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小学2018学年第二学期校本培训计划
一、指导思想：
贯彻全国教育大会精神，深刻领会习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，将讲话精神体现在学校管理的方方面面；继续落实区“基础素养研究与实践项目”，带动课堂变革，打造“乐学课堂”；紧紧抓住制定学校新一轮发展规划这一契机，聚焦
教师发展，制定
教师个人五年发展规划，规准流程管理、深化主题教研等，不断提高办学品质和学校竞争力。
二、培训目标：
1、加强对见习教师的教育与培养，通过师徒带教、基地化培训、专家指导使之教育教学工作早日步入轨道。
2、加强对2-5年教师培养，通过四课制、上实集团培训、学区工作坊活动等平台请专家指导，帮助他们提高教育教学能力。
3、提高
班主任育人实效。创建行为规范课程建设，借星级班评比、特色班交流、区
班主任工作坊等平台，加强德育队伍的建设和管理，提高班主任育人水平。
4、加大骨干教师培养力度。借“中年教师特色课”、“星级教师示范课”、课题研究、校刊“对话”、名师工作室活动等平台，发挥其引领作用，加快优秀教师进入区骨干队伍行列的速度。
5、扎实推进教育科研培训，做好各级各类课题研究。组织科研培训、校优秀课题评选与交流等活动，进一步提高教师的科研能力。
6、提高教研组、备课组实务研修实效。借学区主题研修活动交流、学习基础素养展示、1+8项目
化学习之契机，规范教研组和备课组建设，转变教师的教学模式，打造乐学课堂。
三、培训形式：
（1）活动赛事（中年教师特色课、职初期青年教师展能课比赛、星级教师展示课、见习教师汇报课、青年教师技能比赛）
（2）课题研究：科研课题推进、总结
（3）特色班：特色班创建、总结
四、培训对象：全校教职工
五、组织机构与保障措施：
1、成立校本培训领导小组。
2、构建校本培训管理网络，落实培训项目负责人，做好协调工作。
3、制定培训计划，有序开展培训，提高培训实效。
4、建立考核和奖惩制度，加强考核。
5、收集好培训资料并及时归档。
本文来源：http://www.doubiweb.com/jxzl/377360.html
