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本话题要求学生掌握六个单词：season, spring ,summer, fall, winter，favourite;两组句子：
1.Whats your favourite season?My favourite season is ... I can pick apples.
2.Which season do you like? I like spring. I like flowers.
首先从天气入手，师问“Whats the weather like today?"学生答，接着复习"warm hot cool cold,以及sunny,windy...等有关天气的单词。 从而引出当前的季节：spring. 其余季节可以以出示卡片的方式呈现。教学完四季单词后，师：“Spring,summer,fall,winter.We know there are fours seasons in a years."学习season 一词。操练所学单词，然后进入下一步教学。
师出示四季单词卡片，“I like spring. I like flowers. Which season do you like?"板书新内容，学习新句型。充分操练新句型。
最后一个环节学习" Whats your favourite season?My favourite season is ... I can pick apples." 师："I like spring. I like summer. I like fall.But My favourite season is fall.Because I can pick apples" 板书新内容，重复"favourite",让学生理解。然后进行句型操练。
本课内容与学生生活息息相关，绝大多数学生比较感兴趣。学生看图学单词，可调动他们的积极性，提高其学习兴趣，运用抢记单词游戏，使学生对单词的记忆又快又牢。
在学完单词，并就有关季节的句型进行操练后，我便设计了开放性的问题如：What’s your favourite season? Why?在教师引导下，学生们可以将学习的相关内容重新组织，通过这种灵活性训练，不仅培养了学生的发散性思维,也激发了学英语的兴趣。
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