公开。
Place：见面地点慎选择。
—stop原则：要增强自护意识，不随意约会网友。
师：这其实就是我们的stop原则。通过网络我们的确可以认识许多新朋友，可以拓展自己的人际关系，可是因为网络的匿名性，也让我们无法判定交往对象的真实情况，也潜藏了许多危机。诱惑永远存在，陷阱就在身边。只有提高自我保护意识，才能免受伤害。
设计意图：用简单易记的英语单词，帮助学生识记并感悟要“增强自护意识，不随意约会网友”。
3.趋利避害
师：微博的故事依然进行着，最近微博上有一条消息转发度很高，那就是网络小胖大婚的消息。于是曾经的网络小胖再度进入我们的视线。
这是2003年春天，念初二的小胖参加上海市的某个交通安全集会，他的偶然斜眼回头的照片不知被谁拍下来传到了网上。后来被网友们用PS软件把他的脸合成到机器猫、自由女神、光屁股小孩等各种各样的形象。 学生欣赏图片，有些许笑声。
师：大家觉得好笑吗?这个是不是只是一个玩笑?如果这个玩笑发生在你的身上，你会怎么样呢?
生1：我觉得如果这个事情发生在我身上，我会很生气，开玩笑固然是可以的，但要有个限度，篡改别人的照片，配上极不文明的文字，就侵犯他人权益。
师：说得很有质量，我为你们感到骄傲!假如是小胖自愿，另当别论，但现在问题他是在不知情的情况下被网络恶搞，损害了他人的形象，侵犯了他人的肖像权，是违法行为，我们青少年是绝不能做的!
同学们还知道有哪些网络的不道德行为吗?大家可以通过搜索引擎查找并举例，并且思考这些行为又带给你什么样的思考?
学生搜索查找信息，并在微博上列举其他不道德的网络行为。
师：我们一起看看同学们列举的典型事例。
生1：有人在网上宣扬网络病毒，侵入别人的个人电脑来获取资料。前几年就有一个“熊猫烧香”的病毒，引发了很大的危害。我觉得窃取个人电脑中的资料是非常不道德的。
生2：有些人在网上发布一些反政府的言论，造成民众的愤怒，最终可能会引起骚乱事件，引发一场场惨剧。我觉得网络有好也有坏，它是一把双刃剑，我们要很好地利用它，要杜绝这种悲剧的发生。
师：网络是一个虚拟社会，网民都是以一个虚拟的网名存在。不过，即使你是以一个虚拟的网络身份来发表言论，那个虚拟的网名所代表的也就是你本人，你对自己所说的言论还是要负责任的。作为青少年，我们要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人;要维护网络安全，不破坏网络秩序。
设计意图：畅所欲言，让学生结合生活发现反面事例，把正确的思想、做法落实到将来的行动中，不仅使学生获得知识，更受到教育。
4.火眼金睛
师：接下去的微博故事，同样也发生在我的粉丝当中，同样邀请两位同学来演绎。
学生演绎微博中两位网友的对话。
A补习后回到了家，才刚打开计算机，微博上就传来B的呼叫。
A：你的科学实验报告怎么写?
B：简单!上网拷下来就可以交了。
A：顺便帮我找一份。
B：有好处吗?
A：我有一部现在正在上演的电影光盘片，我刻录一份给你!
B：成交!
A戴上耳机，听着MP3，在网络上找寻今天功课的数据。MP3播放器里面的歌曲都是现在最流行的，全部是从自己付费加入会员的网站下载来的。A想着：把自己从网络上找到的MP3刻成光盘，拿到学校卖给同学，应该很好赚钱，这样他的iPhone4S就有着落了。A开始做着他的美梦。
师：掌声送给这两位同学。网络上的数据，既然已经公开让人浏览，是不是就代表可以无限制使用?为了完成学校的作业，就可以无限制使用网络数据，是这样吗?现在请同学们借助书本、网络来完成一组是非选择题，将最终投票结果显示在你的微博上。
设计意图：知识产权是一个范围很广的概念。此环节采用让学生结合情境，联系自己的生活实际，阅读书本知识，也可借助于网络，做是非选择题。目的是加强学生的自主学习能力，让学生自己理解知识产权的概念。
师生共同分析较难以判断的选项：单纯下载MP3音乐供自己欣赏是不违法，大量或散播给他人就不行。自己购买的软件，代表是单一授权，将软件序号放在网络上公布出来，就是侵犯知识产权。利用网络数据转贴别人发表的文章须经过作者的同意，须注明作者、出处。
师：知识产权是一种无形财产，是产权人花了大量的人力、物力、财力和时间创造的财富，保护知识产权不仅是对产权人劳动的肯定和尊重，同时还为了鼓励进一步的发明创造和技术的创新。
5.星火燎原
师：微博的故事这样继续进行着，在遵守网络道德的路上，我们每一刻都不能停止。其实早在2001年，国家就颁布了《全国青少年网络文明公约》，让我们大声地朗读，用心去品味它。
网络是我们的好朋友，它跨越了时间、空间的限制，以独特的方式和无穷的魅力，把你、我、他连接在一起。今天，就让我们将所学到的《全国青少年网络文明公约》转化成富有你个性色彩的《网络文明宣言》，发布于自己的微博上，呼吁更多的朋友关注网络道德，好吗?
同学们，通过本节课的学习，你的收获或体会是什么?我们一起来看看谁的宣言更警示，更幽默，更具有文采。
小结：网络是我们共有的生活空间，我们共负建设文明、健康的网络环境的责任。以健康的心态把网络作为生活的补充，我们就可以享受网络交往的诸多益处。
设计意图：知识总结，情感升华。通过书写自己的个性网络文明宣言，告诉自己网络文明从我做起，同时通过微博的形式，呼吁更多的朋友来关注网络道德，遵守网络道德。
生活课堂。本课整体设计思路是围绕“能让学生有感触，把书本知识内化到思想中，落实到行动中”展开。如果采取教师讲解，就变成了“填鸭式”教学模式。于是，我以学生的现实生活为学习内容，将学生生活中普遍存在的问题设计成学习情境，通过学生重温生活事件，在生活画卷的引领之下，引导学生们懂得用自己的感官去感受生活，把体验到的社会现象和生活内容扩充到自己的学习视野中，这样的学习才是鲜活的、有生命力的、人性化的。
严谨课堂。教师准确、生动、优美、富有感情和启发性的语言，往往能够营造出一种轻松愉快的学习氛围，调动学生学习的积极性。我深深地感受到，学生掌握知识的多少同教师表达的优劣有很大关系，如果教师的语言表达清晰，学生掌握的知识就准确，从而收到事半功倍的效果;教师讲解得含糊不清，学生掌握的知识就会模棱两可。因为教师内在的意象和拥有的知识，是通过语言呈现给学生的。教师虽然不是演员，但在情感的表达上，应具有演员的气质。用带有情感的语调，流利的普通话，抑扬顿挫地表达教学内容，把教学内容化作一股清泉滋润学生的心田。
灵魂课堂。准备公开课，为找寻灵感，我听了很多学科老师的课。我很羡慕音乐课，随着音乐，学生们放声高歌，翩翩起舞，似乎心灵深处都得了释放。我把它定义为“灵魂课堂”，并希望自己的信息课亦是如此，同事笑称这是“后现代”的想法。可我并不这么想，我希望信息课中，学生们也能够像唱歌、跳舞那样释放出心怀，自由快乐，这会是我将来所追求的课堂，也是我将一直探索的东西。