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2010届高考语文专题练习
第1练 识记现代汉语普通话常用字的字音
1.下列词语中，加点字的读音全部正确的一组是 ( )
A.扩展(ｋｕàｎɡ) 押解(ｊｉè) 披肝沥胆(ｌì) 锲而不舍(ｑｉè)
B.慕名(ｍù) 倾轧(ｙà) 万马齐喑(ｙīｎ) 引吭高歌(ｈáｎɡ)
C.嶙峋(ｘúｎ) 溺水(ｎì) 蛊惑人心(ɡǔ) 和衷共济(ｃｈōｎɡ)
D.虐政(ｎüè) 搭讪(ｓｈàｎ) 铤而走险(ｔǐｎɡ) 条分缕析(ｌǒｕ)
答案 B
2.下列各组词语中，加点字的注音完全正确的一组是 ( )
A.婀娜(ｎｕó) 发酵(ｘｉàｏ) 任弼时(ｒèｎ) 赧然一笑(ｎǎｎ)
B.啮噬(ｎｉè) 闷罐车(ｍèｎ) 冼星海(ｘｉǎｎ) 流水淙淙(ｃóｎɡ)
C.扒手(ｐá) 一撮毛(ｃｕō) 解晓东(ｘｉè) 蒙头转向(ｍéｎɡ)
D.譬方(ｂǐ) 打折扣(ｚｈé) 单田芳(ｓｈàｎ) 含辛茹苦(ｒú)
答案 B
3.下列各组词语中，加点字的读音完全相同的一组是 ( )
A.提防 堤岸 缇骑 金榜题名 醍醐灌顶
B.贻误 怡悦 苔藓 春风骀荡 百战不殆
C.怯懦 惬意 契约 扶老挈幼 锲而不舍
D.茱萸 揶揄 墙隅 滥竽充数 尔虞我诈
答案 D
4.下列词语中加点字的读音，完全正确的一组是 ( )
A.感喟(ｋｕì) 素昧平生(ｍèｉ) 信手拈来(ｚｈāｎ)
B.喝彩(ｈè) 自怨自艾(ｙì) 力能扛鼎（ｋàｎɡ）
C.眼睑(ｊｉǎｎ) 戛然而止(ｊｉá) 刚愎自用(ｂì)
D.关卡(ｑｉǎ) 越俎代庖(ｂāｏ) 闻者咋舌（ｚé）
答案 C
5.（2009•北京朝阳模拟）下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是 ( )
A.庇护(ｐì) 机械(ｊｉè) 破绽(ｚｈàｎ) 伺机而动(ｓì)
B.迂腐(ｙū) 忖度(ｃǔｎ) 乘势(ｃｈèｎɡ) 风光旖旎(ｑí)
C.讣告(ｆù) 威慑(ｓｈè) 撩拨(ｌｉáｏ) 淡泊名利(ｂó)
D.哺育(ｂǔ) 濒危(ｐíｎ) 咆哮(ｘｉāｏ) 人才济济(ｊǐ)
答案 C
6.下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是 ( )
A.雾霭 会晤 船坞 毋庸置疑 好高骛远
B.犄角 稽首 跻身 缉拿归案 畸轻畸重
C.射线 赦免 震慑 跋山涉水 退避三舍
D.凭证 屏障 棋枰 暴虎冯河 贫嘴薄舌
答案 C
7.下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是 ( )
A.荟萃 自惭形秽 讳莫如深 诲人不倦
B.桅杆 娓娓而谈 唯唯诺诺 委曲婉转
C.孝悌 缔结盟约 棠棣之花 无的放矢
D.讪笑 步履蹒跚 潸然泪下 煽风点火
答案 A
8.下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是 ( )
A.劲敌 痉挛 不胫而走 曲径通幽
B.和面 霍乱 豁然开朗 祸起萧墙
C.峭拔 讥诮 翘首以待 七窍生烟
D.孝悌 剔除 醍醐灌顶 风流倜傥
答案 A
9.下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是 ( )
A.接洽(ｑｉà) 掮客(ｑｉáｎ) 悭吝(ｊｉàｎ) 地壳(ｑｉàｏ)
B.刚劲(ｊìｎ) 舐犊(ｓｈì) 龋齿(ｑǔ) 租赁(ｌìｎ)
C.畏葸(ｓī) 怆然(ｃｈｕàｎɡ) 皈依(ɡｕī) 干涸(ｈé)
D.复辟(ｂì) 巷道(ｈàｎɡ) 炽热(ｃｈì) 眼睑(ｊｉǎｎ)
答案 D
10.下列各组词语中，加点字的读音完全相同的一组是 ( )
A.眷顾 蜷曲 隽永 孜孜不倦 稳操胜券
B.浣衣 豢养 宦海 美轮美奂 焕然一新
C.调查 笤帚 绦虫 黄发垂髫 千里迢迢
D.嫉妒 蠹虫 亵渎 连篇累牍 防微杜渐
答案 B
11.下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是 ( )
A.挫折 错过 不知所措 一厝朔东
B.和谐 揩油 白头偕老 万世楷模
C.渎职 赎罪 买椟还珠 案牍劳形
D.富饶 妖娆 绕场一周 钹儿铙儿
答案 A
12.下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是 ( )
A.浸透 肯綮 沁人心脾 罄竹难书
B.秩序 对峙 鳞次栉比 博闻强识
C.悭吝 阡陌 纤尘不染 谦谦君子
D.奚落 膝盖 休戚相关 栖身之所
答案 B
13.下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是 ( )
A.手腕/顺蔓摸瓜 悭吝/纤尘不染 禀赋/凝神屏气
B.嚼舌/咬文嚼字 坍圮/否极泰来 窥伺/箪食壶浆
C.艾蒿/期期艾艾 行伍/高山景行 标识/咫尺天涯
D.阐述/阿谀谄媚 剽悍/彪炳千古 诡谲/发生口角
答案 B
14.下列词语中加点字，读音都不相同的一组是 ( )
A.奶酪 格调 草行露宿 一丘之貉
B.日晷 纠正 饮鸩止渴 鸠形鹄面
C.飒爽 霎时 歃血为盟 煞费苦心
D.凭吊 浮萍 抨击时弊 评头品足
答案A
15.(2009•永嘉二中月考)下列各组词语中，加点字的字形完全正确、读音全都不同的一组是 ( )
A.炽热 挚爱 投掷 独树一帜 奇闻轶事
B.萦绕 羸弱 盈余 嬴粮景从 蝇营狗苟
C.菁华 茎叶 战兢 不径而走 泾渭分明
D.酿酒 踉跄 粮饷 秋月朗朗 锒铛入狱
答案 D
16.下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是 ( )
A.粘贴 熟稔 蔫头耷脑 拈花惹草
B.尽管 觐见 加官晋爵 噤若寒蝉
C.瞌睡 窠臼 苛捐杂税 扭伤踝骨
D.氤氲 阴霾 绿草如茵 万马齐喑
答案 D
17.下列词语中，加点字的读音都相同的一组是 ( )
A.抽搐 触摸 牲畜 相形见绌 高高矗立
B.诅咒 狙击 沮丧 含英咀华 笑容可掬
C.洗濯 着落 斟酌 卓尔不群 文笔拙劣
D.邂逅 亵渎 解送 不屑一顾 歌台舞榭
答案 A
18.下列词语中加点字的读音完全相同的一组是 ( )
A.供养 内讧 曲肱而枕 觥筹交错
B.逶迤 颐养 贻人口实 虚与委蛇
C.休憩 起讫 雕栏玉砌 锲而不舍
D.韶光 沼泽 千里迢迢 罪恶昭彰
答案 B
19.下列词语中加点字的读音，全都不相同的一项是 ( )
A.掠夺 就餐 风景 琼浆玉液 蚕食鲸吞
B.马驹 能够 枸杞 无拘无束 不苟言笑
C.掾吏 鸟喙 婵媛 缘木求鱼 椽架屋顶
D.伸展 绅士 抻面 审时度势 春满乾坤
答案 A
20.下列各组词语中加点字的读音完全相同的一组是 ( )
A.缜密 滇池 嗔怒 谨慎
B.涉猎 赦免 摄影 慑服
C.沼泽 照会 招募 着急
D.复辟 媲美 睥睨 庇佑
答案 B
21.（2007•江西）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 （ ）
A.酝酿（ｎｉàｎɡ） 校（ｘｉàｏ）对 腼腆（ｔｉǎｎ） 一曝（ｐǜ）十寒
B.匹（ｐǐ）配 穿凿（ｚáｏ） 内讧（ｈòｎɡ） 不肖（ｘｉàｏ）子孙?
C.莞（ɡｕāｎ）尔 搭讪（ｓｈàｎ） 隽（ｊｕàｎ）永 言简意赅（ɡāｉ）
D.刹（ｓｈà）那 机械（ｘｉè） 恪（ｋè）守 草菅（ｊｉāｎ）人命?
答案 B?
22.(2007•四川)下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是 ( )
A.秩序/旗帜 瘟疫/战役 着陆/着想?
B.经营/均匀 河畔/叛逆 松柏/柏油?
C.亩产/计谋 侥幸/矫健 关卡/卡壳?
D.奴隶/战栗 奈何/按捺 呜咽/哽咽?
答案 A?
23.下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是 （ ）
A.看守(kān) 渲染(xuàn) 潜力(qiǎn) 一念之差(chā)
B.徇情(xùn) 重创(chuānɡ) 铜臭(xiù) 乘风破浪(chènɡ)
C.肖像(xiào) 责难(nàn)? 沼泽(zhǎo) 间不容发(jiān)
D.亲家（ｑìｎɡ）赎罪（ｓｈú） 一曝十寒（ｐù）呕心沥血（ｘｉě）
答案 C?
24.下列各组词语中加点字的读音，全都相同的一组是 （ ）
A.浸润 遒劲 觐见 噤若寒蝉? B.寥廓 缭乱 镣铐 百无聊赖?
C.脾胃 毗邻 裨将 疲于奔命? D.颀长 祈祷 崎岖 杞人忧天?
答案 C?
25.下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是 （ ）
A.巨擘(bò) 蓓蕾(lěi) 前倨后恭(jū)?
B.中伤(zhōnɡ) 莅临(lì) 鞭辟入里(bì)?
C.曲解(qū) 骁勇(xiāo) 余勇可贾(ɡǔ)?
D.蜚声(fēi) 阜盛(ｆù) 量体裁衣(liánɡ)?
答案 C?
26.下列词语中加点字的读音，全不相同的一组是 （ ）
A.行藏 行款 道行 树行子?
B.叨咕 叨念 叨登 叨教?
C.蒙昧 蒙骗 蒙古 蒙太奇?
D.落色 落价 落榜 落落大方?
答案 A?
27.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 （ ）
A.迸发（ｂèｎɡ） 不屈不挠（ｒáｏ） 怆然（ｃｈｕàｎɡ） 婀娜多姿（ē）
B.跻身（ｊī） 岿然不动（ｋｕī） 女娲（ｗō） 谆谆教导（ｚｈūｎ）
C.恫吓（ｘｉà） 病入膏肓（ｈｕāｎɡ） 浣衣（ｈｕàｎ） 神情尴尬（ɡà）
D.粗糙（ｃāｏ） 徘徊观望（ｈｕáｉ） 糟粕（ｐò） 犯而不校（ｊｉàｏ）?
答案 D?
28.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 （ ）
A.哺育(pǔ) 游弋(yì) 模样(mú) 咫尺天涯(zhǐ)?
B.脐带（ｑí） 感喟(kuì) 勾当(ɡòu) 良莠不齐(yǒu)?
C.针砭(biān) 发酵(jiào) 蹊跷(qī) 退避三舍(shě)?
D.慰藉(jiè) 痉挛(1uán) 桎梏(ɡù) 不着边际(zháo)
答案 B?
29.下列词语中加点字的读音，没有错误的一组是 （ ）
A.力能扛鼎(ɡānɡ) 百舸争流（ɡě） 一丘之貉(hè) 望风披靡（ｍǐ）
B.倚马可待(yī) 草菅人命(jiān) 刚愎自用(bì) 博闻强识(shí)
C.引吭高歌(hánɡ) 秣马厉兵(mò) 不肖子孙(xiào) 不屑一顾(xiè)
D.饿殍遍野(pｉǎｏ) 乳臭未干（ｘｉù）?成绩斐然（fěi） 安步当车(dānɡ)?
答案 C?
30.下列各组词语中，斜线“/ ”前后加点字的读音完全相同的一组是 （ ）
A.清澈/掣肘 殷红/湮没 瞠目/螳臂当车?
B.箴言/斟酌 蛊惑/商贾 船舷/扣人心弦?
C.联袂/抉择 整饬/炽烈 辍学/绰绰有余?
D.徘徊/脚踝 戏谑/琐屑 惬意/锲而不舍?
答案 B?
第2练 识记现代汉字常用字的字形
1.下列各组词语中，没有错别字的一组是 ( )
A.谙习 惹是生非 事必恭亲 不以人废言?
B.肄业 伤心病狂 励精图治 蚍蜉撼大树?
C.伏贴 意气用事 鞭辟入里 人不可貌相?
D.告戒 按部就班 轻车简从 瑞雪照丰年
答案 C? 2.下列词语中，没有错别字的一组是 ( )
A.绸缪 钻木取火 奴颜卑膝 城门失火，殃及池鱼?
B.崔嵬 遣辞措意 惹是生非 驴唇不对马嘴?
C.馨香 事过景迁 源远流长 眉头一皱，计上心来?
D.踟蹰 强驽之末 委曲求全 人同此心，心同此理
答案 B
3.下列词语中，没有错别字的一组是 ( )
A.勘察 前仆后继 一笔勾销 揠旗息鼓?
B.尘垢 优柔寡断 穷兵黩武 明火执仗?
C.侈糜 赤脚医生 利令智昏 沽名钓誉?
D.赧然 偷合苟容 提心吊胆 日没途穷
答案 B
4.下列词语中，没有错别字的一项是 ( )
A.切磋 洽谈会 拿贼见脏 覆水难收?
B.气概 水笼头 风雨如晦 落荒而逃?
C.招募 穿堂风 有恃无恐 纳言敏行?
D.怅惘 挖墙脚 功亏一篑 矫枉过正
答案 D
5.（2009•长沙实验中学模拟）下列各组词语中，有两个错别字的一组是 ( )
A.手屈一指 面面相觑 言过其实 真知灼见?
B.妍媸毕露` 稳操左卷 问道于盲 槁项黄馘?
C.黔驴技穷 鸠占雀巢 欲盖弥彰 咸与维新?
D.合盘托出 仗义直言 诬良为盗 逾垣而走
答案 D
6.下列词语中，有两个错别字的一组是 ( )
A.杜撰 触目惊心 反躬自问 过目成颂?
B.卸妆 积重难返 开源截流 玲珑剔透?
C.气缸 门可罗鹊 木牛流马 岐路亡羊?
D.涵养 匿影藏行 诲人不倦 不寒而粟
答案 D
7.下列各组词语中，没有错别字的一组是 ( )
A.抵牾 划时代 彬彬有理 崭露头角?
B.宣泄 破天荒 戎马倥偬 蛊惑人心?
C.凑合 泊来品 重整旗鼓 宵旰图治?
D.愿景 万户侯 出神入化 逍魂夺魄
答案 B
8.下列各组词语中，没有错别字的一组是 ( )
A.融洽 取精用弘 披露 披星戴月?
B.纰漏 漏泄春光 哀叹 哀声叹气?
C.防犯 犯而不校 显赫 煊赫一时?
D.肆意 恣意枉为 根底 根深蒂固
答案 A?
9.下列各组词语中，没有错别字的一组是 ( )
A.愕然 暮蔼 泱泱大国 万籁俱寂?
B.萦绕 斑驳 泽被后世 穷困潦倒?
C.欣赏 飘逸 游刃有余 宏福齐天?
D.豢养 合谐 心猿意马 针砭时弊
答案 B?
10.（2009•湖北武汉模拟考试）下列各组词语中，没有错别字的一组是 ( )
A.蛰伏 搪塞 百足之虫，死而不僵 销声匿迹?
B.遴选 萎靡 前人栽树，后人乘凉 挑肥捡瘦?
C.怂恿 份量 江山易改，禀性难移 铁板钉钉?
D.誊写 幅员 人无远虑，必有近扰 韬光养晦
答案 A
11.(2009•河北石家庄第一次模拟考试试卷)下列各组词语中，没有错别字的一组是 ( )
A.肢解 三角架 歪门邪道 隔三岔五?
B.座谈 满堂灌 味同嚼蜡 最后通牒?
C.汗颜 百叶窗 急言厉色 窗明几净?
D.撩拨 大杂烩 应付裕如 左右开攻
答案 B
12.（2009•河北衡水二中上学期第三次调研考试）下列各句中，没有错别字的一句是 ( )
A.凉茶有消火祛湿的功能，受到消费者特别是旅游者和夜生活丰富的人群的亲睐。?
B.这位耿直的老人见不得画坛欺诈哄骗的技俩，一定要在书中写出来警示后人。?
C.由于认识上的问题，中国的保险业一度举旗不定，难以应对跨国保险机构的“抢滩”。?
D.中国男篮和冰岛队的比赛的重要性不言自明，这将是姚明和全队磨合的最后机会。
答案 D
13.（2009•广西南宁第三十五中高三第一次月考试题）下列词语中，没有错别字的一组是 ( )
A.裱糊 哈蜜瓜 乱箭攒心 词不达意?
B.绿阴 肖像画 心无旁骛 所向披靡?
C.树荫 侃大山 名门望族 自负赢亏?
D.荫凉 出洋相 略见一班 掠人之美
答案 B
14.下列词语中，错别字最多的一组是 ( )
A.辨别 焕发 苍海桑田 欢度春节?
B.报负 洄游 涎皮赖脸 寞不关心?
C.坐客 厮杀 血流飘杵 步入正规?
D.针灸 针砭 如法炮制 卑躬曲膝
答案 C
15.下列各组词语中，有两个错别字的一组是 ( )
A.羞赧 家俱城 管窥蠡测 绿草如荫?
B.盅惑 名信片 荒谬绝伦 委屈求全?
C.阑珊 流水账 好高骛远 妍媸必露?
D.坐落 副食品 穿凿附会 绚丽多彩
答案 A
16.（2009•山东实验中学模拟）下列词语中，没有错别字的一组是 ( )
A.屈意逢迎 优哉悠哉 忽略 题词?
B.推心置腹 一枕黄粱 觊觎 惊悸?
C.再所不惜 细水常流 学籍 寂寥?
D.时运享通 拾人牙惠 坚韧 淤积
答案 B
17.下列句子中，没有错别字的一句是 ( )
A.小胡安全意识淡泊，这次春节回老家，带了一些烟花爆竹上火车，差点儿酿成大祸，受到铁路公安部门的严厉处罚。?
B.我觉得站在这林子的边缘上望几眼也挺美的，即使在炎热的夏天，也有丝丝凉意从林间漫出，那是青新如水的感觉。?
C.马克思主义认识论告诉我们，实践、认识、再实践、再认识，循环往复以致无穷，这就是人类认识客观世界的过程。
D.这里，盛开的油菜花沐浴着和煦的春风，迎风舞动，馨香扑鼻；绽开的花苞带着晶莹的露珠，绚丽、圣洁得动人心魄。
答案 D?
18.下列各组词语中，有错别字的一项是 ( )
A.辞呈 怠工 敏锐 肆虐?
B.舞剑 赌咒 端倪 伐门?
C.蜚语 佛像 杠铃 给予?
D.鲠直 功课 固陋 骸骨
?答案 B
19.（2009•四川成都石室中学模拟考试）下列词语中，没有错别字的一组是 ( )
A.祭奠 打烊 鼓噪 掎角之势 孤身只影?
B.劫掠 津液 鬼秘 杯盘狼藉 涡角虚名?
C.菁华 乖张 错戡 饴厥孙谋 依违两可?
D.愁怅 陶冶 咂摸 向隅而泣 前合后偃
答案 A
20.（2009•北京西城模拟）下列各组词语中，没有错别字的一组是 ( )
A.学历 荫蔽 出奇致胜 出淤泥而不染?
B.委曲 拘囿 知人论事 船到桥头自会直?
C.歉收 谙熟 一如既往 吹皱一池春水?
D.作客 沮击 登山览胜 春雨贵如油
?答案 C
21.(2007•山东)下列词语中没有错别字的一组是 （ ）
A.辨别 筹码 颠簸 秣马厉兵?
B.忽略 题词 肄业 优哉悠哉?
C.联手 召唤 惆怅 屈意逢迎?
D.伏法 寂寥 任性 对薄公堂?
答案 A?
22.（2007•江西）下列词语中，有两个错别字的一组是 ( )
A.籍贯 筹划 家具 百废待新?
B.翔实 瞭望 暴燥 斐然成章?
C.肖像 赢弱 修葺 一愁莫展?
D.迁徙 戳穿 针砭 如愿以尝?
答案 C?
23.(2007•四川)下列词语中，没有错别字的一组是 ( )
A.风靡一时 门可落雀 痉挛 部署?
B.推心置腹 各行其是 对弈 九州?
C.出奇制胜 一枕黄粱 松弛 朗颂?
D.一如既往 真知灼见 锻练 蛰伏?
答案 B?
24.（2007•重庆）下列各组词语中，有两个错别字的一组是 ( )
A.苍桑 笑靥 秣马厉兵 篷荜生辉?
B.脉搏 涣散 耳濡目染 汗流夹背?
C.喝彩 炽热 哀声叹气 恼羞成怒?
D.副刊 伫立 青出于兰 察言观色?
答案 A?
25.（2007•辽宁）下列词语中没有错别字的一组是 ( )
A.精粹 矍铄 再所不惜 人情世故?
B.部署 好像 金碧辉煌 细水常流?
C.梳妆 赋与 人才辈出 破涕为笑?
D.坐落 针砭 山清水秀 各行其是?
答案 D?
26.下列词语中，书写全部正确的一组是 （ ）
A.迁徙 修葺 脍灸人口 风卷残云?
B.寒暄 沦陷 铤而走险 插科打诨?
C.整饬 犒赏 计日成功 肆无忌惮?
D.赝品 挑衅 捉襟见肘 枉废心机?
答案 B?
27.下列句子中，没有错别字的一组是 （ ）
A.总有一种力量让我们心灵振撼。一心为民的，人民感动；鞠躬尽瘁的，感动人民；兴邦旺国的，彪炳千秋。?
B.十八岁使我想起初长彩羽、引吭试啼的小公鸡，使我想起翅膀甫健、开始翱翔于天空的幼鹰，整个世界填满不了十八岁男孩子的雄心和梦想。?
C.父母要经常和子女勾通，子女也要体谅父母。?
D.闻过饰非的人，极易在改革的道路上趑趄不前；闻过则喜的人，即使食不果腹、踽踽独行于荆棘遍布的征途，他也安之若素、一往无前。
答案 B?
28.下列词语中，只有一个错别字的一组是 （ ）
A.淡褪 玉砌雕栏 失魂落魄 亘古不变?
B.弥漫 恪守教诲 言词中肯 衣锦还乡?
C.荫凉 精神恍惚 声名狼藉 不足为训?
D.虔诚 瞬息万变 苍海桑田 消魂钩魄?
答案 C?
29.下列各组词语中，字形全都正确的一组是 （ ）
A.家具 座落 食不果腹 励行节约?
B.安详 撕打 荼毒生灵 名门望族?
C.缔造 焦躁 咎由自取 甘败下风?
D.昏聩 赝品 委曲求全 相辅相成?
答案 D?
30.下列词语中，没有错别字的一组是 ( )
A.诀巧 磨砺 赝品 浅尝辄止?
B.赦免 落寞 蓬蒿 好高鹜远?
C.哂笑 自诩 告罄 倍道兼程?
D.辍学 倩影 消弭 功亏一匮?
答案 C?
第3练 正确使用标点符号
1.下列各句中，标点符号使用正确的一句是 （ ）
A.自1933年出版《夜》之后，林庚又陆续写了大量诗篇，分别收在《春野与窗》《北平情歌》《问路集》……等诗集中。（《美丽的东西捡起来——送别林庚先生》）?
B.“知屋漏者在宇下，知政失者在草野，”（王充《论衡》）总理引用这句名言意在说明：要想了解政策的缺失，就必须深入民间调查。?
C.峰顶有平坦处，舒舒展展地仰卧在上面，顿时山啊、云啊、树啊、鸟啊，都一起屏息，只让你静静地休息。?
D.电视剧《水浒传》标明原作者为施耐庵、罗贯中，引起许多观众的疑惑：《水浒传》的作者不是施耐庵吗？怎么又多出一个罗贯中？
答案 D
2.下列各句中，标点符号使用正确的一句是 （ ）
A.在过去的四、五年，他受了很多的苦。?
B.山东省提出“抬龙头，摆龙尾，全身动”的经济发展战略，旨在建设海上山东，促进东部沿海地区与中西部地区全面发展。?
C.农业部27日通报了《上海多宝鱼事件调查处理结果》，在养殖过程中违规使用违禁兽药的3家山东水产养殖企业及其产品，目前已相继受到停止销售、监督销毁和罚款等处理。?
D.年味淡了，是经济和社会发展的必然？还是其中另有原因？我们是漠然置之？还是积极主动地去做些什么？这个现实问题，值得我们认真反思。
答案 B?
3.（2008•湖北黄冈模拟）下列标点符号使用有误的一句是 （ ）
A.中国人口众多，易出人才，英雄豪杰代代不断，这是我们的骄傲；不幸的是还有另一面：出现的坏人好多也是“出类拔萃”的。?
B.古堡上写着几个硕大的字：“我们期待死亡尤胜于你们渴望生存。”——这句话仿佛把我们带回到伊斯兰教最初的传播时期。?
C.在海边他写浪花，写礁石；在山顶他写青松，写老藤；在田野他写春花，写秋月：真可谓“远山近水皆有情”。D.可以说，除了诗（因为诗是最难翻译的），雨果的重要作品（小说和剧本）大都有了中文的译本，《巴黎圣母院》
还一版再版。
答案 B?
4.下列各句中，标点符号使用最恰当的一句是 （ ）
A.4年过去了，曾经的石油大国如今却能源短缺、食品匮乏、物价飞涨、失业严重，2 700万伊拉克人面临的经济重建之路依然布满荆棘。?
B.他在会议上强调，这些资源将在近期内加速评估，“必须从根本上缓解我国矿产资源‘大瓶颈’‘大制约’的严峻局面。”?
C.2月6日下午，中南海迎来了一批特殊的名人：建筑工人、乡村医生、出租车司机……应温总理的邀请，12位基层代表走进国务院第一会议室。?
D.家乡离得远了久了，往往使人愁肠百结。比如唐代诗人刘皂《渡桑乾》诗里一二两句“客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳”，表达的就是这种感情。
答案 C?
5.（2009•武汉调研）下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一句是 （ ）
A.我国“十一五”期末，全国人口总量（不含香港、澳门特别行政区和台湾省）控制在13.6亿以内；到2020年，人口总量将控制在14.5亿左右。?
B.细想先生多年来给我的信函，用纸确实是最大众化的，或者质地脆硬的信纸，或者邮局出售的明信片，而信封永远是印有《天津日报》红色字样的那种。?
C.一副棉布套袖，我说不清到底联系着什么？联系着质朴、节俭？联系着勤劳、创造和开拓？好像都不完全。?
D.读完这两部历史小说，我既为《楼兰》中那座古西域名城的不幸湮灭而痛心不止；亦为《异域人》中的一代忠?臣——?班超“立功西域”的伟大业绩而钦叹不已。
答案 A?
6.下列各句中，标点符号使用正确的一句是 （ ）
A.姚明在整个NBA赛季中都会因为这样那样的原因成为关注的目标。这到底是什么原因？是他的体型？他的亲切？还是他的什么？?
B.以《团结、友谊、发展》为主题的第48届世界乒乓球锦标赛，今天在上海东方明珠电视塔广场隆重开幕。?
C.“你是对的，”老师激动地说，“没想到你真能做对如此复杂的计算”。?
D.据考证，古历下亭址在今名士阁西侧（该处现有一石碑，正面题“古历下亭址”五个大字，背面刻有杜甫《陪李北海宴历下亭》诗）。
答案 D?
7.（2009•山师附中模拟）下列句子中，标点符号使用不正确的一句是 （ ）
A.乌克兰大选闹翻天，无论谁最终当选新总统，面临的最大任务都是如何团结因选举而日益分裂的乌克兰社会，如何化解选举引发的争端。?
B.有一个面对新闻专业学生关于“范长江是谁”的知识测验，有学生回答：范长江是小品演员，并且不止一个学生这么回答。看到这样的笑话，我感到悲哀。?
C.春雪也叫桃花雪。一来呢，桃花儿开，雪花儿也开，天花地花竞相开；二来呢，大朵的雪花儿平平仄仄地落下来，人们看得有些恍惚，一时分不清哪是桃花儿，哪是雪花儿。
D.冯友兰先生的“人生境界说”是他哲学思想中最为珍贵的一部分。“……人所可能有境界，可以分为四种：自然境界，功利境界，道德境界，天地境界。” （冯友兰《论人生的境界》）
答案 B?
8.依次填入下面一段文字①～⑤五处的标点符号，正确的一组是 （ ）
恩格斯说过：“言简意赅的句子，一经了解，就能牢牢记住，变成口号；而这是冗长的论述绝对做不到的①毛泽东同志也强调过，讲话、写文章“都应当简明扼要②我国历代作家常以“意则期多，字则唯少③作为写文章的准则，力求“句句无余字，篇中无长语④（姜夔《白石诗说》）⑤
答案 B?
9.阅读下面文字，完成后面的题目。?
这种倾向从哪里可以看出来呢？主要就表现在商品标记和文字上 ① 明明是中国厂商自己制造的内销商品，购买者也都是中国人，但他们却喜欢仿造国外厂家的商标，冒充洋货 ② 或者在商标上 ③ 包装上 ④ 说明书的图片 ⑤ 文字中印上些外文，甚至连一个中国字也没有。
文中①②③④⑤处应依次填入的标点符号是 ( )
答案 B?
10.依次填入下面一段话中画线处的标点，恰当的一组是 ( )
“五•四”运动时，李公仆在一家商店当学徒，看到老板勾结官府倒卖日货，便以“长啸”的笔名著文予以揭露。老板看了他的文章，气得把他的行李扔出了店外。“你去长笑吧 ① 指李取笔名为“长啸” ② 我要你叫长哭！”老板怒吼着。“长哭的不是我，而是你们 ③ 李公仆高声说道 ④ “我一定要为摧毁这个旧世界而长笑！”
答案 B?
11.（2009•蚌埠模拟）下面一段话中标出号码的地方所加标点正确的一项是 ( )
杜预作《集解》时，还见到十多家注解《左传》的书，也曾采用西汉末刘歆、后汉贾徽、贾逵父子、许淑、颖容之说，为什么没有采用当时尚存的服虔《春秋左传解 ① 见《后汉书 ② 儒林传下 ③ 呢？孔颖达《正义》认为“服虔之徒，殊劣于此辈 ④ 指上文刘、贾、许、颖五家 ⑤ 故弃而不论也 ⑥ ?
答案 C?
12.（2009•淄博一模）下列句子中，标点符号使用最恰当的一句是 （ ）
A.消费者是否可以“自带酒水”？餐饮业能否收取“开瓶费”？近日成为人们纷争不已的焦点问题。?
B.从《满城尽带黄金甲》等大片来看，如此一个结论或许并非危言耸听：“大片”盛则文化必衰；“大片”火爆必将加速社会价值观的沦落。?
C.冰雪旅游，总是让人和“冷”联想在一起。这个冬季，吉林却赫然打出“暖”字旗号——“欢乐尽享，和雪一?起暖”。?
D.最近，中宣部新闻局、中国记协联合召开了“《劳动者之歌》专栏宣传报道研讨会”，与会专家对该专栏作品进行了热烈的研讨。?
答案 C?
13.下列句子中，标点符号运用完全正确的一句是 ( )
A.利用寒暑假机会，南京师大两万多名大学生奔赴江苏各地，开展以“实践‘三个代表’，弘扬道德新风，为奉献者奉献”为主题的“三下乡、四结合、五个百”的社会实践活动。
B.川剧的变脸被誉为“中国一绝，世界一绝”，但它到底是什么时期出现的？谁是最先的发明者？已经无法考证，更没有具体的文献记载。?
C.长期以来，我们已经习惯了用“智商”来预测人的成功，然而，美国研究人员提出：预测一个人能否成功的主要指标不是智商（IQ），而是情商（EQ），现在看来这种见解是很有道理的。?
D.17世纪初，努尔哈赤（清太祖）把满洲军队分成了四旗。后来因为人数一天天增加，（以满人为主，也包括少量蒙、汉、朝鲜、俄罗斯等族人。）又由四旗扩充为八旗。
?答案 A?
14.下列句子中标点符号使用正确的一项是 （ ）
A.从海南运来的数十条海洋“宠物狗”抵达深圳小梅沙海洋世界，在经过检疫、温度适应、饵料适应后，住进“狗鱼”专题展示区。?
B.最近，韩国政府就首尔大学校长黄禹锡造假事件调查结果召开内阁会议，正式宣布取消他最高科学家称号及其他所有头衔。?
C.班主任钟老师语重心长地说：“我们在学习上要不断地进步，否则就会后退。古语不是说‘学习如逆水行舟，不进则退吗？’”?
D.浅处，水底卵石历历可见，轻舟过时，如箭离弦，惊心动魄，深处，绿水悠悠，墨不见底，从倒影中观青山，更觉清幽绰如。
答案 A?
15.下列句子中，标点符号使用正确的一句是 ( )
A.中国古代文学史上有许多伟大的诗人，如屈原、李白、杜甫、陆游……等等。?
B.明代《咏荔枝膜》诗描写吃荔枝时把壳和膜扔在地上，好似“盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇”，是夸张的说法。?
C.怎样保卫每一寸土地呢？怎样使每一寸土地都发挥它巨大的威力？一天天更加美好呢？?
D.唐代大诗人李白最看不起钱了。钱嘛，有什么了不起？花光拉倒。“天生我材必有用，千金散尽还复来。”
答案 B?
第4练 正确使用词语
1.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( )
①他们两位素未谋面，还要请你 一下。?
②李秀英在日本法庭一审胜诉，是一次突破，也是对正义的 。
③有亚洲外交官称，美国 朝鲜下周以书面声明的形式承诺，立即采取实现无核化的措施。
④尽管有的地方的“政绩工程”看起来规模庞大，但是由于脱离了现实，财力不堪重负，弄得劳民伤财，群众 没有受益， 加重了负担。
A.引见 伸张 督促 不仅/反而?
B.引荐 声张 敦促 不但/而且?
C.引见 伸张 敦促 不仅/反而?
D.引荐 声张 督促 不但/而且?
答案 C
2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( )
①罪犯在他人取款时，利用柜员机骗称取款人的银行卡被吞， 取款人离开现场报警，然后趁机盗走银行卡并取走卡内现金。
②泰国相当部分国土临海，淡水资源缺乏，只有两条河流 全境，其中一条是湄兰河，全长360公里，流经曼谷。
③一开始就投入大量资金进货是不明智的，饰品市场 都是瞬息万变的，要随时注意顾客口味的变化。
A.指使 贯穿 从来?
B.指使 贯串 向来?
C.支使 贯串 从来?
D.支使 贯穿 向来?
答案 D
3.（2008•山东枣庄第一次调研）依次填入句中横线处的词语，最恰当的一组是 ( )
①我国地域辽阔，历史悠久，民族众多，因此广泛 的民歌小调数量也甚多，其中就有大家耳熟能详的《茉莉花》。
②那青青的嫩竹，或一两株临窗，或三五丛傍水，为生活平添许多情趣；郁郁葱葱的万竿碧竹，更透出一派清韵，让人难以 。
③人的生存与发展依赖他人与社会，个人的成功 靠自我努力， 靠社会支持。
A.流传 释怀 与其说/不如说?
B.留传 释怀 不仅是/而且是?
C.留传 忘怀 不仅是/而且是?
D.流传 忘怀 与其说/不如说?
答案 D
4.下列句子中加点的新词语，使用不恰当的一句是 ( )
A.有的手机只是具备了MP3铃声，却冠冕堂皇地挂上支持MP3音乐播放的概念，打MP3音乐手机的擦边球。?
B.隐瞒已婚事实，通过婚介所结识刘小姐，在骗取钱财穿帮后，竟一怒之下将刘杀害。?
C.虽然全体队员尽了最大努力，但最后还是以相差二十二分的大比分惜败。?
D.国际羽联奥运积分赛2月26日将在德国重燃战火，但中国队雪藏了大部分主力，只有高崚、赵婷婷一对主力选手领衔。
?答案 C
5.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 ( )
①根据安徽省民政厅的消息，该省已经宣布 自然灾害救助应急预案Ⅱ级响应，抗雪防冻救灾工作转入以“安民”为主阶段。
②由于环境污染和一些人为的原因，著名的阿尔巴斯白山羊的品质正在逐步地 。
③终于回到了魂牵梦萦的故乡，再次走上熟悉的大街小巷， 想起许多往事。
A.终止 蜕化 难免? B.中止 退化 难免?
C.中止 蜕化 不免 D.终止 退化 不免
?答案 D
6.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 ( )
① 目前出现在报端的那些言论，我虽然感觉又好气又好笑，但也颇有些高兴。因为毕竟有人回应了。
②针对节后客运高峰的提前到来，长沙铁警加强了对退票窗口的监控，凡发现一次退票5张以上的人员， 购票渠道、退票缘由的调查。
③各级领导干部一定要把人民群众的安危冷暖时刻放在心上，勤政为民、扎实工作，为人民群众 实实在在的利益。
④这种航天器进入太空轨道后便会自动开始工作，可以 到来自各方面的信息。
A.关于 一概 牟取 搜集? B.对于 一概 牟取 收集?
C.关于 一律 谋取 收集? D.对于 一律 谋取 搜集
?答案 D?
7.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( )
①西方国家元首习惯在圣诞新年期间对国民讲话，祝愿来年顺利。不过，在春节这个中国的新年节日里，他们同样会 向华人拜年。
②他们强化招商引资，加快农村小城镇建设步伐，全区已建成10个各具特色的新型小城镇，就地 农民5万余人。
③由于我们的知识和经验不足，制度等基础建设薄弱，市场不完善，因而造成了近些年来股市
下跌。
A.专诚 吸收 连续 B.专程 吸收 持续?
C.专诚 吸纳 持续 D.专程 吸纳 连续?
答案 C
8.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 ( )
①将“艳照”贴上网的始作俑者固然可恨，但作为相关当事人，难道就没有责任吗？ ，是先有了不雅的“艳照”，才有“艳照门”之不良事件的发生。
②世界上生产维生素C最先进的两步发酵法技术是由我国发明的，由于制药成本大大降低，迫使两个国际药业巨头“辉瑞”和“罗氏”也不得不 这一技术。
③如果看了时下一些渲染情爱或暴力的小说、电影以后，就盲目地去模仿文学作品中某些人物的偏激行为，只能说明这些读者没有足够的 能力。
A.毕竟 沿用 鉴赏 B.毕竟 采用 鉴别?
C.究竟 沿用 鉴别? D.究竟 采用 鉴赏
?答案 B
9.依次填入下列句子中横线处的词语,最恰当的一组是 ( )
①曾经存在过的所有生命都源于同一种原始生命形式的 在DNA中得到了证实。
②食品价格上涨将使农村消费者受益，公共福利开支的增长也将降低农村 性储蓄率。
③ 充分重视并积极应对加入WTO所带来的冲击，中国出版业就不仅能开辟出一方新天地， 应该成为文化信息产业中的一大亮点。
A.推想 防预 只要/而且? B.推想 防御 只要/并且?
C.设想 防御 只有/而且 D.设想 防预 只有/并且
?答案 A
10.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 ( )
①休假是劳动者应有的 ，可农民工似乎一直被排除在外，平时休假都不可能，遑论带薪休假了。?
②滕王阁的第五层，据说是登临远眺的最佳去处。我们登上第五层的回廊， 水光山色，一碧万顷，心中天地也 宽广起来。
A.权益 突然 顿时? B.权利 果然 顿时?
C.权益 果然 立刻? D.权利 突然 立刻
答案 B
11.依次填入下列句子横线处的词语，正确的一组是 ( )
应该承认，好读书这个习惯的养成是很重要的。 根本不读书或者不喜欢读书， ，无论说什么求甚解或不求甚解就都毫无意义了。 不读书就不了解什么知识，不喜欢读书也就不能用心去了解书中的道理。一定要好读书，这才有起码的发言权。真正把书读进去了，越读越有兴趣， 就会慢慢了解书中的道理。
A.因为 所以 如果 自然? B.如果 那么 因为 当然?
C.如果 那么 因为 自然? D.因为 所以 如果 当然
答案 C
12.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( )
①由于摆脱了功利之争，田园山水诗人便有了一种恬静 的心境。
②去年以来，我国矿难事故 发生，说明我国某些矿业生产单位安全作业还存在隐患。
③他的学习成绩落后了，根本原因是 于电子游戏。
A.淡泊 时常 沉湎 B.淡薄 时有 沉迷?
C.淡薄 时常 沉迷 D.淡泊 时有 沉湎?
答案 D
13.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( )
①只有养成了习惯，才是 的、自觉的行为，道德建设才会见到实效。
②该校在培养音乐、美术、体育特长生方面有着 特点和 优势。
③在评价标准上， 要看数字， 不能只看数字，要防止“干部出数字”“数字出干部”的现象。
A.稳固 明显 鲜明 虽然/但是? B.稳固 鲜明 明显 既/又?
C.稳定 明显 鲜明 虽然/但是? D.稳定 鲜明 明显 既/又?
答案 D?
14.下列各句中，加点词语使用恰当的一句是 ( )
A.他们继承了前人政治革命的遗产，但他们推出的新文化和新文学，却是他们的前人所未曾创造出来的。
B.根据各种证据和调查结果表明，月球是一个被反复“改装”过的天体，是一个特殊的宇宙飞船。?
C.有人认为，人生在世最艰难的不是谋生，而在处理人际关系，这种看法不无道理。?
D.各部门都要为大局着想，那种只顾局部且忽视整体利益的做法是必须加以制止的。
答案 A?
15.依次填入下面一段文字中横线处的关联词语，恰当的一组是 ( )
小说家应尽可能把人物对话写得流利自然，生动活泼， 不能完全像实际说话， 讲故事或作报告， 又决不能像日常说话那样支离破碎， 不写稿子， 应像一篇文章。
A.虽然 而 却 即使 也?
B.尽管 可是 而 虽然 但?
C.尽管 而 却 虽然 但?
D.虽然 相反 可 即使 也
答案 A
第5练 正确使用熟语（包括成语）
1.依次填入下列句子横线上的成语，恰当的一组是 ( )
①这几幅画是他的早期作品，自是不能和他现在的创作 。
?②《红楼梦》里钗黛这两个姑娘，常常是被人 加以评比的。
③文学批评中，不应把形式的模仿和内容的抄袭 。
④后来列国纷纷称王，周室更不算回事，至多能和宋鲁等小国君主 罢了。
A.相提并论 等量齐观 同日而语 混为一谈?
B.等量齐观 混为一谈 相提并论 同日而语?
C.同日而语 相提并论 混为一谈 等量齐观?
D.混为一谈 同日而语 等量齐观 相提并论
答案 C
2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 ( )
A.当美女主播许戈辉被问道到底想找一个什么样的丈夫时，她的回答意味深长：“至少要有电光石火般的爱情作为基础……”?
B.大型反贪片《抉择》演出后，一时间观众趋之若鹜，无不对其报以好评。?
C.我们要发扬得陇望蜀的精神，乘胜追击。?
D.“谷歌”在手机搜索方面一直踌躇满志，“谷歌”已经联合多家手机厂商和运营商，共同开发一款开放源代码手机操作系统——Android，旨在帮助用户更加方便地通过手机访问互联网。
答案 D
3.下列句子中，加点的成语使用正确的一句是 ( )
A.费力地从车门里钻出来的某著名演员，虽然浓妆淡抹，穿着入时，但是神色十分憔悴。?
B.在学习上也是这样，吃别人嚼过的馍不香，要善于动脑筋，师心自用，才能学深学透。?
C.这地方一到夜晚，灯红酒绿，热闹非凡。?
D.李明和张伟从小就是好朋友，无论做什么事，他们总是沆瀣一气，共同进退。
答案 C
4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 ( )
A.《西游记》的情节虽然天花乱坠，但只要我们从三个结构入手，就可以揭示它的文化含义。?
B.应用文，比如“合同”“调查报告”“总结”等官样文章，一般不使用文学语言。?
C.这是一位独唱演员，先天素质很好，训练又刻苦，每次演出都能曲尽其妙。?
D.这家饭店不仅为该单位大吃大喝提供了方便，在开发票时更是心照不宣，双方都少不了好处。
?答案 D
5.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 ( )
A.家里带来的两包豆子和一包小米，虽然人家很喜欢地收下了，但我心里却提心吊胆，总觉得礼物有些轻了。?
B.在那蹉跎岁月，我们的革命先辈们爬雪山，过草地，吃了多少苦啊！?
C.一个工作不足半年，就利用职权挪用挥霍公款达950万元之巨的蛀虫，仅被判处无期徒刑，罚不当罪，难平民愤。?D.对灾区人民，首先是解决他们的燃眉之急，然后才是组织他们搞生产自救。
?答案 D?
6.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 ( )
A.你毕业时送给我的那支钢笔，我敝帚自珍，一直保存着。?
B.山的东麓有“初唐四杰”之一的骆宾王的墓。恕我孤陋寡闻，我原先并不知道他的墓在这里。?
C.我厂生产的“红石”牌高级涂料色泽高雅，历久常新，使用“红石”牌涂料来装修你的居室，包你蓬荜生辉。?D.你放心，你们的困难就是我们的困难，这件事我们一定鼎力相助。
?答案 B?
7.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 ( )
A.孩子应该干、可以干的事，要让他们自己去干，父母不要越俎代庖。?
B.在家里，爸爸做事总是先斩后奏，什么事情都是做了以后才让我们知道。?
C.雨过天晴，我们站在山崖边欣赏着高山流水，心里有一种说不出的愉快。?
D.便民箱、井盖板、金属垃圾桶被盗，名草名花，不胫而走，这些发生在城市里的不文明现象，令人气愤。
答案 A?
8.下列句子中，加点的成语使用不恰当的一句是 ( )
A.八年中，张怀书想方设法资助失学儿童的事，实在是罄竹难书，谁也说不清有多少。?
B.该会计师事务所的一份研究报告指出，中国机床制造业一些有实力的集团为向国外市场渗透，采取了更加咄咄逼人的收购策略。?
C.随着贝克特等人的先后逝世，荒诞戏剧作为一个流派也渐渐偃旗息鼓了，但其创作成就和产生的影响依然存在。
D.从被科尼法官讲述的一起案件深深触动，到把科尼的故事写成《复活》，托尔斯泰惨淡经营了整整12年之久。
答案 A?
9.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 ( )
A.陈寅恪先生上课时旁征博引，还不时夹着所引史料的数种语言文字，这使得外语尚未过关、文史基础知识贫乏的学生，简直不知所云。?
B.黎明和刘德华两人对竞争一说不以为意，都表示兄弟情仍在。?
C.他出狱后，仍不思悔改，和一个盗车犯同心同德，半年之内偷了三辆摩托车。?
D.面对中国足球队的过早出局，他只觉得天旋地转，头重脚轻，连身子也情不自禁地摇晃起来。
答案 B?
10.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 ( )
A.一美国男子在中国多次撒野动粗，近日在公交车上将女司机打得鲜血直流。对这种不可思议的洋流氓，必须依照中国法律严惩不贷。?
B.敌人被打跑了，但我们知道，他们不会甘心失败，一定会重整旗鼓，卷土重来。?
C.要真正营造一个细胞生长的世外桃源也不是一件易事，除了要有合适的培养基之外，还需要许多其他条件。?
D.随着美国经济最终在庞大的债务负担下陷入停顿，要求美联储降低利率的呼声振聋发聩。
答案 C
11.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 ( )
A.为了让分别多年的老同学不期而遇，我们精心组织了这次同学会。?
B.编辑甲对编辑乙说：这篇文章太差劲了，真是诛心之论。?
C.国有银行开始清理国有工商业不良债务，冲销了大约200亿元，但对国有企业的巨大的呆账坏账来说，实在是螳臂当车。?
D.中央书记处书记到党校看望正在这里学习的纪检监察系统的学员，不厌其详地询问他们在基层工作的情况。
答案 D
12.下列句子中，加点的成语使用正确的一句是 ( )
A.元宵节那天，市政府组织了盛大的烟火晚会，一时间，空中天花乱坠，场面壮观而美丽。?
B.他专攻《孟子》，若心孤诣地研究了几十年，虽皓首穷经，至今仍不懈怠。?
C.对于公益事业，他甘之如饴；对于奢侈享受，他弃之如敝屣。?
D.抗雪灾告捷，南方地区迅速恢复了生产，乡亲们深切地感到如果不是党中央的决策英明、广大官兵的舍生忘死，要想取得胜利，那是不堪设想的。
?答案 B
13.下列句子中，加点的成语使用正确的一句是 ( )
A.商场主和售货员订立了攻守同盟，决计为消费提供一个全新的环境。?
B.一根咱老百姓司空见惯了的油条，只不过就近进了一趟洋快餐店，就仿佛镀上了真金，一夜间就让人刮目相看了。
C.想一想上辈人，下乡创业时筚路蓝缕，多不容易。?
D.荷花盛开，姹紫嫣红，煞是好看。
?答案 B
14.下列句子中，加点的成语使用正确的一句是 ( )
A.巴以边界一场大火，人民生灵涂炭，这一灾难震惊世界。?
B.他愤愤地大谈社会如何腐败，暗地里却收受贿赂，这种做法和叶公好龙没有两样。?
C.他在外地工作二十多年，直到今天才回到家乡，享受到天伦之乐。?
D.打好基础才能造房子，这个道理很浅显，但是得寸进尺的心态，却往往影响人们对这一真理的认识。
?答案 C
15.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 ( )
A.脱离实际，凭主观想像制订实施方案，这种闭门造车的做法能不脱离实际吗？
B.鼠年伊始，老校长勉励广大中学生要发扬龙马精神，掌握现代科学知识。?
C.微雕艺术家独树一帜，能在一根头发一样细的东西上，得心应手地随意雕刻。?
D.《春天的故事》曲词优美，为群众喜闻乐见，真不愧为阳春白雪。
?答案 A
16.下列句子中，加点的熟语使用不恰当的一句是 ( )
A.给河流“穿”上“水泥外衣”不仅不利于水质的改善，反而把有生命的河流变成了窒息的死河。但愿在今后的河流治理中，我们能吃一堑，长一智，充分尊重自然规律，让河流恢复往日的生机。
B.常言道：“己所不欲，勿施于人。”携宠物进餐厅的人们不妨换位思考一下，如果别人在你旁边的桌子上和蜥蜴、蛇之类的宠物就餐，你是否就能吃得下饭？
C.有些高三复读班的学生压力特别大，其实“东隅已逝，桑榆非晚”，放下包袱，用功读书，终会成功。?
D.“工欲善其事，必先利其器”，先进的医疗设备不仅体现出一个医院雄厚的实力，还为保证医疗质量、提高诊断和治疗效果提供了坚实的基础。
答案 C
17.下列各句中，加点的熟语使用正确的一句是 ( )
A.浙江的一些民企老板富裕后四处淘古董，聚拢来建个博物馆，大多有装点门面、附庸风雅之嫌。
B.看双方的神态，全然没有剑拔弩张、严阵以待的气势，倒有几分闲庭信步、瓜田李下话桑麻的味道。
C.鲁迅先生不仅是“五四”新文化运动的伟大旗手，而且也是现代版画艺术的始作俑者。
D.组织上与他谈话以后，他不但不接受批评，反而百尺竿头，更进一步，在歧路上越滑越远。
答案 A
18.下列各句中，加点的词语不能与括号内的词语互换的一句是 ( )
A.分析人士认为，持续恶化的伊拉克安全局势和维持驻军的高昂成本逼走了许多铁杆盟友，驻伊联军阵营已经开始分崩离析。 （墙倒众人推）
B.青年人理想高远本是一件好事，但有些人今天听了一首歌，就想当一个歌唱家，明天听了一场报告，就想当科学家，这山望着那山高，是难以成就一番事业的。 （见异思迁）
C.在刚刚过去的2006年，中国女足取得了不错的成绩，然而，进入2007年，女足从一开始就卷入到一场本不该发生的内部权力之争当中。从稳定的角度看，女足更需要的是一种众志成城、同仇敌忾的团结精神。
（众人拾柴火焰高）
D. 2007年1月中旬，美国与伊朗的关系再度绷紧。伊朗总统内贾德表示，对美国人的进攻态度不会等闲视之，必定会“以牙还牙，以眼还眼”地回击。 （针锋相对）
答案 A
第6练 辨析并修改病句
1.下列各句中，没有语病、句意明确的一句是 （ ）
A.不少设计师只在乎技术精熟，却对设计缺少深刻理解，雕琢过度，缺乏艺术格调，远远谈不上平面设计中真正的“创意”。?
B.语言对于社会全体成员来说是统一的，共同的，不论王公贵族、学术泰斗，和奴隶百姓、瘪三小偷，都得遵守社会的语言习惯，谁都不能垄断。?
C.我们要善于寻找并最后判断诗人提供的形象背后所蕴含的情感，欣赏活动不可停留在表面意思的掌握上。?
D.随着人们消费选择的拓宽，黄金周开始从旅游、交通和商业等行业中向其他行业广泛延伸，越来越多的行业正从假日消费中分得“黄金”。
答案 C
2.下列各句中，没有语病的一句是 （ ）
A.随着雨雪冰冻灾害天气的日渐好转，中国移动在继续做好抗灾保通信工作的同时，全面启动内外双向灾后重建工程。对内，全力抢修，力争在最短时间内全面恢复自身受损通信网络；对外，积极配合相关政府部门，通过发送抗灾恢复生产指导短信等方式帮助受灾群众重建家园。?
B.傅雷先生谈到自己十三岁开始学习法文经历时说，老师既有教的方法问题，也有自己念得不用功的原因，因此成绩很糟，十分之九已忘记。?
C.首汽集团今天上午开通电子商务网站，成为第一家国内开展网上电子商务租车的企业。?
D.这次瓦斯爆炸引起的矿难，警示一定要加强各矿山企业安全监督、规范操作，最大限度地消除各种潜在祸患。?答案 A
3.下列各句中，没有语病的一句是 （ ）
A.近年来，我国以新的姿态积极参与知识产权国际规则的制定和调整，迈出了从被动的接受者转变为主动而又负责任的参与者的重要一步。?
B.经过专家组分析论证，排除了不可抗力和人为破坏因素导致事故发生的可能性，认定“12•23”特大井喷事故是一起责任事故。?
C.数码媒体艺术，大多数人还是比较陌生的；作为一种新的艺术形式，它在中国正日益受到关注和发展。?
D.古老的智慧、经典的知识尽管难以具有实际的功效，但它具有益人心智、怡人性情、改变气质、滋养人生的价值不可小视。
答案 A
4.下列各句中，没有语病的一句是 （ ）
A.当今文坛出现了一些格调不高的作品，这些作品反映了某些作家丧失立场、随波逐流、媚俗竞利的现状。?
B.把管理干部的一些规章制度和干部的思想道德公布出来，让广大群众监督，就可以达到以昭昭之理扬正气，以严峻之法惩腐恶。?
C.未来世界的竞争绝不仅仅是科学技术的竞争，更是顶尖人才的竞争，在文化教育层面上尤其如此。?
D.这些天图书馆收到了许多出版社赠送的书，可把张老师高兴坏了。
答案 C
5.下列各句中，没有语病的一句是 （ ）
A.他对位于巴黎市中心塞纳河畔的“国立艺术中心”的图书馆留下了深刻的印象。?
B.晋文公当上了晋国国君后，治理政治，发展生产，训练军队，成为北方一大强国。?
C.居里夫人艰辛地在简陋的工作室里经过漫长的研究，后来就在那里发现了镭。?
D.相声和幽默小品不仅要有笑料，也要有思想，让每一位观众笑过之后有所收获。
答案 D
6.下列各句中，没有语病的一句是 （ ）
A.中原一带的福娃的整体情调是浑圆，这与中国古代的“混沌、对称、圆融”等美学倾向显然有关是分不开的。B.西伯利亚似乎是刻意用尽天下最“炫”的斑斓色彩，来撞击我们的眼球，荡涤掉存留于人们印象中的那个阴沉
刻板的西伯利亚。?
C.上海世博会事务协调局根据未来五年的市场开发计划，上海将逐年遴选“世博会形象大使”。?
D.胡锦涛同志就西部大开发作出指示，强调要坚持以邓小平理论为指导，用科学发展观统领西部大开发的各项工作继续推向前进。?
答案 B
7.下列各句中，没有语病的一句是 （ ）
A.完善的规划、细致的预算、周密的方案让国际展览局考察团的全体成员深深地感受到了中国上海举办2010年世博会的严谨作风和科学态度。?
B.近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。?
C.“十一五”时期，本市将以建设都市农业为主题增加农业综合功能，重点发展农村公共事业，力求提高农民的生活质量，促进新农村的建设步伐。?
D.红色旅游期间，前往韶山的游客中有上了年纪穿着毛式服装的老者，也有很多带着孩子和摄像机的夫妻、大学生和中小学生。
答案 A
8.下列各句中，没有语病的一句是 （ ）
A.在阳光的照射下，武汉市的积雪大多完全融化。至此，此市今年积雪天数累计达到30天，创下1907年武汉有完整气象资料以来的最高记录。?
B.与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。C.经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。?
D.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。
答案 A
9.下列各句中，有语病的一句是 （ ）
A. 2008年3月14日，西藏拉萨发生打砸抢烧严重暴力犯罪事件。凡是有良知的人，无不对暴徒的残忍罪行感到气愤。
B.最近一段时间，欧盟采取了接近中国的外交策略，这是为了在世界版图上创造多极环境，从而与美国的霸权相抗衡。
C.中国已经开始对军队进行重组，改革了军官的选拔和培训，而且正在大规模裁减人员，更加注重军队的质量而不是数量。?
D.自黎巴嫩前总理哈里遭暗杀后，美国便不断暗示叙利亚可能卷入了暗杀事件，对此，叙利亚侨民事务部部长感到“困惑”。
答案 C
10.下列各句，没有语病的一句是 （ ）
A.这所学校邀请富有经验的心理咨询师走进学生和家长中间，就加强师生沟通、缓解学习压力、正确处理与异性同学的关系等问题进行咨询服务。?
B.越来越多的国家通过电信立法，规定电信网络必须开放，明确网络资源的分拆、出租以及定价原则，确保资源的有效利用。?
C.市属医院的26名医师联合签名倡议，弘扬白求恩精神，实现社会主义荣辱观，拒收药品回扣和红包，建立新型的和谐的医患关系。?
D.针对排污单位不安装或不能保证连续监测系统正常运行的行为，环保部门将加大对该单位的处罚力度，并按最大满负荷计征排污费。
答案 B
11.（2009•普宁二中高三阶段性考试）阅读下面一段话，完成（1）～（2）题。?
①今天是大熊猫过生日，②几个好朋友来到他家为他庆贺。③当大熊猫吹灭生日蜡烛后，④朋友们问他刚才许了什么愿。⑤“从我懂事时起，就有两个最大的愿望，”⑥大熊猫轻声回答道：⑦“一个是把我的黑眼圈儿能治好；⑧还有一个是照张彩色照片。”
（1）找出在标点、结构等方面有毛病的语句。（只填序号）?
答：
（2）任选三个有毛病的语句加以修改，不能改变原意。?
答：
答案 （1）①⑤⑥⑦ （2）①今天大熊猫过生日（或：今天是大熊猫的生日）；⑤我从懂事起（或把“我”移至“就”前）；⑥“回答道”后“：”改为“，”；?⑦把?“能”移至“把”前。
12.（2009•安徽皖南八校联考）下面一段文字至少有四处明显的错误，请指出并加以修改。?
一个家庭的成与败、兴与衰与这个家庭重视教育的程度有关。重视教育，质量提高了，住房、生活水平也随着提高。没有教育就没有家庭。一个家庭应处理好长远利益与眼前利益的关系，处理好上下辈的关系。应为家庭描绘宏伟蓝图，为子女设计美好前景，为子孙后代谋求发展。
（1）
（2）
（3）
（4）
答案 （1）把“成与败”删去。
（2）“质量提高了”改为“人口素质提高了”。
（3）在“没有家庭”后加“的兴旺发达”。
（4）“上下辈”改为“长辈与晚辈”。
（5）“应为”前加“我们”。
13.（2009•宁夏银川一中高三第三次测试）找出下面文字在语言表述方面存在的两处错误，并加以改正。
2005年春节联欢会上，由邰丽华领舞、21名聋哑人表演的《千手观音》让观众惊叹不已。在精湛的舞台灯光与背景音乐的烘托下，演员们绘声绘色的表演，使台下数千观众如痴如醉。这些聋哑人不仅以优美的舞姿，更以顽强的毅力和执著的人生追求深深地震撼了人们。
错误 改正
第一处：
第二：
答案 第一处：精湛的舞台灯光，“精湛”修饰“灯光”“音乐”不当，改为“绚丽”，“与”后加“美妙”。
第二处：绘声绘色的表演，“绘声绘色”修饰不当，应改为“精妙绝伦”的表演。
14.下面这段话在词句方面存在着一些毛病，请找出来并加以修改。
①当前保险市场失信行动主要体现在四个方面：②一是销售存在欺诈、诱导甚至误导等行为；③二是售后服务跟得上、理赔难等问题得不到有效解决；④三是同行业间相互贬低，恶意挖人，竞争不择手段；⑤四是弄虚作假，包括假标的、假保单、假案情、假理赔等，严重扰乱和破坏了市场。
序号 病因 修改
答案 ①“失信”与“行动”搭配不当，把“行动”改为“行为”。②“欺诈、诱导甚至误导”语序不当，改为“诱导、误导甚至欺诈”。③“跟得上”与“得不到”矛盾，把“跟得上”改为“跟不上”。④“扰乱和破坏了市场”后缺宾语，“市场”后加“秩序”。
15.（2008•盐城调研）下面这段话在词句方面存在着一些毛病，请找出来并加以修改。
①在格里格博物馆和格里格故居所在的两个山坡之间的谷地里，掩埋着格里格音乐厅。②音乐厅的演奏台后面是一整面玻璃墙，大屋顶上是一大片苍翠的青草，窗外海水涌动并且吟哦。③这是世界第一流的音乐厅。④每年夏季开始，世界各地的音乐家从四面八方来此举行音乐会，每年这类演出约三百场左右，有时一天就要安排三场。
序号 病因 修改
答案 ①“掩埋着格里格音乐厅”不合事理（从后文看），把“埋”改为“藏”。②“演奏台后面是一整面玻璃墙”与“大屋顶上是一大片苍翠的青草”语序不当，两句对调。③“约”与“左右”重复，删去一个。
第7练 语言表达和运用（一）
1.依据下述材料拟写一句话新闻。（不超过12个字）
中国政府11日说，10月份全国居民消费价格总水平（CPI）同比上涨4.0%，涨幅比上月回落0.6个百分点；10月份中国工业品出厂价格（PPI）同比上涨6.6%，同比涨幅连续6个月回落。CPI和PPI双双下降表明中国通货膨胀的压力已明显得到缓和，从而提供了降息空间。中国近来已经采取了一系列刺激市场的措施，包括连续三次下调利率，以阻击国际金融危机的影响。
答：
答案 中国通胀压力明显缓和。（或：中国通胀水平连续回落）
2.时下，“人文精神”这个概念很时髦，但什么是“人文”，恐怕很多人说不清楚。读下面这个故事，用一组排比句揭示“人文”的内涵。
有一次，一位中国大陆游客随一位在澳大利亚土生土长的华人去悉尼周边海域捕捞鱼虾。每撒下一网，总有收获，可每次网拉上来后，那位华人总要挑拣一番，将其中大部分虾蟹扔回大海。游客不解：“好不容易打上来，为啥扔回去？”那位华人平静地答道：“在澳大利亚，每个出海捕捞鱼虾的人都知道，只有符合国家规定尺寸的鱼虾才可以捕捞。”游客道：“远在公海，谁也管不着你啊。”那位华人淡淡一笑：“呆久了你就会知道，在澳大利亚，不是什么都非要别人来提醒、督促的。”
答：
答案 人文是一种植根于内心的素养，一种无须他人提醒的自觉，一种以承认约束为前提的自由，一种能设身处地为别人着想的善良。
3.根据下面的材料，请简要介绍一下“鸟巢”所使用钢材的情况。
国家体育场（鸟巢）的钢结构最大跨度达到333米,相当于200个成年人手拉手的长度。达4.2万吨的钢结构需摆脱外力的支撑,靠自己站立起来，工程浩大自不必说，其材料的选择慎之又慎。筑造“鸟巢”使用的钢材材质绝大部分为Q345D和Q345GJD钢材，局部受力大的部位采用了Q460钢材。Q460钢材是专为“鸟巢”量身打造的一种低合金高强度钢。“Q”代表钢材的强度，“460”表示受力强度达到460兆帕时才会彻底变形，460兆帕相当于4 540个标准大气压，普通钢材受力强度只有235兆帕，比Q460小将近一半。在国家标准中，Q460的最大厚度是100毫米，而“鸟巢”这次使用的钢板厚度史无前例地达到110毫米。“鸟巢”钢结构中共使用了400吨Q460钢。
答：
答案 鸟巢所使用钢材绝大部分为Q345D和Q345GJD，局部受力大的部位采用了专门量身打造的低合金高强度Q460钢材，所使用的Q460钢板厚度史无前例地达到110毫米。
4.阅读下列文段，概括我们应该有怎样的生命观。（不超过50个字）
有时，我们会觉得生命是一种痛苦的煎熬，当它最充分地展示出黑暗、龌龊、卑鄙、虚伪一面的时候；有时，我们会觉得生命是一种快乐的享受，当它展示出光明、纯洁、崇高、真诚一面的时候。生命似乎永远是在两极之间交错延伸的。在它延伸的每一个区段里，似乎总是喜剧与悲剧同生、苦难与幸福共存。
有时，我们会觉得生命是一种渺小的存在，当物欲、情欲、利欲在蝼蚁般的人群中横行恣虐的时候；有时，我们会觉得生命是一种伟大的结晶，当它在强暴、苦难、灾害中显示出牺牲的悲壮的时候。生命似乎永远是渺小和伟大的“混血儿”，由此我们也就没有理由产生绝对的崇拜和蔑视，再伟大的巨人也有他渺小的瞬间，再渺小的凡人也有他伟大的片刻。
答：
答案 生命交织着痛苦和欢乐，应当有正确的苦乐观；生命既有渺小之时又有伟大之时，应当正确评价自己。
5.提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词。
国家质检总局食品司副巡视员毕玉安12月21日下午在接受记者采访时表示，自2008年1月1日开始，所有食品生产企业生产的食品必须加贴QS标志。小作坊生产的因其限制区域销售例外。同时，小作坊食品因具有特殊情况，还要承诺加贴另外一个标签。
毕玉安称：2008年1月1日起，对生产糕点、豆制品等新纳入市场准入管理的食品生产企业，无食品生产许可证，一律不准无证生产食品。对2008年1月1日前生产的，允许在保质期内继续销售，企业可把有关政策向卖场解释清楚，取得卖场的理解和支持。但是，1月1日以后生产的，必须获得食品生产许可证，产品必须有QS标志，否则一律查处。
答：
答案 2008 食品加贴 QS标志
6.“福娃”是北京2008年第29届奥运会吉祥物。下面是一段关于“福娃贝贝”的报道，请根据文意概括出人们选择鱼娃作为贝贝原型的三点原因。
“福娃贝贝”原型是来自江河湖海的鱼娃，她的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。在中国传统文化艺术中，鱼作为吉祥物之一，在汉魏时代已在钱币图案中普遍使用了。因“鲤”与“利”谐音，“鱼”与“余”谐音，早有吉祥图案“渔翁得利”、“富贵有余”，“鱼”和“水”的图案是繁荣与收获的象征，鱼娃贝贝代表繁荣，寓意是对世界和平的发展、合作共赢的祝福。民间还有“鲤鱼跃龙门”的传说，“鱼跃龙门”为仕途得意、飞黄腾达的祝吉语，寓事业有成；“龙门”亦常用以比喻名望大的人，谁能得到他的援引，便声名鹊起，一路顺利，梦想便得以实现。还有，远古时代，鱼一直是人类赖以生存的食物之一。每年除夕，餐桌上必然有鱼，暗示吉庆有余，一般人当时都不吃，不也就是图个“年年有余”吗？
答：
答案 ①“鱼”的图案是繁荣与收获的象征。②“鱼跃龙门”寓事业有成和梦想的实现。③“鱼”暗含吉庆有余，年年有余之意。
7.提取下面一段话中“作者”的观点，写下四个关键词。
作者在《审美化生存建构》一书中，提出我国图书出版应尽快实现由传统封闭型、雷同型、生产型向外向型、创新型、经营型出版形态转变的观点，并倡导将这一理论应用到我国出版业的研究中，试图通过对我国的出版业成为一种产业、出版物成为一种商品的考察来描绘一个中国式的法则。
答：
答案 出版 形态 转变 法则
8.根据下面的报道，概括冯小刚的新片《集结号》“叫好又叫座”的两条主要经验。
贺岁大片《集结号》引起观众内心强烈的共鸣，影片公映后票房一路飙升。许多观众认为，《集结号》将目光转向了平凡人，将久违的昂扬向上的精神和人性的光芒重新带回银幕。正是这种力量，让许多观众满怀期待地走进影院，眼含泪水地走出影院。
专家认为，《集结号》在商业大片与主流价值观的嫁接方面进行了有益探索。北京大学教授李道新表示，《集结号》让中国电影重新回到了一个主流意识形态的英雄时代，但同时又前进了一步，赋予了英雄深厚的人道主义内涵。
（1）（不超过15字）
（2）（不超过15字）
答案 (1)（叫座）高票房来自观众的强烈共鸣。
（2）（叫好）商业性与主旋律（主流价值观）有机结合。
9.阅读下面的材料，根据文意理清语脉，在横线上续写简明扼要、自然连贯的收束语。
俗话说，“人不可貌相，海水不可斗量”，但生活中人们往往会将人的音容相貌与其性情自然地联系起来，观其颜，推其情。比如国人大多喜欢京剧，尤爱那精妙绝伦的脸谱，你看“蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙，黑脸的包公，白脸的曹操，一张张脸谱美佳佳”。生旦净丑，善恶忠奸，文官武将，身份性格，一出场一亮相，你就可以看个清清楚楚、明明白白。由此看来，在京剧传统艺术中，
。
答案 人们早已研究明白了面孔和性情的关系
10.根据下面这段话的主要内容，回答以下问题。
市供电公司昨天对外宣布，从明天开始，本市实施“峰谷电价”。该时段中，居民用电价格只为普通电价的一半。时间由原先宣布的晚11时到次日早上7时，调整到当晚的10时到次日早晨的6时，在此期间，居民用电都可享受此项优惠。
（1）拟一个新闻标题。
答：
（2）改写成一则短消息。（不得超过40个字）
答：
答案 （1）本市明天开始实施“峰谷电价”或：明天开始本市实施“峰谷电价”
（2）明天开始,本市开始实施“峰谷电价”,居民可享受半价,“峰谷”时间为晚10点至次晨6点。
11.阅读下列材料，回答问题。
心理学家曾做过一个著名的心理实验。他们把一个班的学生分为三组，每天学习后就进行测验，测验后分别给予不同的反馈方式：第一组每天告知学习结果，第二组每周告知一次学习结果，第三组只测验不告知学习结果。8周后将第一组和第三组的反馈方式对调，第二组反馈方式不变，实验也进行8周。反馈方式改变后，第三组的成绩有突出的进步，而第一组的学习成绩逐步下降，第二组的成绩稳步上升。
（1）此实验的目的是 （不超过20个字）
（2）此实验得出的结论是 （不超过20个字）
答案 （1）研究反馈方式对学习成绩的影响。（或“研究反馈方式和学习成绩之间的关系”）
（2）及时反馈学习结果，能促进学习成绩的提高。（或“反馈频率和成绩提高成正比例关系”）
12.提取下列材料中的要点，概括、整合成一个单句，对“志愿者”进行解释。（不超过30个字）
每年的12月5日是“国际志愿者日”。“志愿者”，英文原名是Volunteer，又译作“义工”，是一个没有国界的名称。志愿者是不受私人利益的驱使、不受法律强制的人或人群。志愿者基于某种道义、信念、良知、同情心和责任感，自愿为改进社会而提供服务、贡献个人的时间及精力。志愿者对于一座城市而言，不但是文明爱心的播种机，更是和谐社会的润滑剂。
答：
答案 志愿者是不计报酬自愿从事社会公益事业的、被称做“义工”的人或人群。
13.请为下面一则消息拟写一条导语。（不超过20个字）
本报讯：美国宇航局3日发布消息 。
美国航天局3日发布了哈勃望远镜对矮星系NGC4449拍摄的一张照片，它展现了这个星系中恒星诞生的情景。在照片上，数以百计的蓝色和红色恒星闪闪发光，宛如一场绚丽的“宇宙烟花”。与地球上转瞬即逝的烟花不同，这场“宇宙烟花”可能要持续10亿年。
答案 哈勃拍到可持续10亿年的“宇宙烟花”
14.请筛选下段文字的信息，给大脑中的“杏仁核”作一个恰当的阐释。
为什么动物和人类会受到惊吓？这得从大脑中的“杏仁核”说起。“杏仁核”位于前脑，即眼睛的正后方。它把感觉和记忆结合起来，是产生“恐惧”等重要性情的物理性源头。
在一次实验中，美国神经学专家约瑟夫•勒杜克斯先给大鼠放出一个声响。之后再给一次微弱电击。反复多次后，当只给声响时，大鼠同样会产生恐惧。他向大鼠脑中注射了可以映射脑部各个连接部分的染料，并发现听觉丘脑（即脑子通过耳朵接收信号的部分）直接与杏仁核相连。随后他把大鼠脑中连接听觉丘脑与杏仁核的路径切断，再重复播放声响，发现大鼠不再害怕了。
杏仁核以某种方式形成并储存“恐惧记忆”，一旦“恐惧记忆”识别出这一可怕的信息，它将优先于所有其他脑部活动。
研究表明，当恐惧来袭，你脑子的“思考”部分本能地服从于杏仁核。你的恐惧先于你的思考，并启动你的行为。他表示，消除人类的深层恐惧是有可能的，所要做的就是将产生恐惧的相关记忆消除。
“杏仁核”是
答案 位于人和动物前脑，即眼睛正后方的，能把感觉和记忆结合起来，形成储存“恐惧记忆”，从而产生恐惧的大脑组织。
第8练 语言表达和运用（二）
1.有人说：“有时候拥有善良比拥有真理更重要。”请根据这句话的意思，续写一段文字。要求：续写的话与引文衔接自然，语言通顺。字数在70至90字之间。
答：
答案 有时候拥有善良比拥有真理更重要。有时候，一个人所需要的不是空洞的说教，而只是一双可以相执的手；有时候，一个人需要的不是无力的劝慰，而只是一个能靠在上面痛哭的肩头；有时候，时间并不能抹去一切，只有爱才能抹平伤口。
2.(2009•重庆高考模拟)把下面一句话续写成一个生动形象，富有感情色彩的完整语段。
他曾以生动而兴奋的笔触描述过这所学校的景象：
答案 学校设在一座两层的石头房子里，门口的屋檐下挂着一口小钟，小钟上拴着一只敲钟的木槌，穿堂的楼下放着体育器材，楼上摆着一个木工台。在蒙蒙的雾气里，在霏霏的雨雪天，或者在秋日的晨曦中，山冈上晃动着三三两两或者孤零零的黑色小身影……
3.请用“家乡”、“桃花”、“生活”等词语写一段情景交融的文字。要求想像合理，语言连贯，不少于40个字。
答：
答案 家乡那一树一树的桃花，开在菜园边，泥墙下，像一片片灿烂的红云，温暖着乡下人家炻粝而简朴的生活。
4.以下面给出的文字为开头，以“笼子”为中心，分别写一段话。每段话不少于40个字。
（1）让鸟不能高飞的是有形的笼子， 。
（2）让人不能前进的是无形的笼子， 。
答案 （1）让鸟不能高飞的是有形的笼子。笼子约束了鸟的翅膀，遮挡了鸟的视线，改变了鸟的习惯。笼子使鸟不再有觅食的本领，不再有翱翔的志向。有形的笼子使鸟不再像鸟。
（2）让人不能前进的是无形的笼子。死板的教条，保守的观念，不知变通的思维方式，都是无形的笼子。这些笼子捆绑了人的手脚，阻碍了人的思维。无形的笼子使人不再拥有智慧的灵光。
5.请从下列名句中任选一句，描写出你读这句名句的感受。要求：运用比喻的修辞格，生动形象，50个字左右。
（1）花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。（李清照）
（2）故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。（席幕容）
答：选择第 句。感受：
答案 （1）思念是古老的歌谣，在深夜醒来再也睡不着的枕上轻轻响起，落花的飘零伴着无声的寂寞，此时远方那张熟悉的面容才是惟一的安慰。（2）在一个寂静的夜晚，我把一串串愁丝幻成故乡的歌，用笛吹出清远深沉的旋律，笛声牵动着我的心弦，拨动了故乡的歌谣。
6.照应给出文句的意思，续写一段话，不少于30个字。
听高雅的音乐，可以陶冶人的性情，可以激励人的斗志，可以抚慰受伤的心灵。你看，
答案 （1）莫扎特的小夜曲让多少躁动不安的灵魂找到了休憩的家园，贝多芬的《命运交响曲》给多少跌倒在路上的行者重新站起来的力量，而瞎子阿炳的《二泉映月》又让多少双眼睛在泪光盈盈中变得更加清澈明亮。
（2）暴怒的人耳边飘来高雅的音乐，他性情的火山会渐趋平和；颓废的人耳边奏响高雅的音乐，他毅力的火焰会再次点燃；悲恸的人耳边回旋高雅的音乐，他心灵的创伤会得到慰藉。
7.把杜甫的《漫成一首》中的第一句“江月去人只数尺”扩展成内容丰富的一段文字，按“月形”、“月色”、“月光”“月神”进行扩展，不少于40个字。
答：
答案 一轮明月倒挂在江中，宛如一只银盘（形），白色的（色）光芒如流水一般静静地泻在江面上。微风轻拂，涟漪丝丝，清波和着银光（光）悠悠飘散，又缓缓聚拢。那银盘飘忽，好似一朵睡莲不胜凉风的娇羞，盈盈一水间却只能欣赏不能把玩。
8.理解下面一段话的意思，扩充一些具体的论据，使之说理更充分，更具体，不少于60字。
成功就是完成每一件小事。成功并不是高不可攀的，不是一般人无法征服的珠穆朗玛峰，它只是我们面前每一个极其平凡的小土堆。换句话说人任何时候都能成功。
答：
答案 当我第一次用钥匙打开房门是成功，我们在校报上发表了一篇文章是成功，做对了一道难题是成功，甚至是才学会开关电脑也是成功。或许有人说邓亚萍才是成功者，乔丹才是成功者，盖茨才算真正成功，但我认为，与他们相比，普通百姓并不差，每做对了一件事，就应算是一次成功，差别只是事情的大小而已。
9.根据下面话题，结合你的阅读感受，续写一段不少于60字的语段。
翻开古诗文，你可以一一品味历代文人们深切的思想感情。
答：
答案 读杜少陵、白居易，你懂得了什么是忧民情结；读辛弃疾、陆放翁，你明白了什么是爱国情怀。李白的傲骨让你钦佩，苏东坡的豪放让你叹服，文天祥的忠心让你扼腕。
10.下面一段话是形容钱钟书淡泊名利、潜心学术的，请你续写几句意思连贯的话，不少于30个字。
国外重金礼聘讲学，他一一谢绝。他惟一热衷的是工作，并把所有的时间和精力都献给了它。他就像一条静穆的大河，
答案 不管夹岸的高山，平远的田畴，巍峨的城郭，冷落的村庄；也不管日丽风和，雨泼雪舞，只是不舍昼夜，浩浩荡荡地向前流去，默默向世间提供舟楫灌溉之便。
11.“三鹿奶粉”事件是坏事，但也是好事，它可以做“反面教员”。如果不是三鹿“太狠”，我们至今还在拿血汗钱去买毒药来喂养我们的幼儿。所以，我们应该“感谢”三鹿！请根据上下文，在横线上写出两点“感谢”的理由。（6分）
“感谢”一：
“感谢”二：
答案 示例：①应给三鹿颁发“优秀科普教师奖”，它以血淋淋的方式让民众掌握了一辈子都学不会的化学名词。②应给三鹿颁发“计划生育优秀工作奖”，它如此轻松地达到了控制国家人口的目标。
③如果没有三鹿，我们至今都不会知道“向奶粉添加三聚氰胺”的“潜规则”；我们至今都不知道各个“名牌”的婴儿奶粉里竟含有几十到几百mg/kg的三聚氰胺；我们至今都不知道我们经常吃的鲜奶、冰激凌、奶糖等奶制品中也含有三聚氰胺，我们也在“慢性自杀”。（言之有理即可）
12.仿照文中开头一句话的句式，在横线处写两个句子。要求所写句子都运用比拟的修辞方法，并与开头的一句话构成排比句式，使文段语意完整。
没有大海的粗犷豪放，可以有小溪的轻盈从容； ， ； ， 。生活向每一个人敞开胸怀，我们总能在那里找到自己的色彩，自己的价值。
答案 示例：没有高山的威严英武 可以有石子的淡泊宁静 没有大树的秀美挺拔 可以有小草的默默奉献
13.请以“梦想与现实”为内容，仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比拟的修辞方法，两个句子之间构成对偶。
太阳热烈、奔放，带着万丈光芒，给生灵以活力；
月亮温馨、宽容，带着无际清辉，给万物以安宁。
答：
答案 梦想热情、豪迈，带着四射活力，给生命以激情；现实朴实、沉稳，带着似水柔情，给生活以清凉。
14.在横线处填入恰当的语句，使语段完整。
奥运会美不胜收；举重是拔山盖世之美，短跑是 ，花样游泳是芙蓉出水之美，跳远是 ，跳高是 。奥运会不正是一场美的盛会吗？
答案 （短跑是）利箭离弦之美 （跳远是）龙腾虎跃之美 （跳高是）鱼跃龙门之美（要求：每句必须是比喻句，比喻要恰当；句式要整齐）
15.仔细阅读下面的例句，从“温馨”、“微笑”、“幸福”中选一个对象，按照例句的形式进行描述。
例句：平常心，是惊心动魄激战后那只动情的琵琶，是车水马龙的马路边那朵小菊，是历尽艰辛后那宽容平和的笑容。
答：
答案 （1）温馨，是娴静的黄昏母亲为孩子抹去疼痛的那双手，是孤寂的夏夜独自倚在窗边聆听的小提琴曲，是疲倦的午夜家人所留驻的那盏昏黄的灯。
（2）微笑，是色彩缤纷的花丛中那只可爱的蜜蜂，是空阔无边天空中的那轮弯月，是平静湖面上泛起的圈圈涟漪。
（3）幸福，是历经磨难后那双双起舞的彩蝶，是炊烟袅袅的晚霞里那羞红的夕阳，是艰苦征途中那只粗大温暖的手。
16.请根据下面的例句，运用比喻仿写句子。（以下三个句子，任选其二）
山水田园诗是乡村牧童的一支短笛，清新而幽雅，绿林、青山、落日、孤烟，尽收眼底。
边塞诗是
李白诗是
杜甫诗是
答案 示例：边塞诗是大漠沙场的一弯冷月，奇瑰而雄健，黄沙、雪峰、烽火、弓刀，豪情填膺。
李白诗是倚天长啸的一柄长剑，逸兴遄飞，蜀道、飞瀑、美酒、芙蓉，纵情山水。
杜甫诗是幽咽泉流的一弦琵琶，忧愤而慷慨，风急、天高、浊酒、涕流，肠热黎民。
17.（2009•泸化中学检测）仿照下面的句子，再写两个在句式特点、修辞手法上与之相同的句子。
一曲幽径，蜿蜒曲折中不忘留下一点空白，让人遐思空白背后“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的旖旎， ， ； ， ；一方净土，沉默不言中不忘留下一点空白，让人感觉空白背后“大漠孤烟直，长河落日圆”的奇观。
答案 一江碧水 波涛汹涌后不忘留下一点空白 使人神游空白背后“星垂平野阔，月涌大江流”的雄浑
一首诗词 缠绵悱恻之后不忘留下一点空白 让人品味空白背后“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”的绮丽
18.阅读小诗《阿特拉斯的脊梁》，仿照画线句子，另写三句。
天将降大任于斯人也……
非典！禽流感！冰雪低温！地震！
邢台—海城—唐山—汶川——
水火虫土考验着中华民族的振兴！
一道裂缝一声塌方就是命令，
整个国家呼拉拉站立起来！
党政军，工青妇，海陆空，
全民总动员，抗震救灾，快快快！
一百个夸父奔走在抗灾的道路上，
注 阿特拉斯是希腊神话中肩扛天宇的提坦神。
答案 一千个愚公正在把灾祸的大山搬开，
一万个后羿挽起长弓去射天灭星，
一亿个精卫终究要填没灾难的大海。
19.仿照下面的例子，请以你熟悉的另外两位作家及作品为素材，另写一段话。（4分）
如果说苏东坡是气势磅礴、滚滚东去的大江，那么“执手相看泪眼”的柳永则是静立河畔的依依杨柳。
答：
答案 如果说徐志摩是空中一朵轻盈飘逸、浪漫无比的云彩，那么“剧怜病骨如秋鹤”的郁达夫则是静立莫愁湖畔的忧郁石头。
20.下面是某高考考点为应考考生张贴的励志对联的上联，请你对出下联，并写上横批。（4分）
上联：滴水穿石战高考如歌岁月应无悔
下联：
横批：
答案 乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时 笑书人生
第9练 语言表达和运用（三）
1.把下面的长句改写成由三个语境连贯的短句组成的复句。要求：内容不能遗漏，原意不能改变。
建于公元前2 700年～前2 300年间的位于埃及首都开罗西郊的埃及金字塔是世界七大奇观之一。
答：
答案 埃及金字塔是世界七大奇观之一，位于埃及首都开罗的西郊，建于公元前2 700年~前2 300年间。
2.采用总分（或分总）结构改写下面这段话。要求：①不得改变原意;②可适当添加语句;③语言要连贯。
诗人通过想像创造出了诗的形象，读者通过想像正确地把握住了诗人的艺术构思，并且丰富地再现了诗人创造的形象。
答：
答案 示例一：诗歌的创作与欣赏都离不开想像，诗人创造诗的形象要靠想像，读者正确地把握住诗人的艺术构思并且丰富地再现诗人创造的形象也要靠想像。
示例二：诗人创造诗的形象要靠想像，读者正确地把握住诗人的艺术构思并且丰富地再现诗人创造的形象也要靠想像。诗歌的创作与欣赏都离不开想像。
3.按照要求，将下列词或短语组成句子，不能增删词语。
中南大学礼堂 主题 在 中国文化的精神 易中天 的 教授 的 举行 是 讲座
（1）强调内容：
（2）强调地点：
答案 （1）易中天教授在中南大学礼堂举行的讲座的主题是中国文化的精神。
（2）易中天教授的主题是中国文化的精神的讲座在中南大学礼堂举行。
4.把下面的短句改写成一个长句。（可以添加或删去词语，不得改变原意）
（1）嫉妒是人人都具有的。（2）嫉妒是一种缺陷心理。（3）嫉妒是不足为奇和无可厚非的。
（4）嫉妒是由于羡慕一种较好的生活，想获得一种较高的地位，或是想得到一种较贵重的东西而产生的。
答：
答案 嫉妒是一种人人都具有的，由于羡慕一种较好的生活、想获得一种较高的地位或是想得到一种较贵重的东西而产生的、不足为奇和无可厚非的缺陷心理。
5.在不改变原意的前提下，将下列三个句子改写成符合要求的长句。
奥组委将于2007年8月1日下午召开新闻发布会。新闻发布会将在北京奥运新闻中心召开。会议将公布北京2008年奥运会倒计时一周年活动安排。
（1）强调新闻发布会的召开地点：
（2）强调新闻发布会的主要内容：
答案 （1）奥组委在2007年8月1日下午召开的将公布北京2008年奥运会倒计时一周年活动安排的新闻发布会的地点是北京奥运新闻中心。
（2）奥组委将于2007年8月1日下午在北京奥运新闻中心召开的新闻发布会上公布北京2008年奥运会倒计时一周年活动安排。
6.请以“长城”为开头，重组下面的句子，要求句间语意连贯，可以增删个别字词。
无论是绘制人文政治地图，还是绘制环境资源地图，既不是自然的地貌形态，也不是人类的聚落和交通线的长城，却都被习惯地标上而成为中国“底图”上的一种“基本”的东西。
答：
答案 长城既不是自然的地貌形态，也不是人类的聚落和交通线，但无论是绘制人文政治地图，还是绘制环境资源地图，都习惯地标上它。长城已成为中国“底图”上的一种“基本”的东西。
7.将下面的句子改写成几个短句（可调整语序、适当增减词语），做到既保留全部信息，又语言简明。
古人类学是研究化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等有关人类起源和发展问题的一个分支学科。
答：
答案 方法一：古人类学研究人类起源和发展规律，例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。它是人类学的一个分支学科。
方法二：古人类学是人类学的一个分支学科，研究人类起源和发展规律，例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。
8.改写语段中画横线的句子，使之句式一致，本体、喻体搭配合理。（可调整语序，增删个别词语）
我常常趴在檐下听雨。雨声轻灵，是微风里孩子们温温的耳语；雨声像山沟里柳阴下击石的溪水般清脆；雨声舒缓得像黄昏里泉苔上栖着的蜻蜓的翅。那种特别的感觉一声一声圈占了我的心，滴进我的回忆……
答：
答案 雨声轻灵，是黄昏里泉苔上栖着的蜻蜓的翅；雨声清脆，是山沟里柳阴下击石的溪水；雨声舒缓，是微风里孩子们温温的耳语。
9.提取下列材料中的要点，整合成一个单句，解释“漫画”。（不超过50个字）
①漫画是绘画的一种。
②漫画在内容上大多描绘现实生活，讽刺时事，有时也歌颂好人好事。
③漫画常采用变形夸张、比拟、象征等手法，有时也配以简短的文字说明。
④漫画具有较强的幽默感和讽刺效果。
⑤漫画在构图上，常以简练的线条构成图像。
漫画是
答案 （漫画是）一种常以简练的线条，通过变形夸张、比拟、象征等手法褒贬现实，具有幽默感和讽刺效果的绘画。
10.为了更有力地突出表达效果，请将下面文字中画线部分改成以“如果……就……”为关联词的否定句。
美国要求中学生阅读38部课外名著，其中有莎士比亚的剧作，也有马克思的《共产党宣言》。只有阅读中外名著，才能丰富学生的文学知识，才能提高学生的人文素质，才能促进学生道德修养的进步。
答：
答案 如果不阅读中外名著，就不能丰富学生的文学知识，不能提高学生的人文素质，不能促进学生道德修养的进步。
11.把下面的散句变成整句，不能改变原意。
吴昌硕天资聪颖，才华横溢，他既接受传统，又熔铸百家，是一个善于变法，风格独特的艺术大师。
答：
答案 吴昌硕是一个艺术大师，他天资聪颖，才华横溢，他接受传统，熔铸百家，他善于变法，风格独特。
12.把下面的长句改写为三个短句，使句子表达得更为清楚。（不得改变原意，可以添加必要的词语）
人们把一块刻着一个首先向未知世界的黑暗和恐怖挑战并把人们引向了新的自由的先驱者的名字的石头放在先驱者足迹的尽头。
答：
答案 ①一个先驱者首先向未知世界的黑暗和恐怖挑战并把人们引向了新的自由。②人们把他的名字刻在一块石头上。③人们把这块石头放在先驱者足迹的尽头。（或：①一个先驱者首先向未知世界的黑暗和恐怖挑战。②他把人们引向了新的自由。③人们把他的名字刻在一块石头上并把这块石头放在先驱者足迹的尽头。）
13.阅读下面的文字，调整画线部分的语序，使全句协调连贯。（可适当删减文字，不得改变原意）
为加快传播速度、增强时效性，承载容量得以加大、前沿性得以提升①，发行量得以逐步扩大、规模效益得以提高②，本刊决定从2008年起改为半月刊。
①改为：
②改为：
答案 ①加大承载容量、提升前沿性 ②逐步扩大发行量、提高规模效益
14.提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“小说的情节”下定义。（6分）
①如果说环境是人物诞生、成长和活动的背景，那么小说的情节则是人物斗争和发展的过程。
②所谓情节就是小说中用以表现主题或人物性格一系列有组织的生活事件。
③也就是人在一定时间内的行动过程。
答：
答案 小说的情节是能够表现主题或人物性格的在一定时间内发生的一系列有组织的表现人物斗争和发展过程的生活事件。
15.下面是一则启事，读后完成两道小题。
征文启事
最近我们在语文课上集中学习了唐诗宋词中的一些经典之作，获益匪浅。为了交流心得体会，进一步提高鉴赏文学作品的能力，本社决定举办这次征文比赛活动。
参加对象：高三年级全体同学。
征文要求：题材不限，但内容必须和唐诗宋词有关；语言简练，千字以内。
注意事项：来稿书写工整，并注明班级、姓名。
本社将于十一月十五日举行“文学联谊”活动，公布大赛结果，并为获奖者颁奖。
请同学们务必踊跃参加，积极展示自我。
实验中学高三年级“雏鹰”文学社。
2006年9月8日
（1）从内容上看，文中有一处知识性错误，应把 改为 ；从用语上看,有一处不够得体,应把
改为 。
（2）从文体要求上看，这则启事遗漏了两项不可缺少的内容：一项是 ，另一项是 。
答案 （1）“题材不限” “体裁不限” “务必踊跃参加” “踊跃参加”
（2）征文截止日期投稿方法或联系人
16.日常生活中，讲究措辞文雅和形象是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的词语或句子。
示例：比赛夺了冠军，可以直接说“夺冠”；文雅一点，可以说“折桂”、“夺魁”；如用四个字，可以说“成为擂主”、“传来捷报”；甚至还可用“雄壮的国歌声响起来了”这样的句子来表达。
（1）决赛输了，可以直接说“失利”；文雅一点，可以说“ ”;如用四个字的成语，可以说“ ”；甚至还可用“ ”这样的句子来表达。
（2）比赛平了，可以直接说“战平”；如用四个字的成语，可以说“互交白卷”“ ”“ ”。
答案 （1）败北（或折戟） 饮恨赛场（或铩羽而归或屈居亚军） 冲击冠军的努力付之东流
（2）握手言和 难分伯仲（或均无建树) 难决雌雄
17.下面协议书的一些条款，表达准确、严密的一句是 （ ）
A.甲乙双方不得终止协议，否则，由终止方负责对方的全部经济损失。
B.甲方投资装修的房屋将作为不动产，在期限满时移交乙方，不包括室内设备。
C.甲方向乙方提供的机床100台，分三次供完，乙方在甲方货到全付款。
D.此协议自2009年1月1日起至2012年12月31日止，有效期3年。期满后，如无其他特殊原因，协议继续有效。
答案 B
18.请写出下面普京这段话所包含的潜台词。
俄罗斯前总统普京曾向俄罗斯公务员发出警告说：“如果你们想赚钱，那就去做生意，如果你们想继续做公务员，那就请你们靠一份国家工资生活。”
潜台词：
答案 想发财就不要做公务员。（或：做公务员就要保持清廉。）
第10练 语言表达和运用（四）
1.根据下表的数据，请用文字表述某地居民年度收入的开支情况。要求写出两点。（每点不超过30字）
年度收入（元） 衣、食 就学 医疗 储蓄 其他
开支（%） 60.5% 15.5% 11.6% 8.4% 4%
（1）
（2）
答案 （1）居民年度收入的开支还是以维持衣食等基本的生活需求为主。
（2）就学和医疗费用是居民支出的两项重要内容。
2.请对下面这幅漫画作简要点评。
答：
答案 示例：这幅漫画“收费指南”厚厚一本，“服务指南”只有可怜的一页，形象地刻画出了某些职能部门“服务就是收费”的嘴脸。在现实生活中，许多职能部门不是想方设法提高工作效率和服务质量，而是想方设法提高部门“效益”，挖空心思寻找收费的理由。这种作风必须得到彻底纠正。
3.下面是上学期期末A、B、C、D四所学校高三语文考试四道大题的得分情况。阅读后，请按要求回答问题。（5分）
学校 总分（共120分） 语文基础
（共15分） 文言文阅读
（共15分） 现代文阅读
（共30分） 表达交流
（共60分）
A 84.70 11.63 11.02 17.86 44.19
B 81.36 11.90 11.63 16.86 40.97
C 80.62 10.71 11.49 17.38 41.04
D 75.97 13.03 12.38 14.72 35.84
（1）请参照其他学校的得分情况，针对A校实际，对A校学生提出后一阶段复习建议。（3分）
你的建议：
（2）请参照其他学校的得分情况，针对D校实际，对D校老师提出后一阶段复习指导建议。（2分）
你的建议：
答案 （1）A校学生在现代文阅读和表达交流两大板块上有优势，但语文基础和文言文阅读的得分相对较低，要加强语文基础的复习，同时提高文言文阅读水平。
（2）D校重视语文基础和文言文阅读的教学，但在现代文阅读和表达交流上相对薄弱，在教学中应加强这两方面的能力培养。
4.根据提供的材料，概括下面两个表格所反映的主要信息。（4分）
《新闻周刊》就新技术对年轻人成长影响的利与弊，分别征询与统计了全球65位经济领袖的看法，其结果见表1和表2。
表1：新技术对年轻人成长影响的利
因特网 手机 即时聊天 电子游戏
92% 5% 3% 0
表2：新技术对年轻人成长影响的弊
因特网 手机 即时聊天 电子游戏
6% 8% 6% 80%
答案 接受调查的绝大多数经济领袖认为网络对年轻人的成长，其积极作用远大于消极作用；而电子游戏对年轻人的成长是有害无益的。
5.请仔细观察思考下面的图画，完成练习。
(1)请对画面作简要说明。
答：
(2)请写出画面所要表现的主题。
答：
答案 （1）两个相对的成年人，在他们的脑袋里装的却是几个玩耍的幼儿。（2）成年人仍有童心。
6.20世纪80年代末，人们视艾滋病为一种可怕的疾病，美国的艺术家们用红丝带来默默悼念身边死于艾滋病的同伴们。在一次世界艾滋病大会上，艾滋病病毒感染者和艾滋病病人齐声呼吁人们的理解。此时，一条长长的红丝带被抛在会场的上空……支持者们将红丝带剪成小段，并用别针将折叠好的红丝带别在胸前。请你说说红丝带标志的构图设计的内涵，并拟一条宣传预防艾滋病的广告标语。
答：
答案 内涵：外形像大写的A，即艾滋病英文缩写AIDS的第一个字母；上半部看起来像一个心，象征着我们对艾滋病病毒感染者和病人的关心与支持，象征着我们对生命的热爱和对平等的渴望，象征着我们要用爱“心”来参与预防艾滋病的工作。
广告标语：同心协力，遏制艾滋。
7.仔细观察右面这枚“国家节水标志”，准确理解标志的含义，然后在下面一段文字的横线处填写适当的文字，使上下句衔接自然。
“国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形（标志中圆形背景实际为绿色）代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要 ；手又像 ，象征 。
答案 公众参与，人人动手 一条蜿蜒的河流 聚少成多或滴水汇成江河
8.某校对高中一年级280名学生进行了一次关于“研究性学习课程”的问卷调查，下面表格是有关数据统计。
对研究性学习的态度 人数 比例 其中参与研究性学习情况比例
喜欢或比较喜欢 229 81.8% 有参与经历者占57.6%
无参与经历者占42.4%
不喜欢 51 18.2% 有参与经历者占9.8%
无参与经历者占91.2%
从以上数据可以看出：（每条30个字以内）
（1）
答案 （1）无论有无参与研究性学习的经历，八成以上（或“大部分”）学生比较喜欢这门课程。
（2）有参与经历者比无参与经历者更喜欢研究性学习课程。
9.观察下面的漫画，完成后面两题。
（1）请向没有见过这幅画的人介绍这幅漫画（120字之内）。
答：
（2）写出这幅漫画的寓意。
寓意：
答案 （1）漫画右下方有一个穿着皮鞋，着竖条纹套装的中年男子，他弯腰鞠躬，大约呈90度，双手放在膝盖外侧，秃顶的头向上抬着，眼睛看着漫画左上方。在漫画的左上方有"为人民服务"五个大字，其中"人民"两字被一张钱币遮住。漫画右下角写着"虔诚"两字。
（2）寓意：这幅漫画讽刺了某些人眼中只有金钱而没有"人民"的现象。
10.观察下面这幅漫画，然后回答问题。
(1)用简洁的文字，对画面中的"应聘者"形象作一描绘。
答：
(2)概括这幅漫画的主题。
主题：
答案 (1)画面中这位应聘者，头戴博士帽，腰系厨师裙，身佩钢笔、毛笔、菜铲、地刷等等，有文化、有文凭、多才艺、多技能，"全副武装"，披挂上阵，活脱脱一个复合型人才──"万金油"。只求录取，志在必得，不分文武，不讲高低，干什么都行。
(2)可以从以下角度概括：①讽刺招聘者；②讽刺应聘者；③揭露教育制度中的弊病；④指出某些社会问题的症结。如：一个既乐观自信又心酸无奈的典型人物形象跃然纸上，活灵活现，生动幽默，令人哭笑不得。
11.给下面这幅漫画拟写一个形象醒目的标题，并谈谈你对这幅漫画的感悟。
答：
答案 标题：较量(或：掰手腕)感悟：这幅漫画形象地刻画出戒烟的艰难，对于一个吸烟者而言，烟草的诱惑力是极大的，从某个意义上说，戒烟如同和一个与自己臂力相当的对手掰手腕，输赢取决于自己的决心和毅力。其实，生活中遭遇的种种困难亦是如此，真正的对手是自己，只有先战胜了自己，才能战胜困难。
12.请你对下面这幅漫画的画面进行解说，不超过100字，然后用一句话写出它的寓意。
解说：
寓意：
答案 (解说)画面左下角是一只老鼠，中间墙上有一张画着猫像的图，右边是一个手拿毛笔的的人。下边是标题：措施。整个画面的意思是，一人为防范老鼠，在墙上画了一只猫，然后得意洋洋掉头而去。
(寓意)讽刺（批判）那些形同虚设的防范犯罪或防范出错的法规和制度。
第11练 文言文阅读（一）
一、阅读下面的文言文，完成1～4题。
有所慕于人者，必有所悦乎其事也。或取其性情德行才能技艺之所长，与夫衣服仪度之如何，以想见其仿佛；甚者，至有易名变姓以自比而同之，此其嗜好趋向，自有合焉而不夺也。
吾友高君思诚，葺其所居之堂以为读书之所，择乐天绝句之诗，列之壁间，而标以“咏白”。盖将日玩诸其目而讽诵诸其口也。
一日，见告曰：“吾平生深慕乐天之为人，而尤爱其诗，故以是云，何如？”
予曰：“人物如乐天，吾复何议？子能于是而存心，其嗜好趋向，亦岂不佳？然慕之者欲其学之，而学之者欲其似之也。慕焉而不学，学焉而不似，亦何取乎其人耶？盖乐天之为人，冲和静退，达理而任命，不为荣喜，不为穷忧，所谓无入而不自得者。今子方皇皇干禄之计，求进甚急，而得丧之念，交战于胸中，是未可以乐天论也。乐天之诗，坦白平易，直以写自然之趣，合乎天造，厌乎人意，而不为奇诡以骇末俗之耳目。子则雕镌粉饰，未免有侈心而驰骋乎其外，是又未可以乐天论也。虽然，其所慕在此者，其所归必在此。子以少年豪迈，如川之方增，而未有涯涘，则其势固有不得不然者，若其加之岁年而博以学，至于心平气定，尽天下之变，而返乎自得之场，则乐天之妙，庶乎其可同矣。姑俟他日复为子一观而评之。” （选自《古文鉴赏词典》）
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （ ）
A.合乎天造，厌乎人意 厌：厌恶
B.今子方皇皇干禄之计 干：追求
C.自有合焉而不夺也 夺：改变
D.姑俟他日复为子一观而评之 俟：等待
答案 A
2.下列句子分别编为四组，都能证明高思诚“未可以乐天论”的观点的一组是 （ ）
①择乐天绝句之诗，列之壁间，而标以“咏白” ②平生深慕乐天之为人，而尤爱其诗 ③乐天之为人，冲和静退，达理而任命 ④皇皇干禄之计，求进甚急，而得丧之念，交战于胸中 ⑤雕镌粉饰，未免有侈心而驰骋乎其外 ⑥少年豪迈，如川之方增，而未有涯涘
A.①③④ B.①②⑥ C.③④⑤ D.②⑤⑥
答案 C
3.下列对原文有关内容的理解和分析，正确的一项是 （ ）
A.作者认为，一个人如果心中有仰慕的人，就应该首先仰慕他的人格品行，其次是技艺所长，再次是服饰仪度，最后是名姓。
B.作者的朋友高思诚，仰慕白居易的为人，尤其爱他的诗，于是修葺了居室作书房，选择了白诗挂在墙上，并题署书房名为“咏白”。
C.作者对高思诚和白居易进行了分析比较，认为高思诚与白居易相差甚远，虽然他很仰慕白居易，但却不适合学习白居易。
D.作者认为高思诚年轻豪迈，如果假以时日，学问广博，也一定可以达到白居易的高妙境界。
答案 B
4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）盖将日玩诸其目而讽诵诸其口也。
译文：
（2）慕焉而不学，学焉而不似，亦何取乎其人耶？
译文：
（3）不为荣喜，不为穷忧，所谓无入而不自得者。
译文：
答案 （1）他大概是想每天在眼中玩赏在嘴里朗诵白居易的诗吧！（2）仰慕他却又不学他，学他却又不像他，那还从这个人身上学到什么呢？（3）不因为赞誉而高兴，不因为困窘而焦虑，是所说的那种无论身在何处都能自得自在的人啊！
参考译文
一个人如果心中有仰慕的人，一定喜欢这个人的种种行为。有人选取这个人的性情、品德、才能技艺方面的特长，以及这个人的穿戴服饰、仪表气度等等，以想像这个人的样子进行模仿。更有甚者，到了改变自己的姓名，与仰慕的人同名同姓的程度。这是他的爱好兴趣，自有他的道理，是不能改变的。
我的朋友高思诚先生，修缮自己的居室作书房，选了白居易的绝句张挂在墙上，题署书房名为“咏白”。他大概是想每天在眼中玩赏在嘴里朗诵白居易的诗吧！
一天，他告诉我说：“我平生特别仰慕白居易的为人，尤其喜欢他的诗，所以题书房名为‘咏白’，你觉得怎么样？”
我说：“像白居易这样的人物，我还能说什么呢？你能在这方面用心，这番爱好兴趣怎么会不好呢？但是仰慕一个人，是想要自己学他，学他是想要自己像他。仰慕他却又不学他，学他却又不像他，那还从这个人身上学到什么呢？白居易为人冲淡平和，宁静谦让，通达道理，顺从命运，不因为赞誉而高兴，不因为困窘而焦虑，是所说的那种无论身在何处都能自得自在的人啊！你现在整天想的是做官发财的事，急于升迁，得和失的想法在胸中斗争，这是不可以和白居易相提并论的。白居易的诗，明白平易，直抒自然的情趣，符合自然的道理，满足自己的想法，从不矫揉造作来刺激世俗人的感官。你的诗却一味雕琢粉饰，难免会有夸张放纵之心从诗句中流露出来，这又是不能与白居易相提并论的啊！虽然这样，你仰慕白居易的诗风，那你的归宿也一定是白居易式的平淡自然。你正当青年，气概豪迈，人生就如同大河正在涨水，没有边际，发展的势头决定了你的为人和作诗不得不如此。如果随着你年岁的增长，学问越来越广博，达到心境平和，气闲神定，了解天下的变化，而回归自得自在的境界，那么，到那时你大概可以和白居易一样了。姑且等到那时候，我再来给你看看，发表评论吧！”
二、阅读下面的文言文，完成5～7题。
刘子行其野，有叟牵跛牛于蹊。
偶问焉：“何形之瑰欤？何足之病欤？今觳觫①将安之欤？”叟揽縻而对曰：“瑰其形，饭之至也。病其足，役之过也。请为君毕词焉。我僦②车以自给。尝驱是牛引千钧，北登太行，南至商岭，掣以回之，叱以耸之，虽涉淖跻高，毂如蓬而不偾③。及今废矣，顾其足虽伤而肤尚循，以畜豢之则无用，以庖视之则有赢，伊禁焉莫敢尸也。甫闻邦君飨士，卜刚日④矣。是往也，要当售于宰夫。”
予尸之曰：“以叟言之则利，以牛言之则悲，若之何？予方窭，且无长物，愿解裘以赎，将置诸丰草之乡，可乎？”叟冁然而咍⑤曰：“我之沽是，屈指计其直可以持醪而齧⑥肥，饴子而衣妻，若是之逸也。奚是裘为？昔之厚其生，非爱之也，利其力；今之致其死，非恶之也，利其财。子恶乎落吾事？”
刘子度是叟不可用词屈，乃以杖叩牛角而叹曰：“所求尽矣，所利移矣。是以员能霸吴属镂赐，斯既帝秦五刑具，长平威震杜邮死，垓下敌擒钟室诛，皆用尽身贱，功成祸归，可不悲哉！可不悲哉！呜呼！执不匮之用而应夫无方，使时宜之，莫吾害也。苟拘于形器，用极则忧，明已。”
（刘禹锡《叹牛》）
注 ①觳觫（ｈú ｓù)：恐惧颤抖的样子。②僦（ｊｉù）：租赁。③毂：车轮中心部分，这里指车轮。 （ｚｈōｕ）：车辕。偾（ｆèｎ）：仆倒。④刚日：单日子。⑤冁（ｃｈǎｎ）：笑的样子。咍（ｈāｉ）：讥笑。⑥齧：同“啮”，咬。
5.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 （ ）
A.有叟牵跛牛于蹊 蹊:小路
B.伊禁焉莫敢尸也 尸:死尸
C.虽涉淖跻高 跻:登，升
D.屈指计其直 直：同“值，价值”
答案 B
6.下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一组是 （ ）
A.我僦车以自给 且以一璧之故逆强秦之欢?
B.尝驱是牛引千钧 觉今是而昨非?
C.非爱之也 句读之不知，惑之不解?
D.乃以杖叩牛角 羊子大惭，乃捐金于野?
答案 D?
7.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ）
A.叹牛，意思是对牛的遭遇表示慨叹。本文写了一位老人用牛拉车运输以养活自己；牛跛腿了，他便把牛卖给屠夫宰杀。?
B.老人卖牛，按照他自己的说法是“昔之厚其生，非爱之也，利其力；今之致其死，非恶之也，利其财”，说明“所求尽矣，所利移矣”。?
C.老人关于“牛”的一番说法，令刘禹锡倍觉伤感，感叹万分，从心底里感悟到“生于忧患，死于安乐”这个道理。
D.文章末尾由牛及人，写了伍员、李斯、白起、韩信的悲惨结局，抒发了作者“鸟尽弓藏”“兔死狗烹”的感慨。
答案 C?
8.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。?
（1）瑰其形，饭之至也。病其足，役之过也。?
译文：
（2）予方窭，且无长物，愿解裘以赎，将置诸丰草之乡，可乎？?
译文：
（3）昔之厚其生，非爱之也，利其力；今之致其死，非恶之也，利其财。?
译文：
答案 （1）形体高大，是因为喂养得最好。腿坏了，是因为用得太过分了。?
（2）我本来也贫穷，并且没有多余的钱财，（我）愿意脱下身上的皮衣来赎这牛，把它放到有肥美青草的地方去，可以吗？?
（3）原来很好地养活它，不是爱它，是看中它力量大；现在要它死，不是讨厌它，是可以用它换来钱财。
参考译文
刘某漫步野外，有一个老人牵着一头跛腿的牛在（山间）小路上。?
（我）随便问道：“（牛的）形体为什么这么高大？（牛的）腿怎么坏了？（这牛）战战兢兢的样子这是要去什么地方？”老人拉住牛绳回答说：“形体高大，是因为喂养得最好。腿坏了，是因为用得太过分了。就让我全部告诉你吧。我租车（运输）自给自足。曾经赶着这牛，拉了千斤（“千钧”，概数，指拉了很重的东西。一钧是三十斤）（货物），北上登过太行山，南边到过商岭，一拽就回头，一吼就前冲，就算是走泥坑爬高（坡），轮子像蓬一样（比喻车轮下陷很深）车子也从不会趴窝。如今是废了，看它的腿虽然伤了但肉还是很肥，豢养它也没用，以厨师来看就有赢利，这（屠宰牛）被禁止没有谁敢做主（屠宰这牛）的。刚刚听说县官设酒宴待客，占卜选的是在单日子，这就前往，赶紧卖给屠夫。”?
我自作主张说：“从老人的观点来说是利益，从牛的方面来说是悲哀，怎么办呢？我本来也贫穷，并且没有多余的钱财，（我）愿意脱下身上的皮衣来赎这牛，把它放到有肥美青草的地方去，可以吗？”老人笑着讽刺道：“我卖这牛，屈指计算它的价值可以用来喝酒吃肉，给儿子吃糖给老婆穿衣，这样才得安逸啊。要你这皮衣干什么用？况且原来很好地养活它，不是爱它，是看中它力量大；现在要它死，不是讨厌它，是可以用它换来钱财。您怎么能耽误我的事情呢？”?
刘某想不可能用言辞指责这老人的，于是用手杖叩击牛角而感叹道：“所求的没有了，利益点也就变了。所以伍子胥为吴王（阖闾）成就了霸业后得到的是吴王（夫差）赐予的用来自杀的属镂剑，李斯（人名）辅佐秦始皇称帝得到的是（秦二世，胡亥）五马分尸的刑法，白起（人名）为秦国打仗在长平（地名）大败赵军威震天下得到的是在杜邮（地名）被逼自杀而死，韩信在垓下（地名）围困西楚霸王令其灭亡得到的是被诱至钟室被乱枪刺死，都是被使用完了没有价值了，建立了功劳祸也就来了，能不悲哀吗！能不悲哀吗！唉！保持有无尽的用途才能应对万变的需求，适合时宜，没有什么能够加害于我。如果拘泥（执著）于有形（不变）的事物，被使用完了忧患就来了，这是很明白的道理。”?
三、阅读下面的文言文，完成9～12题。
信拜礼毕，上坐。王曰：“丞相数言将军，将军何以教寡人计策？”信谢，因问王曰：“今东乡争权天下，岂非项王邪？”汉王曰：“然。”曰：“大王自料，勇悍仁强，孰与项王？”汉王默然良久，曰：“不如也。”信再拜，赞曰：“惟信亦为大王不如也。然臣尝事之，请言项王之为人也。项王喑 叱咤，千人皆废，然不能任属贤将，此特匹夫之勇耳。项王见人恭敬慈爱，言语呕呕，人有疾病，涕泣分食仗，至使人有功当封爵者，印刓敝，忍不能予，此所谓妇人之仁也。项王虽霸天下而臣诸侯，不居关中而都彭城，有背义帝之约，而以亲爱王，诸侯不平。诸侯之见项王迁逐义帝，置江南，亦皆归逐其主而自王善地。项王所过无不残灭者，天下多怨，百姓不亲附，特劫于威强耳。名虽为霸，实失天下。故曰其强易弱。今大王诚能反其道，任天下武勇，何所不诛？以天下城邑封功臣，何所不服？以义兵从思东归之士，何所不散？且三秦王为秦将，将秦子弟数岁矣，所杀亡不可胜计，又欺其众降诸侯。至新安，项王诈坑秦降卒二十余万，唯独邯、欣、翳得脱，秦父兄怨此三人，痛入骨髓。今楚强以威王此三人，秦民莫爱也。大王之入武关，秋毫无所害，除秦苛法，与秦民约法三章耳，秦民无不欲得大王王秦者。于诸侯之约，大王当王关中，关中民咸知之。大王失职入汉中，秦民无不恨者。今大王举而东，三秦可传檄而定也。”于是汉王大喜，自以为得信晚。遂听信计，部署诸将所击。 （选自《史记•淮阴侯列传》）
9.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 ( )
A.今大王举而东，三秦可传檄而定也 举：兴兵?
B.今大王诚能反其道，任天下武勇 诚：果真?
C.项王见人恭敬慈爱，言语呕呕 呕呕：凶恶的样子?
D.不居关中而都彭城，有背义帝之约 都：定都
答案 C
10.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是 ( )
A.三秦可传檄而定也? 今以秦之强而先割十五都予赵
B.于诸侯之约，大王当王关中 ?今世之主，法先王之法也，有似于此
C.有背义帝之约，而以亲爱王? 斯亦伐根以求木茂
D.大王之入武关，秋毫无所害? 然五人之当刑也，意气扬扬
?答案 D
11.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 ( )
A.韩信认为勇敢凶悍、仁爱强大，项羽远胜刘邦，但项羽也有自身弱点或失误，即匹夫之勇、妇人之仁、任人唯亲、杀戮过多，因此，项羽其强易弱。?
B.韩信认为，“秦民”对项羽所任的三秦王是既“怨”又“痛”且“莫爱”；而对刘邦的入关是“无不欲得大王王
秦”，“无不恨”，民心所向，显而易见。?
C.韩信冷眼旁观，比较了刘项两人的不同：项羽暴虐，刘邦抚民；项羽斗勇，刘邦使智；项羽刚愎，刘邦纳谏；项羽弃义，刘邦守约。?
D.韩信对天下形势和项羽为人的分析精辟而深刻，显示了韩信的雄才大略以及高瞻远瞩的胸襟，刘邦对其相见恨晚。
答案 C
12.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。?
（1）项王喑 叱咤，千人皆废，然不能任属贤将，此特匹夫之勇耳。?
译文：
（2）项王所过无不残灭者，天下多怨，百姓不亲附，特劫于威强耳。名虽为霸，实失天下。?
译文：
答案 （1）项王作战非常勇猛，上千人都会被他吓倒，但是他不能任用有能力的将领，这只不过是一介匹夫的勇?猛而已。??
（2）凡是项羽所到的城邑，没有不残破毁灭的，天下人大多怨恨他，百姓也不亲附他，只不过被他的强大威势所胁迫罢了。名义上虽为霸王，实则已失天下人心。
参考译文
韩信拜将行礼结束，上坐。王说：“丞相多次谈到将军，将军有什么可教我的计策？”韩信道谢，于是问王说：“如今向东（与你）争夺天下的，难道不是项王吗？”汉王说：“是。”韩信说：“大王您自己估量一下，您的兵力、勇猛和仁义，与项王比，谁更强？”汉王沉默许久，说：“我不如他。”韩信拜了两拜，贺曰：“我也认为大王不如也。然而我曾侍奉过项王，请让我谈谈项王的为人。项王作战非常勇猛，上千人都会被他吓倒，但是他不能任用有能力的将领，这只不过是一介匹夫的勇猛而已。项王对人恭敬慈爱，言语和悦；人有疾病，流着泪分给人吃的喝的，等到有立功当封爵之人，官印被摩弄坏了，不忍给人，这是所说的妇人之仁。项王虽称霸天下而使诸侯臣服，不居关中却建都彭城，违背义帝的约定，把自己亲近的和喜爱的人都封王，诸侯不平。诸侯见项王迁逐义帝，置之江南，也都回到属地，赶走了主君，自己选好地称王。凡是项羽所到的城邑，没有不残破毁灭的，天下人大多怨恨他，百姓也不亲附他，只不过被他的强大威势所胁迫罢了。名义上虽为霸王，实则已失天下人心。所以说他的强容易转为弱。如果大王果真能与其做法相反：任用天下勇武之人，有什么不能诛灭？用天下城邑封有功之臣，有谁会不服？带领日夜盼望东归的正义之师，有什么不被击散？况且，三秦王做秦将，带领秦子弟数年，死伤不可尽数，又欺骗众人降服于项羽。到新安，项王使诈坑秦降卒二十余万，只有章邯、司马欣、董翳得以免除，秦民怨恨这三人，恨入骨髓。现在楚强行凭威势让这三人称王，秦民没有人喜爱。大王进入武关，一点也没有损害，废除了秦苛刻的法令，跟秦民约定三条法令，秦民无不想大王统治秦地。依据诸侯约定，大王您应当称王关中，关中之民都知道这点。大王失去应得的封地和爵位进入汉中，秦民没有不感到遗憾的。如今大王发兵东进，三秦之地可以（不用武力）传下一道文书就能收服平定了。”于是汉王大喜，自认为得到韩信太晚。于是听韩信之计，部署各位将领进击。
第12练 文言文阅读（二）
一、阅读下面的文言文，完成1～4题。?
宋弘字仲子，京兆长安人也。父尚，成帝时至少府；哀帝立，以不附董贤，违忤抵罪。
弘少而温顺，哀平间作侍中，王莽时为共工。赤眉①入长安，遣使征弘，逼迫不得已，行至渭桥，自投于水，家人救得出，因佯死获免。
光武即位，征拜太中大夫。建武二年，代王梁为大司空，封栒邑侯。所得租奉分赡九族，家无资产，以清行致称。徙封宣平侯。
帝尝问弘通博之士，弘乃荐沛国桓谭才学洽闻，几能及扬雄、刘向父子。于是召谭拜议郎、给事中。帝每宴，辄令鼓琴，好其繁声。弘闻之不悦，悔于荐举，伺谭内出，正朝服坐府上，遣吏召之。谭至，不与席而让之曰：“吾所以荐子者，欲令辅国家以道德也，而今数进郑声以乱《雅》《颂》，非忠正者也。能自改邪？将令相举以法乎？”谭顿首辞谢，良久乃遣之。后大会群臣，帝使谭鼓琴，谭见弘，失其常度。帝怪而问之。弘乃离席免冠谢曰：“臣所以荐桓谭者，望能以忠正导主，而今朝廷耽悦郑声，臣之罪也。”帝改容谢，使反服，其后遂不复令谭给事中。弘推进贤士冯翊、桓梁三十余人，或相及为公卿者。
弘当宴见，御坐新屏风，图画列女，帝数顾视之。弘正容言曰：“未见好德如好色者。”帝即为彻之。笑谓弘曰：“闻义则服，可乎？”对曰：“陛下进德，臣不胜其喜。”
时帝姊湖阳公主新寡，帝与共论朝臣，微观其意。主曰：“宋公威容德器，群臣莫及。”帝曰：“方且图之。”后弘被引见，帝令主坐屏风后，因谓弘曰：“谚言贵易交，富易妻，人情乎？”弘曰：“臣闻贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂。”帝顾谓主曰：“事不谐矣。”
弘在位五年，坐考上党太守无所据，免归第。数年卒，无子，国除。 （选自《后汉书》）
注 ①赤眉：赤眉军，王莽末年爆发的一次农民起义，因起义军以赤色染眉，故名赤眉。
1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 ( )
A.家无资产，以清行致称 致：获得
B.御坐新屏风 坐：通“座”
C.帝即为彻之 彻：认为透彻
D.坐考上党太守无所据 考：通“拷”，拷讯
答案 C
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 ( )
A.将令相举以法乎 敛赀财以送其行
B.不与席而让之曰 是以就极刑而无愠色
C.而今朝廷耽悦郑声，臣之罪也 四海之大，有几人欤
D.帝令主坐屏风后，因谓弘曰 王授璧，相如因持璧却立
答案 D
3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 ( )
A.宋弘和他的父亲宋尚对朝廷都十分忠诚，其父因不阿权贵而获罪，宋弘为逃避赤眉军的征辟而投水装死。
B.宋弘举荐了桓谭，但发现光武帝只是喜欢桓谭弹奏的郑卫淫乐，于是认为桓谭非忠正，便严词以斥，并且勇于承担责任，光武帝也大为感动。
C.光武帝的姐姐湖阳公主刚死了丈夫，光武帝发现她对宋弘有意，便与之谈论朝廷大臣，而且努力从中撮合，没想到被宋弘婉言拒绝。
D.本文以几件小事的叙述，以光武帝、桓谭、湖阳公主等几个人物的烘托，便把一个恪守礼义、忠直不苟的封建官吏刻画得淋漓尽致。
答案 C
4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）弘闻之不悦，悔于荐举，伺谭内出，正朝服坐府上，遣吏召之。
译文：
（2）帝使谭鼓琴，谭见弘，失其常度。
译文：
（3）帝改容谢，使反服，其后遂不复令谭给事中。
译文：
答案 （1）宋弘知道后，心中便不高兴，后悔当初推荐了桓谭，（有一次，）宋弘等到桓谭从宫中退出，自己则把朝服穿戴整齐，坐在大司空府堂上，便派一名属吏去传唤桓谭。（2）光武帝叫桓谭弹琴，桓谭看见宋弘也在座，便显得非常不安，弹得也不像平常那样熟练自如。（3）光武帝一听，表情发生了变化，向宋弘道歉，让他重新戴上官帽，此后便不再让桓谭担任给事中的职务了。
参考译文
宋弘，字仲子，京兆郡长安县人。父亲宋尚，在成帝时官至少府；哀帝即位，宋尚因为不愿阿附董贤，被董贤以不敬之罪将他抵罪。
宋弘年轻时便很温顺，在哀帝、平帝朝中做过侍中，王莽当朝时他还当过共工。赤眉军攻入长安，派来使者征辟宋弘，宋弘受逼迫，不得已只好从命。行至渭桥时，他便跳了河。家里人把他救了起来，他便装死，这样才免于治罪。
光武帝即位，授予宋弘太中大夫的职务。建武二年，宋弘代替王梁担任大司空，并被封为栒邑侯。他把所得到的租俸都分送给了远近亲族，家中却没有一点积蓄，这种清廉的风格受到了世人的好评。后来又改封为宣平侯。
光武帝曾经向宋弘了解国内通博之士，宋弘便推荐了沛国的桓谭，称他才学广博，几乎可以赶上扬雄与刘向、刘歆父子。光武帝于是任命桓谭为议郎、给事中。此后光武帝每次宴会，总是叫桓谭弹琴，因为他很喜欢那种美妙的轻音乐。宋弘知道后，心中便不高兴，后悔当初推荐了桓谭，（有一次，）宋弘等到桓谭从宫中退出，自己则把朝服穿戴整齐，坐在大司空府堂上，便派一名属吏去传唤桓谭。桓谭进来后宋弘并不请他入坐，责备道：“我之所以推荐您，是希望您以道德辅佐君王，但你现在几次向皇上演奏郑卫淫声，损害了《雅》《颂》正音，这不是忠正之士应当做的。你能够自己改正吗？还是叫我依法纠举呢？”桓谭一再叩头认错，过了好久，宋弘才让他离开。后来光武帝大会群臣，又叫桓谭弹琴，桓谭看见宋弘也在座，便显得非常不安，弹得也不像平常那样熟练自如。光武帝奇怪，便问其中的缘故。宋弘便离开座位，摘下官帽，向光武帝认错：“臣下之所以推荐桓谭，是希望他能够以忠正之节引导君王，可是现在他叫朝廷耽迷于郑卫淫乐，这是为臣的罪过。”光武帝一听，表情发生了变化，马上向宋弘道歉，让他重新戴上官帽，此后便不再让桓谭担任给事中的职务了。宋弘共推荐贤士冯翊、桓梁等三十余人，其中有一些人相继担任了公卿大臣。
有一次，宋弘适逢光武帝设宴会集群臣，席间，他看到皇帝御座旁边有副新屏风，上面画着许多美女，光武帝几次回头去欣赏它。宋弘便严肃地说：“没有看见好德像好色一样深的人。”光武帝听后，当即令人撤去了屏风，并笑着对宋弘说：“我听了你的道义就服从，还可以吧？”宋弘答道：“陛下道德进步，臣高兴得不得了。”
那时光武帝的姐姐湖阳公主刚刚死了丈夫，光武帝便与她一起谈论朝廷群臣，悄悄地揣摩公主的想法。公主说：“宋公的威容与道德，所有的朝臣都比不上。”光武帝说：“待我想一个办法。”后来宋弘被光武帝引见，光武帝便叫公主坐到屏风后面，于是对宋弘说：“谚语讲人升了官就换朋友，发了财就换老婆，这是人之常情吗？”宋弘答道：“我听说贫贱时的朋友不能遗忘，贫穷时共患难的妻子不能抛弃。”光武帝便回头对公主说：“事情不好办了。”
宋弘在位五年，因为拷讯上党太守没有什么证据，便被免去了司空的职务，回到了自己的邸舍。几年以后去世，没有儿子，封国被取消了。
二、阅读下面的文言文，完成5～8题。
李安，字玄德，陇西狄道人也。高祖作相，引之左右，迁职方中大夫。复拜安弟悊为仪同。安叔父梁州刺史璋，与周赵王谋害高祖，诱悊为内应。悊谓安曰：“寝之则不忠，言之则不义，失忠与义，何以立身？”安曰：“丞相父也，其可背乎？”遂阴白之。及赵王等伏诛，将加官赏，安顿首而言曰：“兄弟无汗马之劳，过蒙奖擢。不意叔父无状，为凶党之所蛊惑，覆宗绝嗣，蒙全首领，为幸实多，岂可将叔父之命以求官赏？”于是俯伏流涕，悲不自胜。高祖乃命有司罪止璋身，高祖亦为安隐其事而不言。
高祖即位，授安内史侍郎。时陈人屯白沙，安谓诸将曰：“水战非北人所长。今陈人依险泊船，必轻我而无备。以夜袭之，贼可破也。”安率众先锋，大破陈师。高祖劳曰：“陈贼之意，自言水战为长，险隘之间，弥谓官军所惮。开府亲将所部，夜动舟师，摧破贼徒，生擒虏众，益官军之气，破贼人之胆，副朕所委，闻以欣然。”进位上大将军，除郢州刺史。安请为内职，高祖重违其意，除左领左右将军，复拜悊开府仪同三司。兄弟俱典禁卫，恩信甚重，其见亲顾如是。仁寿元年，出安为宁州刺史。
高祖尝言及作相时事，因愍安兄弟灭亲奉国，乃下诏曰：“先王立教，以义断恩，割亲爱之情，尽事君之道。往者周历既穷，天命将及，朕登庸惟始，王业初基，实繁奸宄。上大将军李安，其叔璋潜结籓枝，包藏不逞，祸机将发，安与弟悊，深知逆顺，披露丹心，凶谋既彰，罪人斯得。朕每念诚节，嘉之无已，懋庸册赏，宜不逾时。但以事涉其亲，犹有疑惑，欲使安等自处有地，朕常为思审，遂致淹年。今更详按圣典，求诸往事，宜录旧勋，重弘赏命。”于是拜安、悊俱为柱国。安谓亲族曰：“虽家门获全，而叔父遭祸，今奉此诏，悲愧交怀。”因歔欷悲感，不能自胜。先患水病，于是疾甚而卒，时年五十三。谥曰怀。 （唐•魏徵《隋书•列传第十五》）
5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 ( )
A.覆宗绝嗣，蒙全首领 全：保全
B.高祖乃命有司罪止璋身 罪：追究罪责
C.兄弟俱典禁卫，恩信甚重 信：信任
D.今更详按圣典 更：重新
答案 C
6.下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一项是 ( )
A.遂阴白之 兄弟无汗马之劳
B.先患水病，于是疾甚而卒 虽家门获全，而叔父遭祸
C.为凶党之所蛊惑 蒙全首领，为幸实多
D.以夜袭之，贼可破也 副朕所委，闻以欣然
答案 C
7.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 ( )
A.李安的叔父梁州刺史李璋想谋害高祖，拉拢他的侄子李悊充当内应，李悊觉得不妥，就把这件事告诉了李安，李安告诉了高祖，李璋的阴谋终于没有得逞。
B.李璋的阴谋败露后被满门抄斩，李安、李悊感到很悲伤，拒绝了高祖的赏赐，但为了表彰他们大义灭亲，高祖还是升迁李安为内史侍郎。
C.陈朝军队自认为擅长水战，将战船停在险要的地方，李安利用对手的轻敌心理，在夜里成功偷袭陈朝军队，受到高祖的高度评价。
D.李安一直担任外职，他希望能任内职，高祖任命他们兄弟俩担任了两个重要的内职，深受皇上宠信。仁寿元年又调任外职，担任宁州刺史。
答案 B
8.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）丞相父也，其可背乎？
译文：
（2）开府亲将所部，夜动舟师，摧破贼徒，生擒虏众，益官军之气。
译文：
（3）但以事涉其亲，犹有疑惑，欲使安等自处有地，朕常为思审，遂致淹年。
译文：
答案 （1）丞相就像是父亲，哪里（难道）可以背叛呢？（2）你亲自率领部下，在夜里调动水军，打败敌人，活捉了许多俘虏，大大增强了官军的士气。（3）只是因为这件事涉及到他的亲属，（我）还是有些犹豫不决，想让李安等能安定生活，我常常为此深思，最终致使隐瞒了这么多年。
参考译文
李安，字玄德，是陇西狄道人。高祖做丞相的时候，始终把他带在身边，升任他为方中大夫。又授李安的弟弟李悊为仪同。李安的叔父、梁州刺史李璋，与周赵王谋害高祖，引诱李悊做内应。李悊对李安说：“瞒着这件事就不忠，把这件事说出来就不义，失去忠和义，又如何立身处世呢？”李安说：“丞相就像是父亲，哪里（难道）可以背叛呢？”于是暗中把这件事告诉了高祖。等到赵王等被杀，高祖将要为李安加官进赏，李安磕着头说：“我们兄弟没有汗马功劳，承蒙您奖掖提拔。没有想到叔父不明事理，被凶党蛊惑，这是使全宗族灭绝的大罪，蒙您大恩保全性命，已经非常幸运了，哪里能拿叔父的命来求得官位和奖赏呢？”于是趴在地上痛哭流涕，悲痛万分。高祖于是命令官员只追究李璋个人的罪，高祖也替李安隐瞒这件事而不跟别人说。
高祖登基后，授予李安内史侍郎一职。当时陈人屯兵于白沙，李安对各位将领说：“水战并不是我们北方人的长项。现在陈人依据险要地势停靠战船，一定轻视我们而没有防备。在夜里偷袭敌人，敌军就可以被击败。”李安率领众先锋，大破陈师。高祖表彰李安说：“陈军的意思，自认为水战是他们的长项，且占据了险要的位置，更认为朝廷的军队害怕他们。你亲自率领部下，在夜里调动水军，打败敌人，活捉了许多俘虏，大大增强了官军的士气，吓破了敌军的胆，与我对你的委任相称，听了之后我很高兴。”将李安提拔为上大将军，授予郢州刺史之职。李安请求担任朝廷内职，高祖多次没有答应，后来授予他左领左右将军，又授予李悊开府仪同三司一职。兄弟二人都担任禁卫，非常被皇上恩宠信任，李安被亲近如此。仁寿元年，皇上又让李安担任外职，做宁州刺史。
高祖曾经谈到做丞相时发生的事，因为同情李安兄弟为国大义灭亲，于是下诏说：“先王确立教义，用大义裁断恩德，舍弃亲情，来尽侍奉国君之道。过去周朝已亡，天命将及我朝，我登基之初，帝王大业刚刚开始，奸宄确实不少。上大将军李安，他的叔父李璋暗中勾结他人，包藏阴谋，在危险即将爆发之时，李安与弟弟李悊，深知是非，表露忠心，阴谋暴露后，罪人得到了惩罚。我常常念及他们忠诚的品德，应好好地表彰他们，给予他们赏赐，不应再拖延很久。只是因为这件事涉及到他的亲属，（我）还是有些犹豫不决，想让李安等能安定生活，我常常为此深思，最终致使隐瞒了这么多年。现在重新按照规定，追述往事，应当记载表彰他们过去的功勋，重新给予他们赏赐。”于是授予李安、李悊同为柱国。李安对亲族说：“虽然家门得以保全，但叔父却遭遇不幸，现在皇上下达此诏，内心悲痛悔愧不已。”于是歔欷悲痛感叹不已，不能忍受。李安开始得了水病，最终病得很厉害去世了，时年五十三岁。谥号怀。
三、阅读下面的文言文，完成9～12题。
余自燥发时，则知吾吴中有文先生。今夫文先生者，即无论田畯妇孺，至“文先生”啧啧不离口，然要间①以翰墨得之。而学士大夫自诡能知文先生者，则谓文先生负大节，笃行君子，其经纬足以自表见，而惜其掩于艺。夫艺诚无所重文先生，然文先生能独废艺哉？造物柄者不以星辰之贵而薄雨露，卒亦不以百谷之用而绝百卉，盖兼所重也。?
文先生者，初名璧，字徵明。寻以字行，更字徵仲。八九岁语犹不甚了了，或疑其不慧，温州公独异之曰：“儿幸晚成，无害也。”先生既长，就外塾，颖异挺发，日记数百千言。尝从温州公官于滁，以文贽庄郎中昶，庄公读而奇之，为诗以赠。归为邑诸生，文日益进。年十六，而温州公以病报，先生为废食挟医而驰，至则殁三日矣。恸哭且绝，久之乃苏。郡僚合数百金为温州公赙，先生固谢不受曰：“劳苦诸君，孤不欲以生污逝者。”其郡吏士谓温州公死廉而先生为能子，因修故却金亭以配前守何文渊，而纪其事。先生服除，益自奋励，下帷读，恒至丙夜不休。于文师故吴少宰宽，于书师故李太仆应祯，于画师故沈周先生，感自愧叹，以为不如也。吴中文士秀异祝允明、唐寅、徐祯卿日来游，允明精八法，寅善丹青，祯卿诗奕奕有建安风。其人咸 弛②自喜，于曹偶③亡所让，独严惮先生，不敢以狎进。先生与之异轨而齐尚，日欢然亡间也。
俞中丞谏者，先生季父同年也。念先生贫而才先生，欲遗之金，谓曰：“若不苦朝夕耶？”先生曰：“朝夕饘粥具也。”俞公故指先生蓝衫曰：“敝乃至此乎？”先生佯为不悟者，曰：“雨暂敝吾衣耳。”俞公竟不忍言遗金事。一日，过先生庐，而门渠沮洳④，俞公顾曰：“通此渠，若于堪舆⑤言，当第。”先生谢曰：“公幸无念渠，渠通，当损傍民舍。”异日，俞公自悔曰：“吾欲通文生渠，奈何先言之？我终不能为文生德也。”先生业益精，名日益重。?
（节选自王世贞《文先生传》）
注 ①要间：要，大体；间，偶或。② 驰：放荡。③曹偶：同辈。④沮洳：低湿。⑤堪舆：风水。
9.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 ( )
A.而学士大夫自诡能知文先生者 诡：妄言?
B.以文贽庄郎中昶，庄公读而奇之 贽：诚意?
C.先生固谢不受曰 谢：推辞?
D.念先生贫而才先生，欲遗之金 遗：馈赠
?答案 B?
10.下列句子中，全都表明文徵明品德高尚的一组是 ( )
①无论田畯妇孺，至“文先生”啧啧不离口 ②先生为废食挟医而驰 ③颖异挺发，日记数百千言 ④因修故却金亭以配前守何文渊 ⑤先生佯为不悟者 ⑥公幸无念渠，渠通，当损傍民舍?
A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③④ D.②⑤⑥
答案 D?
11.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 ( )
A.有些学士大夫认为文徵明的书画才能掩盖了他的出众的道德品行，但是王世贞认为就像上天不因为看重星辰而鄙薄雨露一样，人们评价文徵明时也不应该重德轻艺。??
B.小时候的文徵明并不出众，到八九岁时说话都不很清楚，有人怀疑他不聪明；长大以后他勤奋学习，常常读书到深夜还不肯休息，因而学业精进。?
C.文徵明对父亲非常孝顺，父亲去世后悲痛欲绝，郡里的同僚凑集了几百金资助他办理丧事，文徵明认为如果接受将有污先父清廉之名，因而没有接受。?
D.文徵明不仅刻苦读书，还广泛地求师交友，他向李应祯学习书法，向沈周学习绘画，和擅长书画的祝允明、唐寅等人交往，使他在德艺两方面日益精进。
答案 D?
12.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。?
（1）夫艺诚无所重文先生，然文先生能独废艺哉？?
译文：
（2）先生与之异轨而齐尚，日欢然亡间也。?
译文：
（3）吾欲通文生渠，奈何先言之？我终不能为文生德也。?
译文：
答案 （1）书画才能确实无法使世人看重文先生，但是文先生难道能够弃除书画才能吗？?
（2）先生和他们遵循的原则不同而喜好相同，天天欢快无间地与他们在一起。?
（3）我要为文生打通那个渠，为什么要先说呢？我终究不能被文生感激啊。
参考译文
我从儿时就知道我们吴郡中有文先生。现在的文先生，不管是农夫、妇女、儿童，说到“文先生”都啧啧称赞不离口，但是他们大体上是因为书画而知道（文先生）的。而学士大夫自己假称了解文先生的，就说文先生有高尚的节操，坚定地践行君子之道，他的行为足够表现（他的节操和君子之道），却痛惜他的道德品行被书画才能掩盖。书画才能确实无法使世人看重文先生，但是文先生难道能够弃除书画才能吗？上天不因为看重星辰而鄙薄雨露，终究也不因为百谷的用处而舍弃百花，上天大概是一样看重（星辰、雨露、百谷、百花）的。?
文先生，最初叫璧，字徵明。不久用字表示排行，改字徵仲。先生到八九岁时说话还不太清楚，有人怀疑他不聪慧，惟有温州公觉得他奇特，说：“我儿也许年岁大了才有成就，没有什么妨碍。”先生长大以后，到外面的私塾去读书，聪颖超群，一天能记得几百上千字（的文章）。曾经跟随温州公在滁州做官，拿文章向郎中庄昶请教，庄公读了之后觉得他奇特，写诗赠送给他。回家后做邑里诸生，文章日益进步。十六岁时，温州公告诉他生病的消息，先生为温州公顾不上吃饭带着医生骑马快跑，赶到时温州公已经死了三天了。（文先生）悲恸地哭泣得晕了过去，很长时间才醒过来。郡里的同僚集聚了几百金为温州公办丧事，先生坚决推辞不接受，说：“辛苦各位了，我不愿意拿活着的人来玷污死者。”郡中的官吏和士子认为温州公一生恪守廉洁，而文先生是能继承先人美好品德的后辈，于是修葺从前的却金亭来配享以前的太守何文渊，并记事铭德。先生除去孝服以后，更加自我发奋勉励，放下帷帐读书，常常到深夜也不休息。写文章以已故的吏部侍郎吴宽为师，书法以已故的太仆少卿李应祯为师，绘画以已故的沈周先生为师，感慨自愧，认为自己不如他们。吴郡中才能杰出的文士祝允明、唐寅、徐祯卿天天来交游，祝允明精于书法，唐寅擅长绘画，徐祯卿的诗神采焕发有建安风骨。这些人都放荡自赏，对同辈无所谦让，惟独很敬畏先生，不敢用轻慢的态度对待（先生）。先生和他们遵循的原则不同而喜好相同，天天欢快无间地与他们在一起。?
中丞俞谏，是先生叔父的同年。念文先生贫寒而认为文先生有才能，想要送钱给他，对他说：“你天天不感到苦吗？”文先生说：“早晚的厚粥都有。”俞公特意指着先生的蓝衫说：“衣服破旧到这个样子吗？”先生假装不懂，说：“雨暂时把我的衣服弄破旧了。”俞公最终不忍心说送钱的事情。一天，经过先生的房屋，门前（因为沟渠不通而）低湿，俞公回头说：“把这个沟渠打通，如果从风水来看，科举考试应当高中。”先生谢绝说：“您还是不要想这个渠的事情，渠打通了，会损坏旁边的民房。”后来有一天，俞公自己后悔说：“我要为文生打通那个渠，为什么要先说呢？我终究不能被文生感激啊。”先生的学业更加精通，名声更加显著。
第13练 文言文阅读（三）
一、阅读下面的文言文，完成1～4题。
把胡鲁，不详其初起。兴定二年正月，召为御史中丞。三月，拜参知政事。兴定六月，平凉等处地震，胡鲁因上言：“皇天不言，以象告人，灾害之生，必有其故，乞明谕有司，敬畏天戒。”上嘉纳之，遣右司谏郭著往阅其迹，抚谕军民焉。时陕西岁运粮以助关东，民力浸困，胡鲁上言：“若以舟楫自渭入河，顺流而下，庶可少纾民力。”从之。时以为便。?
五年正月，朝议欲复取会州，胡鲁上言：“臣窃计之，月当费米三万石、草九万称，转运丁夫不下十余万人。使此城一月可拔，其费已如此，况未必耶。临洮路新遭劫掠，疮痍未复，所须刍粮决不可办，今农事将兴，沿边常费已不暇给，岂可更调十余万人以饷此军。果欲行之，则数郡春种尽废矣。止宜令承裔军于定西、巩州之地，护民耕稼，俟敌意怠，然后取之。”诏付省院曰：“其言甚当，从之可也。”?
是年十月，西北兵三万攻延安，胡鲁遣元帅完颜合达、元帅纳合买住御之，遂保延安。元光元年正月，罢参知政事，以知河中府事权安抚使。于是陕西西路转运使夹谷德新上言曰：“臣伏见知河中府把胡鲁廉直忠孝，实朝廷之良臣也。去岁，兵入延安，胡鲁遣将调兵，城赖以完，不为无功。今合达、买住各授世封，而胡鲁改知河中府。窃谓方今用人之时，使谋略之臣不获展力，缓急或失事机。诚宜复行省之任，使与承裔共守京兆，令合达、买住捍御延安，以籓卫河南，则内外安矣。”不报。?
六月，召为大司农，既至汴，遂上言曰：“迩来群盗扰攘，侵及内地，农事半废。甫经大赦，贼起益多，动计数百，驱牛焚舍，恣行剽掠，田谷虽熟，莫敢获者。所在屯兵率无骑士，比报至而贼已遁，丛薄深恶，复难追袭，则徒形迹而已。今向秋成，奈何不为处置也。”八月，复拜参知政事，上谓之曰：“卿顷为大司农，巡行郡县，盗贼如何可息？”对曰：“盗贼之多，以赋役多也。赋役省则盗贼息。”上曰：“朕固省之矣。”?
初，胡鲁拜命日，巡护卫绍王宅都将把九斤来贺，御史粘割阿里言：“九斤不当游执政门，胡鲁亦不当受其贺，请并案之。”于是诏谕曰：“今九斤有职守，且握兵柄，而纵至门下，法当责降，朕重卿素有直气，故复曲留。公家事但当履正而行，要取人情何必尔也，卿其戒之。”是年十二月，进拜尚书右丞。
（节选自《金史•列传第四十六》，有删节）
注 文中画波浪线的为人名。
1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 ( )
A.上嘉纳之，遣右司谏郭著往阅其迹 嘉：赞美?
B.臣伏见知河中府把胡鲁廉直忠孝 伏：暗中?
C.迩来群盗扰攘，侵及内地 迩：近?
D.胡鲁亦不当受其贺，请并案之 案：查办
?答案 B
2.下面各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 ( )
A.皇天不言，以象告人 归去来兮，请息交以绝游
B.今合达、买住各授世封，而胡鲁改知河中府 死而有知，其几何离
C.要取人情何必尔也，卿其戒之? 与尔三矢，尔其无忘乃父之志
D.今向秋成，奈何不为处置也 百姓之不见保，为不用恩焉
?答案 C
3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 ( )
A.把胡鲁认为攻伐会州耗费人力物力，影响农耕，应当在搞好农业生产，有充足的粮草的基础上再等待时机，他的想法得到了皇上的认可。?
B.守卫延安的过程中，把胡鲁功劳很大，但后来他却被罢免了职务，改往河中府任职，转运使夹谷德新上言皇帝，要求让把胡鲁复职，故把胡鲁得以复任参知政事。?
C.面对“群盗扰攘，侵及内地”的情形，把胡鲁认为应当采取得力的措施以保证田谷丰熟时期的收获，同时，他认为平息贼乱的根本在于减少赋税。?
D.把胡鲁得到重用后，把九斤前往恭贺，御史粘割阿里认为此举不合礼制，而皇上也因此下诏批评把胡鲁并告诫他处事须“履正而行”，但并未将其免官责罚。
答案 B
4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。?
(1)若以舟楫自渭入河，顺流而下，庶可少纾民力。?
译文：
(2)今农事将兴，沿边常费已不睱给，岂可更调十余万人以饷此军。?
译文：
(3)窃谓方今用人之时，使谋略之臣不获展力，缓急或失事机。??
译文：
答案 (1)如果用船只（装载粮食）从渭水进入黄河，顺着水流下行，希望可以稍微缓解百姓的劳苦。?
(2)现在农事将要繁忙起来，沿边地区的日常费用已来不及供给，哪里可以再调十余万百姓来为这支军队运送军粮呢？
(3)我私下里认为现在正是朝廷用人的时候，如果让有谋略的大臣不能够施展才力，（如果）遇到紧急的事也许会失去机会。
参考译文
把胡鲁，不清楚他最初的情况。兴定二年正月，被征召担任御史中丞。兴定二年三月，又被授予参知政事一职。兴定六月，平凉等地发生地震，胡鲁于是向皇上进言说：“上天不言，而用某种现象来警示人们，灾害的发生，一定有它的缘故，希望能明确告诫有关官员，要敬畏上天的警戒。”皇上表彰了他并接受了他的建议，派遣右司谏郭著前往平凉等地检查具体情况，安抚劝告军民。当时陕西每年运粮来帮助关东，民力受到严重困扰，胡鲁进言说：“如果用船只（装载粮食）从渭水进入黄河，顺着水流下行，希望可以稍微缓解百姓的劳苦。”皇上听从了他的建议。当时的人都以为这是非常有利的措施。?
兴定五年正月，朝廷共议打算收复会州，胡鲁进言说：“我私下考虑这件事，每月会花费米三万石、草九万称，转运粮草的人不下于十余万人。假使会州城一个月可以攻克，费用已经这样多，更何况不一定一个月就能攻占下来呢。临洮一带刚刚遭受劫掠，创伤还没有恢复，所需的粮草不可能筹措，现在农事将要繁忙起来，沿边地区的日常费用已来不及供给，哪里可以再调十余万百姓来为这支军队运送军粮呢？果真要攻打会州，那么数郡春种就全部荒废了。只应当派承裔率军驻扎在定西、巩州等地，保护百姓耕种，等到敌意倦怠，然后再去攻打它。”皇上下令给省院说：“他的话非常正确，听从他的建议好了。”?
这一年十月，西北兵三万人攻打延安，胡鲁派遣元帅完颜合达、元帅纳合买住去抵御敌军，于是保住了延安。元光元年正月，被罢免参知政事，以知河中府的身份担任安抚使。于是陕西西路转运使夹谷德新进言说：“我知道河中府把胡鲁廉直忠孝，确实是朝廷的忠臣。去年，敌兵攻入延安，胡鲁遣将调兵，延安城全依仗他得以保全，不能说没有功劳。现在合达、买住分别被授予世封，而胡鲁却改任河中府。我私下里认为现在正是朝廷用人的时候，如果让有谋略的大臣不能够施展才力，（如果）遇到紧急的事也许会失去机会。确实应当恢复他担当朝廷行省这样的重任，让他与承裔共同固守京兆，让合达、买住去保卫延安，从而保卫黄河以南的疆土，那么朝廷内外就安定了。”但皇上始终没有答复。?
六月，胡鲁被征召担任大司农，到了汴之后，于是进言说：“近来群盗到处骚扰，攻入内地，农事多半被废。刚刚经过大赦，盗贼更多，动不动就有数百人，抢劫耕牛焚毁民舍，随意抢夺，田里的谷物虽然已经成熟，却没有人敢去收获。驻扎在那里的军队全没有骑兵，等接到报告再赶到时，盗贼已经逃走了，丛林深幽地势险恶，再难追击，那么虽有军队驻扎也只不过是个摆设罢了。现在接近秋收，为什么不解决这件事呢？”八月，再被授予参知政事。皇上对他说：“你刚刚担任大司农，在各郡县巡视，怎样才能平息盗贼呢？”胡鲁回答说：“盗贼之所以多，是因为赋役太多。减少赋役那么盗贼就会减少。”皇上说：“我本来就明白这个道理。”?
当初，胡鲁被再授予要职时，巡护卫绍王家的都将把九斤前来祝贺，御史粘割阿里说：“把九斤不应当到执掌要职的人家里去，胡鲁也不应当接受他的祝贺，请一并查办他们。”于是皇上下诏说：“现在把九斤有职守，并且掌握兵权，你却放任他到你门下，按法应当责罚并降职，我看重你一向正直有气节，所以再行考虑。朝廷的事只应当秉公而行，要得人情又何必这样呢，你一定要以此为戒。”这一年十二月，被提升授予尚书右丞。
二、阅读下面的文言文，完成5～9题。
康熙戊寅，噶尔丹败亡，固始汗第十子达什巴图尔入朝，封和硕亲王。其子罗卜藏丹津袭爵，自以青海、西藏旧皆为领土，思恢复先业。会世宗御极，乃于雍正癸卯叛。世宗命年羹尧为抚远大将军，以四川提督岳钟琪参赞军务，征之。?
吴人某，少无赖，好勇，被仇诬作太湖盗，逃塞外，随蒙古健儿盗马久，性遂爱马。一日，见岳所乘，名马也，夜跳匿厩中，将牵其缰。未三鼓，岳起视，自饲马，某不能隐，被擒。岳上下视，问：“行刺乎，盗马乎？”曰：“盗。”问：“白日阑入乎，夜逾墙乎？”曰：“逾墙。”岳微瞠，若有所思。秣马讫，命随入室，赐以杯酒，随解衣卧。迟明，岳起，唤盗马人同往大将军府，岳先入，良久，开军门传呼曰：“岳将军从者某，赏守备衔，效力辕下。”岳旋出，上马顾曰：“壮士努力，将相宁有种耶！”?
及岳征西藏，某从行。天暮，岳立营门，谕曰：“此行非征西藏也，青海酋罗卜藏久稽天诛，昨其母与弟红台吉二酋密函乞降，机不可失。”收珠宝一囊，金二饼，顾某曰：“先遣汝召贼母来，贼所居穹庐，外有网城，结金铃于上，动辄人知，非善逾者不能入。贼营帐四，上有三红灯者，其母也，对面帐居罗卜藏，左右居丹津、红台吉二酋。珠宝与金将以为犒。此大事，汝好为之。”解腰下佩刀授之。?
某受命出，天大雾，行三十余里，至贼网城。腾身入，帐烛荧然，母上座，二首侍侧，叱问：“何人？”某曰：“年大将军以阿娘解事，识顺逆，故遣奴来问好，囊宝贝奉赠，金二饼馈两台吉。”二人闻之，喜谢。吴乃诈曰：“将军在十里外待阿娘，阿娘速往！”三人相顾犹豫，某解佩刀厉声曰：“去则去，不去，我复将军。”其母曰：“好蛮子，行矣。”上马，与二酋随十余骑，行不十里，岳来迎。须臾，前山火光起，夹道炮发，斩母与二酋回，入军营。次日，谍者来报，罗卜藏丹津已逃准噶尔部落，岳命竿三头徇，三十三家台吉皆震悚，乞降。
岳兵至哈达河，袭守地贼，追奔一昼夜，士马饥渴。塞外严冻，忽涌泉成溪，万马腾饮。遂追入崇山，歼贼二千。罗卜藏丹津穷窘无计，乃放平日所养野骡，使直奔岳军前。骡尾有焰上腾，诸军大惊骇，岳曰：“此火牛故法耳，可一不可再。”乃命士卒各持长矛向前直奔，又以强弩百余尽力射之，骡怀痛，皆反奔，罗卜藏丹津阵大乱，遂歼焉。
（《清稗类钞》）
5.下列句子中加点的词语，解释不正确的一项是 （ ）
A.秣马讫，命随入室 讫：结束?
B.岳旋出，上马顾曰 旋：转身?
C.青海酋罗卜藏久稽天诛 天诛：朝廷的讨伐?
D.年大将军以阿娘解事 解事：通情达理?
答案 B
6.下列各组句子中，加点词语的意义与用法相同的一项是 （ ）
A.随蒙古健儿盗马久，性遂爱马 遂遣相如奉璧西入秦?
B.珠宝与金将以为犒 不赂者以赂者丧?
C.去则去，不去，我复将军 欲苟顺私情，则告诉不许?
D.乃放平日所养野骡 至于鞭棰之间，乃欲引节?
答案 A
7.以下6句话编为四组，全都说明岳钟琪有胆识谋略的一组是 （ ）
①岳起视，自饲马，某不能隐，被擒 ②命随入室，赐以杯酒，随解衣卧 ③解腰下佩刀授之 ④岳兵至哈达河，袭守地贼?⑤岳命竿三头徇 ⑥乃命士卒各持长矛向前直奔，又以强弩百余尽力射之
A.①②③ B.②⑤⑥? C.③④⑤ D.①④⑥
答案 B
8.下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是 （ ）
A.达什巴图尔被清廷加封为和硕亲王，其子罗卜藏丹津承袭爵位，却趁世宗刚刚登基之时，发动叛乱。?
B.对盗马贼吴人某的任用，体现了岳钟琪的胸襟与远见；吴人某出色地完成任务，说明岳钟琪的用人之当。?
C.征讨青海一役，岳钟琪巧妙利用了三十三家台吉间的矛盾，杀一儆百，震慑敌顽，取得胜利。?
D.“寒外严冻，忽涌泉成溪，万马腾饮”的描写，使岳钟琪平定青海叛乱的故事具有了传奇色彩。
答案 C
9.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。?
（1）外有网城，结金铃于上，动辄人知，非善逾者不能入。?
译文：
（2）岳命竿三头徇，三十三家台吉皆震悚，乞降。?
译文：
（3）骡怀痛，皆反奔，罗卜藏丹津阵大乱，遂歼焉。?
译文：
答案 （1）外面有网绳结成的城墙，上面挂满了金铃，稍有触动就有人知道，不善于逾越的人是不能进入的。?
（2）岳钟琪命令用长竿挑着叛贼的三颗人头示众，其余三十三家台吉都震惊恐惧，乞求投降。?
（3）骡子感到疼痛，都转身往回奔跑，罗卜藏丹津军阵一片大乱，于是被歼灭了。
参考译文
康熙戊寅年间，噶尔丹被朝廷打败并死亡，固始汗第十子达什巴图尔接受朝廷辖制，被封为和硕亲王。他的儿子罗卜藏丹津承袭爵位，罗卜藏丹津自己认为青海、西藏过去都是他们的领地，企图恢复先人基业。正赶上世宗刚刚登上皇位，他就在雍正癸卯年发动叛乱。世宗命令年羹尧担任抚远大将军，让四川提督岳钟琪参赞军务，征讨罗卜藏丹津。?
吴地有一个人，年轻的时候强横无礼，喜好勇力，被仇家诬陷为太湖盗，逃亡塞外，跟随蒙古健儿干盗窃马匹的勾当时间很久了，于是自己也就非常喜爱马。一日，他看见岳钟琪骑的是一匹名马，于是就在夜里翻墙跳入藏匿于马厩中，准备盗走那匹马。不到三更天的时候，岳起床巡视，亲自喂马，他不能继续隐藏，被擒拿。岳上下打量他并问：“你是行刺的，还是盗马的？”他回答说：“盗马的。”岳又问：“你是白天擅自闯入的，还是夜里翻墙而入的？”回答说：“翻墙而入。”岳微微地盯着他看了一会儿，若有所思。喂完马，岳命令他跟随进入房中，赐给他一杯酒喝，随后脱下衣服休息。天刚亮的时候，岳起床，招呼盗马人一同去大将军府，岳先进入大将军府，过了好久，有人打开军门高声传呼：“岳将军的随从某，接受赏赐担任守备一职，应当效力于将军部下。”岳钟琪很快走了出来，上马回头对他说：“壮士好好努力吧，将相难道是天生的吗！”?
等到岳钟琪征讨西藏时，吴人某也随行。傍晚时，岳站在营门，下命令说：“这次出征并非征讨西藏，而是因为青海首领罗卜藏丹津长久以来就应当要受到朝廷的讨伐，昨天他的母亲和他的弟弟红台吉两个首领秘密来函乞求投降，机不可失。”于是拿出珠宝一袋，黄金二饼，回头对吴人某说：“先派你去把叛贼的母亲召来，叛贼所住的帐篷，外面有网绳结成的城墙，上面挂满了金铃，稍有触动就有人知道，不善于逾越的人是不能进入的。叛贼营中有四顶帐篷，上面挂有三盏红灯的，是他们母亲的，对面的大帐中住着罗卜藏丹津，左右的大帐中分别住着丹津、红台吉两个敌首。珠宝和黄金将要作为对他们的犒赏。这是重大的事情，你要好好地去干呵。”解下腰中的佩刀交给了他。
某接受命令出营，天降大雾，走了三十余里，到了叛贼的网城。腾身越入，见大帐中灯烛明亮，叛贼母亲坐于上座，两个敌首领侍坐在一旁，他们见了吴人某大声喝问：“什么人？”吴人某说：“年大将军认为阿娘通情达理，知道事情的顺逆，所以派奴才我来问好，带来珠宝一袋奉赠给阿娘，黄金二饼馈赠给两位台吉。”二人听说以后，非常高兴表示感谢。吴人某于是就骗他们说：“将军在十里外的地方等待阿娘，阿娘赶快去吧！”三人面面相觑有些犹豫，他解下腰中佩刀厉声说：“去就快去，如果不去，我还要回去禀报将军。”他们的母亲说：“好一个蛮子（北方少数民族对当时南方人的称呼），我们一起走吧。”翻身上马，与二酋以及随行十余个骑兵同行，走了不到十里，岳来迎接。很快，前山火光起，两边山道的大炮击发，清军斩杀了叛贼母亲与两个敌首领回到军营。第二天，密探者来报，罗卜藏丹津已经逃往准噶尔部落，岳钟琪命令用长竿挑着叛贼的三颗人头示众，其余三十三家台吉都震惊恐惧，乞求投降。?
（有人说，）岳钟琪兵至哈达河时，攻打守地的叛贼，追击奔跑了一昼夜，士卒马匹饥渴。塞外严寒地冻（四处无水，这时，）忽然见地上涌出泉眼流成溪流，万马欢腾饱饮一顿。于是能奋力追入大山之中，歼杀叛贼二千名。罗卜藏丹津陷入绝境无计可施，于是就放出平日所养的野骡，驱赶它们直奔岳军阵前。骡子尾巴上有火焰腾起，众军非常吃惊恐慌，岳说：“这是火牛阵的老办法罢了，只能用一次而不能用两次啊。”于是命令士卒们各拿长矛向前直奔，又用强弩一百余把尽力射杀它们，骡子感到疼痛，都转身往回奔跑，罗卜藏丹津军阵一片大乱，于是被歼灭了。
三、阅读下面的文言文，完成10～13题。
自古宦者乱人之国，其源深于女祸。
女，色而已；宦者之害，非一端也。盖其用事也近而习，其为心也专而忍；能以小善中人之意，小信固人之心，使人主必信而亲之，待其已信，然后惧以祸福而把持之。虽有忠臣、硕士列于朝廷，而人主以为去己疏远，不若起居饮食、前后左右之亲为可恃也。故前后左右者日益亲，则忠臣、硕士日益疏，而人主之势日益孤。势孤，则惧祸之心日益切，而把持者日益牢。
安危出其喜怒，祸患伏于帷闼，则向之所谓可恃者，乃所以为患也。患已深而觉之，欲与疏远之臣图左右之亲近，缓之则养祸而益深，急之则挟人主以为质。虽有圣智，不能与谋。谋之而不可为，为之而不可成。至其甚，则俱伤而两败。
故其大者亡国，其次亡身，而使奸豪得借以为资而起，至抉其种类，尽杀以快天下之心而后已。此前史所载宦者之祸常如此者，非一世也！夫为人主者，非欲养祸于内，而疏忠臣、硕士于外，盖其渐积而势使之然也。
夫女色之惑，不幸而不悟，则祸斯及矣；使其一悟，捽而去之可也。宦者之为祸，虽欲悔悟，而势有不得而去也。唐昭宗之事是已。
故曰“深于女祸”者，谓此也。可不戒哉！ （选自欧阳修《新五代史•宦者传论》）
10.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 （ ）
A.自古宦者乱人之国，其源深于女祸 源：原因
B.欲与疏远之臣图左右之亲近 图：谋取
C.至抉其种类，尽杀以快天下之心而后已 抉：挖出
D.使其一悟，捽而去之可也 捽：揪住
答案 A
11.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是 （ ）
A.此前史所载宦者之祸常如此者 嬴闻如姬父为人所杀
B.宦者之为祸 学而时习之，不亦乐乎
C.虽欲悔悟，而势有不得而去也 青，取之于蓝，而青于蓝
D.故曰“深于女祸”者，谓此也 臣诚恐见欺于王而负于赵
答案 C
12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ）
A.历史上妇女和宦官乱政被称为“妇寺之祸”。欧阳修开门见山地指出“宦者乱人之国，其源深于女祸”，突出强调了宦官专政，祸害深重。
B.本文根据史实分析了宦官专政这一现象产生的原因、特点、后果，以警戒封建帝王加以足够的重视并及早防范，不要渐积养祸。
C.欧阳修在文章中指出了封建王朝衰亡的共同原因，这种对历史的深刻反思，目的是让统治者“以史为镜，可以知兴替”。
D.本文是篇史论，首尾呼应，结构严谨，层层深入，逻辑性强；文中采用了对比论证的手法，说理充分。
答案 C
13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）势孤，则惧祸之心日益切，而把持者日益牢。
译文：
（2）安危出其喜怒，祸患伏于帷闼，则向之所谓可恃者，乃所以为患也。
译文：
（3）夫为人主者，非欲养祸于内，而疏忠臣、硕士于外，盖其渐积而势使之然也。
译文：
答案 （1）势力孤单了，害怕祸患的心理就越来越严重，而控制君主的宦官的地位却越来越稳固。（2）国家的安危，取决于宦官们的喜怒，祸患就潜伏在宫廷里，那么先前认为可以依靠的人，却是造成祸患的所在。（3）做君主的人，并不是存心要在宫廷里滋养祸患，而把忠臣贤士疏远在外面，而是因为逐渐积累发展，在形势上迫使他这样做。
参考译文
自古以来，宦官扰乱国家，从根本上讲比女人造成的祸患还要深远。
女人，只不过是美色罢了；宦官的危害，却不只是在一个方面。这是因为他们接近皇帝而成为皇帝的亲信，他们的心术专横而又隐忍，能够用小小的恩惠来迎合君主的心意，用小小的信用来稳住君主的心意，使得君主必然信任他们并亲近他们。等到他们得到君主的信任后，就用灾祸之变来恐吓君主。虽然朝廷有忠臣贤士，可是君主却认为他们跟自己很疏远，不如侍奉起居饮食、跟随在前后左右的这些宦官可靠。所以身边的宦官日益亲近，忠臣贤士日益疏远，于是君主的势力越来越孤单。势力孤单了，害怕祸患的心理就越来越严重，而控制君主的宦官的地位却越来越稳固。
国家的安危，取决于宦官们的喜怒，祸患就潜伏在宫廷里，那么先前认为可以依靠的人，却是造成祸患的所在。祸患已经很深了才觉察到，想要跟疏远的忠臣贤士来谋划除掉身边的亲信，要是行动慢了，就会滋养祸患使它更严重；要是行动过急，就会导致宦官挟持君主作为人质。即使有圣贤智者，也不能出谋划策。即使谋划了也不能实行，即使实行了也不会成功。到了严重的地步，就会两败俱伤。
所以，最严重的能使国家灭亡，其次是君主自己送掉性命，而且会使奸雄借这个为口实造反，直至把宦官和他们的党羽全部挖出，斩尽杀绝，使天下人心大快才算了事。以前史书上所记载的宦官之祸往往都是这样的，不是一朝一代的事！做君主的人，并不是存心要在宫廷里滋养祸患，而把忠臣贤士疏远在外面，而是因为逐渐积累发展，在形势上迫使他这样做。
至于被女色迷惑，不幸不能醒悟，那么祸患就临头了；假使一旦醒悟，揪着头发把她撵出去就行了。而宦官制造了祸患，君主即使想悔悟，但形势的发展已经到了无法除掉他们的地步。唐昭宗的事情就是这样。
所以说这比女人造成的祸患还要深远，就是这个缘故。能不警惕吗？
第14练 古诗词鉴赏(一)
1.阅读下面这首元曲，然后回答问题。?
［中吕］朝天曲
张养浩
柳堤，竹溪，日影筛金翠。杖藜徐步近钓矶。看鸥鹭闲游戏。农父渔翁，贪营活计，不知他在图画里。对这般景致，坐的，便无酒也令人醉。
本曲写景主要用了什么手法？描写了一幅怎样的图景？体现了诗人什么样的情感？
答：
答案 本曲写景主要用白描的手法。描写了一幅闲适、悠远的乡村图画。体现了诗人轻松闲适之情，表现了作者对寄情山水的隐逸生活的喜爱之情。
2.阅读下面一首清代诗歌，然后回答问题。?
小 园
黎 简
水景动深树，山光窥短墙。
秋村黄叶满，一半入斜阳。
幽竹如人静，寒花［注］为我芳。
小园宜小立，新月似新霜。
注 寒花：菊花。
（1）你认为这首诗的首联中哪个字用得最好，为什么？请简要赏析。
答：
(2)这首诗的后两联由物及人（诗人），请结合景物描写简要赏析诗中“人”的形象特点。
答：
答案 （1）“动”：小园中池水澄清，树木倒映其中，本是静止的，傍晚微风乍起，水中树影也随风婆娑荡漾，这样静动结合，画面更美。
“深”：深树本谓茂密的树林,从水中倒影能看出树林茂密的深浅层次，更突出了水之深、之清。
“窥”：①角度巧,不说小园里的人越过短墙能看见墙外山光,却说“山光窥短墙”，好像那山光探头进入短墙,在窥视这小园中的景物,巧妙突出了小园景物之富于魅力；②拟人化，以物拟人，写活了“山光”的意态神情,与王安石的“两山排闼送青来”有异曲同工之妙。(任选其一赏析即可)
（2）幽竹、寒花（菊花），是孤傲贞美的意象；新月、新霜都是高雅圣洁、白璧无瑕的象征。幽竹静立亭亭，秋菊凌霜傲放，显示出诗人的劲节高风，一片冰心。此时诗人小立于这幽竹、寒花、新月之中，他高尚的节操、澄明的胸怀，与周围景物浑融一体，一个孤清高洁的形象跃然纸上。
3.(2009•大庆实验中学高三期中考试)阅读下面的诗歌，然后回答问题。
子夜吴歌
李 白
秋 歌
长安一片月，万户捣衣声。
秋风吹不尽，总是玉关情。
何日平胡虏，良人罢远征。
冬 歌
明朝驿使发，一夜絮征袍。
素手抽针冷，那堪把剪刀。
裁缝寄远道，几日到临洮？
（1）从《秋歌》前四句看，诗歌营造了一种怎样的意境？诗人又是如何营造这种意境的？
答：
(2)两首诗主题相同，但写法有所不同，请结合诗歌加以阐释。
答：
答案 （1）①孤寂（悲凉、凄凉、凄苦）；②情景交融（或融情、景、声、色于一体）；③“感觉联通”或化抽象为具体（形象化）（要注意“吹”的特殊用法）；④营造出浑然天成的意境之美。
（2）①《秋歌》写景抒情，《冬歌》写人叙事；②《秋歌》中有场景描写，《冬歌》则着力刻画一个生活片断（细节描写）；③《秋歌》塑造了长安女子的群像，《冬歌》则着力于个体形象的刻画。
4.(2009•南京模拟)阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
秋晓行南谷①经荒村
柳宗元
杪秋②霜露重，晨起行幽谷。
黄叶覆溪桥，荒村唯古木。
寒花疏寂历，幽泉微断续。
机心③久已忘，何事惊麋鹿？
注 ①南谷：在柳宗元贬谪之地永州城南郊。②杪秋：即深秋。③机心：机巧的心计。语出《庄子•天地》。
（1）此诗写景，处处紧扣“秋”字。请作简要分析。
答：
(2)这首诗表达了作者什么样的情感？又是怎样表达的？
答：
答案 （1）霜露浓重，黄叶满地，寒花疏落，幽泉断续，无不体现了深秋景物的特点。
（2）①落寞、孤愤（或“旷达”“无奈”等）。②前六句借景抒情，后两句化用典故，直抒胸臆。
5.（2009•陕西西工大模拟）阅读下面一首宋词，然后回答问题。
鹧鸪天
贺 铸①
紫府②东风放夜③时，步莲秾李④伴人归。五更钟动笙歌散，十里月明灯火稀。
香冉冉，梦依依。天涯寒尽减春衣。凤凰城阙知何处，寥落星河一雁飞。
注 ①作者在青年以后，长期辗转在偏僻之地任一些微小官职，本词作于此间。②紫府：紫色象征华贵，此处代指整个东京。③放夜：解除夜禁。古代，正十五前后几日解除夜禁，让人们尽情观灯游赏。④秾李：形容女子容貌美如浓艳的桃李。
（1）这首词的三、四两句运用了哪种修辞手法？请具体说明。
答：
(2)本词上片忆旧，下片写实。请从今昔对比的角度，简要赏析作者抒发的情感。
答：
答案 （1）运用了对偶（对仗）的手法。“五更钟动”对“十里月明”，“五更”句暗示笙歌彻夜，喧闹时间之长；“十里”句点出东京处处繁华，欢度佳节范围之广。
（2）昔日是笙歌阵阵，灯火璀璨，场面热闹，眼前是炉香袅袅，处境孤凄；往昔居于繁华的京城，如今独处暮春时节的天涯；昔日凤凰城阙佳人相伴，如今犹如一只孤雁，在稀疏的晨星中鸣叫飞过。通过这些含蓄地表达了一种有志难展，郁闷孤独，怀才不遇的情感。
6.（2009•天津南开中学高三月考）阅读下面的诗歌，然后回答问题。
南乡子
［唐］李珣
烟漠漠，雨凄凄，岸花零落鹧鸪啼。远客扁舟临野渡，思乡处，潮退水平春色暮。
（1）词的前三句主要是写景，请简析写景的作用。
答：
(2)“思乡处，潮退水平春色暮”在本词中的含意和作用是什么？请作简要回答。
答：
答案 （1）借景抒情，通过“烟”、“雨”、“落花”、“鹧鸪”等意象，勾勒出一幅凄凉孤寂的画面，渲染了思乡之情。
（2）潮退了，天晚了，词人思乡而不得归乡；更突出强化了思乡之情。
7.阅读下面的诗歌，然后回答问题。
金山寺①
王 令
万顷清江浸碧山，乾坤都向此中宽。
楼台影落鱼龙骇，钟磬声来水石寒。
日暮海门②飞白鸟，潮回瓜步③见黄滩。
当时户外风波恶，只得高僧静处看。
注 ①金山寺：著名的佛寺，也是著名的游览胜地。位于今江苏镇江北金山上。当时金山立于江中，现在已与陆地相连。②海门：指焦山和象山相对之处，就像一道天然的门户。③瓜步：山名。在今江苏六合东南。
（1）诗的颔联写景有什么特点？请结合诗句分析。
答：
(2)诗的最后一联包含着什么深刻含意？
答：
答案 （1）出句诗人不直接写楼台如何宏伟，却另辟蹊径，从侧面写楼台的倒影映于江水之上，用一个动态的“落”字写楼影在江上的浮动，竟使水底的鱼龙惊骇起来。楼台影落是视觉的直观感受，鱼龙惊骇则是作者奇异的想像，由静而动，虚实相合，变化多端，诗境也跌宕多姿。对句钟磬之声、浪拍巨石之声交相重奏，顿挫抑扬，是听到的；而水石之“寒”却是象由心生，心灵所感而发，此又是一个虚实相生，与上句相称而体味，以绘影绘声之笔给人身临其境之妙。
（2）这一联是作者放眼远望之后，发自内心的感慨：像这样江水平静、鱼跃鸟飞的和谐而宁谧的景象毕竟是少见的，大自然常常风云骤起、变幻无常，所以作为这里的过客所见到的只是一时的景色，只有山寺里不染尘俗的高僧，才能充分领略到金山寺周围的真正风光。这两句寄托着作者的无限感叹：人世间也和大自然一样，常常会风云突起，人生之路充满起伏，只有淡泊宁静之人，才能真正领悟到生活的真谛。
8.阅读下面的诗歌，然后回答问题。
中夜起望西园值月上
柳宗元
觉闻繁露坠，开户临西园。
寒月上东岭，冷冷疏竹根。
石泉远逾响，山鸟时一喧。
倚楹遂至旦，寂寞将何言。
（1）这首诗通过哪些意象营造了怎样的意境？试作简要分析。
答：
(2)第三联写景运用什么艺术手法？有怎样的表达效果？试作简要分析。
答：
答案 （1）这首诗通过繁露、寒月、疏竹、石泉、山鸟等意象，生动地勾画出了幽深、寂静的月夜景色，营造了凄清、寂寞的意境。（2）以动（声）衬静。用越远越清晰的泉水声和偶尔一喧的鸟鸣，反衬环境的清远、幽静和空旷，渲染了静谧的气氛，表达了诗人孤独愁苦的心情。
9.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
忆江上吴处士
贾 岛
闽国扬帆去，蟾蜍①亏复圆。
秋风生渭水，落叶满长安。
此地聚会夕，当时雷雨寒。
兰桡②殊未返，消息海云端。
注 ①蟾蜍：此指月亮。②兰桡：木兰桨，这里代指船。
（1）第二联历来为后人所推崇，原因何在？
答：
（2）第三联描写了一幅怎样的景象？全诗抒发了诗人怎样的情感？
答：
答案 （1）第二联是两个描写秋景的句子，自然而工整，既描写出了深秋一派萧瑟的典型景物，又写出了秋天气势苍凉，景象广阔的特点，句句写景，句句融情，流露出诗人思念友人之情，成为历代传诵的名句。
（2）第三联的意思是说：想起在长安这地方聚会谈心的那个晚上，忽然雷电交加，下了一场大雨，虽然是夏天，当时心里也不禁感到一阵寒意。全诗表达了作者对友人的殷殷忆念之情。
第15练 古诗词鉴赏(二)
1.阅读下面这首宋诗，然后回答问题。?
和子由①渑池怀旧
苏 轼
人生到处知何似？应似飞鸿踏雪泥。
泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。
老僧②已死成新塔，坏壁③无由见旧题。
往日崎岖还记否？路长人困蹇驴嘶。
注 ①子由：苏轼弟苏辙字子由。②老僧：当地僧人，名奉闲。③坏壁：是残破的墙壁。
（1）这首诗的首联用了哪些修辞手法？颔联表达了诗人何种人生态度？
答：
（2）颈联“和”了子由所怀的“旧”，“旧”具体指什么？尾联表达了诗人什么样的思想感情？
答：
答案 （1）首句使用设问和比喻的修辞手法，把“人生到处”比作飞鸿踩踏雪泥。颔联表明了诗人面对飘忽不定（具有某种偶然性）的人生经历、不计较得失的达观态度。
（2）往日见过的老僧，同题诗的墙壁。回想往日的艰难困苦，而今更应牢记兄弟情谊，共勉奋进。
2.阅读下面一首唐诗，完成文后问题。?
春 思
贾 至
草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。
东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。
（1）诗的第一、二句写出了春天景色的什么特点？
答：
(2)有人认为，全诗侧重表现了诗人对春天的喜爱之情。你认为是这样吗？诗歌中的景物描写对抒情起到了什么作用？试结合全诗作简要分析。
答：
答案 （1）明媚动人，生机盎然。
（2）不是，全诗侧重表现诗人内心的愁思。景物描写是抒情的基础和依据。诗歌前两句，诗人选取春天的景物进行描绘，着意渲染春天的绚烂风光；三、四句抒情，转写愁思，东风不能吹愁，春日却能兴恨，前面咏的美好之景，全成了春恨的铺垫。用美好景物反衬内心的愁恨（以乐景写哀情），情感表达婉曲深刻。
3.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。?
出 塞
马 戴
金带连环束战袍，马头冲雪过临洮。
卷旗夜劫单于帐，乱斫胡兵缺宝刀。
（1）第二句“马头冲雪过临洮”中的“冲”字如果换成“冒”字好不好？为什么？请作简要分析。?
答：
（2）请结合诗歌的内容，简要赏析本诗的人物形象。?
答：
答案 （1）不好。“冲”字描绘出战士们在雪夜冲锋前行的生动画面，更表现出将士们一往无前、无所畏惧的英雄气概，使诗歌充满了一种高昂激扬的情绪。“冒”字也能表现冒雪前进的情形，但在力度上没有“冲”字强烈。
（2）全诗通过外貌、环境和行动描写，为我们塑造了英姿勃发、不畏艰险、奋勇杀敌的戍边将士的形象。诗歌通过衣着进行人物的外貌描写，用“金带连环”束“战袍”，刻画出戍边将士们那种全副武装、神采奕奕的风姿；“马头冲雪过临洮”以天气恶劣、行军艰难突出戍边将士们勇往直前的精神；“卷旗夜劫单于帐”以“卷旗”的细节，写出勇士们夜赴战场的决心与行动，“乱斫胡兵”和“缺宝刀”既表现了战斗场面的激烈，更表现了将士们奋力杀敌、拼死搏杀的无畏精神。
4.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。?
孤 雁［注］
杜 甫
孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
谁怜一片影，相失万重云。
望尽似犹见，哀多如更闻。
野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
【注】作者写此诗时正值安史之乱，社会动荡不安。
（1）诗的前三联反映了诗人怎样的生活境遇？?
答：
（2）诗人为什么要写野鸦这一形象？?
答：
答案 （1）诗人以孤雁自喻，反映了他流落他乡，亲朋离散，天各一方，杳无音信，可他无时无刻不在渴望重逢。?（2）诗人用野鸦这一形象比喻当时社会的一些无聊的俗客庸夫，也更突出了诗人当时的悲哀凄苦。
5.阅读下面两首唐诗，然后回答问题。?
丹阳送韦参军
严 维
丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。
日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。
暮春浐水送别
韩 琮
绿暗红稀出凤城，暮云楼阁古今情。
行人莫听宫前水，流尽年光是此声。
（1）两首送别诗都写到的“水”，各有什么寓意？请作简要说明。
答：
(2)《暮春浐水送别》是怎样融情于景的？请作简要赏析。?
答：
答案（1）严诗用“水悠悠”象征离别的惆怅和友情的悠长。韩诗借“宫前水”的不断流淌来抒发对人生、历史以及社会的感慨。?
（2）这首诗将友情、人世沧桑之情等浓缩为“古今情”，融入由“绿暗”、“红稀”、“暮云”、“宫前水”等意象组成的一幅感伤画面之中，形成了融情于景的艺术特色。
6.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。?
闽中秋思
杜荀鹤［注］
雨匀紫菊丛丛色，风弄红蕉叶叶声。
北畔是山南畔海，只堪图画不堪行。
【注】 杜荀鹤：晚唐诗人。此诗是作者客居福建时所作，后人对其评价极高。
（1）后人评说本诗工于炼字，请以“雨匀紫菊丛丛色，风弄红蕉叶叶声”一联为例，试作简析。?
答：
(2)“不着一字，尽得风流”是诗人表情达意的最高境界。本诗在抒情方面即有此特点，试结合全诗，加以分析。?答：
答案 （1）上联当中“匀”、“弄”两字，运用拟人的手法，使“雨”与“风”情态毕现，极富情趣；“丛丛”与“叶叶”两词用叠字，增强了韵律感，朗朗上口，余味无穷。?
（2）本诗以乐景写哀情。前三句写景，极尽明丽欢愉与气象开阔之能事，全无北国秋天之萧瑟。末一句两个“堪”字，则构成心绪的对比。作者客居福建，他乡虽美，但只堪图画，不能慰藉思乡之苦，诗歌无一句明言思乡，思乡之情却表现得淋漓尽致。
7.阅读下面这首诗，完成后面的试题。?
山 行
项 斯
青枥林深亦有人，一渠流水数家分。
山当日午回峰影，草带泥痕过鹿群。
蒸茗气从茅舍出，缲丝声隔竹篱闻。
行逢卖药归来客，不惜相随入岛云。
（1）诗的颈联写出了怎样一种情景？你从其间感受到了诗人怎样的心情？?
答：
（2）请你用文字描画出诗的尾联画面，并说说它表现了诗人怎样的情趣。?
答：
答案 （1）茅舍里飘出的炒茶叶的清香，竹篱外传来的缲丝的声音，将山里人家劳动的和谐快乐的场面自然推出，体现了诗人愉快的心情。?
（2）诗人正在享受着农家和谐快乐的劳动协奏曲，不期遇到卖药归来的客人，便毫不犹豫地跟随着一起步入深山岛云中去。透露出诗人喜欢隐逸山林的情怀。
8.阅读下面这首宋词，然后回答问题。?
水调歌头
黄庭坚
瑶草一何碧，春入武陵溪①。溪上桃花无数，枝上有黄鹂。我欲穿花寻路，直入白云深处，浩气展虹霓。祗恐花深里，红露湿人衣。 坐玉石，倚玉枕，拂金徽②。谪仙何处，无人伴我白螺杯。我为灵芝仙草，不为朱唇丹脸，长啸亦何为？醉舞下山去，明月逐人归。
【注】①武陵溪：在今湖南常德。此处代指世外桃源。②拂金徽：指弹瑶琴。
（1）有诗家评“红露湿人衣”句中的“红露”一词贴切恰当，请作简要分析。?
答：
(2)下阕表现了词人怎样的思想情感？下阕共四句，每一句都有深刻的思想内涵。请任选一句，进行评点赏析。?
答：
答案 （1）一是写出了花丛中仙露之晶莹欲滴；二是间接写出了桃花丛色彩之美艳夺目。二者互为映衬，相得益彰，突出了环境之美。?
（2）①写了词人超脱世俗的人生观和孤芳自赏、不肯媚世求荣的品格，体现了词人超逸绝俗，游于物外的审美理想。
②“坐玉石，倚玉枕，拂金徽”——词人以丰富的想像，用“玉石”、“玉枕”、“金徽”等高洁的事物表现他的志行高洁，不与世俗合污，也寄寓了词人高洁的人生理想。?
“谪仙何处，无人伴我白螺杯”——言外之意是倾慕李白的飘逸旷放，感叹缺少这样的人生知音，他不以今人为知音，曲折地表达出他对现实的不满。?
“我为灵芝仙草，……长啸亦何为”——以比喻和象征的语言，写自己的志趣品格：愿为超尘的仙草，不做悦人趋时的妾妇（桃花），也不必去为得不到的功名利禄而忧愁叹息。
“醉舞下山去，明月逐人归”——不仅描写词人酒醉后摇摇晃晃、东倒西歪及其下山翩翩起舞的形象，尤其是表现他想逃避现实而又不甘心如此的矛盾心理。（任选其中一句进行评点即可）
9.阅读下面这首宋词，然后回答问题。?
点绛唇
呈络滨、筠溪 注 二老
张元斡
清夜沉沉，暗蛩啼处檐花落。乍凉帘幕，香绕屏山角。堪恨归鸿，情似秋云薄。书难托，尽交寂寞，忘了前时约。
注 络滨，北宋宰相富弼之孙。靖康初年赐进士出身。后因坚持抗金为秦桧所忌，不久便被罢职。晚年游览于山水之间，与张元斡等一块游玩吟唱。筠溪，徽宗大观三年进士。南渡后因反对秦桧议和，不久被落职。归隐福建连江西山，与张元斡、富直柔等吟唱游玩。
（1）这首词的上片着重写景，请结合词句分析作者是如何描写秋夜景物的。
答：
（2）这首词表达了仕途的险恶与中原未复的怅惘情绪，结合全词简析作者是如何抒发这种情感的。
答：
答案 （1）按照由户外到户内，由远及近的顺序，描绘了秋景的幽静；蛩啼、檐花落、乍凉帘幕、香等意象从听觉、嗅觉、视觉等角度写景，有声有色，蛩啼写寒蝉嘶鸣，以动衬静，更写出了秋夜之静。
（2）上片主要是寓情于景，通过描写幽静的秋夜景色，渲染秋夜冷清的气氛，衬托内心的愁绪；下片将征鸿的情意比作秋云一样淡薄，词人埋怨征鸿情薄，曲折地表达出仕途的险恶和中原未恢复的惆怅。
第16练 默写常见的名句名篇
1.（2008•山东省淄博市高三第一次摸底）补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选3个小题)?
（1）积善成德， ，圣心备焉。(《荀子•劝学》)?
，枯松倒挂倚绝壁。（李白《蜀道难》）
?（2）古之圣人，其出人也远矣， 。（韩愈《师说》）
，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）?
（3）不知乘月几人归， 。（张若虚《春江花月夜》）
，桃李罗堂前。（陶渊明《归园田居》）?
（4）黑云压城城欲摧， 。（李贺《雁门太守行》）
，莲动下渔舟。（王维《山居秋暝》）?
答案 （1）而神明自得 连峰去天不盈尺 （2）犹且从师而问焉 别有幽愁暗恨生 （3）落月摇情满江树 榆柳荫后檐 （4）甲光向日金鳞开 竹喧归浣女
2.（2008•广东省广州市高三第三次摸底）补写出下列名句名篇中的空缺部分。?
（1）子曰：“默而识之， ， ，何有于我哉！”(《论语•述而》)
（2）秦观《鹊桥仙》词中表达男女双方情感不受时空限制的两句是： ， 。
答案 （1）学而不厌 诲人不倦 （2）两情若是久长时 又岂在朝朝暮暮
3.（2008•上海高考模拟卷）填写下列名篇名句中的空缺（任选5空）。?
（1）千呼万唤始出来， 。（白居易《琵琶行》）?
（2）霓裳一曲千峰上， 。（杜牧《过华清宫》）?
（3） ，泉涓涓而始流。（陶渊明《归去来兮辞》）?
（4）不畏浮云遮望眼， （王安石《登飞来峰》）?
（5） ，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）?
（6）生当作人杰， 。（李清照《夏日绝句》）
答案 （1）犹抱琵琶半遮面 （2）舞破中原始下来 （3）木欣欣以向荣 （4）只缘身在最高层 （5）露从今夜白 （6）死亦为鬼雄
4.（2008•天津市十二所重点中学高三联考）补写下列名句名篇中的空缺部分（任选两小题）。?
（1）富贵不能淫， ， ，此之谓大丈夫。《孟子》?
（2） ，只是朱颜改。问君能有几多愁？ 。（李煜《虞美人》）?
（3） ，水光接天。 ，凌万顷之茫然。（苏轼《赤壁赋》）
答案 （1）贫贱不能移 威武不能屈 （2）雕栏玉砌应犹在 恰似一江春水向东流 （3）白露横江 纵一苇之所如
5.（2007•上海）填写下列名篇名句中的空缺（任选5空）。?
（1）思厥先祖父， ， ，以有尺寸之地。(苏洵《六国论》)?
（2）闻道有先后， ，如是而已。（韩愈《师说》）?
（3）其称文小而其指极大， 。(司马迁《史记•屈原列传》)
?（4） ，吹梅笛怨，春意知几许！(李清照《永遇乐》)?
（5）落木千山天远大， 。（黄庭坚《登快阁》）?
(6) ，来者犹可追。(《论语•微子》)?
(7)良辰美景奈何天， 。（汤显祖《牡丹亭》）
答案 （1）暴霜露 斩荆棘 （2）术业有专攻 （3）举类迩而见义远 （4）染柳烟浓 （5）澄江一道月分明（6）往者不可谏 （7）赏心乐事谁家院
6.（2008•湖南省重点中学调研）古诗文默写。?
（1）古诗默写。（必须默写）?
，春与秋其代序。 ，恐美人之迟暮。(屈原《离骚》)?
（2）古文默写。（共两段，任选一段默写）?
①问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也， ， 。”呜呼！ ，可知矣，巫医乐师百工之人， ，今其智乃反不能及，其可怪也欤！(韩愈《师说》)?
②秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱， ； ，多于机上之工女。(杜牧《阿房宫赋》)
答案 （1）日月忽其不淹兮 惟草木之零落兮 （2）①位卑则足羞 官盛则近谀 师道之不复 君子不齿
②多于南亩之农夫 架梁之椽
7.（2007•广东）补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3题，多选则按前3题计分）?
（1）客路青山外，行舟绿水前。 ， 。(王湾《次北固山下》)
?（2）间关莺语花底滑， 。 ，凝绝不通声暂歇。(白居易《琵琶行》)?
（3）秦爱纷奢，人亦念其家。 ， ？(杜牧《阿房宫赋》)?
（4） ， ，人道寄奴曾住。（辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》）
答案 （1）潮平两岸阔 风正一帆悬 （2）幽咽泉流冰下难 冰泉冷涩弦凝绝 （3）奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 （4）斜阳草树 寻常巷陌
8.（2007～2008学年•湖北省八市第一次高三调研）补写下列各句名篇中的空缺部分。?
（1）清风徐来，水波不兴。 ， ， 。 (苏轼《赤壁赋》)?（2）多情自古伤离别， ， ！ ？(柳永《雨霖铃》)
答案 （1）举酒属客 诵明月之诗 歌窈窕之章 （2）更那堪 冷落清秋节 今宵酒醒何处
9.（2007•湖北黄石市高三模拟）填空。?
在古代诗词中，风，成了诗人表情达意的载体，它充满灵性，蕴含诗意，呈现出众多不同的意象：既有和谐、自然、美丽的天然习习之风，柔美轻拂，祥和静谧，如：苏轼《赤壁赋》中的“ ，水波不兴”。也有慷慨、悲壮之风，如辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》中的“舞榭歌台， ”。陆游《书愤》中的“楼船夜雪瓜洲渡， ”。当然也不了离愁、幽怨、伤感之风，如秦观的《鹊桥仙》中的“ ，便胜却人间无数”。
答案 清风徐来 风流总被雨打风吹去 铁马秋风大散关 金风玉露一相逢
10.（2008•山东省青岛市高三期中考试）补写出下列名句名篇中的空缺部分。?
（1）子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。 ， 。”(《论语•述而》)?（2）锲而舍之，朽木不折； ， 。(荀子《劝学》)
（3） ，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。(王勃《滕王阁序》)?
（4）故国神游， ，早生华发。(苏轼《念奴娇•赤壁怀古》)
答案 （1）不义而富且贵 于我如浮云 （2）锲而不舍 金石可镂 （3）老当益壮 （4）多情应笑我
11.（2007•江西）文学常识与名篇填空。?
（1）《离骚》中提到屈原名字的两句是 ， 。?
（2）李白《将进酒》中写曹植饮酒豪情的两句是 , 。?
（3）巫医乐师百工之人，君子不齿， ， !(韩愈《师说》)?
(4)想当年， ， 。（辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》）
答案 （1）名余曰正则兮 字余曰灵均 （2）陈王昔时宴平乐 斗酒十千恣欢谑 （3）今其智乃反不能及 其可怪也欤 （4）金戈铁马 气吞万里如虎
12.（2007•潍坊市高三质量检测）补写出下列名篇名句中的空缺部分。?
（1）君子博学而日参省乎己， 。（荀子《劝学》）?
， 。人影在地，仰见明月。(苏轼《后赤壁赋》)?
（2）挟飞仙以遨游， 。（苏轼《前赤壁赋》）
古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得， 。（王安石《游褒禅山记》）?
（3） ，恐美人之迟暮。（屈原《离骚》）?
业精于勤荒于嬉， 。（韩愈《进学解》）
答案 （1）则知明而行无过矣 霜露既降 木叶尽脱 （2）抱明月而长终 以其求思之深而无不在也 （3）惟草木之零落兮 行成于思毁于随
13.（2007～2008学年•北京海淀区期中考试）在横线上填写作品的原文。?
(1)细草微风岸， 。 ，月涌大江流。(杜甫《旅夜书怀》)?
（2）冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。 ， 。（白居易《琵琶行》）?
（3）白露横江，水光接天。 ， 。（苏轼《赤壁赋》）
答案 （1）危樯独夜舟 星垂平野阔 （2）别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声 （3）纵一苇之所如 凌万顷之茫然
14.（2007•湖北）填空。?
贾谊《过秦论》“吞二周而亡诸侯， ”,极言秦始皇的功业；苏轼《念奴娇•赤壁怀古》“谈笑间， ”，描绘了周瑜的英气勃发；杜甫《蜀相》“出师未捷身先死， ”,抒发了壮志未酬的遗憾；陆游《书愤》“楼船夜雪瓜洲渡， ”，表现了抗击金兵的豪迈气概。
答案 ①履至尊而制六合 ②樯橹灰飞烟灭 ③长使英雄泪满襟 ④铁马秋风大散关
15.（2008～2009学年•北京五中高三期中考试）在横线上填写作品原文。?
（1）昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 ， 。(杜甫《登岳阳楼》)?
（2）其文约，其辞微，其志洁，其行廉， ，举类迩而见义远。其志洁，故其称物芳。 。（司马迁《屈原列传》）?
（3）自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢， 。推此志也， 。（司马迁《屈原列传》）
答案 （1）吴楚东南坼 乾坤日月浮 （2）其称文小而其指极大 其行廉，故死而不容 （3）皭然泥而不滓者也 虽与日月争光可也
16.（2009•东北师大附中高三模拟）补写出下列名篇名句中的空缺部分。?
（1）黄鹤之飞尚不得过， 。（李白《蜀道难》）?
，武皇开边意未已。（杜甫《兵车行》）?
（2） ，惟有饮者留其名。（李白《将进酒》）
答案 （1）猿猱欲度愁攀援 边庭流血成海水 （2）古来圣贤皆寂寞
17.（2009•江苏启东市高三模拟）补写出下列名句名篇中的空缺部分。?
（1）天高地迥，觉宇宙之无穷； ， 。（王勃《滕王阁序》）?
（2） ， 。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。（李白《蜀道难》）?
（3）少而好学，如日出之阳； ，如日中之光；老而好学， 。（刘向）
答案 （1）兴尽悲来 识盈虚之有数 （2）连峰去天不盈尺 枯松倒挂倚绝壁 （3）壮而好学 如炳烛之明
18.（2009•江苏南京市高三质量检测）补写出下列名篇名句中的空缺部分。?
（1）星垂平野阔， 。名岂文章著， 。（杜甫《旅夜书杯》）?
（2）抬望眼、仰天长啸， 。三十功名尘与土， 。（岳飞《满江红》）?
（3）恨相见得迟， 。柳丝长玉骢难系。 。（王实甫《西厢记•长亭送别》）
答案 （1）月涌大江流 官应老病休 （2）壮怀激烈 八千里路云和月 （3）怨归去得疾 恨不倩疏林挂住斜晖
19.下面是学生默写的古诗文名句，其中完全正确的一组是 ( )
A.①老当益壮，不坠青云之志。（王勃《滕王阁序》）?
②细草微风岸，危樯独夜舟。（杜甫《旅夜书怀》）
B.①独怜幽草涧边生，上有黄莺深树鸣。（韦应物《滁州西涧》）
②悟已往之不谏，知来者之可追。（陶潜《归去来兮辞》）
C.①忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。（欧阳修《伶官传序》）?
②二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。（姜夔《扬州慢》）?
D.①今宵酒醒何处？杨柳青青江水平。（柳永《雨霖铃》）?
②东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。（白居易《琵琶行》）
?答案 C?
20.（2009•浙江省部分重点学校联考）下面是学生默写的古诗文名句，其中完全正确的一组是 （ ）
A.①三顾频频天下计，两朝开济老臣心。（杜甫《蜀相》）?
②碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉，总是离人泪。（王实甫《西厢记》）
B.①夙兴夜寐，靡有朝矣。（《诗经•氓》）?
②忧劳可以兴国，安逸可以亡身（欧阳修《伶官传序》）
C.①其称文小而其指极大，举类迩而见义远。（司马迁《屈原列传》）?
②昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。（李贺《李凭箜篌引》）
D.①鱼舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。（王勃《滕王阁序》）?
②独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。（韦应物《滁州西涧》）?
答案 C?
第17练 科学类文章阅读
一、阅读下面的文字，完成1～3题。
动物身体颜色的一个主要作用是伪装。自然界到处都是绿色的植被，因此不难理解有那么多的动物进化出了绿色的身体。但是为什么哺乳动物不这么干呢？?
动物有两种办法让自己的身体成为绿色。一种方法是合成绿色的色素，这是水螅、海绵、毛毛虫、螳螂采用的办法。但是哺乳动物毛发中并无绿色的色素，而是黑色和红黄色两种色素，用它们没法混合形成绿色。?
其实，所有四足动物的色素都只有这两种，那么两栖类、爬行类和鸟类是怎么让自己变成绿色的呢？它们利用的是光的衍射。青蛙皮肤上特殊的细胞能衍射蓝光，与黄色素混合，就形成了绿色。变色龙能够快速改变身体的颜色与环境背景融为一体，也是通过改变其皮肤上衍射细胞的形态做到的，而不是通过改变色素。鸟羽的五彩斑斓则是其羽毛上特殊的显微衍射结构与色素相结合的结果。哺乳动物即使像青蛙、变色龙那样用皮肤细胞衍射光，也会被毛发遮盖掉，而它们纤细的毛发又不像羽毛那样容易进行衍射，因此无法利用这种方法形成绿色。但是，哺乳动物也可以进化出一种形成绿色的方法。例如树懒的皮毛上长着藻类，看上去皮毛就变成绿色的了。当它们以每分种几厘米的速度慢吞吞地在树上移动时，这身绿色就起到了很好的伪装作用。那么为什么其他哺乳动物不让自己也变成绿色的？?
哺乳动物并不都像树懒那么懒。为了维持体温，哺乳动物普遍必须快速地运动、捕食，而不能像青蛙、蜥蜴等冷血动物那样长时间静止不动。快速运动的身体是难通过伪装掩盖自己的行踪的。因此对喜欢运动的哺乳动物而言，消极的伪装相对来说变得不是那么重要。它们更着重于开发主动逃避的手段，尽早发现天敌并快速地逃避。要躲也主要是躲在洞穴中。?
当然，哺乳动物也有静止或缓慢行动的时候，伪装并非全无用处。哺乳动物大多在地面活动，棕色、灰色的皮毛容易与泥土、落叶、树干打成一片，伪装效果其实比绿色更好。?
哺乳动物的天敌主要也是哺乳动物。而大多数哺乳动物都是色盲，它们的世界是灰色的。它们更容易分辨的是色彩的强弱对比和图案。只要皮毛的颜色不要过于鲜艳，就不容易被其他哺乳动物发觉，而条纹、斑点等图案也有助于与背景融合。这是大多数哺乳动物的皮毛以棕色、灰色为基本色，并夹杂其他颜色的条纹、斑点的另一原因。? 和哺乳动物不同，鸟类有非常好的色彩视觉，对绿色和其他颜色都极其敏感。不过，由于鸟类能够飞翔，对它们来说，伪装更不重要。它们长着五颜六色的羽毛的主要用途不是为了伪装，恰恰相反，是为了突出自己，向异性炫耀。
1.下列作为哺乳动物不把自己身体的颜色变成绿色的原因，错误的一项是 （ ）
A.哺乳动物皮肤细胞衍射的绿光会被毛发遮盖掉，而它们的毛发中并无绿色色素，又不容易进行衍射，因而无法形成绿色。?
B.哺乳动物通常需快速运动，一旦活动起来，身体是很难通过伪装掩盖的，因而开发主动逃避的手段，要比消极的伪装更加重要。?
C.哺乳动物大多在地面活动，在这样的环境中，为了和泥土、落叶、树干打成一片，长着棕色、灰色的皮毛伪装效果比绿色更好。?
D.哺乳动物的天敌大多是色盲，生活在灰色世界里，更容易分辨的是色彩的强弱对比和图案，而无法分辨绿色和其他颜色。
答案 A
2.下列表述不符合原文意思的一项是 （ ）
A.水螅、海绵、毛毛虫、螳螂采用的一种方法是合成绿色的色素，将身体变成绿色来伪装自己。?
B.变色龙不是利用色素，而是通过改变自己皮肤上衍射细胞的形态，快速改变身体的颜色来伪装自己。?
C.鸟类靠其羽毛上特殊的显微衍射出结构与色素相结合，形成五彩斑斓的颜色，来达到伪装目的。?
D.树懒的皮毛上长着藻类，看上去皮毛变成绿色的了，这身绿色就起到了很好的伪装作用。
答案 C
3.根据原文的信息，下列推断正确的一项是 （ ）
A.动物身体颜色的一个主要作用是伪装，强者天敌少或无天敌，所以强者的颜色没有必要与环境色彩相和谐。?
B.昆虫、青蛙、蜥蜴、蛇、鸟等动物，绿色的极为常见，这也是与它们长期生长在大自然的绿色环境里有关。?
C.大多数哺乳动物都是色盲动物，棕色、灰色是其基本色，因而以棕色、灰色为主的鸟类多数也是色盲鸟类。?
D.多种动物为适应环境都进化出了绿色的身体，随着绿色植被大面积地减少，动物也会很快改变颜色，适应新环境。
答案 B
二、阅读下面的文字，完成4～6题。
来自蝴蝶翅膀的创意
IMOD（干涉仪调节器显示技术）是一种新的显示技术，即使是在阳光照射下，它也能使手机的显示器清晰锐丽。它展现色彩的过程与蝴蝶翅膀的闪闪发光原理相同。?
下次你买手机的时候，可以仔细看看显示面板。因为这个矩形的小显示器将可能赋予“蝴蝶效应”新意义，当然这是以一切进展都如美国高通公司所希望的那样顺利为前提的。?
在气象学中，“蝴蝶效应”原意是蝴蝶扇动一下翅膀，可能会带来飓风或者其他意想不到的巨大后果，意指在一个系统中，初始条件下微小的变化能带动整个系统长期巨大的连锁反应。其实，IMOD与“蝴蝶效应”毫无关系，但这种采用了一组微观显示结构的技术却能产生出热带蝴蝶翅膀上的绚丽光彩。高通公司相信，它们的技术比起今天占主导地位的液晶显示（LCD）技术来有很多优势。显然，这项有着诸多优势的显示技术一旦登陆市场，可能真的会引起意想不到的“蝴蝶效应”。?
最重要的一点是IMOD技术会让手机电池减轻不少负担。这一特质将能使手机满足人们更多的需求，因为越来越多的人喜欢用手机上网、做文字记录、玩游戏、看电影和听音乐。这些功能对于必须使用背光才能阅读的LCD显示器是个不小的挑战，而IMOD显示器只需要反射周围光就可使用，这一点就非常利于电池管理。?
“IMOD显示器仅消耗手机电池6%的电量，这近乎是LCD耗电量的一半。”高通业务发展副总裁詹姆斯•凯西说，这意味着，即使是在微光环境下使用辅助背光，一部装配有IMOD显示器的手机在同样电力供应下还是会大大延长使用时间。“在一次典型使用环境模拟中，我们测算出一部装配有IMOD显示器的手机显示视频的时间为140分钟，而装配有LCD显示器的手机只有50分钟。”他补充道。?
由于依靠反射光，所以IMOD在强光环境下也易于显示。大多数LCD显示器在强光下会变黑而看不清楚，而IMOD则会更清晰鲜艳。“如果你使用手机看电影、小说、照片，你当然需要在不同的环境里有着同样的显示质量。”凯西说。
IMOD显示器可在10微秒之内控制其最基本显示单元的开闭，这几乎是LCD显示器的1 000倍，这就是说IMOD更适合播放视频。而且IMOD显示器与LCD同样耐用，高通公司曾经对显示单元做过至少120亿次的开关实验，这相当于无故障持续使用7年。?
当然，还有许多其他的LCD的替代选择，如OLED显示器、电子纸“e-paper”等。它们或多或少都分别具备较低能耗、快速响应、强光条件下高可视性等特性，但没有一款产品能像IMOD显示器那样集成了所有这些优点。这也正是高通公司充满信心的原因。
（节选自2007年11月29日《科技日报》，有删改）
4.下列对“蝴蝶效应”的理解不正确的一项是 （ ）
A.“蝴蝶效应”原是气象学中的一个名词，指蝴蝶扇动一下翅膀，可能会带来意想不到的巨大后果。?
B.“蝴蝶效应”意指在一个系统中，初始条件下微小的变化能带动整个系统长期巨大的连锁反应。?
C.“蝴蝶效应”是指手机显示器采用的一种能使显示器产生蝴蝶翅膀般的绚丽光彩的技术原理。?
D.“蝴蝶效应”是借指IMOD（干涉仪调节器显示技术）一旦登陆市场可能会引起的一种意想不到的效应。?
答案 C
5.根据文意，下列对“IMOD技术”所具有的优点的表述，符合原文意思的一项是 ( )
A.IMOD显示器的显示单元曾经受过至少120亿次的开关实验，可以确保手机持续使用7年无故障。?
B.IMOD技术会让手机电池减轻不少负担，这一特质使手机满足了人们更多的需求，因为采用了IMOD技术的手机只需要反射周围光就可使用。?
C.IMOD显示器可在10微秒之内控制其最基本显示单元的开闭，比LCD显示器快1 000倍，这就是说IMOD更适合播放视频。?
D.目前还有许多其他的LCD的替代选择，但没有一款产品能集成IMOD显示器的所有优点。
答案 D?
6.下列表述符合原文意思的一项是 ( )
A.在同样电力供应下，装配有IMOD显示器的手机显示视频的时间远远超过装配有LCD显示器的手机。?
B.LCD显示器在强光下会变黑而看不清楚，而依靠反射光的IMOD就是在强光环境下也会更清晰鲜艳。?
C.与今天占主导地位的LCD显示器技术相比，IMOD显示器在能耗、快速响应、耐用和强光条件下的可视性等方面均占有明显的优势。?
D.必须使用背光才能阅读的LCD显示器因无法适应人们对手机新功能越来越多的要求而逐渐被其他技术所取代。答案 A?
三、阅读下面的文字，完成7～9题。
地面应用系统：月宫科考的“智能管家”
“嫦娥一号”卫星要探取月亮的宝贵信息，就需要在地面上有一个“管家”，告诉她怎样使用各种科学探测仪器；当探测的信息源源不断从天外发回地球时，地面上的这个“管家”还要接收、处理和管理这些信息。?
这个连接着“天”与“地”的“管家”，就是探月工程中的地面应用系统。?
地面应用系统的核心任务是进行数据处理。以数据为纽带，地面应用系统分为五个分系统，即运行管理分系统、数据接收分系统、数据预处理分系统、科学应用和研究分系统、数据管理分系统。?
运行管理分系统负责指挥调度数据采集。通俗地讲，运行管理分系统就像地面应用系统这位“管家”的“大脑”。“嫦娥一号”卫星上的很多探测仪器就如各种“器官”听从“大脑”调度。研究人员通过运行管理分系统协调测控系统和整个地面应用系统的任务，完成预定的科学探测与实时数据接收、处理和各种探测产品的生成，以及天地对接试验和月球探测的在轨测试。?
数据接收分系统负责数据收集。在运行管理分系统的调度下，探测仪器采集的数据经过数据传输天线发回地面。“嫦娥一号”卫星的地面应用系统建设了两座大口径天线（射电望远镜）用于接收数据：一座建在北京密云，口径达50米，是目前我国口径最大的数据接收天线；另一座建在云南昆明，口径为40米。这两座天线把从“嫦娥一号”卫星传送来的信息全部收集起来，通过与天线配套的接收系统，送到落地存储系统中保存。
数据预处理分系统负责数据预处理。通过天线接收的数据是二进制的，不是广大科学家能使用的图像、谱线等，还需要进行数据的预先处理。这个系统最大特点是实现全自动化作业，像流水线作业一样按照预先设定的程序自动生产出合格的数据产品。这些产品就像工厂里的标准件一样，称为标准数据产品。?
科学应用和研究分系统负责数据深加工。通过预处理的数据是广大科学家都能识别的标准数据，但还不能为公众所理解。需要对这些数据产品进行“深加工”，形成直观地反映月球表面各种特征的图。这个系统是整个探月工程数据处理的最后一道工序，把“嫦娥一号”卫星传回的信息转变成看得见、摸得着、形象生动的图件和文章。?
数据管理分系统负责数据管理。从数据接收开始，到数据预处理和深加工，每一个工序都将产生大量的数据文件，数据管理分系统负责存储海量数据以便随时调用和长期保存。经过“数据编目”和“数据储存”后，“数据取出”是数据管理中更为核心的内容。在“取”的过程中涉及“身份认证”，用户只要通过身份认证，确认登记，就能根据自己的权限，获得相应的数据。
7.下列有关“地面应用系统”的理解，正确的一项是 ( )
A.地面上负责接收、处理并管理“嫦娥一号”卫星探取的有关月亮宝贵信息的控制系统。?
B.地面上控制“嫦娥一号”卫星并负责对卫星探取的信息进行接收、处理以及管理的数据系统。?
C.地面上指挥“嫦娥一号”卫星探取月球信息并对月球信息进行预处理和深加工的数据系统。?
D.地面上对“嫦娥一号”卫星探取的月球信息进行数据处理的各种计算机设备和机器。
答案 B?
8.下列不属于月宫科考的“智能管家”管理范围的一项是 ( )
A.采集、传输并保存探测仪器从“嫦娥一号”卫星采集的各种数据信息。?
B.把通过天线接收的数据进行预先处理，使这些数据转化为科学家能用的图像、文章和谱线等。?
C.转化成研究需要的各种图像、文章、计划，以及天地对接试验和月球探测的在轨测试。?
D.除了对采集的各种数据信息进行“数据编目”和“数据储存”外，还负责“数据取出”过程中用户的“身份认证”等。
答案 C?
9.下列推断符合文意的一项是 ( )
A.“嫦娥一号”卫星可以自行使用携带的各种科学探测仪器探取月亮的宝贵信息。?
B.地面应用系统的五个分系统的关系是分工合作，自成体系，各个独立，没有主次。?
C.地面应用系统处理数据信息的过程是完全自动化的，不需要科学家们参与。?
D.“嫦娥一号”卫星探取月亮的宝贵信息需要经过极其复杂的处理过程才能应用。
答案 D?
第18练 论述类文本阅读
一、阅读下面的文字，完成1～3题。
从发展史来看，人类文明已经历了原始采集文明、农业文明和工业文明三个阶段。在工业文明时代，人类取得了前所未有的辉煌成就，但也遇到了前所未有的危机，经济的、社会的、政治的、环境的等。在既有的制度框架内，人类无法有效消除这些危机和困境。因此，人类必须寻找一条新的发展道路，实现由工业文明向生态文明的转型。如果说以工业生产为核心的文明是工业文明，那么，生态文明就是以生态产业或产业生态化为主要特征的文明形态。生态文明是人类与社会进步的重要标志。?
生态文明包括两个层面的内容。从狭义上讲，生态文明就是人类在改造自然以造福自身的过程中，为实现人与自然之间的和谐所做的全部努力和所取得的全部成果，它标志着人与自然相互关系的进步状态。而从广义上来讲，生态文明是人类文明发展的一个新阶段，即工业文明之后的人类文明形态。它是指人们在改造客观物质世界的同时，不断克服改造过程中的负面效应，积极改善和优化人与自然、人与人、人与社会的关系，建设人类社会整体的生态运行机制和良好的生态环境所取得的物质、精神、制度方面成果的总和。?
生态文明的价值观主张要平等对待世界，包括自然界与人的世界，这也意味着奉行社会公正。生态文明所理解的社会公正，涉及这样几个方面：一是实行公正的政治，包括公正、公平、公开的政治参与和政治决策；二是建立法律面前人人平等的法治，抑制司法腐败；三是建立公正的经济运行机制，实施公平竞争原则；四是形成公正的社会监督，充分发挥社会舆论和体制外的监督力量；五是追求环境正义，尊重环境作为人类社会发展重要因素的权利和地位，实现可持续发展，在当代与后代之间维持一种公正的代际关系。
生态文明的价值观首先强调人、自然、社会的多样性存在。现代性要求规范、标准，倾向于整齐划一，试图让人们按照同样的方式生活，使用同样的资源和技术。但生态的价值观强调尊重多样性。尊重多样性将带来多样的社会形式。其次是可持续性。可持续性不仅意味着尊重自然环境，而且意味着公平地分配经济的与社会的报酬和机会，这样，所有人都能休戚与共地奔向共同的未来。还有，生态问题不是局限于特定的区域、特定的国家之内，生态危机是全球性的，因此，建设生态文明也需要从整体上、从全球的角度来考虑问题。
（节选自2007年10月18日《中国环境报》）
1.下列不属于对“生态文明”内涵理解的一项是 （ ）
A.生态产业或产业生态化是生态文明的主要特征。?
B.人类文明形态发展的必然阶段就是生态文明。?
C.生态文明表现为人类在改造自然以造福自身的过程中，为实现人与自然和谐共生关系所做的全部努力和成果。? D.生态文明指人们在改造客观物质世界的同时，还要不断克服改造过程中的负面效应，改善和优化人与自然、人
与人、人与社会的关系。
答案 B
2.下列理解符合原文意思的一项是 （ ）
A.生态文明是人类与社会进步的最终标志。?
B.实现人类社会整体的生态运行机制和良好的生态环境，要在物质与精神两个方面不断地努力。?
C.生态文明的价值观强调平等、多样性、可持续性和整体性等。?
D.尊重环境作为人类社会发展重要因素的权利和地位，是奉行社会公正的关键。
答案 C
3.根据原文提供的信息，以下推断不正确的一项是 （ ）
A.生态文明必将超越和替代工业文明。?
B.生态文明的提出，源于人们切身感受到的危机，如全球变暖、异常天气日渐频繁等。?
C.追求环境正义就要实现人与大自然的和谐，人没有权利把自己当做万物的主宰。?
D.在理想的未来，全体社会成员能够休戚与共地平分经济的与社会的报酬和机会。
答案 D
二、阅读下面的文字，完成4～6题。
大运河里有许多科技含量很高的东西，譬如说，有和四川都江堰齐名的戴村坝——南旺闸。?
大运河是人工挖凿的，不是总依地势自然往低处流动的。运河走到山东境内，地势高了起来，大概比长江高40米左右。山东境内南旺一带的水在分水岭处一分为二。北边的地势南高北低，水往北流，流向天津；南边的地势北高南低，水往南流，流向长江。这对行船来说，是很伤脑筋的，由南边来的漕船，先要逆水爬坡，到了济宁之后顺水下坡，一上一下麻烦之至。?
在古代，黄河经常发大水，决口，改道，经常冲断运河，淤塞运河。因此人们被迫不断调整运河的河道，而且改动极大。明代时黄河南下徐州，在江苏北部入海，1855年突然北移，经济南迁，在山东北部入海。这样大幅度的迁移，直线距离纵越三百多公里，无疑对运河的流向和挖凿造成极大的困难。?
查看乾隆五十年的《九省运河泉源水利情形图》和光绪年间的《清代京杭运河全图》，会发现运河河道极其复杂，在洪泽湖、白马湖、高邮湖一带，河道多得像蜘蛛网一样，有黄河故道，有淮河水道，有运河，有湖水，还有坝、堤和闸，相互交错，十分壮观。?
运河中段的水源，既不是长江，也不是黄河，而是山东境内的汶河和泗水。汶河发源于泰山山脉的九个县的二百五十多眼泉水。在地势最高点戴村筑坝，截汶水，南流出南旺分水口入运河。明朝时工部尚书宋礼采用农民白英的建议，在河口筑分水工程——分水拨。所谓分水拨，就是在河底用石头筑一个活动的鱼脊背式的拨，用改变石拨的摆放位置、形状和角度的方式对南北水量进行分流，七分南下至淮扬，三分北上至天津，即所谓“三分朝天子七分下江南”。也可以四六开、五五开、甚至根据需要来一个倒三七开。毛泽东主席1965年来山东时，曾称白英为“农民水利专家”，称这个十四五世纪的伟大工程“是一个了不起的工程”。这个“戴村坝——南旺闸”一直受到国内外专家的高度重视和推崇，被认为是运河上技术含量最高的“心脏”。?
“水柜”的设置同样也是运河工程上的聪明举措，像南旺闸一样，可灵活地调节水量，保障运河有相对充足的水量。南旺周围的蜀山湖、南旺湖、马跳湖便构成一组“水柜”。它们将多余的水蓄存起来，待到枯水时再补水济运，起到引水、蓄水、泄洪、控水的作用。?
运河的辉煌，除了它的历史，它的长度之外，还有它的复杂，它的精致和它的科学。运河不简单，奥秘皆在此。?（摘自舒乙《爬坡的河》有删节）
4.下列关于“戴村坝——南旺闸”的解说，不正确的一项是 （ ）
A.戴村坝——南旺闸是我国古代一项伟大的水利工程，与举世皆知的四川都江堰齐名。?
B.戴村坝——南旺闸建于十四、十五世纪，其核心工程根据农民白英的建议设计建造。?
C.戴村坝——南旺闸位于大运河山东段济宁境内，处在运河最高处的南北分水岭上。?
D.戴村坝——南旺闸利用戴村这一汶水的地势最高点，筑坝建闸使汶水分流补给运河。
答案 D
5.作者说“大运河里有许多科技含量很高的东西”，下列不属于这方面内容的一项是 （ ）
A.在洪泽湖、白马湖、高邮湖一带，黄河故道、淮河水道、运河、湖水以及坝、堤和闸相互交错，十分壮观。?
B.在汶水河口筑分水工程——分水拨，用改变分水拨的摆放位置、形状和角度的方式对南北水量进行分流。?
C.分水拨使汶水水流七分南下至淮扬，三分北上至天津，也可以四六开、五五开，甚至根据需要来一个倒三七开。
D.南旺周围的蜀山湖、南旺湖、马跳湖构成一组“水柜”，可灵活地调节水量，保障运河有相对充足的水量。
答案 A
6.下列说法，符合文意的一项是 （ ）
A.因山东境内地势较高，沿运河由南往北行船麻烦之至，而由北往南行船则容易得多。?
B.汶河和泗水发源于泰山山脉九个县二百五十多眼泉水，为中段大运河提供了水源。?
C.古代黄河经常发大水，决口，改道，使得当时的人们常常要大幅度地调整运河河道。?
D.由于运河经常被黄河冲断和淤塞，戴村坝——南旺闸就是为适应和改变这种状况兴建的。
答案 C
三、阅读下面的文字，完成7～9题。
中国诗歌自身的调节功能
中国诗歌之所以能历久而不衰，一个重要的原因是它本身有一种调节功能，其语言形式处在不断变化的过程之中。从四言到五言到七言，随着汉语的发展变化而不断形成新的节奏。二二节奏的四言诗是诗歌的早期形式，随着《诗经》时代的结束而趋于僵化。此后的四言诗，如曹操《短歌行》那样的佳作实在不多。中国诗歌主要的形式是二三节奏的五言和四三节奏的七言。四言诗一句分成均等的两半，节奏呆板。五七言前后相差一个音节，寓变化于整齐之中，节奏活泼。所以五七言取代了四言而成为中国诗歌的主要形式。为什么七言没有继续加长，发展为九言呢？我想这是因为一句诗七个音节已经达到读起来不至于呼吸急促的最大限度，加长到九言读起来呼吸急促，这样的诗行不容易建立起来。?
在音节变化的同时，格律也在逐渐严密化。中国诗歌是从自由体（古诗）走向格律体（近体诗），但格律体确立之后自由体仍不衰退，而是和格律体并存着，各有其特长。就一个诗人来说固然有的擅长自由体，有的擅长格律体，但两方面的训练都是具备的。在自由体与格律体之间始终没有分成派别。它们互相补充各擅其能，共同促进中国诗歌的繁荣发展。?
从深层考察，诗歌的发展乃是性情与声色两种因素的交互作用。从重性情到重声色，是中国诗歌史的第一个转变，这个转变发生在晋宋之际，具体地说是在陶谢之间。这恰好也正是近体诗的各种技巧被自觉加以运用的时候。明代的陆时雍说：“诗至于宋，古之终而律之始也。体制一变，便觉声色俱开。谢康乐鬼斧默运，其梓庆之 乎。”具体地说，这个转变主要表现在两个方面，即从重写意转到重摹象，从启示性的语言转向写实性的语言。《文心雕龙•明诗篇》说：“俪采百字之偶，争价一句之奇；情必极貌以写物，辞必穷力而追新。”指出了转变后的状况。从陶到谢的转变，反映了两代诗风的嬗递。正如沈德潜所说：“诗至于宋，性情渐隐，声色大开，诗运一转关也。”（《说诗晬语》）重声色的阶段从南朝的宋延续到初唐，一方面丰富了表现技巧，另一方面也建立起严密的格律，到盛唐，性情与声色完美地统一起来，遂达到了诗歌的高潮。?
但是性情与声色的统一毕竟不能维持多久。盛唐半个世纪一过，二者便又开始分离。重性情的，声色不足；求声色的，性情不完。此后二者统一的诗作虽然不少，但能以二者的统一维持一个时代的再也没有了。中国诗歌史总的看来是辉煌灿烂的，但其顶峰也不过只有这么一个盛唐，半个世纪而已。
7.下列对中国诗歌自身“调节功能”的理解，不正确的一项是 （ ）
A.“调节功能”是指历久不衰的中国诗歌在其发展过程中不断求变的一种特性。?
B.其语言形式的调节功能体现在不断形成新的诗句节奏：五七言取代了四言。?
C.语言形式的调节功能还体现在格律的逐渐严密化：格律体取代了自由体。?
D.调节功能还体现在性情与声色的交互作用，从而使中国诗歌呈现出不同的风貌。
答案 C
8.下列表述完全符合原文意思的一项是 （ ）
A.随着人们对《诗经》兴趣的降低，《诗经》的时代结束了，人们由此感觉到二二节奏的四言诗越来越僵化。?
B.中国诗歌没有从五言七言发展成九言，是因为五言七言寓变化于整齐之中，节奏更为活泼。?
C.明代的陆时雍和《文心雕龙•明诗篇》都指出了两代诗风的嬗递发生在陶渊明和谢灵运之间。?
D.晋宋之间，诗歌转变主要表现在从重写意到重摹象，从启示性语言转向写实性语言两个方面。
答案 D
9.根据原文提供的信息，下列推断不正确的一项是 （ ）
A.中国诗歌能历久不衰，是因为人们在诗歌创作中总是保持探索求新的自身调节的状态。?
B.中国诗歌的发展是从自由体走向格律体，后来出现各种技巧被自觉运用的重声色也就不足为奇了。?
C.古诗与近体诗的长期并存，说明在中国诗歌史上对诗歌语言形式层面的追求意义不大。?
D.从诗歌的发展来看，性情与声色两者只有完美统一起来，才能真正成就诗歌的灿烂辉煌。
答案 C
第19练 散文阅读(一)
一、阅读下文，完成1～4题。
藕与莼菜
叶圣陶
①同朋友喝酒，嚼着薄雪藕，怀念起故乡来了。
②若在故乡，每当秋的早晨，门前经过许多的乡人：男的紫赤的臂膊和小腿肌肉突起，躯干高大且挺，使人起健康的感觉；女的往往裹着白地青花的头布，虽然赤脚，却穿着短的布裙，躯干固然不及男的这样高，但是别有一种健康的美的风致；他们各着一副担子，盛着鲜嫩玉色的长节藕。在藕的家乡的池塘里，在城外曲曲弯弯的小河边，他们把这些藕一濯再濯，所以这样洁白了。仿佛他们以为这是供人体味的上品的东西，这是清晨的图画里的重要题材，假若满污泥，就人家欣赏的浑凝之感打破了，这是一件罪过的事情，他们不愿意担在身上，故意先把它们濯得这样洁了，才进城里来。他们想要休息的时候，就把竹担横在地上，自己坐在上面，随便择担里的过嫩的藕枪或是较老的藕朴，大口地嚼着解渴，过路的人便站住了，红衫的小姑娘拣一节，头发银白的老公公买两支。清淡的甘美的滋味，于是普遍于家家且人人了。这种情形，差不多是平常的日课，要到叶落秋深的时候。?
③在这里，藕这东西几乎是珍品了。大概也是从我们的故乡运来的，但是数量不多，自有那些伺候豪华公子硕腹巨贾的帮闲茶房们把大部分抢去了；其余的便要供在大一点的水果铺里，位置在金山苹果吕宋香芒之间，专待善价而沽。至于挑着担子在街上叫卖的，也并不是没有，但不是瘦得像乞丐的臂和腿，便是涩得像未熟的柿子，实在无从欣羡。因此，除了仅有的一回，我们今年竟不曾吃过藕。?
④这仅有的一回不是买来吃的，是邻舍送给我们吃的。他们也不是自己买的，是从故乡来的亲戚带来的。这藕离开它的家乡大约有好些时候了，所以不复呈玉样的颜色，却满披着许多锈斑。削去皮的时候，刀锋过处，很不顺爽，切成了片，送入口里嚼着，颇有点甘味，但没有一种鲜嫩的感觉，而且似乎含了满口的渣，第二片就不想吃了。只有孩子很高兴，他把这许多片嚼完，居然有半点钟工夫不再作别的要求。?
⑤因为想起藕，又联想起莼菜。在故乡的春天，几乎天天吃莼菜。它本来没有味道，味道全在于好的汤。但这样嫩绿的颜色与丰富的诗意，无味之味真足令人心醉呢。在每条街旁的小河里，石埠头总歇着一两条没篷船，满舱盛着莼菜，是从太湖里捞来的。像这样就地取求很方便，当然能得日餐一碗了。?
⑥而在这里又不然；非上馆子，就难以吃到这东西。我们当然不上馆子，偶然有一两回去叨扰朋友的酒席，恰又不是莼菜上市的时候，所以今年竟不曾吃过。直到最近，伯祥的杭州亲戚来了，送他几瓶装瓶的西湖莼菜，他送我一瓶，我才算也尝了新了。?
⑦向来不恋故乡的我，想到这里，觉得故乡可爱极了。?
⑧我自己也不明白，为什么也不明白，为什么会起这么深浓的情绪？再一思索，实在很浅显的：因为在故乡有所恋，而所恋又只在故乡有，便萦着系着，不能离舍了。譬如亲密的家人在那里，知心的朋友在那里，怎得不恋恋？怎得不怀念？但是仅仅为了爱故乡么？不是的，不过在故乡的几个人把我们牵着罢了。若无所牵，更何所恋？像我现在，偶然被藕与莼菜所牵，所以就怀念起故乡来了。?
⑨所恋在那里，那里就是我们的故乡了。
（选自《故乡的梦卜乡情卷》，初载于1923年9月10日《时事新报》副刊《文学》第87期）
1.第②自然段中，作者通过回想，从哪三个方面为我们描绘了一幅故乡新秋图？请加以概括。?
（1）
（2）
（3）
答案 （1）勤劳、淳朴、健康的男女藕农。（2）鲜嫩玉色的长节的藕。（3）产藕的池塘和城外曲曲弯弯的小河。
2.第⑦自然段中，“向来不恋故乡的我，想到这里，觉得故乡可爱极了”一句中，“我”真的“向来不恋故乡”吗？又该如何理解这句话？
答：
答案 从句子本身来看，作者并不是真的不爱故乡，是作者故意这样写的，目的是要衬托“故乡可爱极了”。另外从深层意义来看，过去对故乡的思念，与今日迸发出的思乡之情相比，不深不足。
3.第③自然段中，作者构思一个邻居送藕给我们吃的情节，这样写起什么作用？
答：
答案 构思这样一个情节，以对比（或反衬）来突出异乡的藕与故乡的藕不同，更好地把自己内心深处的思乡情结传染给读者。
4.文章的结尾颇具特色，请加以赏析。?
答：
答案 “我觉得故乡可爱极了”直接抒情，充分表达了作者的思乡之情；与文章开头“我忽然怀念起故乡来了”前后照应；同时深化了文章主题。
二、阅读下文，完成5～8题。
阳光照得最多的地方
徐 迅
那是一块阳光照得最多的地方。冬天，父亲还坐在那里。低矮的屋檐，背后是红砖土墙。黑灰色的瓦片垂着耳朵，仿佛倾听着什么。父亲通常一个人不会说什么，只是静静地沐浴着阳光，取暖，像温顺的臣民承受浩荡的皇恩。我每次回家首先要打量的就是那个地方。?
喊一声父亲，父亲脸上立刻阳光灿烂，笑容如绽放在枝叶里的花朵般颤动。?
一个人是会老的。皱纹宛如屋檐上生满绿锈的青苔，上面摇曳着荒草。老人头发花白，牙齿脱落，身边斜靠着一根锃亮的竹拐杖。那样子像是一部接近尾声的黑白电影里的旧镜头。阳光不老，新鲜的光束里尽情跳跃着生命的尘埃。但父亲不见了。如今，阳光照得最多的地方空落落的，如我空落落的心。泪水爬出我的眼帘，阳光使它格外地晶莹，如针芒般的阳光深深刺伤着我。阳光无影无踪地裹走了父亲，又依然照亮那里，如泻地的一摊水银，成为我面前不会消逝的最坚硬的事物之一。
“来！晒晒太阳！”在乡村，尤其是冬天，阳光照得最多的地方，窝聚的老人们也最多。冬天里，阳光以一种最温暖、最明亮的姿态涂抹大地。树上尚有没凋零的叶片，通体金黄，兴奋得直打哆嗦。地上，一条狗蜷缩在阳光的被窝里，懒洋洋地，像一只泄了气的皮球或是让太阳烤干的牛粪。老人们开始在阳光里打捞着明灭的往事，交头接耳：谁家的猪养得最肥，谁家今年的收成很好，谁家的闺女腊月里要出嫁，谁家的小子又有出息了……他们大口大口饱食着阳光的盛宴，咀嚼阳光，毕毕剥剥，满嘴流油。通常，他们都以为这儿是离太阳最近的地方，是人间的天堂。他们的笑声、叹息声、诉说声像是无数把叮当当的小榔锤，把阳光敲成了金子般的碎片，然后乐呵呵地捂在怀里，俨然一个个财主佬。
我想父亲，包括一些老人们，在他们人生的暮年喜欢坐在阳光照得最多的地方倾诉，肯定隐藏着某种心灵的秘密：一定是额头皱纹里隐逸着的生命的苦涩需要在阳光下抚慰；内心经历太多，那阳光照耀不到的地方或许往事已经堆积得发霉，必须在阳光下曝晒一番；抑或身上流动缓慢的血液必须与阳光勾兑与打通，才会使他们更加舒展、坦荡、明媚。也可能他们想得更远，无边无际的黑正在向他们拥来，他们得赶紧拾掇起一些太阳的金枝，燃烧生命……因为，不仅一颗晦涩的心需要阳光的照耀，一颗纯净的心，也同样需要阳光的映照。最后，阳光收拾走了许多谜底，父亲肉体生命的消逝就正如阳光的消逝一样。只是父亲永远不会知道，他的那块被阳光照得最多的地方，会成为他亲人们心中最大的疼痛——有几回，我发觉与我一道回家的儿子，眼睛朝那地方也怔怔地发愣，以前，他可是撒欢般地蹦跳着双脚扑向那里的。?
“为了看看阳光，我来到世上。”这是一位俄罗斯诗人的诗句。写这诗的巴尔蒙特这时仿佛就像一个婴儿，在春天里降生时一睁眼，就看到了温煦的阳光。他身上泛着金黄的绒毛。阳光照耀的日子，生活明净得一览无余，纤毫毕现；阳光进入土地所有事物的内部，使其发酵、膨胀、疯狂和生长。这些人们都可以看到，因此也体会出阳光本身充满的慈祥、温暖、仁爱和平静。果然，在阳光照得最多的地方，又少了一张熟悉的面孔，又多了一副陌生而嘶哑的喉咙。我想，一个阳光铺就的舞台，父亲和他的乡亲裁剪着一块阳光的绸缎，然后紧紧地包裹住自己，就幸福地睡去了。
但丁说：“我曾去过那阳光最多的地方，看到了回到人间的人无法也无力重述的事物。”（《神曲•天堂》）仅仅默念着这一句，我的心绪在阳光下就显得一派苍茫。?
5.从文章看，老人们在人生的暮年为什么喜欢坐在阳光照得最多的地方？?
答：
答案 在阳光照得最多的地方可以“晒晒太阳”，冬天尤其如此；在阳光里打捞着明灭的往事，交谈当地的新闻；倾诉隐藏着某种心灵的秘密，让心灵接受阳光的映照。
6.按要求阐释文中画线的两个句子。
（1）“他们的笑声、叹息声、诉说声像是无数把叮当当的小榔锤，把阳光敲成了金子般的碎片，然后乐呵呵地捂在怀里，俨然一个个财主佬。”怎样理解这个比喻？?
答：
（2）“我想，一个阳光铺就的舞台，父亲和他的乡亲裁剪着一块阳光的绸缎，然后紧紧地包裹住自己，就幸福地睡去了。”这句话有什么深刻的含意？?
答：
答案 （1）怀里捂着金子般的阳光碎片，这一比喻充分表现了老人们在阳光下交谈时的笑声、叹息声、诉说声中充满了乐趣，人人感受到满足和富足，似乎生活就是这样五光十色，美不胜收。?
（2）这句话的意思是，父亲和他的乡亲们尽情地沐浴着阳光，即使在阳光中死去也是一种幸福的归宿，毫无痛楚，不知不觉。
7.文章中说：“他的那块被阳光照得最多的地方，会成为他亲人们心中最大的疼痛。”为什么？“仅仅默念着这一句，我的心绪在阳光下就显得一派苍茫。”怎样理解文章中的“疼痛”和“苍茫”感？
答：
答案 “那块被阳光照得最多的地方”是他经常去的地方，现在物在人亡，因而亲人们心中无比“疼痛”。“苍茫”感指的是对现实的迷茫，“那阳光最多的地方”是人们的理想所在，而现实中却缺乏人们理想的一切，因而产生苍茫感。
8.本文的主旨是什么？这个主旨有什么现实意义？?
答：
答案 通过叙写老人们对阳光照得最多的地方的喜爱，表现了人们对理想、明亮、温暖的心灵和现实世界的热爱和向往。文章启迪人们，无论穷富，也无论城乡，人们都有对光明、温暖和家庭内外融洽关系的喜爱，这是人们生命意志的追求。
第20练 散文阅读（二）
一、阅读下文，完成1～4题。
遥远的岛
［芬兰］别卡宁
在天气晴朗的日子，辽阔的水面上可以清清楚楚地看到一座孤独的小岛。打从汉奈斯和别卡记事的时候起，他们就一直对那个岛怀着永不减退的兴趣。岛上密密层层地长着一片茂密的、异常高大的松林，小岛因而宛若一束绝妙的花束，插在一望无垠的大海花瓶里。它从早到晚一直沐浴在阳光之中。当太阳的巨轮在东方天际刚一露头，转瞬间，阳光就已经在爱抚小岛上那些参天大树的树梢了；而当红日西沉的时候，它又仿佛依依惜别，用熊熊燃烧着的余晖把那些树染得红艳艳的。风和暴雨在小岛上比在任何其他地方都更加猖獗。不管风从哪边吹来，无依无靠的小岛总是怀着快乐的轻信态度迎接它。风暴大作时，海浪撞击着岸边的岩石，浪花四溅，几乎一直飞上松树梢头。风在浓密的树冠间狂暴、凶狠地猖狂肆虐。阴雨的时候，小岛仿佛裹在一片灰蒙蒙的雾幕里，看起来神秘得像是一个谜。秋天，树林被红红黄黄的斑点装扮得绚烂多彩。渐渐地，树叶都落光了，小岛上挺拔俊秀的松树却仍然像往常一样，在秋日浪花飞溅的寒波上巍然耸立着，朝气蓬勃，郁郁葱葱，青翠欲滴。而冬天，当大海冰封，雪为万物盖上一层白毡的时候，小岛就穿上一身冰霜的盛装，宛如披上豪华的王袍，上面缀满了千百万颗灿烂发光的钻石，变幻莫测，异彩纷呈。?
他们竭力探听小岛上的情况，常常向父亲提出一连串无穷无尽的问题，然而得到的却只是一些很简短的回答。小岛实在是太没有价值了，怎么能引起一个成年男人的兴趣呢。?
不过孩子们从远处用自己的眼睛眺望着小岛，他们绝不能相信，它是像父亲所断言的那样索然无味。他们从前就已发现，世界上有不少事物，它们的美不能打动父亲的心。?
孩子们的思想里片刻也忘不了这个小岛，直到有一天他们觉得：他们简直是非到那儿去一趟不可了——这是不足为奇的。
不过怎么去呢？路很远，父亲极其严格地禁止孩子们用船，他们也不敢违抗他的命令。那么怎么办呢？因为到那个小岛，只能从海上去——坐船或者是从冰上走过去。这么说，没有任何别的办法了——得等到冬天。?
这期待已久的日子、实现理想的日子终于来到了。?
两个孩子用因急不可耐而发抖的手拿出了滑雪板，偷偷地上路了。他们的心在战栗。一月的寒风冷彻骨髓，刺痛他们的面颊，使他们感到像火烧似的。遥远的太阳的寒光照得人眼花，可是毫无暖意。滑雪板滑得很顺利，孩子们看到前面就是在寒冷的闪光中变化万千的目的地，于是越来越鼓足劲头，继续向前滑去。他们所有的念头、所有的思想都集中到了那个奇迹的岛上，而随着每一次挥动滑雪杖，它离他们就越来越近了。?
他们曾那样日夜梦想的奇遇，令人头晕目眩的童话中的奇遇，当他们的脚踏上小岛的一瞬间，这一切就都要实现了！所有他们读过的童话，所有他们梦想过的奇迹，千千万万的童话和奇迹，今天一定都会成为现实。他们的嘴笑得闭不拢，向太阳和灿烂发光的雪面冰凌微笑着。他们忘记了世界上的一切，只除了一点：今天是他们的节日，滑雪板正带着他们向遥远的小岛飞驰。?
当太阳的最后一束光线在遥远的小岛上逐渐熄灭的时候，孩子们回来了。他们回来的时候十分疲倦，神情严肃。虽然在深红色的夕照中，岛上寒冷的闪光比以往任何时候都更加耀眼夺目，但他们不再眺望了，因为他们已经知道了真实情况，赤裸裸的、阴郁而令人痛苦的真实：遥远的神话般的小岛原来只不过是一片不成样子的可怜的荒野，遍地砾石，遍地都是暴风雨遗留下来的痕迹。那儿只有普通的泥土和石头，最常见的石头和泥土——和他们的脚每天踩着的泥土完全一样，甚至还要差一些，更加粗糙，更加贫瘠。岛上的树林里也是一些最普通的树木，最常见的松树——高大的褐色的树干耸立在乱石之间，生着弯曲的、被暴风雨折断的树枝。?
不，他们再也不想看那个小岛了。无论是今天，还是旁的日子——永远，纵令生活突然变得千百倍阴郁、枯燥无味和毫无意义。?
这天晚上，他们躲在自己的床上悄悄地哭了，背着父母，甚至互相隐瞒着。他们伤心地痛哭，不能回答自己，为什么他们这么难过，为什么睡梦不肯来临。
1.请用简洁的语言概述文中两个孩子关于“遥远的岛”的经历。?
答：
答案 两个孩子从小就对远方那个美丽、神秘的岛十分向往，终于在一个寒冷的冬天借助滑雪板踏上了小岛，却发现那里不过是一片可怜的荒野，他们为此非常失望和痛苦。（意思对即可）
2.从全文来看，第一自然段的景物描写有什么作用？
答：
答案 ①文章将远方的小岛描绘得美丽、神奇，为两个孩子对小岛的向往和最终设法走上小岛的行为作了充分的铺垫；②与后文揭示小岛的真相形成鲜明对比，增强了文章的表现力。（意思对即可）
3.文章在孩子们回来后才写出小岛的真相，这样写有什么好处？
答：
答案 ①造成一定的悬念，避免行文的平淡；②前面已从多方面对小岛作了正面铺垫，到这时才陡然一转写出真相，使表达效果更加强烈。（意思对即可）
4.“遥远的岛”在生活中具有普遍的象征意义。面对生活中种种的“遥远的岛”，我们应该怎样对待它们？请结合文意，写一段100字左右的探究性文字。?
答：
答案 示例一：对于我们来说，生活中的“遥远的岛”就是美好的前景，就是我们的理想，我们应积极追求，永不放弃。也许我们的追求就像文中的小岛，只是一个美丽的虚幻，但人生的乐趣和意义就在追求的过程中。一个人如果没有了理想和追求，人生还有什么价值！?
示例二：对于我们来说，生活中的“遥远的岛”就是那种种美丽的诱惑，就是那永远无法企及的虚幻美景。文中的小岛对孩子们的打击是沉重的，一个人如果一味沉溺于幻想中，最终也只能一事无成，抱憾终生。放弃幻想，踏踏实实地从脚下做起，才是我们理性和智慧的选择。
二、阅读下文，完成5～8题。
故乡在远方
张抗抗
我总觉得自己是一个流浪者。?
几十年来，我漂泊不定、浪迹天涯。我走过田野，穿过城市，我到过许多许多地方。?
19岁那年我离开了杭州城。水光潋滟、山色空濛的西子湖畔是我的出生地。离杭州100里水路的江南小镇洛舍是我的外婆家。?
然而，我只是杭州的一个过客，我的祖籍在广东新会。我长到30岁时，才同我的父母一起回过广东老家。老家有翡翠般的小河、密密的甘蔗林和神秘幽静的榕树岛，夕阳西下时，我看见大翅长脖的白鹳灰鹳急急盘旋回巢，巨大的榕树林遮天蔽日、鸟声盈盈。那就是闻名于世的小岛天堂。?
但老家于我，却已无故园的感觉。没有一个人认识我，我也并不真正认识一个人。我甚至说不出一句完整地道的家乡方言。我和我早年离家的父亲，犹如被放逐的弃儿，在陌生的乡音里，茫然寻找辨别着这块土地残留给自己的根性。?
暑假寒假，坐小火轮去洛舍镇外婆家。镇东头有一座大石桥，夏天时许多光屁股的孩子从桥墎上往河里跳水，那小河连着烟波浩淼的洛舍洋。我曾经在桥下淘米，竹编的淘箩湿淋淋地从水里拎起，珍珠般的白米上扑扑蹦跳着一条小鱼儿……?
而外婆早已过世了。外婆走时就带走了故乡。其实外婆外公也不是地道的浙江人氏。听说外婆的祖上是江苏丹阳人，不知何年移来德清洛舍。由此看来，外婆外公的祖籍也难以考证，我魂牵梦系的江南小镇，又何为我的故乡？? 所以对于我从小出生长大的杭州城，便有了一种隐隐的隔膜和猜疑。自然，我喜欢西湖的柔和淡泊，喜欢植物园的绿草地和春天时香得醉人的含笑花，喜欢冬天时满山的翠竹和苍郁的香樟树……但它们只是我摇篮上的饰带和点缀，我欣赏它们赞美它们，但它们不属于我。每次我回杭州探望父母，在嘈杂喧闹的街巷里，自己身上那种从遥远的异地带来的“生人味”，总使我觉得同这里的温馨和湿润格格不入……?
我究竟来自何方？?
更多的时候，我会凝神默想着那遥远的冰雪之地，想起笼罩在雾霭中的幽蓝色的小兴安岭群山。踏着没膝深的雪进入山地，灌木林里尚未封冻的山泉一路叮咚欢歌，偶有暖泉顺坡溢流，便把低洼地的塔头墩子水晶一般封存，可窥见冰层下碧玉般的青草。山里无风的日子，静谧的柞树林中轻轻慢慢地飘着小清雪，落在头巾上，不化，一会儿就亮晶晶地披了一肩，是雪女王送你的礼物。若闭上眼睛，能听见雪花亲吻着树叶的声音。那是我21岁的生命中，第一次发现原来落雪有声，如桑蚕啜叶，婴童吮乳，声声有情。?
那时住帐篷，炉筒一夜夜燃着粗壮的大木棒，隆隆如森林火车、如塄场的牵引拖拉机轰响。时时还夹着山脚下传来的咔咔冰崩声……山林里的早晨宁静而妩媚，坡上的林梢一抹玫瑰红，淡紫色的炊烟缠绵缭绕，门前的白雪地上，又印上了夜里悄悄来过的不知名的小动物的一条条丝带般的脚印儿，细细辨认，如梅花如柳梢亦如一个个问号，清晰又杂乱地蜿蜒于雪原，消失于密林深处……?
我19岁便离开了我的出生地杭州城，走向遥远而寒冷的北大荒。?
那时我曾日夜思念我的西湖，我的故园在温暖的南方。?
但现在我知道，我已没有了故乡。我们总是在走，一边走一边播撒着全世界都能生长的种子。我们随遇而安，落地生根；既来则定，四海为家。我们像一群新时代的游牧民族，一群永无归宿的流浪移民。也许我走过了太多的地方，我已有了太多的第二故乡。?
然而在城市闷热窒息的夏日里，我仍时时想起北方的原野，那融进了我们青春血汗的土地。那里的一切粗犷而质朴。20年的日月就把我这样一个纤弱的江南女子，磨砺得柔韧而坚实起来。以后的日子，我也许还会继续流浪，在这极大又极小的世界上，寻觅着、创造着自己精神的家园。
5.作者在文章前一部分写到了新会、洛舍、杭州的景色和自己的感受，请概括说说作者眼中这三个故乡的景物有什么共同点，作者对这三个故乡的内心感受又有哪些相似性？
答：
答案 三个故乡的景色都很美，充满诗情画意。内容感受却是陌生的、茫然的、有些隔膜。
6.你认为作者情感上最倾向于哪一个故乡？为什么作者最倾向于这一个故乡？?
答：
答案 小兴安岭。因为那里是我度过青春年华的地方，经历了二十年的岁月，“把我这样一个纤弱的江南女子，磨砺得柔韧而坚实起来”的地方。
7.作者在文中说：“我究竟来自何方？”而文题却作了肯定的回答：“故乡在远方。”结合全文说说作者对故乡有着怎样的认识？?
答：
答案 作者所认识的故乡不仅是祖辈生活过的地方，还是自己曾经留下奋斗足迹的地方，更是自己在不断寻觅着、创造着的精神家园。
8.为了表达对远方故乡的追寻，作者主要运用了怎样的表现手法？请结合本文内容简要分析。?
答：
答案 运用了对比手法。作者把祖籍新会、洛舍和出生地杭州的景物、人事美好与乡音的陌生、茫然、隔膜、格格不入的感受进行对比，同时又将这种感受与北大荒的景物、人事进行对比映衬，表现了作者从纤弱走向坚强和不断寻觅追求的过程。（如答“欲扬先抑”、“逐层铺垫”等，言之成理，酌情给分）
?第21练 散文阅读（三）
一、阅读下面的文字，完成1～4题。
坦然走过乞丐
毕淑敏
①喜欢张爱玲的一个理由，是她说自己不喜欢乞丐。凡人不敢说厌恶乞丐，特别是女性，那样显得多不善良啊。
②乞丐是一个现象，它把贫穷和孱弱表面化了，瘫软地体现了出来。它把人的哀助赤裸裸地表达着，让他人在同情之后，起了帮助的欲望和收获施予的喜悦。
③于是乞丐就成了常说常新的话题，名著中的乞丐常常是睿智和淳厚的，平常人也有很多与乞丐有关的故事。听过一个女子讲述，她最终决定嫁给丈夫，是因为那个男人在看到乞丐的时候，总是一往情深地掏钱。某次竟把请女孩吃饭的钱悉数捧出，以至于两个人只能空腹沿江散步（女孩的钱只够两人回家的路费）。女孩认定男子值得依赖，很快和他结婚了。那个衣衫不整的乞丐不知不觉中成了红娘。当我对女孩见微知著的聪敏欣赏不已时，她脸色陡沉，说婚后不久发现丈夫狭隘虚伪，很快分道扬镳。于是那个乞丐又在浑然不觉中成了罪人。
④我茫然了，不知如何对待这个大城市眉眼上的瘤。某天和海外宗教界的朋友结伴走地铁。肮脏的老丐裹着污浊的破毡，半跪半俯地挡住了阶梯，破旧草帽中，零星小币闪着黯淡的光。毡下像枪管一般刺出半截腿，该长着脚的地方，是一团褐色的腐肉。情景的惨和气味的熏，使人不得不远远抛下点钱，逃也似的躲开。
⑤我知趣地退后了几步，和朋友拉开距离。依她的慈悲和博爱，无论捐出多少，都是心意，也是隐私，我尊重地闪开为好。
⑥她端庄地走了过去，俯身对残疾老人说，请您让一让，不要阻了通道，您没看到人们都绕开你走吗？这让大家多不方便啊。老人从地面抬起半张脸，并不答她的话，我行我素道，行行好，太太，给几个小钱……
⑦朋友悄然走了过去，不曾放下一枚分币。进入地铁，找到站内的工作人员，她说，通道上有个乞丐，妨碍了交通，请你们敦促他走开。
⑧我无声地看着这一切，心想不给钱尚能理解，比如恰逢心绪不佳，无有余力关顾他人，但找人驱赶老丐，是不是也嫌过严？忍不住替她找理由，说，我看到报载，有些乞丐骗吃骗喝，白天在街上讨乞衣衫褴褛，下了班之后，西装革履地下馆子。有的干脆以此为业，几年下来，居然在乡下起楼造屋成了当地首富。想你一眼看出那乞丐正是这路人等？
⑨朋友笑了，说我哪有这本事。你说的那些事我也在报上看过。具体到这位老人，没有证据，我们不可以随便怀疑。我道，既然你不认为他是坏人，为何不施舍？
⑩朋友道，可我也不能判断出他是否真的贫病无依，难以自食其力啊。
我说，这难了。每个人在掏腰包之前，难道还要雇侦探，查乞丐们的收入情况吗？朋友正色道，这正是现代社会的为难之处。农耕社会，谁个穷谁个真无助，十里八乡的人都心里有数。进入信息社会了，人员大量流动，我们知道火星几日几时几分大冲，一般人却无法掌握乞丐们的真实背景。我说，那怎么办呢？有些乞丐挡住你的路，展示他们的残疾和可怕，吓得你不得不甩钱。几个人同行，若你袖手而过，就显出小气和不仁，压力也挺大啊。
朋友说，我是从不在马路边施舍的。那样不是仁慈，而是愚蠢。当然了，我不敢说马路边的每一个人都不该救助，但救助，也要有现代的意识。你给了一点钱，他就叩头，他靠出卖尊严得到金钱，你收获了廉价的欲望满足。你的那几个小钱，是不配得到这样的回报的。他轻易地以头触地，因为他已不看重自我。那种靠展示生理恶疾，压榨人们的感官，更是一种潜在的威胁和逼迫。利用丑恶博得金钱，古来就被称为“恶乞”，被人所不齿。如果你辛辛苦苦挣来的钱，却助长了不良之风，不正与你善良的愿望相悖吗！
我听得点头，又问，那我们如何施舍呢？
朋友说，要有正式的慈善机构来负责这些事务。它要接受各方面的监督，来有来路，去有去厢，一清二白才能把好钢使在刀刃上，又省了普通民众的甄别之难。
从那以后，我可以坦然走过乞丐身旁。对那些慷慨解囊之人不再仰慕，对那些扬长而去之人也不再侧目。
（选自江苏美术出版社《高中语文阅读欣赏》高三全一卷）
1.第④自然段中“我茫然了，不知如何对待这个大城市眉眼上的瘤”一句有什么含意？
答：
答案 乞丐们总是在城市的马路边等公共场所，借助“把贫穷和孱弱表面化”，“瘫软地体现出来”，从而达到让他人在同情之后给予施舍的效果。这样做，于城市而言是破坏形象的事情。作者这么说，表达了她对此做法的否定态度。
2.第④自然段画线部分描写老乞丐的形象有什么作用？
答：
答案 画线部分写出了乞丐的贫穷、病态和孱弱；呼应上文所写的对乞丐的畏而避之的态度；同时也引起下文，为朋友的举动以及作者的议论张本。
3.朋友不给老乞丐施舍的理由有哪些？
答：
答案 （1）朋友认为老乞丐阻碍了通道，使得人们不得不绕道；（2）朋友不能判断出老乞丐是否真的贫病无依，难以自食其力；（3）朋友从不在马路边施舍，她认为那不是仁慈，而是愚蠢；（4）朋友反感那种轻易地以头触地、不尊重自我的做法，认为那样做是一种潜在的威胁和逼迫，如果施舍则是助长这种不良之风，与自己善良的愿望相悖。
4.联系本文，简述你对“坦然走过乞丐”这种做法的看法。
答：
答案 赞同这种做法：
（1）街头乞讨的确影响城市形象；（2）当街乞讨或者展示自己的生理残疾对路人造成了心理上的压迫和威胁；
（3）街头乞讨滋长了乞讨人对个人人格的轻视，不能真正达到帮助他们度过难关的效果；（4）街头乞讨也给不法分子利用乞丐骗钱留下了可能。
否定这种做法：
（1）救苦救难是中华民族的传统美德，漠视苦难的人内心无法“坦然”；（2）不是生活极度困难或者生理残疾无法自理，不到万不得已，一般人不会放下人格去街头乞讨；（3）城市的形象应该体现在人人有饭吃，有难大家帮上，而不是为了表面形象而回避乞丐的存在这个事实；（4）我们国家的民政救助体系不够完善，有难得不到及时救助的人又找不到出路时只能去乞讨。
二、阅读下文，完成5～8题。
停靠点
李汉荣
①在这个加速旋转的世界上，人们很难找到完整的、纯真的、可靠的、恒定的东西来安妥自己的心。
②商业不停地制造和推出令人眼花缭乱的时尚，在诱惑小女生和小男生们慷慨地向时尚投去大量的眼球、激情和金钱之后，时尚制造者们很快又设计出另一些时尚，诱导新一轮消费的狂潮。
③时尚的海滩上，堆积着多少狂热的眼球和激情的泡沫。
④浪潮漫过来又漫过去，被洗刷的海滩空空荡荡，而在高处，资本正端坐在豪华别墅的沙发上，清点潮水送来的巨额利润。
⑤这个商业的星球不会有什么奇迹和神话。所谓奇迹，不过是一个穷人或一个不太穷的人一夜暴富的故事。所谓神话，不过是在财富的赌场上如何成功地进行巧取豪夺。
⑥房地产商说又为我们开发了一个天堂，等到你贷款购买了一处天堂的套间，住进去，才发现你每天的日出已被推迟了一小时，因为，太阳被前面更高的楼房、更高的天堂挡住了。
⑦又据说盛产羊毛的草原是一个天堂，你长途跋涉去那天堂看了一眼，你看见了那些瘦骨嶙峋的羊，那些在沙漠的边缘嚼着草根瑟瑟发抖的羊，为人类制造温暖的它们，是如此的寒冷和无助。它们光秃秃的身体，我们暖融融的冬天……
⑧似乎已没有什么恒定的事物让我们动荡的内心获得安妥。
⑨走在路上，看见一棵古老的树慈祥而大气地站立着，浓荫匝地，巨冠蔽日，我好像看见了从千年之外走过来的祖先，一位忠厚的有着无限阅历和深情的祖父，于是我停下来，坐在树下，安静地靠在树身上，像靠在祖父的身上，倾听他深长绵软的呼吸，我那漂泊无依的心，我那悬空的心，终于踏实地停靠在一个厚实的胸膛，那胸膛并不只是我自己小小的胸膛，而是一个更宽广更深厚的胸膛——天空、土地、历史、记忆，由一棵古树汇合成一个完整辽阔的胸膛，我迷乱无定的心，在这个巨大胸膛里均匀地跳动。
⑩过了几天，或者过了几月，我又去拜访那棵古树，已再也找不见它的身影，据说它遭雷击而死，又据说被害虫蛀死，又据说被开发商伐掉——总之，它已经消失了，它见证过的千年岁月也随之消失。
在它的废墟上，将崛起一座商业的天堂，一座高档住宅楼正拔地而起。
古树死了。祖父死了。祖先死了。
那条清澈温柔的小溪，明天就有可能被烈日蒸发。
那只擦过我肩膀飞过去的可爱燕子，后天黄昏还有可能被我发现，但我看见的只是它躺在污水滩上的遗体。
远山的那峰积雪，它一次次将我无处投靠无处逗留的目光遥遥地接住。我惶惑躁乱的心终于有了一个可以停靠的秘密地点，那安静的白色似乎降低了这个发着高烧的世界的温度，心，在适度的寒冷里变得安静而宽阔，不急于奔赴什么，就停在它自身的空白里，这一刻，心，虽然无所事事，却回到了那本然、透明的状态，古人说的“本心”，大约就是这个时刻的那颗心吧。
但是，过不了一两年，甚至过不了半年，就在今年夏天，那峰积雪，那峰积攒了千年，明亮了千年，被无数的眼睛眺望了千年的积雪，将永远地融化、消失，那座山将显露出石头的狰狞而荒凉的面目。
目光失去了这秘密停靠的地点，它变得更加游移而惶惑，有时，就找一本古书，在那些清澈、亘古、凛冽的句子里，让眼睛和心，获得片刻镇静和抚慰。
在越来越热的世界上，我的心越来越躁，越来越慌，也越来越荒。
生存的地址不断变成遗址，记忆的圣地不断变成废墟。
有时候，静下心来想一想，我真不知道那么多的人，无数的人，在这不断毁损、灭绝的世界上，在这不断废弃、破碎的生存里，是怎样为自己的心找到一个停靠点？
那么我呢？我的停靠点又是什么？
5.从全文看，题目中“停靠点”的含义是什么？
答：
答案 指的是能够寄托人类精神并能提升精神境界的事物，可以是给人类带来崇高精神慰藉的和谐自然，可以是给人类高尚灵魂提供依托的社会文明。
6.统观全文，作者为什么说“人们很难找到完整的、纯真的、可靠的、恒定的东西来安妥自己的心”？请分条作答。
答：
答案 （1）商业化大潮带来的形形色色的思想使人们急功近利、心浮气躁，从而导致精神迷失；（2）经济的高速发展破坏了和谐的自然和崇高的人类文明。
7.作者在第⑨自然段中着力描写自己停靠在那棵古树上的感受，有什么作用？
答：
答案 （1）从正面表明了停靠点的重要性，表达了作者内心对找到心灵停靠点的渴望；（2）和古树、雪峰等理想停靠点的消失带来的困惑形成对比，深化了主题。
8.作者在文中列举了大量负面的社会现象，有人说这样写使文章的基调太过灰暗，是不可取的。你同意这种说法吗？请谈谈你的看法。
答：
答案 示例一：同意。作者一味地列举社会负面现象，让人看不到社会发展中的亮点，容易导致人们对社会产生悲观失望的情绪，难以激发人们积极向上的生活热情。
示例二：不同意。作者之所以列举大量负面的社会现象，就是为了充分暴露经济发展的负面影响带来的严重后果，以引起人们的高度关注，警示人们反思自己的行为，进而找出解决问题的有效途径，促进社会的和谐发展。（言之成理即可）
第22练 小说阅读(一)
一、阅读下面的小小说，完成1～4题。
马 语
莫 言
像一把粗大的鬃毛刷子在脸上拂过来拂过去，使我从睡梦中醒来。眼前晃动着一个巍然的大影子，宛如一堵厚重的黑墙。一股熟悉的气味令我怦然心动。我猛然惊醒，身后的现代生活背景悄然退去；阳光灿烂，照耀着三十多年前那堵枯黄的土墙。墙头上枯草瑟瑟，一只毛羽灿烂的公鸡站在上边引颈高歌；墙前有一个倾颓的麦草垛，一群母鸡在散草中刨食。还有一群牛在墙前的柱子上拴着，都垂着头反刍，看样子好像是在沉思默想。弯曲的木柱子上沾满了牛毛，土墙上涂满了牛屎。我坐在草垛前，伸手就可触摸到那些鸡，稍稍一探身就可以触摸到那些牛。我没有摸鸡也没有摸牛，我仰脸望着它——亲密的朋友——那匹黑色的、心事重重的、屁股上烙着“Z99”字样的、盲目的、据说是从野战军里退役下来的、现在为生产队驾辕的、以力大无穷任劳任怨闻名乡里的老骒马。?
“马，原来是你啊！”我从草垛边上一跃而起，双臂抱住了它粗壮的脖子。我心潮起伏，泪珠在它光滑的皮上滚动。它耸耸削竹般的耳朵，用饱经沧桑的口气说：“别这样，年轻人，别这样，我不喜欢这样子，没有必要这样子。好好地坐着，听我跟你说话。”它晃了一下脖子，我的身体就轻如鸿毛般地脱离了地面，然后就跌坐在麦草垛边。伸手就可触摸那些鸡，稍稍一探身就可以触摸那些牛。
我端详着这个三十多年没有见面的老朋友。它依然是当年的样子：硕大的头颅、伟岸的身躯、修长的四肢、瓦蓝的四蹄、蓬松的华尾、紧闭着的不知道什么原因盲了的双目。于是，若干的情景就恍然如在眼前了。?
我曾经多次揪它的尾毛做琴弓默肃立，犹如一堵墙。我多次坐在它宽阔平坦的背上看小人书，它一动也不动，好像一艘搁浅了的船。我多少次对邻村的小孩子炫耀着它，编造着它的光荣的历史，说它曾经驮着兵团司令冲锋陷阵，立过赫赫战功，它一声不吭，好像一块没有温度的铁。我多少次向村里的老人请教，想了解它的历史，尤其不知道它是怎么瞎的，无人告诉我，我多少次抚摸着它的脖子问，亲爱的马，你的眼睛是怎么瞎的，是炮弹皮子崩瞎的吗？是害红眼病弄瞎的吗？是老鹰啄瞎的？——任我千遍万遍地问，你不回答。?
“我现在回答你。”马说。马说话时柔软的嘴唇笨拙地翻动着，不时地显露出被谷草磨损了的雪白的大牙，它的声音十分沉闷，仿佛通过一条曲折漫长的管道传递过来的。这样的声音令我痴迷，令我陶醉，令我惊竦，令我如闻天籁，不敢不认真听讲。?
马说：“日本有一个著名的关于眼睛的故事。琴女春琴被人毁容盲目后，她的徒弟也是她的情人佐助，便自己刺瞎了眼睛。还有一个古老的故事，俄狄浦斯得知自己杀父娶母之后，悔恨交加，自毁了双目。你们村子里的马文才，舍不下新婚的媳妇，为了逃避兵役，用石灰点瞎了双目。这说明，世界上有一类盲目者，为了逃避，为了占有，为了完美，为了惩罚，是心甘情愿自己把自己弄瞎了的。当然，你最想知道的，是我为什么瞎了眼睛……”马沉吟着，这个话题勾起了它的无限辛酸的往事。
马说：“几十年前，我的确是一匹军马，我屁股上的烙印就是证明。我的主人是一个英武的军官。他不仅相貌出众，而且还满腹韬略。我对他一往情深，如同恋人。有一天，他竟然让一个散发着刺鼻脂粉气息的女人骑在我的背上。我心中恼怒，精力分散，穿越树林时，撞在了树上，把那个女人掀了下来。军官用皮鞭抽打着我，骂我：‘你这匹瞎马！’……从此，我决定再也不睁开我的眼睛……”?
“原来你是装瞎！”我从麦草垛前一跃而起。?
“不，我瞎了……”马说着，调转身，向着那漫漫无尽的黑暗的道路，义无反顾地走去。
1.小说多处描写了马的外貌，又多次提到“伸手就可触摸到那些鸡，稍稍一探身就可以触摸到那些牛”，这样写有什么用意？
答：
答案 （1）本文勾勒了马伟岸的外貌，又用牛和鸡来烘托，意在突出马出类拔萃的形象。（2）一匹杰出的战马在遭到不公正对待后自我毁弃的抗争，与平庸的牛、鸡安享平凡的生活形成对照，表达了对遭逢不幸、自我惩罚者的同情与感慨。
2.马在诉说自己“为什么瞎了眼睛”前，为什么要讲述琴女春琴等三个故事？?
答：
答案 意在说明“世界上有一类盲目者，为了逃避，为了占有，为了完美，为了惩罚，是心甘情愿自己把自己弄瞎了的”，为其自叙经历预设伏笔，并隐含着“以马喻人”的写作意图。
3.马是装瞎的，可文章结尾它为什么说“不，我瞎了……”？此话该如何理解？?
答：
答案 有两层含意：①自己几十年没睁开眼睛，和真正的瞎子没什么区别。②自己为主人出生入死，而主人却为“散发着刺鼻脂粉气息的女人”骂自己“瞎马”，自己不识人，是真正的“瞎了”。
4.马因为主人的一句谩骂，就自己把自己弄“瞎”了。你认为它这样做值得吗？请谈谈你的看法。?
答：
答案 （1）答“值得”的，要答出下面几个要点：?①保住了自己的尊严；②没在战场上驰骋，却可以为生产服务，以力大无穷任劳任怨闻名乡里，活出自己的尊严，这同样也是自身价值的体现。（2）答“不值得”的，要答出下面几个要点：①它可以继续为军官服务，用出色的表现证明自己没“瞎”；②它可以跑到别的部队，继续驰骋疆场；③没必要自暴自弃，沦落为普通的难看的“心事重重”的瞎马。
二、阅读下文，完成5～8题。
寻人启事
颜文静
①读“寻人启事”的时候，女孩正坐在长椅上，浓浓的树阴笼罩着椅子，这就是母爱，寒冷而郁闷，女孩无言。
②“通缉令”已遍布城市的每个角落，她不得不做战略转移，女孩把“寻人启事”叠成的小船放逐湖中，“给你自由。”女孩双掌合十。
③用女孩的话讲，母亲不疼她，母亲除了挣钱的爱好外，最大的偏爱就是苛求她。必须……不准……专制、独裁是女孩给母亲的定义，并有时作为对母亲的代称。
④离开这个没有温暖的家，女孩蓄谋已久。女孩留下这样一张字条后，终于把计划变成现实：“妈，我走了，按您的意思去把铁变成钢，别找我，我会活得很好，别忘了，我很漂亮。”
⑤一遍一遍地读这留言，女孩感到报复的快意。女孩走时拿了家中的一千元钱。
⑥令女孩满意的是，母亲第二天就调动了A市的新闻媒体，登了“寻人启事”，这要花很多钱的，能让母亲花不必要的钱，女孩心里高兴。
⑦你永远找不到我，女孩看着寻人启事叠成的小船漂远后，甩甩头向火车站走去。
⑧在B市，女孩卖报、做工。只有在离家的时候才能品味到家的温暖，繁忙的工作过后，女孩喜欢一个人爬上顶楼，面对家的方向，去读雁阵、夕阳。
⑨半个月后，母亲把“寻人启事”散布到了B市。不过这次“寻人启事”不大标准，颇有一丝检讨书的味道：“女儿，回来吧，妈不再……不再……”现在才妥协，我偏不回去，女孩的样子很倔犟。让母亲花这么多的物力、精力找她，女孩开始惭愧，不能就这么投降，女孩咬咬牙又去了C市。
⑩每天晚上抱着“寻人启事”的报纸入眠，已经成为离家后女孩的一种习惯。报纸作为安慰和寄托，给她一种亲切的呵护，在C市的两个月里，没有新的“寻人启事”，女孩感到失落和不安。
后来，女孩终于在《C市日报》上找到了一份与自己有关的文字，不过这次不是“寻人启事”，而是一则生日祝福：“女儿，生日快乐！”短短的几个字让女孩失眠了。“夜夜想起妈妈的话，闪闪的泪光鲁冰花。”楼下歌厅的歌声绕来绕去，将女孩的心绪越扯越长，越绕越乱。
给母亲打电话，女孩第一次拨通了那个自己私下里默念过百遍、千遍的号码。“此用户寻女未归，请留言。”电话局服务小姐的语调温和。挂上电话，女孩已泪流满面。
合同期总算结束了，女孩在C市车站买了很多礼物，想给母亲一个惊喜。女孩风尘仆仆地赶回A市，近家情怯，女孩颤抖着按响了门铃，开门的却是个陌生人。
原来，为了筹资找女儿，几天前，母亲已将房子卖掉，只身去了南方。
生活中为什么要有这么残酷的过错？女孩心头一片空白，手中的礼物无声地滑落。女孩不知道自己是怎样离开那个曾属于她和母亲的家的。
第二天，报纸上多了一则寻人启事：寻母，速归。
5.女孩离家之前留下的一张字条上的内容表达了她怎样的心态？
答：
答案 ①对母亲说教的反感甚至反叛；②离开母亲时的决绝态度；③用对母亲的报复，增加母亲的担忧。
6.女孩在离家之后到回家之前心里经历了怎样的波动？试简要说明。
答：
答案 ①离家之初的高兴；②离家时间稍长对家的思念；③对母亲花大量的钱力、物力来找自己的愧疚；④读不到母亲关心时的失落和不安；⑤读到母亲给她生日祝福时的失眠；⑥家里的电话留言让女孩泪流满面，悔恨交加。
7.文章的高潮出现在哪几个自然段？概括其内容。
答：
答案 ～ 自然段；本想给母亲一个惊喜的女孩，回家后发现母亲为找自己卖了房子，只身前往南方了。
8.标题“寻人启事”在文中有什么作用？
答：
答案 ①概括了小说的内容；②是文章的线索；③表达了人物的感情。
第23练 小说阅读（二）
一、阅读下文，完成1～4题。
他只是一个普通人
编译：暮秋
圣诞节的下午，大雪纷飞，一位老妇人在雪中踽踽独行。
一对年轻的夫妇谈笑风生，抱着满怀的圣诞礼物，他们没有注意到那位老妇人。一位母亲领着两个孩子，在前往孩子祖母家的路上匆匆走过，他们也没注意到老妇人。一位牧师右手拿着《圣经》神气十足地走过去，像一个全副武装的基督战士。然而，他的思维定格在神圣的事情上，并没有留意到她。
如果这些人注意一下，他们就会发现那个老妇人没有穿鞋，光着脚走在冰天雪地里。她双手紧紧地攥着没有纽扣、破旧不堪的外套衣领，抵御寒风。
到了汽车站，她停了下来，弓腰驼背，红蓝相间的围巾裹在头上。她在等候去市中心的公交车。一位绅士拿着一个看起来挺重要的公文包，在她边上等车，不敢靠得太近。毕竟，她可能会有某种传染病。一个十几岁模样的女孩也在等车，她看了好几次老妇人的脚，但什么也没有说。
公交车来了，老妇人慢吞吞地、费劲地上了车，坐在司机身后靠边的座位上。绅士和女孩都冲到了车尾。与老妇人坐在一起的男人坐立不安，抚弄着大拇指。
一个小男孩指着那个老妇人说：“快看呀，妈妈，那个老奶奶光着脚！”尴尬的母亲把他的手拽了下来说：“不要指着别人，雷德鲁！那样不礼貌。”接着，她的目光投向了窗外。“她的孩子们该为自己的行为感到羞耻。”她有一种道德优越感，因为她把自己的母亲照顾得很好。一位老师坐在汽车的中部，扶着她膝上的礼物袋，对坐在她旁边的朋友说：“难道我们交的税还不够处理这种情况吗？”“人们应该学会存钱。如果她在年轻的时候存了钱，现在就不会受苦了，这是她自己的错。”一个衣着得体的年轻大学生补充说。
所有人都露出了满意的微笑，因为他们都发表了如此精辟的分析。
这些同胞对人漠不关心的态度，引起了一位善良商人的反感，他从钱包里取出一张崭新的20美元钞票，走过过道，上前塞进老妇人颤巍巍、满是皱纹的手中。“拿着，夫人，给您买双鞋。”老妇人点点头作为答谢。商人大踏步地走回自己的座位，对自己十分满意——因为他不是一个光说不做的人。
到了下一站,一个年轻人上了车。他穿着一件厚重的蓝夹克,脖子上还围着一条围巾，灰色的羊毛帽罩住了耳朵。一根线在他的帽子下绕着一直到耳朵里，与一个随身听连着，他的身体随着只有他自己能听到的音乐摇摆。付过车费后，他一屁股坐在一个靠过道的座位上，正好与老妇人斜对角。
但当年轻人瞥见老妇人光着的双脚时，他身体立刻停止了晃动，一下子僵住了。他的目光从老妇人那里移到了自己的脚上，他穿着一双崭新的、昂贵的名牌运动鞋。年轻人弯下腰，开始解他的鞋带。他脱掉了他抢眼的新鞋子，又脱掉了袜子，然后在老妇人面前蹲了下来。“夫人，”他说，“我看见您没穿鞋，那就把我的鞋给您吧。”慢慢地，轻轻地，他双手抬起老妇人那长着厚茧的双脚，把自己的鞋袜给老妇人穿上。老妇人使劲地点点头表示感谢。
汽车到了下一站。年轻人下了车，光着脚走在雪地里。乘客都涌到窗前，看着他光脚艰难地在雪地里走远。
“他是谁？”一个人问道。
“他一定是一位先知。”一个人说。“他一定是圣人。”另一个人说。“他一定是位天使。”又有一个人说……
但那个指过老妇人的小男孩说：“不，妈妈，我看得很清楚，他只是一个普通人。”
1.根据文意，完成下列问题。
（1）概括本文的主题。
答：
（2）分析作品中的“年轻人”的形象及其作用。
答：
答案 （1）讴歌善良，呼唤爱心。（2）年轻人是一个热情相助他人且具有善良心、同情心的人。作者是把他热情相助老妇人与众人对老妇人的冷漠甚至反感形成鲜明的对比，使作品的主题得到升华。
2.文章结尾小男孩说：“不，妈妈，我看得很清楚，他只是一个普通人。”请结合文意回答下面的问题。
（1）分析作者借小男孩的这句话表达了哪几层含意。
答：
（2）作者塑造小男孩这一形象的作用是什么？
答：
答案 （1）这句话表明了年轻人对一个陌生人的同情与帮助，是每一个普通人都应该去做的，也表现了作者对年轻人的肯定，同时也表现了作者对人们都应该付出爱心的呼唤。（2）作者通过小男孩的诚实、善良的形象，寄托了自己的社会理想。
3.文章第一自然段交代了故事发生的环境，请联系全文，说说这样的构思有什么作用？
答：
答案 这一环境烘托了“老妇人”赤脚在雪中行走的艰难，同时也渲染了凄凉的氛围，为下文故事情节的展开作铺垫。
4.这篇小说语言质朴、直白、沉稳，请结合全文，选择其中的一个片段作语言表现艺术上的分析。
答：
答案 略。
二、阅读下文，完成5～8题。
妈妈的秘密
［日本］赤川次郎
千万不能让丈夫知道。
绫子拿着那个小包,站在桥上。夜深人静，河水在黑暗中悄无声息地流淌着，它能带走这秘密吧。
小包飞快落入河中。回家吧，明天丈夫住院，得起个大早呢。
绫子疾步往回走，轻轻打开后门，穿过厨房，溜近卧室——丈夫站在那里！丈夫满脸愤怒。
“上哪儿去了？”“这……”“哼，是把见不得人的东西扔到河里了吧！”丈夫真的动了气，绫子的脸也变白了。
“扔了什么东西，说！”
绫子忍不住反问一句：“你怀疑什么？”
“我替你说了吧——是北山的信！”
绫子睁大了眼睛，接着，慢慢将视线移至脚下。
“跟那家伙勾搭上啦！”“啪”，一记沉重的耳光。绫子头晕目眩，一头栽倒在床上。好不容易抬起头时，女儿有纪子正怯生生地站在床头边，黑黑的瞳仁里充满了恐惧和疑惑。
“我到底是谁的孩子？”有纪子问，“是爸爸的，还是叫北山的那个人的？”
“你为什么问这个？”
“想知道。”
良久，绫子没有做声。微风吹拂着她那业已大部分变白的头发。
“好，”绫子终于开了口，“那就告诉你吧。”
“和我结婚前，你爸爸爱着一个人……”
她叫晶美，并不出众，在中学比他低一个年级。当时很迷恋他的绫子，偏偏和晶美又是最好的朋友。不过，这两个女孩儿那时都还不到敢向异性吐露爱心的年龄，因此也就没有发生什么争“郎”大战。论家庭背景，绫子占上风，晶美死了父亲，与母亲二人相依为命，度日艰难，她自然穿不起绫子身上的漂亮衣服，也不善于玩耍。不过，绫子知道，晶美特有的那种清纯、温柔和娴静是谁也学不到手的。
那件事发生在一个炎热的暑假。
晶美突然跑到了绫子家，他正巧也在。紧追而至的是一群恶煞似的男仆，他们的主人是当地的首富，晶美的母亲在那家干活。
“让那个女孩儿滚出来！”男仆们叫嚣说，他们小姐放在梳妆台上的宝石不见了，晶美当时正进府找她母亲，偷宝石者必是晶美无疑……他发怒了，让晶美躲进里屋，他转身直奔门口，跟男仆们大吵起来。
大概是被他那不要命的样子吓住了，男仆们嘟嘟囔囔着回去了。本来他们也没有充分的证据。
他走向面色惨白、颤抖不已的晶美，温柔地拉起她的手……然而，那件事并未结束。暑假期间，晶美偷宝石的传言飞遍整个镇子。新学期开始后，没一个人愿意跟她说话。她母亲也失去了工作，娘儿俩的日子更难过了。他则明确地爱起了晶美。那不是出于怜悯或同情，而是纯粹发自内心深处的诚挚之情。绫子一如既往地关心着晶美，同时暗暗在心里发誓，委屈自己，成全他们。
然而，单靠一个学生的爱情，是无法支撑母女俩的生计的。这件事终于打上了一个句号——晚秋的一个黄昏，晶美和她母亲一同投河自尽了。
“后来，你爸爸倒插门到了咱们家，再后来，就有了你，”绫子停顿了一下，“不过，你爸爸在心里一直思念着晶美。我只是他的妻子，晶美才是他的恋人。而且只有她一个……”有纪子长长地叹了口气。
“可这与你扔到河里的东西有什么关系呢？”
“我打扫里屋的时候，发现了塞在天棚上的宝石，就把它偷偷扔进了河里。”
“是，是这样……”有纪子几乎喘不过气来。
“晶美被人追到咱们家，趁你爸爸跟人吵架的当儿，踩着板凳，把宝石塞到了天棚里。”
“那你为什么不告诉爸爸呢？”绫子莞尔一笑：“我那时已经得知，晶美的不幸使你爸爸在身心方面所受的沉重打击和极度悲痛该有多大。对你爸爸来说，晶美是完美无缺的女性偶像。如果告诉他真实情况，你想会发生什么事儿。”“妈妈！”有纪子紧紧地抱住了母亲。“你才是最爱爸爸的人啊。”
绫子的脸微微发红。
5.妈妈的“秘密”是什么？
答：
答案 ①妈妈发现晶美真的偷了宝石，妈妈把宝石扔进了河里。②妈妈对爸爸几十年如一日的深埋在心中只求奉献不求回报的爱。
6.文中提到女儿“充满了疑惑”，请从文中找出女儿有哪些疑惑？
答：
答案 ①自己的身世之谜。②妈妈扔了什么东西。③妈妈为什么要扔宝石。④妈妈为什么不将秘密告诉爸爸。（意思对即可）
7.本文在情节构思上颇有独到之处，请简要分析。
答：
答案 小说先设置悬念，制造一个妈妈的秘密，然后丈夫动气，女儿追问，层层推进，而揭秘又必须回到过去的岁月。于是小说自然巧妙地用插叙的方法让时光倒流，回到青春的岁月，展开丰富复杂的感情纠葛。最后又出人意料地揭示出宝石的秘密，让读者在“欧•亨利式”的结尾中顿悟、体会、感受妈妈的秘密。这样，整个故事情节集中紧凑，让读者一气读完，荡气回肠，感受到巨大的艺术冲击力。
8.请概括本文主人公的形象，并谈谈你对这一形象的看法。
答：
答案 妈妈是一位善良、宽容、忍辱负重、先人后己、具有仁爱之心的东方女性形象。
第24练 小说阅读（三）
一、阅读下文，完成1～4题。
索 当
聂鑫森
德义当铺的掌柜钱钦其,在热气腾腾的池子里泡好了澡，披着浴衣，消消停停回到雅间的卧榻上时,突然发现旁边的卧榻上已经躺好了又干又瘦的老人乌六爷。乌六爷正眯缝着一双小眼打量着他。
雅间里燃着炭盆火，把料峭的春寒逼到屋外去了，空气变得热辣辣的。钱钦其兀地有了一种屈辱感，这乌六爷不过是一间杂货店的伙计，他怎么够格上这种高档的澡堂子来？何况，平日弓腰驼背，走起路来摇摇晃晃，一副病病歪歪的样子。钱钦其鼻子“哼”了一声，正欲别过脸去，乌六爷说话了：“钱掌柜，幸会，幸会。”
钱钦其只好打起精神，应付道：“乌六爷，原来是你啊，难得难得！这一块大洋一次的澡，你真舍得。”
“我哪里舍得这个钱，有人请我洗洗而已。”说毕，乌六爷坐起身子，上身也没有披个衣衫，两边的肋骨隔着一层皮鼓凸出来，一副穷相！钱钦其也坐了起来，他觉得调侃这个乌六爷，也是一种乐趣，反正夜来无事，外面又下起了大雨。
堂倌进来了，问有什么要吩咐的。
乌六爷说：“来一壶龙井茶，我做东请钱掌柜品茶聊天。”
居然又让乌六爷抢了风头，难道我钱钦其少了这几个钱？
乌六爷说：“之所以我做东，是因为你是湘潭县里的大人物，我们难得有照拂你的机会。”
钱钦其嗬嗬地笑了。他觉得这个干瘦的乌六爷很知趣，讲起话来让人舒服。
一壶龙井茶，两只细瓷茶皿，由堂倌送上来，并殷勤地斟上了茶。
乌六爷问：“多少钱？”
“二十个铜子。”
乌六爷遂从放在旁边的衣褂里，掏出一把铜子放在卧榻上，然后，用两个手指夹起两个铜子，轻轻一扭，铜钱便成半个圆筒状。
“两个，四个，六个……”
二十个铜子，成了十个半圆筒。
钱钦其一惊，这指力可了不得。
堂倌说：“这……六爷，柜上不好收这样的钱啊。”
乌六爷一笑，拿起铜钱放在掌心，轻轻一压，便恢复原态。
堂倌说：“谢六爷啦。”拿起钱便走了。
钱钦其呆望着乌六爷的手指肚，状如盘珠，这功夫不是一年二年练得出来的。
“钱掌柜，来，喝茶。”
“好，喝茶。”
“钱掌柜，有一事请教，你的当铺怎么一连几天都关着门？”
“正在盘底哩，过两天就开门了。”
“你钱掌柜当家已经二十多年了，好像从没有关门盘底的事啊。假如这几天有到期的当票要赎当，过了这几天，不是成了‘死当’了吗？成了‘死当’就赎不出了。好主意，钱掌柜生财有道！”
钱钦其红了脸，说：“没有的事，没有的事。”
乌六爷说：“我听我的掌柜说，三个月前他到贵铺当了一只祖传的盘龙镂空玉雕，这东西我见过，是汉代的东西，价值上万元光洋，当的时候你只给他一千元。当期为三个月，这两天就要到期了，可你的当铺却关门盘底，还不是活活地要夺人宝物吗？他一个读书人，也是百般无奈，才开了这家小杂货店，本小利微，糊口而已。”
说毕，乌六爷随手抓起一个铜钱，甩过去，把一只飞蛾钉在对面的墙上，铜钱嵌入墙中有半寸来深。“这飞蛾真是讨厌。”
钱钦其脸都白了。
又喝了一阵茶，钱钦其说：“六爷，赏个脸，我请你到街头的王家酒楼喝酒，如何？”
“愿意奉陪。”
“我有洋车在门外等。你穿着布鞋，路上到处是水，如何去？”
“你先去，我随后就来。”
当钱钦其坐洋车到达王家酒楼时，乌六爷早已端坐在八仙桌旁边了，脚上的布鞋，无半点泥水痕迹。
钱钦其想：他是怎么来的？
钱钦其喊道：“上上等好酒菜来！”
又讨好地说：“六爷，明日当铺一早开门。”
1.乌六爷采用了怎样的方式为主人索当？
答：
答案 ①选择恰当的地点；②“文”的方式——一针见血地谴责；③“武”的方式——显露高强的武功威慑：手指夹铜钱显示指力，铜钱打飞蛾嵌入墙里显示腕力，不坐轿却干鞋先到显示脚力。
2.第二段对乌六爷的外貌描写，在全文中起什么作用？
答：
答案 ①外表的羸弱和后文武功的高强形成鲜明的对比；②欲扬先抑，突出乌六爷武功的高强。
3.钱钦其是个什么样的人？试举例说明。
答：
答案 钱钦其是德义当铺的掌柜。此人是一个贪婪、见利忘义、欺弱怕强的小人。他贪婪，见利忘义：当东西的是一个手无缚鸡之力的读书人，他一看有利可图，便昧着良心在当期将满的那几天做盘底想让当票成“死当”。他欺弱怕强，小人嘴脸十足：对地位低下、外表羸弱的乌六爷，他先是鄙视嘲讽，可当他见到乌六爷的功力，马上讨好巴结，小人嘴脸，媚味十足。
4.这篇小说的高潮部分，自“ ”起，至“ ”结束。说说你为什么要把这一部分内容看作本文的高潮部分。
答：
答案 钱钦其呆望着乌六爷的手指肚钱钦其脸都白了所谓高潮，是指故事情节发展到矛盾斗争的最高点，即将解决而尚未解决的那一瞬间。故事的矛盾主要表现在钱钦其企图昧着良心“夺人宝物”，而乌六爷受人之托要求钱钦其诚信做人，兑现承诺。故事发展到这里，钱钦其已经胆寒，不敢耍赖皮，矛盾即将解决，但是尚未解决，所以此处是高潮部分。
二、阅读下文，完成5～8题。
伞
汤学春
徒儿功成，拜别师父下山。
师父送至山门。
风雨凄迷，山色空濛。
山风拂动师父银髯，撩起师父衣带。徒儿走了，就如山间一片飘零的黄叶。
这是师父最后一个徒儿，师父再也不会收徒了。师父潜心武功绝技“天罡刀法”的修炼，终生不娶，因而没有子嗣，以后就只有师父一个人孤守寒山了。这也是师父一生中最疼爱的一个徒儿，聪明好学，伶俐精明，平日饮食起居待师父如同亲父。师父于是把毕生心血都传给了他。此时此刻，师父望着徒儿踽踽独行的背影，心想以后他立足江湖，是可以大有作为的，因而孤寒凄苦的同时，心中也就有了欣慰。
可是，就在这时候，徒儿回首了。
师父一怔。
徒儿不该回首，这是武林中的规矩。徒儿回首意味着他对师父还有所求。可是，这位风烛残年的师父已经一无所有了。
是师徒情分实在难分难舍吗？
师父想到这层，心中不快：似这等儿女情长，今后怎成得大器？却又一热：一日为师终生为父，何况自己待他如同亲生，这孩子怎能丢舍得下也是人之常情。这么想着，又见那凄迷冷雨，徒儿可还是光着个脑袋呢！于是一阵心痛，慌忙回身找了把雨伞，给徒儿送去。
徒儿在前面断崖边的青石板小道上跪下了。
师父热泪盈眶，慌忙上前伸出双手，欲将徒儿扶起。
却是扶不起。
师父愕然。
一会儿心里明白了，师父好容易冷静下来，说：“天罡刀法乃我平生绝技，于今你已经得到了，可以无敌于天下了，你还有什么不满足的呢？”
徒儿拜磕在地，说：“师父曾教我，金、木、水、火、土五行相克相生，徒儿想这天罡刀法总有解法，望师父教我。”
师父说：“刀法乃精、气、神所致，实在五行之外。”
“谢师父。”徒儿起来，拱手。然后背转身去，却是不走。横在小道上，如一截树桩。
“师父，天罡刀法就算无敌于天下，若是师父另传他人，徒儿与他也只是个平手。”
师父长叹，说：“为师已是风烛残年，你是我最后一个徒弟，这话可不是今天说的呵！”
“别怨徒儿放心不下。”徒儿说着，别过脸拿眼睛向小道一边的断崖斜斜，“师父从这儿跳下去，就算说了真话。”
断崖万丈，但见崖边烟缭雾绕。
师父心中打个寒噤，随即哈哈大笑。
师父说：“只是担心爱徒的刀法未必学到了家。”
徒儿想，他的刀法已经炉火纯青，这一点他自己心里绝对有把握；师父笑,说明这刀法果然有解。
“求师父指点。”徒儿又跪下了。
师父把撑着的伞收拢，说：“何必如此多礼，起来吧。”
待徒儿起来，师父将那伞伸到他面前说：“你未必一刀能断得了它。”
徒儿知道江湖上有以伞为兵器的，并且巧藏机关，暗器伤人煞是厉害。但是师父所用兵器虽多，唯独没用过伞；况且，这把普通的竹骨纸伞，还是他自己给师父买的，就在附近小镇上一家伞铺里买的。难道师父有什么神功一下子将它变成了铜筋铁骨？即使是铜筋铁骨，他的天罡刀法只要斜削下去也能将它削为两段。
徒儿于是想：好吧，就削了这伞，看你老东西还有什么说的！想罢，抽出刀来，运足平生功力，斜着照准那伞，一刀挥去。
这自然是一把极普通的伞，哪里需要许多功力。一刀下去，纸伞顿时骨散筋飞，老师父手里握着的只是一把竹柄。然而说时迟那时快，就在徒儿用力躬身的一瞬，师父的竹柄也就从他的后脑直穿咽喉，把他钉在了青石板上。
山雨凄迷，山风如诉。
师父老泪纵横，一声长啸，扑下山崖。 （选自《小小说十年宝典》）
1.“风雨凄迷，山色空濛”，写景简洁，试分析这一句写景的作用。
答：
答案 “风雨凄迷，山色空濛”为作品定下了悲剧的基调，预示了作品情节的扑朔迷离，也为师父雨中送伞埋下了伏笔。
2.说说“只是担心爱徒的刀法未必学到了家”这句话的含意。
答：
答案 ①真的没有学到家。只学到了用刀之法，却没有学到为人之道；不懂得学艺先学做人的道理，更不懂得“刀法乃精、气、神所致”的武术真谛。②担心。因为徒儿重艺轻德，这样不仅不能修得真功夫，甚至还会成为武林祸害，所以担心。因而师父已在心中决定要惩治徒儿，这样说，为把伞变成武器作准备。小说也正是以此引出“削伞”的情节，推动故事情节的发展，引出悲剧结局的。
3.谈谈“伞”在文中的含意，并分析以“伞”为题的作用。
答：
答案 ①伞，凝结了师徒之情。②伞，又终结了师徒之义。③一把普通的伞，在师父手中，能轻易化作一个致人毙命的利器，体现了师傅所说的“刀法乃精、气、神所致”，变化随心的刀法真谛。④结尾处的这场较量，其实已是人格武品的较量，通过师徒对伞的处理，高下已分。⑤伞为行文线索。⑥以小见大，深化主题。
4.这篇小小说告诉了我们什么道理？请联系现实谈谈你的看法。
答：
答案 ①学艺要先学做人。徒儿成功，便要过河拆桥，算计师父，岂料师父更有一手，将徒儿击毙，这就是高低之分。一个徒儿，只学武功，无武德可言，此人必败。学武功，首先要学会做人。历史上功成身败的例子还少吗？现代社会，只重技能，不重人品，亦难立足。
②教徒应先教做人。老师父功深德高,但教徒不力,使徒儿学了武艺却没有修得武德,也没有领会刀法真谛,被迫要亲手将爱徒击毙,这是为师的失败。现代教育同样要警惕只教书不育人的错误倾向。
③哲学人格大于武功。中国武术博大精深，处处散发着中国文化的芬芳。中国武术既能强身健体，又能击敌和自卫，更含深刻的哲理和人生哲学。学中国武术岂能只学会令人眼花缭乱的刀光剑影？只有哲理和武功结合，学武功和学做人并重，才能学到真功夫，才能达到高境界。
④人不能失其本心。饮水思源，知恩图报这是中华民族的美德。忘恩负义，没有“感恩”之心的人，往往会失其本心，疯狂追名逐利，结果没有几个不身败名裂的。
第25练 实用类文本阅读（一）
一、阅读下面的文字，完成1～4题。
课堂内外的施蛰存
沈鹤龄
施蛰存先生谢世已好几年了。一九四六年，他首次来给我们上国文课时，已是文名显赫。他给我的第一个印象，就是个戴黑边眼镜的中年学者，而嗓子十分低沉，那时俗称“雌鸡喉咙”。他讲课的特点是重训诂而轻阐述，可以为一词一句甚至一个字的出典与释义花不少工夫。举个简单的例子，如讲王昌龄的七绝《出塞》：“秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”寥寥四句，就明月与古城何以分别冠以秦时与汉时讲了很多，再是龙城在何处飞将是何人，以及人、地关系等，最后是阴山在何处及其重要的地域历史意义，引经据典，毫不马虎。这使学生们觉得沉闷乏味，而最想听他抒发的怀古爱国的议论，他却从略了。只因我对古典文学兴趣特浓，不怕沉闷，坚持听和记，积累时日，终于得益匪浅。由此可以了解，施师是老老实实稽古钩沉的严谨学者，而不是轻视基本功只善于煽情的教师。?
新中国成立前夕，教授的生活都很清苦，施师家庭负担重，当然更苦。老师们往往趁讲课的机会，插进大量牢骚，如课文内容正合教师境遇，那就更会借题大加发挥。一次，施师讲韩愈名文《进学解》。读过此文的人皆知其内容，韩愈教诲诸生“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”，“方今圣贤相逢，治具毕张，拔去凶邪，登崇畯良”，“诸生业患不能精，无患有司之不明；行患不能成，无患有司之不公”。岂知有学生当场驳先生：“先生欺余哉！”像先生那样钻研学问之勤，排斥异端之劳，治史之谨严，为文之闳肆，做人之方正，怎会弄到动辄得咎，官位遭黜，“冬暖而儿号寒，年丰而妻啼饥”呢？如是别的教师，教到此处，定会触境生悲，愤世嫉俗。施师却不然，仍像平素一样埋首于一词一句之训诂而不加阐述。此文词句艰深之处特多，施师为训诂所花工夫恰恰比其他课文更多，更无时间联系现实。我年老后阅历丰富了，重读此文，感慨良深。曾问耄耋之年的施师：“你那时教此文何以能心定神闲，毫无牢骚？”他说：“你们当时阅历单纯，向你们发牢骚你们绝无体会；如今你们阅历多了，温故而知新，岂非感慨自来了吗？”原来，他相信人的生活，须各人自去体验，他不愿意强加或灌输。?
施师布置作文，往往命题宽泛，有时无命题，要我们自己命题作文。“写自己想写的，写自己熟悉的。”他从不讲什么作文诀窍、行文程式、句法语法等，他只要我们多读范文，课余可选读“闲书”。他说好的古文是百读不厌的，白话文也如此，他品评“五四”后白话文佳作说：鲁迅作品优于胡适，胡适自称“但开风气不为师”，有自知之明。我因而一度读鲁迅作品甚勤，一九四六年以后，我投给他所主编的报纸副刊的作品，常流露鲁迅笔法，这却引起了他的批评。他说：“你模拟这种笔法做什么？学僵了，笔头就难以舒展了。”当时我未敢多问为什么，私下以为这大约由于他与鲁迅有宿怨。我只回了一句：“唐弢写得好的杂文，都是由于讥刺得深刻，也不一定就是鲁迅笔法。”在我的写作渐趋成熟后，我才醒悟，以前对他，也许是“以小人之心度君子之腹”了。?
因为他重训诂，在他晚年，我与他谈“诗无达诂”时，他说：“当然诗的训诂应容许众说纷纭。”与他谈新诗，他说：“新诗源自西洋，与我国传统无关，谁如对此有兴趣，应多读外文原诗。读译诗，原汁原味没有了，不如不读。”他说：“中国诗译成外文也一样，李白诗译成了英文，有英国人盛赞李白诗美妙，英译李白诗能保持原汁原味吗？不懂汉文的英国人不是人云亦云，就是在赞扬译者罢了。”关于中国诗的传统，他说当然应从《诗经》谈起，我说现代人把《楚辞》抬得很高，他说，在古代经孔子删定的《诗经》是正宗，《楚辞》开始时是被儒家看不起的。?
施师上课重训诂少议论，但到了课外，他一发议论则大都一针见血，这正是他学贯中西、博古通今、厚积薄发的结果吧。 （选自《文汇报》，有删改）
1.“这使学生们觉得沉闷乏味，而最想听他抒发的怀古爱国的议论，他却从略了”这句话中的“这”指代什么？“而最想听他抒发的怀古爱国的议论”为什么“他却从略了”？?
答：
答案 “这”指代施蛰存先生重训诂而轻阐述的授课方式。他对“怀古爱国的议论”的“从略”有两个原因：一是他是一位老老实实稽古钩沉的严谨学者，从不轻视基本功；二是他不愿意在课堂上强加或灌输自己的思想，认为应让学生自己去体验。
2.施蛰存在教书育人上有着怎样的形象？请结合具体的事件加以概括。
答： 答案 （1）治学严谨，重视基本功，比如对《出塞》等的讲授；（2）不愿向学生强加或灌输自己的思想，教导学生自己去体验，比如在《进学解》的讲授中不添加自己的牢骚等；（3）注重学生的个性培养，鼓励学生在打牢基础的同时进行创新，比如说对作者写杂文的批判等。
3.文章是怎样刻画施蛰存的形象的？请加以简要分析。?
答： 答案 （1）注重在典型事件里、具体矛盾中刻画人物形象，比如对施蛰存先生的两次讲课的描述；（2）注重对人物语言等的直接描写，比如对“诗无达诂”问题的阐释等；（3）注重在对比中刻画人物形象，比如站在学生的角度将施蛰存先生与其他教师进行比较等。
4.作者在文章开头一自然段的最后一句话使用了“煽情”一词，在现实生活中，会“煽情”的老师大有人在，有的还受到很多人的青睐，比如近年来“百家讲坛”推出的重量级人物易中天等。那么你是如何看待这一现象的呢？谈谈你的看法。?
答： 答案 作为知识的传播者，既要有真才实学与严谨的治学态度，还要有灵活多变的教学思路与教学手段，使得教育教学工作在愉悦的氛围里教学相长。
二、阅读下面的文字，完成5～8题。
作为生物的社会
刘易斯•托马斯
①如果说昆虫群居的活动跟人类事务总有点联系，那在生物学界将是相当糟糕的态度。关于昆虫行为的书籍作者，通常要在序言里苦口婆心地提醒人们，昆虫好像是来自外星的生物，它们的行为绝对是有异于人的，完全是非人性、非世俗、几乎还是非生物的。它们倒更像一些制作精巧、却魔魔道道的小机器。假如我们想从它们的活动中看出什么显示人类特点的东西，那就是在违反科学。?
②不过，让一个旁观者不这样看是很难的。蚂蚁的确太像人了，它们培植真菌，喂养蚜虫作家畜，把军队投入战争，动用化学喷剂来惊扰和迷惑敌人，捕捉奴隶。织巢蚁属使用童工，抱着幼体像梭子一样往返窜动，纺出线来把树叶缝合在一起，供它们的真菌园使用。它们不停地交换信息。它们什么都干，就差看电视了。?
③最让我们不安的是，蚂蚁，还有蜜蜂、白蚁和群居性黄蜂，它们似乎都过着两种生活。它们既是一些个体，做着今天的事而看不出是不是还想着明天，同时又是蚁冢、蚁穴、蜂窠这些扭动着、思考着的庞大动物体中细胞样的成分。我认为，正是由于这一层，我们才最巴不得它们是异己的东西。我们不愿看到，可能有一些集体性的社会，能够像一个个生物一样进行活动。即使有这样的东西，它们也决不可能跟我们相关。?
④不管怎么说，这些东西还是存在。野地里一只独行的蚂蚁，不能设想它头脑里想着很多。当然，就那么几个神经元，让几根纤维串在一块儿，想来连有什么头脑也谈不上，更不会有什么思想了。它不过是一段长着腿的神经节而已。四只、或十只蚂蚁凑到一起，围绕着路上的一头死蛾，看起来就有点意思了。它们这儿触触，那儿推推，慢慢地把这块食物向蚁丘移去。但这似乎还是瞎猫撞着死老鼠的事。只有当你观看聚在蚁丘边的、黑鸦鸦盖过地皮的数千只蚂蚁的密集群体时，你才看见那整个活物。这时，你看到它思考、筹划、谋算。这是智慧，是某种活的计算机，那些爬来爬去的小东西就是它的心智。?
⑤建造蚁丘的时候，有时需要一批一定规格的细枝，这时，所有成员立刻都着魔般搜寻起正合规格的细枝；后来，外墙的建筑就要完成，要盖顶，细枝的规格要改变，于是，好像从电话里接到了新的命令，所有的工蚁又转而寻找新型号的细枝。如果你破坏了蚁丘某一部分的结构，数百只蚂蚁会过来掀动那一部分，移动它，直到恢复原来的样子。当它们觉察到远方的食物时，于是，长长的队伍像触角一样伸出来，越过平地，翻过高墙，绕过巨石，去把食物搬回来。
⑥白蚁在有一个方面更为奇特：群体变大时，其智慧似乎也随之增加。小室里有两三只白蚁，就会衔起一块块土粒木屑搬来搬去，但并没有什么结果，什么也没有建造起来。随着越来越多的白蚁加入，似乎达到了某种临界质量或法定数，于是思维开始了。它们开始把小粒叠放起来，霎时间竖起一根根柱子，造成一个个弯度对称的美丽拱券。一个个穹顶小室组成的晶状建筑出现了。迄今还不知道它们是怎样交流信息的，也无人明白，正在建造一根柱子的白蚁们怎样知道停止工作，全队转移到一根毗邻的柱子，而时候一到，它们又怎样知道把两根柱子合拢，作成天衣无缝的拱券。一开始使它们不再把材料搬来搬去，而是着手集体建筑的刺激物，也许是在它们的数目达到特定阈①值时释放的外激素。它们像受了惊一样做出反应，它们开始骚动、激奋，然后就像艺术家一样开始工作。?
⑦虽然我们无论如何也是所有群居性动物中最具社会性的——比其他动物更互相依赖，联系更密切，行为上更不可分，我们却并不经常感到我们的联合智慧。
（选自《细胞生命的礼赞》，有删减）
注 阈（ｙù）：界限或范围。
5.生物学界为什么认为“昆虫群居的活动跟人类事务总有点联系”的观点是“相当糟糕的态度”？?
答：
答案 因为生物学界认为昆虫行为是绝对有异于人的，把昆虫群居的活动跟人类事务相联系是违反科学的。
6.结合文章内容回答：昆虫的哪些行为现象让我们“不安”？?
答： 答案 （1）它们“什么都干”的行为太像人。（2）好像没有思想的个体小生物，组成庞大动物体后，好像有了思想，行为步调一致。（意思对即可）
7.本文作为科普作品，幽默、风趣、有人情味是它的语言风格之一，请举例分析这种语言特点及其好处。
答： 答案 作者往往把生物的行为拟人化，这就形成了一种幽默风趣的语言风格。如说说蚂蚁“喂养家畜”、“使用童工”、“它们什么都干，就差看电视了”等等，就把生物当作人来写，让人觉得亲切。?
好处：作为科普作品，幽默、风趣的语言风格便于向大众普及科学知识，激发大众对科学的关注和热爱，能够化雅为俗，拉近同读者的距离，吸引他们的阅读兴趣。
8.文章结尾说，虽然人类最具社会性，但“我们却并不经常感到我们的联合智慧”。本文介绍的昆虫生活对我们有什么警示？
答： 答案 昆虫作为个体是微不足道的，但随着群体的增大，智慧逐渐增强，显示出非凡的力量。人类往往盲目乐观自大，缺乏的正是这种联合精神，因此，人类只有加强联合与团结，才能不断产生智慧，克服自身发展面临的种种困境，推动社会进步。（意思对即可）
第26练 实用类文本阅读（二）
一、阅读下面的文字，完成1～4题。
9月11日：为了忘却的纪念
吴 鑫
①纽约市市长布隆伯格的一名发言人9月5日称，“9•11”事件后纽约世贸中心大楼废墟上升起的第一面美国国旗竟然不翼而飞。?
②去年9月11日发生恐怖袭击当天，三名纽约消防员麦克威廉斯、约翰逊和埃森格林从停在附近的库佩拉奇斯夫妇的游艇上取走了一面美国国旗，并在世贸中心废墟上升起。这次颇有历史意义的升旗仪式被抓拍下来，成为纽约消防员救助恐怖事件遇难者的标志图片。随后，这面国旗于去年10月随“罗斯福”号航空母舰开赴阿富汗反恐战争前线，直到今年3月被送回到纽约市市长布隆伯格的办公室。据悉，布隆伯格已经下令有关人员对此进行调查。? ③这似乎是“9•11”周年纪念活动中的不协调音。进入9月以来，伴随着媒体的大篇幅报道，纪念活动开始升温，世贸中心的残骸几乎走遍了美国每一个州的展览中心，唤起人们对一年前悲情时刻的记忆。
④9月4日，美国总统布什正式宣布，将9月11日定名为“爱国者日”，号召全美国永远铭记在“9•11”中牺牲的人们，向他们的英雄事迹致敬。
⑤9月5日，介绍纽约警察在“9•11”中英勇表现的展览在纽约警察博物馆开幕，其中有23名殉职的纽约警员的相片和遗物，以及从世贸中心废墟中寻获的摩托车残骸、警察巡逻车的后车箱和被损坏的警报器。
⑥9月6日，美国国会在距离世贸中心不远的联邦礼堂举行会议。这里是美国首任总统华盛顿200多年前宣誓就职的地方，1789年美国国会的第一次会议就在这里召开。美国国会经过200多年，首次回到它的“发源地”开会。会议50分钟主要是演讲、颂诗以及音乐。众议院少数党领袖格普哈特表示：“我们打击恐怖主义的力度同我们的悲伤基本相称。美国正在从事一项使命，不是为了报复，也不仅仅是为了打败恐怖主义，而是再一次显示：正义终将战胜邪恶，自由终将战胜狂热。”参议院多数党领袖达施勒表示，历史将记录下恐怖分子的失败，他说：“美国的实力不是钢铁或水泥，而是我们对宪法和人权法案中所体现的价值观的信仰。”副总统切尼发表讲话说：“袭击事件发生后，我们的国家就陷入了战争。我们的自由是用很高的代价获得的，我们不准备让它流逝。”会后，议员们参观了“零地带”。那里，摆放着大量的鲜花，以纪念在“9•11”中丧生的2 819人。
⑦9月7日，纽约的孩子们在中央公园参加一个呼唤“和平”的活动。9月8日，纽约圣帕特里克大教堂会举行一个大弥撒，分别代表美国51个州的51架小飞机当天上午飞越纽约原世贸中心上空，以示悼念。
⑧9月10日晚，纽约的多个地方都会举行烛光守夜活动，还有纪念步行活动，与第二天纽约隆重的纪念仪式相连接。
⑨更重要的活动当然在9月11日。这一天，布什及夫人劳拉早晨将首先参加在华盛顿举行的一个非公开的宗教仪式。在美国东部时间8点46分，即一年前第一架被恐怖分子劫持的飞机撞击纽约世界贸易中心的时刻，白宫将举行默哀仪式。然后，布什将前往五角大楼参加纪念仪式，然后赴宾夕法尼亚93号航班坠毁的地点献花圈。据推测，这架航班当时正欲前往袭击华盛顿的另一目标。下午4点30分，布什将在纽约世贸中心遗址安放花圈。当晚9点零1分，布什将从纽约向全国发表讲话。
1.本文主要记叙“9•11”周年纪念活动，①②自然段先写国旗丢失的事件，有何作用？?
答：
答案 引出报道的内容，增强文章的可读性；顺便交代新闻背景。
2.第⑥自然段中为什么引用了很多人物的言论，请简要分析。?
答： 答案 使新闻更加具体生动；表明美国对恐怖事件和对未来的态度（爱国精神和不屈的意志）；体现作者对事实的态度。
3.文章最后一自然段罗列了六件“将”发生但还没有发生的事件，为什么要这样写？?
答： 答案 使整个纪念活动的报道更加完整；为读者提供更丰富的信息；为后续新闻的报道作了铺垫。
4.新闻是客观冷静地让事实说话，但文中依然体现出作者的情感。文中体现了作者什么样的情感？这样写好吗？请谈谈自己的理由。
答： 答案 对美国遭受袭击的同情；对美国对此事件所持态度的肯定；对恐怖袭击事件的谴责。第二问言之成理即可。如：这样写比较好，这样写可以展示一个新闻工作者及新闻媒体的良知与正义感。
二、阅读下面的调查报告，完成5～8题。
中学生手机消费调查报告
本次调查主要是针对购买手机的心态、中学生拥有手机的整体利弊以及校园实现手机普及这一社会现象的正常与否和影响中学生购买决策的因素等问题的调查。调查采用问卷形式，抽样调查，共发出调查问卷100份，成功回收93份。在性别构成上基本持平，其中男性所占比例是52%，女性所占比例是48%。经过对调查问卷结果的统计，现对其结果分析如下。?
调查中发现，80%的同学已经拥有一部属于自己的手机，就算暂时还没购买手机的同学，其中大部分人也认为在学校里很有必要有一部手机。其理由是便于联系，这既包括自己联系亲人，也包括同学朋友联系自己。?
1.手机的品牌、价格、档次及考虑因素?
调查发现，中学生所购买的手机品牌基本上都是洋品牌，摩托罗拉、索尼、爱立信、诺基亚备受中学生青睐，三者共占调查总数的55%。而国产手机问津者很少，如国产王牌TCL、波导，购买者也不多，两者共占12%，可见中学生在手机品牌上基本倾向于洋品牌。中学生所购手机价格基本在2 000～3 000元之间，约占总数的76%，高于3 000元和低于2 000元的共占20.30%，1 000元以下的低档手机几乎无人问津。调查还发现决定中学生选购手机的主要因素是手机的质量，其次是价格和外观。?
2.资金来源?
购买手机的资金，主要来源于父母的约为71.19%，8.26%的中学生是自己打工挣的，11.23%是勒紧裤腰带从生活费中挤出来的，9.32%是别人送的，基本上不存在向别人借钱或向银行贷款购买手机的现象。?
3.购机目的及交往对象?
中学生购买手机，93人中有36人是为了通信需要，占总人数的38.70%，有6.45%的人是因为受别人的影响，23人是因为看中了手机的功能，而另有21人购买手机是没有原因的，想购买就购买了，有7人选择其他，约占7.53%。中学生购买手机主要用于同学朋友之间交流的约占64.1%，而用于跟父母交往的很少。?
4.手机的使用情况?
（1）更新频率低?
中学生在手机的更新上持比较谨慎的态度，超过半数的同学在这学期内没有更换的打算。这主要是因为中学生购买手机的经济来源主要是家里，因此父母不允许子女频繁地更换手机。
（2）一半是海水一半是火焰——中学生使用手机的利弊?
中学生使用手机会引起社会的争议，主要是因为在校学生生活圈较为固定，使用手机的必要性不大。其二是容易造成不好的消费习惯，还会影响学习。?
由于中学生处于性格塑造时期，思想不稳定，情绪波动大，易受外界环境影响，他们的消费存在一定程度的盲目性，因而手机的使用存在一定的负面影响。使用手机不利的影响，主要体现在影响上课、造成不好的消费习惯、浪费钱等方面，比例分别为28.1%、19.6%、23.1%，而认为没有坏处的比例为21.5%。这也反映出学生学习与社交活动之间存在矛盾，如何处理好这种矛盾则需要社会的正确引导。?
手机作弊、上课时手机铃声影响课堂秩序、手机辐射对身体健康有害，这些都是使用手机的不利影响。手机还会带来攀比风，而且一些学生在上课时接听电话，还会影响老师上课，也影响到其他同学学习。中学生最好还是正确对待手机，正确地使用我们的通信工具，做到不为手机着迷，而不是手机控制我们的思想。
5.结合文本材料，用一句话来概括中学生手机消费的状况。?
答：
答案 大部分中学生已经拥有一部属于自己的手机，基本上都是摩托罗拉、索尼爱立信、诺基亚等洋品牌。?
6.请根据文本内容，总结一下中学生手机消费群的特点。（答出四点即可）?
答：
答案 ①追逐时尚、注重个性张扬；②易于接受新事物；③需要更多的情感沟通与交流；④还处于性格塑造时期，各方面都不稳定；⑤基本以集体生活为主，相互间信息交流很快，易受影响。（任选四点即可）?
7.在数据材料的运用上，本文有什么特点？请你结合材料，进行简要分析。?
答：
答案 数据精确，语言简明扼要，充分体现了调查报告语言的科学性与准确性。如文中对“购机目的及交往对象”的调查，首先交代有效问卷数，然后用准确的数据交代调查结果。
8.假如你是一位中学教师，你将如何看待学生们使用手机的问题？（不少于100字）?
答：
答案 示例：手机是传递信息最方便、最快捷的工具，但中学生在使用中出现了打游戏、传播不良信息等不当行为。因此，中学生要正确使用手机，首先要做到上课时间关机，不影响正常的课堂学习；其次要做到交际内容和对象的恰当选择，自觉抵制不良信息的侵蚀，以规范、健康、文明的心态使用手机，从而有效减少副作用的产生。
第27练 实用类文本阅读（三）
一、（2009•广东模拟）阅读下面的新闻，完成1～4题。
邂逅霍金
葛剑雄
自从《时间简史》在中国翻译出版后，知道霍金的人越来越多，青年学人争读《时间简史》，一时颇有洛阳纸贵之势。我没有看过这本书，一则太忙，二则有自知之明，未必看得懂。但我对霍金以高度残疾之身能写出如此经典著作的精神和业绩，却是充满了深深的敬意。我知道霍金是剑桥大学的，想不到在来剑桥的第二周就见到了他。?
7月15日下午，一位青年朋友约我一起去那家有百年历史的ORCHARD（果园）茶室，走过剑河边时他告诉我，傍晚霍金常在这里散步，有时可以遇见他。于是霍金成了我们的话题，我问这位学西方哲学的博士生是否看过《时间简史》，他说看过，但也没有看完。这使我颇感自慰，我的选择看来是明智的。
六时半，当我们从茶室回家又经过剑河边时，忽然我见到前面缓缓驶来一辆轮椅车，上面坐的正是霍金——和以前在照片上见到的完全一样。?
车驶近了，我却呆滞了，是敬仰，是震惊，是凝视，是沉思？都是，或许都不是——在他经过我身边的那段时间我什么也没做，只是目送着他静静地过去。?
这是一个弱小的身躯，稍向右侧斜地靠在——或者说是被安放在——轮椅车背上。除了他的目光，似乎见不到他有其他动作。他的目光显得异乎寻常，可以看成极度冷漠，也可以视为显示着超常的魅力。我想走上前去，又下意识地摸着照相机，但我既没有移步，也没有拍照，连拍一下他的背影的念头也很快被自己否定了。?
或许是霍金独特的形象震撼了我。对于这样一位随时面对逼近的死神却依然像超人那样奋斗的人，对他的任何干扰都是一种罪恶，更不用说任何好奇的举动或过分的热情表现。?
或许是周围的人感染了我。当霍金经过时，一切都是那么平静，认识他的和不认识他的人都毫无异样，就连照料他的老护士也不靠近他的轮椅，只是默默地跟随着，大家都尊重他作为一个正常人的生存权利。?
霍金的轮椅渐渐消失了，就像路上无数过往的行人一样。
霍金是不幸的，他在风华正茂时遭遇了罕见的疾病，要不，凭着他的才华和毅力，他完全能为人类作出更杰出的贡献。
霍金是幸运的，他生活在一个人的价值得到充分尊重的时代，他也生活在一个科学技术高度发达的时代，要不，他如何能完成他的著作，如何能继续他的生命和工作？他的轮椅上装满了大大小小的机械和电脑，他的身前就有显示屏和特殊的键盘，这是IBM公司专为他设计制造的，所以他才能自如地操纵轮椅，才能传达自己的思维，才能延续他的生命。?
我更庆幸霍金生活在剑桥，他完全可以像常人一样生活，不必随时面对镜头、鲜花、握手和掌声，不用应付集会、宴请、报告和表彰，因为大家都懂得个人的价值和时间的可贵。
愿霍金在平静中度过他不平凡的一生，更愿世界上其他“霍金”能像他那样幸运。
注 霍金，英国理论物理学家，主要致力于黑洞量子力学的研究，患有肌萎缩性脊骨光侧索硬化症。《时间简史》是他的科普著作。
1.从全文看，邂逅霍金前后作者的情感发展过程是：?
①未见霍金时， ；
②见到霍金时， ；
③回味思考后， 。
答案 ①充满了深深的敬意 ②产生了强烈的震撼 ③为之庆幸
2.为什么说霍金是幸运的？请分条加以说明。?
答：
答案 分两条回答：①他生活的时代能提供给他改变命运的物质条件；②时代尊重他个人的价值，（剑桥）能给他平静的生活。
3.文章结尾写了作者的期望，这样写的用意是什么？?
答：
答案 首先，庆幸霍金能在平静中度过一生；更重要的是，祝愿所有像霍金这样有作为的人都能在平静中完成他们不平凡的事业。（或：呼吁社会珍视每个人，尤其是像霍金这样有作为的人的个人价值和个人时间，应视他人的生活空间为神圣。
4.2002年霍金在浦东机场受到媒体追逐，人们争着花高价购买霍金报告的门票，而在听报告时，却有人呼呼大睡，有人交头接耳。请简评这种现象。字数在60左右。?
答： 答案 这体现了社会上一部分人对人才的不尊重。霍金身患疾病，却能致力于黑洞量子力学研究，创造出不平凡的事业。而观众却不尊重其研究成果，在听报告时呼呼大睡，交头接耳。与霍金比，他们是多少渺小，多么不自量力。看来，国人素质亟待提高。
二、阅读下面的文字，完成5～8题。
大学生怎样离校
吴金平
看见大学生离校时的一幕幕生死离别，内心难免有些凄凉——于吾心有戚戚焉。于是决定走近我们的这些师兄师姐们。
迈进毕业生宿舍，看到毕业生宿舍的肮脏混乱，许多人可能会感到震惊，更甚者一些人可能会对大学生的综合素质产生怀疑。不错，做事应该善始善终，大学生是我们这个社会里平均素质比较高、文化修养比较深厚的一个群体。从经验看，大学生在公众生活中经常扮演的也都是正面的、积极的角色。比如，每年暑假的时候，许多院校都组织社会实践团，从一些新闻媒体中，相信大家也都了解，大学生们走入中国社会的底层，既给普通百姓带去了鲜活的文化知识，大学生自己也从社会中学到了许多有用的东西。“这些大学生，不光帮我们科学地种植，还送来了许多书帮我们增长知识，真希望他们能经常下乡。”这是来自调查百姓的最多的回答。再比如，每当城市里举行大型活动时，大学生总会踊跃充当志愿者。所以，仅仅是因为大学生在毕业的时候扔了点儿破烂儿，或是因为极少数人破坏了公物，就判定当代大学生素质不过关，那是太过轻率了。而且，据调查，现在这种现象已有所改善。经了解，大学生毕业时宿舍凌乱，并不是近来才出现的现象，知情人知道，那几乎是“一年一度芳草绿”的。在情况比较严重的年头里，毕业生宿舍的墙壁上写满了各种书法，地上扔满了垃圾，能拆的东西都拆掉，真堪称满目狼藉。后来，各院校纷纷出台管理政策措施，包括暂时性扣发毕业证等等，情况才有所好转，但并没有什么根本性变化，要说这种现象的发生是因为大学生不懂得“一屋不扫，何以扫天下”的道理，那倒不见得，更不能把这看作大学生的本质大暴露，正确的做法是抛开简单的谴责，从毕业生的毕业心态上寻找根源。?
据被调查的大多数大学毕业生反映，因为最后阶段比较忙，比如找工作，还有实习，再者因为一起生活过四年的舍友马上就要各奔东西时的凄凉心情，才导致了我们所看到的那一幕。是的，四年大学生涯是一个人一生中最弥足珍贵的日子，一旦毕业，那种割舍不掉的“乡愁”会占据毕业生的脑海，种种复杂的情绪会油然而生，如果这个时候学校方面的工作做得不够细致就极容易让毕业生产生被遗弃的错觉。遗憾的是，一些大学在临近毕业的当口对待即将离校的学生往往是一副温情不再的样子，动辄以扣发相要挟，限期的布告张贴得到处都是。至于毕业典礼，早已是几十年一贯制，无非是领导讲话学生听，缺乏参与互动，很难让人产生庄重和自豪的感觉。在这样的情形下，毕业生的情绪找不到适当的宣泄途径，再加上一些技术方面的原因，比如缺乏合适的垃圾清扫工具，离校日程安排紧张，就容易导致一屋不扫的结果。不过现在各院校已经试图一改旧颜。据98级我们的师哥师姐讲，我们院的毕业典礼互动性强，如果你去看一下，你甚至分不出哪个是老师，哪个又是同学。而且我们药学院通知离校日期提前，给了毕业生们足够的时间来安排事情。?
大学生学成离校应该是一个很温馨、很庄重的过程，应该组织一些仪式性的活动让毕业生参与，应该给他们提供正确的表达渠道。比如，毕业典礼应该富有时代气息，毕竟大学生是最富有时代性、最富有生气的，因而他们渴望与他们同步进行性的毕业典礼，毕业证的发放也应该更有表彰性，师生之间的交流渠道应该更畅通等。这些都是他们的强烈呼声，当然还可以给毕业生提供公共留言本，让学生留下最想说的话，这在我们药学院早有例子。总之，就是要让毕业生产生精神上的归宿感，要让他们感到，即使毕业了，学校仍是自己的家，学校的一草一木仍然需要自己去爱护。这样，相信我们那些可敬的大学毕业生会让那些曾怀疑他们的素质的人们感慨一番的：善始善终。确确实实也！如果学校方面和毕业生方面做到以上这一切，一屋不扫的怪圈被打破的日子将为时不远了。?
作为我本人，真心希望所有大学生切切实实善始善终。因为我们是国家的栋梁，是整个民族素质的体现者。我希望当我们跨出校门的时候，不会有师弟师妹为我们的有始无终而产生疑问，我们应该给他们的是做好的榜样、典范。
（摘自“中国教育在线”）
5.从这篇调查报告中，你可以看出造成大学生离校时产生脏乱现象的原因有哪些？?
答：
答案 （1）离校时的日程安排比较紧张，事务多。（2）离校时的心情比较凄凉，没有归宿感。（3）学校工作方法不当，交流、沟通渠道不畅通。
6.本文中多次出现的“一屋不扫”一词，具体的内容是指什么？请你简要概括。?
答：
答案 “一屋不扫”指大学生毕业时所做出的一系列不理智的行为。包括乱扔垃圾、破坏公物、乱涂乱画等不正当的发泄行为。
7.本文作者对大学生应该如何离校经过调查提出了自己的观点，请分点列出。?
答：
答案 （1）校方工作要到位，充分照顾学生心理，应给毕业生以温情之感，而不应以高压对待。（2）离校日期应安排合理，让毕业生有充足的时间准备。（3）组织丰富的活动，开通沟通渠道，加强与毕业生的沟通，让毕业生有归宿感。
8.本文就大学生离校时出现的一系列不文明的举动的原因进行了深层次的调查，并提出了自己的见解。但有人认为，不管是谁，只要做出不文明的事，就应该受到惩罚，大学毕业生破坏公物也不能不追究责任；也有人认为，大学毕业生离校时的不文明现象存在多年，这说明我国的高校在管理上还存在着许多不合理的地方。对这个问题你有什么看法？请作简要分析，120字左右。?
答：
答案 提示：答案不惟一，只要在话题的范围内，有自己的观点，言之成理即可。注意从社会价值角度出发，就此问题的社会意义、社会原因进行合理分析均可。