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班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，他是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。以下是小编整理的关于花开有期作文600字初中【六篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我喜欢漫步在自然中，感觉自然的幽静，呢喃，静寂，聆听天籁之音；春竹破土，树木吐芽花开花落，瓜熟蒂落……
赏花纵然可以赏心悦目，但听花开之声又别有一番风韵。
春暖花开，桃红柳绿，鸟语花香，花飞蝶舞。姹紫嫣红的花在纷纷开放，这是一个盛怒的花园，是一个跌落在地上的花的天国。夏意悠然，花儿们依旧威风凛凛，似乎正在上演一场“天鹅舞”不禁令人浮想翩翩。漫步其间，不仅是“人面桃花相映红”“映日荷花别样红”，侧耳倾听，隐约可以听见花儿的欢笑声和追求的声音，不禁感受到了花开的美妙，形美、声美。
秋霜打湿了花儿的笑靥，秋风飘落了花儿的舞裙。继而冷劣的冬风到了，冬风无情，猛烈的扑在花儿的舞姿上，凋零了。唯独一枝寒梅，傲立雪中，凌寒而来：“万花敢向雪中出，一树独先天下春。”你可以听得见，它的傲骨铮铮有声。
感受花开之声，聆听花儿的低语需要的是一份心境。然而，此时又有多少人会静下心来聆听花儿的呢喃之语呢？
现代的人们忽然间都忙碌起来，日夜奔走于家庭、学校之间，马路上行人匆匆，飞车的匆忙的脚步，从不会放慢，他们的心里有的只是紧张，没有丝毫的静谧与快乐。社会高速发展，头脑中只是一堆堆的繁事，心跳在加速，面红耳赤，然而，偶尔的闲暇时间可以放松一下时，却争着嚷着要去天涯海角，去攀岩。他们试图去饱览万物的风光，有的"只是空虚、郁闷，他们开始烦躁，不知如何寻找寂静，如何得到心静。
在社会高速发展的今天，人们已经逐渐为工作的机器，不知如何获得心静，整天寻寻觅觅没有目的，寻到的只是冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，因此忙碌的人们啊，放下手中的笔，放松一下自己的心，感受身边的一点一滴。到处都是美的，缺少的是发现美丽的眼睛和一颗静寂的心。
走到自然中去，聆听花儿的声音。华可以低语，需要的是一份听花的心境。静听花开之声，心灵逐渐沉静，远离了喧嚣繁琐的世界，走向了自己灵魂的深处与花儿低语。
静静地坐下吧，沉下心来聆听听花儿细雨，感受身边的幸福。心灵的快乐，努力找回自己心灵的宁静，心的归宿。
春天又悄悄地来到，我所熟悉的淡淡的芳香又时时萦绕在我的鼻尖。
我不禁想起了那个午后,那时爱之花悄然绽放。
明媚的阳光照在人身上,令人忍不住伸展四肢，仰天呼吸，这春光、这春色、这春味，真叫人醉倒，真叫人迷倒。母亲带着温柔的笑,柔柔地说想跟我一起出去走走。我颇有同感地点点头,想着出去享受一下迷人的春景应该是也挺惬意的。
走在小路上，空气中溢满了各种花的香味：有浓郁的，有清淡的；有奔放的，有羞涩的；有很远处就能闻到的，有走到近处依旧淡淡的……我彻底放松下来，闭上了眼。
忽然，手中传来的一种别样的感觉惊扰了我，才发现母亲的手握住了我的手。我突然有了心情来欣赏母亲的手，她的手暗黄，因为常年的工作，指节突出，还有一丝丝的变形，毫无美感。握上去，我觉得粗糙极了，不是很不舒服，我有些惊讶，因为这双手除了一样的温暖，又有什么和记忆里母亲的.手是一样的呢？有一丝心疼从我心底涌出，泪水渐渐盈满了我的眼眶，我低下了头，不想让母亲察觉我的异样。
“我们已经有很长时间没有像这样相处了吧？”母亲的声音打破了沉默，可她的声音中却饱含着失落。我将眼泪逼回去，很久以后，才低低地回答了一声。这时，我的脑海中却回放起她一次次用她的方式来表达对我的爱，但是我却不理解，还一次次地将她伤害。我觉得心里有种愧疚开始弥漫开来，不由自主地脱口道说“妈，对不起。”母亲的身体一颤，用粗糙却温暖的手摸摸我的头。
熟悉的动作让我想起儿时，母亲最爱轻轻抚摸我的头。每当这时，我就会闻到母亲身上淡淡的花香，这是我最喜欢的香味。但随着我一天天长大，这种香味也逐渐淡出我的记忆，淡出我的留恋。曾经一度我找不到原因，抑或我没有真正想找出原因。
现在，如儿时一样的动作，如儿时一样的花香，如儿时一样的絮语，久久地在我心里驻足。倏忽间，我领悟到，这便是母爱之花的悄然绽放。不，不是，其实母爱之花一如既往地在绽放，只是我，没有去关注，没有去停留，没有去珍惜。
一朵花，需要多久才能被人赞赏，被人艳羡，被人收藏，我以前不知道。但是，从今天起，我知道了，其实，花开如初，母爱依旧。
一切的一切，在于赏花的人啊！亲爱的朋友，你以为呢？
“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”时光流转间，学校操场旁的一棵桃树花开花谢，花谢花开，岁岁又年年，而我的小学生涯也即将落幕，但有些人有些事犹如那棵桃树带给我的美好与欢乐将永远定格在记忆中。
与好友结识时，也是在操场上，在那棵桃树的树荫下。那是刚入学时的一个中午，教室里十分燥热，玩心未收的我在四处张望中看到了树枝摇曳下的那一片阴凉，便兴冲冲地跑过去。丝丝凉意中，他也跑了过来，我们相视一笑，竟像是一对熟识的朋友交谈着。后来，我们总是不约而同地来到这棵桃树底下，说着彼此的爱好，聊着各自阅读过的书籍，好不开心。犹记得第二年的春天，在一个桃花灿烂的日子，我俩不知不觉中聊到了《三国演义》的桃园三结义，那一刻，我们对彼此说：我们要做永远的好兄弟。
又是一个桃花缀满枝头的季节，体育课时在操场上热身跑，前一天的夜晚的雨水并没有干透，稍稍有些滑。阵阵春风拂过，片片桃花纷纷飘落，我不禁想到了《桃花源记》，那落英缤纷的美好画面不过如此吧，我深深陶醉着。恍惚中脚下突然一滑，我猛然惊醒误踩到水坑了，可两条腿根本不受控制，狠狠地将膝盖摔在了地上，雨水浸染下，整条裤子差不多都湿透了，又冰又冷。现在回想起来，我还不禁打了个哆嗦。跑步中的`同学们渐渐地停了下来，一圈又一圈把我围在了中间，老师们也大步流星地跑过来，细致入微地查看我的伤口，生怕伤口严重。随后，同学们争先恐后地来搀扶我，将我送至医务室，仔细的校医检查了我的伤势后立刻拿出了药物来给我涂抹包扎，我离开时她还柔声叮嘱我回家洗澡不要碰到水。站在教室门口，望着那棵桃树，她凝然的双眼也默默注视着我，那是一双安慰我的眼神。
六年的时光，操场旁的那棵桃树一直陪伴着我，不仅见证了我与朋友的点点滴滴，还目睹了老师对我们的关心与爱护，她是我美好记忆中的一道风景。
一阵沁人心脾的凉风拂过，桃树微微摇摆，依旧在操场的一旁挺立着。即将离开她的陪伴，我依依不舍，可六年时光中的欢乐和关爱，早已将我们滋养得如花园里的花儿，朵朵灿烂，热情奔放，我将带着这里一切的美好去迎接新的生活！
时光韶华，回忆往昔，与他人正值年少，走过蹉跎岁月。如今，都已被初三的翅膀紧紧拥覆，蓦然转头，正犹如：“悄悄地我走了，就像我悄悄地来，挥一挥手，不留下一片“云彩“。”如果说：初一我们是小孩，初二是不积压秘味，那么，初三就是一曲不成腔的小调儿。曾经和同伴们依偎一起，共同畅想初三，如今，我已投入初三的怀抱，舍弃初一的无知，忘却初二的稚嫩，以昂扬的斗志迎接书写初三的小调。
有人说：初三就是一场“战争”，“硝烟”弥漫，不敢有半分的懈怠和停滞，是与时间的斗争，与努力为伴的`前进；初三是最无聊的黑白电视，没有色彩，只有枯燥无聊与紧张。也有人说：初三犹如一个大花坛，五彩缤纷；犹如一本图集有趣生动，引人畅想。如今，我也走进了初三亲身感受了初三，它是“战场”，但不用畏惧，因为你有勇敢与认真作伴，它是“黑白电视”，但不用无聊，因为你有努力与勤奋点缀；它是花坛，是图集，但也夹杂黯淡与泪流的事……
初三是一种压力。初二、初一的你可以在红绿夹杂的操场上肆意追逐，望着蓝天，看白云，看鸟儿掠迁的痕迹。现在，眼前浮映的是黑板上的内容，是跳跃的古诗词，是张牙舞爪的公式与符号；耳边徘徊的是老师的强调叮咛，是父母的鼓励；心里储着的是老师深意的眼神和父母的双鬓。我们的肩上担着他们的希望与期冀。
初三是舍弃，更是努力。就像彼德·潘和他的永无岛只是一个梦。是孩子终究要长大，每个人的成长岁月都要丢掉一些东西，不管你愿不愿意。我们要舍充无知，幼稚与懵懂，舍弃“上网玩游戏”，舍弃肆意追逐打闹，舍弃心中的杂念，舍弃不足！我们要用身体装满能量，用能量去努力奋斗，将跳跃的古诗词抓住，让张牙舞爪的公式安分。要用汗水与泪水装扮初三，不能坐地等花开。让自己用双手将初三滋润得丰满而艳丽！
初三是无声无息的成熟。在初三，无们懂得了责任，我们长大了。不再因失败而啼哭，而是勇敢面对，不再因害怕批评而推卸责任，而是勇于承担。初三的我们是一颗储蓄已久的种子，需要卯足劲冲破地皮，发芽、抽枝、散叶，开出花辨，结出果实！
初一，我还很无知，绕着操场追逐！
初二，我还很朦胧，望着蓝天畅想！
现在，我很努力，我要去开花……
一阵风吹过，早已成熟的蒲公英种子随风飞扬，我的思绪随它飞远……那时的我，是个天真烂漫的小女孩，常常拉着妈妈的手到院子里玩耍。正值夏季，院子里满是白色的小花，我抬起小手想要抓住那在空中飞舞的小蝴蝶，可一不小心，摔倒在地上，我“哇”的一声哭了出来，一手抹着眼泪，一手指着天空，大声叫喊着：“我要嘛，我要嘛，我要那个，我要那个……”
妈妈用手抚了抚我的头，像变戏法似的拿出来一朵毛茸茸的小花，“看”妈妈笑眯眯的看着我，“你要的。”我却哭的更厉害了：“不要不要，我不要这个，我要那个……”我仍旧哭闹着。妈妈却什么也没说，轻轻的朝那白色的小花吹了一下。“呼——”那白色的小毛毛瞬间分散开来，随着风，飞向天空；逆着光，那小小的身体竟如此晶莹剔透，散发着灿烂的光辉。
一时间，竟忘记了哭泣，注视着它飞向远方，直到它飘出了我的视线。回头看向妈妈，她也正看着那灵动的小东西，手里却多了另一朵小花，递给了我。我学着妈妈的样子，轻轻的一吹，小小的，白白的，毛茸茸的花飞舞在我的身旁。我扬起小手，他们在我指间穿梭；我与它们游戏，它们便藏在我的头发上，甚是可爱。太阳把最后的金光洒在这些小生灵上，那小小的白色的伞形的.“花”也被镶上了金边，院子，我，妈妈，这一切仿佛童话一般是那样的温馨与美好。
“这是蒲公英”妈妈站在一旁笑眯眯地说，“一种生命力顽强的植物，无论在哪，它都能安家。”我喃喃地重复着妈妈的话：“顽强。”“嗯，对，顽强。虽然它不知道下一步会到哪里，但是它总是会勇敢的面对。”我扬起稚嫩的小脸蛋儿，记下朴实的话语。暮色中，一高一矮的身影伫立在宽敞的院内，身旁舞动着被夕阳镀上一层金边的蒲公英……
从那以后，蒲公英的种子便飘进了我的心里，在那里发芽，开花。每当我遇到困难时，只要想起蒲公英，就会全身充满力量。眼下是荆棘，前方是希望。是它，引领我成长；是它，教会我人生的道理。
此时正是彼时，蒲公英开的正烂漫，那黄灿灿的花，在我的心底开出无边的风景！
花开半夏，是最凄美的时刻。
流星，匆匆地划过七月夜空，姹紫嫣红的花仙，似乎与他是一场盛情的决别。红黄蓝绿，粉墨整个时空，半夏因此而灿烂。艳影，早随流火带走很远很远，而花心不死，仍不离不弃，残红暗绿的，点点滴滴，好不凄美。
春天，花在枝头绽放着，红似火，白似玉，蓝似水。淡妆浓抹总相宜。到春末，土壤中一朵朵曾经盛开的花，枝头上也渐渐枯萎。
那一朵，一枝独秀的花，也要在命运的催使下，痛苦的老去。在生命的最后一刻，她也要努力的绽放，在春的最后一场舞蹈。可是命运不会放过任何人，岁月慢慢过去，让所有人，所有物也慢慢的"成熟、冷静。直到死亡的时候，也想在最后一刻绽放属于自己的光彩。
在风中飘散，洁白的花瓣一片片从落下，飘在土壤里十分现眼，犹如一位舞蹈家的裙子上的光粉一般。一片花瓣也代表了，花儿在这一个季节中的成长与足迹。
黄澄澄的花蕊，完整无缺，似乎是花的结晶。在秋高气爽的秋天，一个个又大又甜的果子，也要靠他们的努力和成果了。
花从枝头松落，并没有完全落下，也在等生命的最后一刻可以绽放光彩。是的，那最后一片皎洁像一轮明月，光滑像一块玉佩的花瓣，也是最为完整美丽的一片。但是，可惜的是花会枯萎，会老去。谁改变的了命运呢？在这春暖花开的春季，花儿照样的开，花儿也照样的落下，才按照自然规律，轮回。只有落下才能绽开，只有今日落下后才能盛开。
终于，生命结束了。在春风的帮助下，花儿终于从枯头落到土壤中，去与她的同伴们一起在土壤中腐烂，从土为安。
人生自古谁无死。花也如同这般，人经历了那么多磨难才能说的上是真正的成长，花也是一样，经历了风雨、雷鸣、闪电。经历了风吹雨打才能算的上是真正的成长吧！
十三年河东，十三年河西。天道有轮回，只有盛开过才想经历死亡，只有没盛开过想经历盛开。
第二年春，朵朵鲜花，满地盛开，花枝招展，各争美丽。曾经的那朵花，在枝头盛开。
发现，世界有许许多多的死亡，但是，只有开过才是圆满吧！
哦，花开半夏，叹为观止——甚是壮美！甚是完美！