【www.doubiweb.com--语文】
专题9 选用、变换和仿用句式易错题解析
例1．阅读下面文字，刚答问题(4分)
今天，我们正处于一个多元化的时代，处于一个信息爆炸的时代。还有人说，这是一个消解文字的时代、一个读图时代。在这样一个令人眼花缭乱的时代，我们更需要静下心来读书，尤其是要阅读经典。因为无论时代怎么变化，读点好书一定是有益的，而读书之中，经典阅读又显得尤为重要。目前，重庆市正在全面开展的“经典诵读”活动正是在这样的背景下产生的。
请你为这项“经典诵读”活动写一则公益广告。要求：表明活动的意义，句式基本整齐，30字以内。
答：
【答案】阅读经典，滋养心灵。 (表明意义2分，句式2分)
【易错点点睛】材料共4句话。首尾两句属于背景性材料，可略去。中间两句各一个关键词：阅读经典，读书有益；再注意题干要求，答案中一定要包含活动对象和活动意义。
【专题测试】1．以“希望”开头，重组下面这段文字，可以增减个别词语，但不得改变原意。（4分）
戴望舒的诗情总是笼罩着一层不可排解的伤感，在黑暗和残酷的现实面前，诗人不得不
从昔日的旧梦中寻找希望，而虚幻无力的希望不可能给诗人以精神的拯救。
希望
例2．按照要求在下面语段的横线补写两句话，使语段的意思完整明确，并注意字数限制。（5分）
近年来，韩国向联合国申报“活字印刷术”是韩国发明的，申报成功；抢注江陵端午祭为韩国文化遗产，也成功了；论证孔子是韩国人，美女西施，神医李时珍也早被列入“韩国籍”；把中医说成是韩国发明的，连同《本草纲目》，针炙一起收入囊中；甚至向联合国提出汉字“申遗”等等。看来，（1） ，（2） 。
（1）以“韩国”为开头写一段话放入（1）处；（20字内）
韩国
（2）以“我们”为开头写一段话放入（2）处；（30字内）
我们
【答案】（超两字扣1分）（1）韩国抢夺我们文化遗产的步子越来越大，（2分）（2）我们应该重视和保护自己的文化遗产，积极主动地向联合国申遗。（3分）
【易错点点睛】这是一个结论性扩展，同时对开头进行了限定。注意“看来”一词表明后面应当填写的是总括性语句。
例3、下列语句不连贯，请根据提示，调整划线部分的语序，使之文意流畅，结构一致，音韵和谐，表意清楚。（5分）
大事难事，逆境顺境，看涵养，看胸襟；是成是败，看坚持；是喜是怒，看智慧；有舍有得，看担当。愿你拥有一切，成就精彩人生!
【答案】大事难事，看担当；逆境顺境，看胸襟；是喜是怒，看涵养；有舍有得，看智慧；是成是败，看坚持。愿你拥有一切，成就精彩人生！（主要看五个四字短语是否和五个三字短语搭配，每对一组给1分。）
【易错点点睛】变换句式的原则是不能改变原意，要同语境协调。变换时先找到“母版”，让前后的句式与之一致；题干已经提出了要求（文意一致、结构一致，音节一致）。比如本题的结构模式为“……看……”，据此，再根据意思关联的原则进行调整。
【专题测试】2．将下面的长句，改写成四个语意连贯的短句。（6分）
世贸组织总干事穆尔对世贸组织最不发达国家小组委员会最近通过的在多哈宣言有关条款基础上制定的旨在帮助最不发达国家加快发展对外贸易的经济合作发展规划表示欢迎。
答：①___________________________________
②_____________________________________
③_____________________________________
④_____________________________________
例3、仿照下面示例，按要求写一段文字。(11分)
示例：如果是在古代，我可能是一个赶考的人，我可能会遇合一个轻衣罗衫的女子，她家就在驿馆的旁边，曾倚门，回首嗅一枝青梅，我会把诗题上墙壁，或者写在宣纸上。
如果是在古代，你可能是一个正在做什么的人呢?漂泊江湖的游子，还是被贬谪流放的官员?是寄情山林的隐土，还是执手相看的离人?
请你从上一段中选择一种角色，恰当化用古诗文(可回忆教材中学过的诗词文章)，写一段文字；不必完全仿照例句的句式。
如果是在古代，我可能是一个
【答案】1.如果是在古代，我可能是一个游子，我可能在看那枯藤老树上的昏鸦，也可能正投宿在小桥流水边的人家。当然，我也可能正牵瘦马行走在西风古道上。我有充足的时间，为每一段路程填一首诗。
答案示例2：如果是在古代，我可能是一个离人，寒蝉凄切，长亭正晚，我可能正与柳七郎执手话别于江畔，想明晨醒来，我该在另一段晓风之中残月之下的杨柳岸。（写出角色特征2分，化用恰当2分。）
【易错点点睛】注意审明题干要求：在“我”或“你”中选择一种角色这是隐性要求；而化用古诗文是显性要求。
【专题测试】3．根据画线的示例句子，再仿写两句话。（4分）
你是我生命中最美的相遇。
你是湍流中的踏脚石, , 你是看不见的空气,你是捉不到的阳光。 啊，友情，你在哪里?
我曾在在杜甫赋李白的诗里看到你情深似海的心地；
我曾在________________________________________________；
我曾在________________________________________________。
参考答案
【专题测试】1.（希望）是诗人在黑暗和残酷的现实面前无奈地从昔日的旧梦中寻找到的，虚幻无力的；希望不可能给诗人以精神的拯救，这就使得戴望舒的诗情总是笼罩着一层不可排解的伤感。
【专题测试】2.[答案]①世贸组织最不发达国家小组委员会最近通过了一项经济合作发展计划。②这一规划是在多哈宣言有关条款的基础上制定的。③其目的是帮助最不发达国家加快发展对外贸易。④贸易组织总干事穆尔对该规划的通过表示欢迎。（拆分语句内容正确各1分；语意连贯2分。）
【专题测试】3.（（4分，每个句子1分）【示例】你是严冬里的炭火，你是酷暑里的浓荫，我曾在马克思、恩格斯的通信集里听到你娓娓动听的话语；我曾在鲁迅曾瞿秋白的“人生得一知己已足矣”的条幅里领略了你高尚的志趣；我曾在白求恩输给八路军的血液里看到你慷慨的笑意。
上一篇：2010高考语文练兵（1）