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作文（composition）是经过人的思想考虑和语言组织·，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。以下是小编整理的一件烦心的事四年级400字作文范文四篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我有一件烦心事，今天说出来让大家给评个理。
终于到星期六放假，可以睡到自然醒了，想想就开心。可是到了第二天，妈妈还是像闹钟一样叫我起床，这时我还在睡梦中，迷糊的回答妈妈，今天不是周六吗？别打扰我睡觉。妈妈说：“起床要上补习班。”听到我心里很生气，怎么不让我睡觉。真羡慕不用上补习班的同学，周六可以睡懒。这一点就是和你们与众不同了。
我不但星期一到星期五要被7点叫起床，我连星期六和星期日也要被7点叫起来，所以我和妈妈发生了争吵。我说：“你每个星期六星期日都要把我叫起来，让我没有一个安心睡觉这样好吗？”妈妈反驳的说：“谁让你报了兴趣班的。”我愤怒地说：“兴趣班全部都是你安排的，关我什么事。”妈妈严肃地说：“我帮你报兴趣都是为了你好，不能因为一时懒惰而影响学习。”这时我的心情以同一座火山的烦躁，跟妈妈对质，“星期六早早给你叫起床，没让我休息好，导致星期一上学而迟到。就是因为星期六星期日没睡好。”妈妈说：“我都是为了你好，才报兴趣班。”
大家应该知道我的烦心事，是不是应该评个理呢？
大家见到我，应该就能知道我的烦心事是什么了——长不高。
妈妈说我出生时六斤四两，算还可以的，可是长着长着就比同龄人矮很多了。我和妈妈出去逛街，碰到熟人，总会问：小朋友，你几年级了？你几岁了？二年级了吧？我在心里念叨：怎么又是这些问题，耳朵都长茧了，你们怎么老爱打听人家的隐私，真是讨厌。这些问题我往往不作答，一旁的妈妈只能笑着帮我解围：我们个子小，十一岁，四年级了。这时我恨不得自己能一下子长高十公分。
每年暑假我都会去做个骨龄检测，医生说要多运动、早睡、合理饮食。妈妈就每天早上变着花样给我煮好吃的，可是我早上起来一点胃口也没有，为了能长高我就逼自己多吃点。中饭也是家里送来的，奶奶每天要检查，吃不完还会被挨骂，压力山大呀。运动我最拿手，每天坚持跳绳1000不在话下。坚持也有几年了，为啥不见长高呢？烦呢！烦呢！到底怎样才能长高呢？这个暑假，我又参加了个羽毛球班，每天下午三点训练到五点三十分，希望能有明显长高。
妈妈时刻提醒我长高的三要素，我也一直努力在做，可是总不见长高。“小不点”“小麻雀”这些身上的标签啥时能远离我，这真是我的一件烦恼事。
生活中遇到很多事情，有的让人开心，有的让人难过，还有的让人心烦。最近我遇到了一件烦心事，那就是我在班里被绰号“袭击”了。
这不，在一天下课时，我要去厕所，我这坑人的朋友直呼：“胡萝卜，等我一会儿！”这下可好，全班同学都听见了。从这以后，“胡萝卜”的美名传遍了全班。
上体育课时，我们正在比400米跑。“胡萝卜，加油！”同学们喊着。数学课发试卷了，同桌问：“胡萝卜，你考了多少分？”语文课老师提问，同学们抢着说：“兔子吃胡萝卜，让胡萝卜回答！”真让我哭笑不得。
一次上美术课，绰号更是让我郁闷。课上，老师正在讲怎样画好中秋节的`场景，还说：“中秋节是中国的传统节日，要想画好，就一定要画嫦娥和玉兔吃月饼的场景……”话没说完，全班同学哄堂大笑。有的人说：“玉兔喜欢吃萝卜，可以吃胡萝卜馅的月饼呀。”有的说：“这么大怎么吃呀？”还有一位同学笑嘻嘻地说：“搅成馅儿，放在饼里烤着吃呗。”
美术老师愣住了，还以为自己哪里讲得不对，看了看教材和穿着，也没有什么不对，就大喊一声：“停，好好听课，吵什么吵！”
我委屈地举起了手，说：“老师，你说到玉兔吃月饼，班上的同学就笑，原因是我的绰号是‘胡萝卜’……”接着老师也忍不住大笑起来，我更加难堪了。
还记得有次学校举行了夏令营活动，同学们自行参加。我报了名，等到那天，全班同学乘坐大巴车来到了向海，让我们认识了训练官。训练官的眉毛粗而浓密，法令纹显得整个人很老。
中午，训练官要求我们自己买菜做饭，10个人一组。我的那组队员，一个比一个“坏”。去菜市场买菜，命令我去买洋葱，直呼“胡萝卜”。卖菜的奶奶以为他们要买胡萝卜呢，高兴得不得了。我连忙解释，奶奶又恢复了平静。
被同学起绰号，事情不大，但让人心烦。我真希望绰号早点离开我，让我开心起来，唉，真是郁闷啊！
我向同桌借的钢笔，被我弄坏了。这令我十分烦心。那只钢笔是她最喜欢的一只，可却被我给弄坏了。
我本来想向她坦白的，可是怕她生气。所以我只好瞒着她。一个星期后，她向我要钢笔。我撒了个谎，说我落在家里了。本来以为她不会信，结果她真以为我放到家里了。就说让我明天给她带过去。回到家，我想来想去，明天要怎么向她解释？我想了很多方法，最后终于想到了一个很好的方法，就是去文具店再给她重新买一支。
我到文具店看了看，没有和她一样的钢笔。我只好给她买了一支上面不带小雏菊的钢笔。我想：她的钢笔上带小雏菊，我给她买了一只不带小雏菊的，她应该不会发现吧。
第二天，我提心吊胆的去上学了，我一到学校她就向我问，我的钢笔呢？快还给我吧，你已经用了一个星期了，该还了。我把我新买的钢笔给她了。第一节下课后，她就立刻向我走过来说：“这不是我的钢笔，我的钢笔上带小雏菊，而这个不带。”我结结巴巴地说：“这就是你的钢笔，不信你拿给我看看上面有没有小雏菊。”我刚接过钢笔就上课了，我说下课再还给你吧。
在课堂上的时候，老师让自由讨论，我拿出画笔，在上面画了几个小雏菊。下课后我把钢笔给他了，她说还真有小雏菊，应该是我刚才没看见吧。但是好景不长，她第三节下课又来找我了，说这小雏菊一擦就掉，是不是你画上去的呀？
最后我向她坦白了真相，她不仅没有生气，还说下次如果弄坏了，就直接向她说就行了，不用隐瞒。
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