语文

2011届高考语文第一轮迎考突破复习题24

| 点击:

【www.doubiweb.com--语文】

第一编  第三部分  第十四章   第一节
 
一、阅读下面文字,完成 1-4题。
一个东方的传说
□ 屠格涅夫
巴格达的人,谁不知道宇宙的太阳,伽法尔①呢?许多年以前,伽法尔还是一个少年的时候,有一天他在巴格达郊外散步。他忽然听见一声嘶声叫唤,有人在哀呼救命。伽法尔在一般他这样年纪的年轻人中间是以聪慧多智出名的;不过他有恻隐心;而且他自恃他有气力。他朝那叫声的方向跑去,他看见一个衰弱的老人,被两个强盗缚在城墙上,他们正在抢他的东西。伽法尔抽出他的剑,向那两个恶汉冲去。他杀死一个,另一个被他赶走了。得救了的老人便跪在恩人的面前,吻他的衣角,叫道:“豪侠的年轻人,我应当报答你的慷慨行为。我外貌是一个可怜的乞丐,不过只是外貌而已,我并不是一个平常人。你明天大清早到总商场来,我在喷水池旁边等你,那时你会相信我说的是真话。”
伽法尔想道:“这个人看外貌的确是一个乞丐;可是什么样的事情都会有的,为什么不去试一试呢?”他便回答道:“很好,老伯伯,我要来的。”
老人注意地看了看他的脸,便走了。第二天早晨,太阳刚起来,伽法尔赶到商场去。老人已经在那儿等着了,一只肘拐靠在喷水池的大理石盘上。他默默地牵着伽法尔的手,把他带进一个四面围着高墙的小花园里去。花园的正中,一块绿色草坪上长着一棵很奇特的大树。这树像是扁柏,只是它的叶子是天蓝色。朝上弯的细枝上悬着三个果子——三个苹果:第一个是长的,不大不小,像牛奶一样地白;第二个大而圆,鲜红色;第三个带黄色,小而起绉纹。虽然没有风,整棵树都在微微打颤。它发出一声尖脆响亮的哀叫,它好像知道伽法尔来了似的。
“年轻人,”老人说:“你可以在这三个苹果中随便摘一个,不过你要知道,你要是摘白的来吃,你会变成人中最聪明的;你要是摘红的来吃,你会像犹太人洛齐斯尔特那样的有钱;你要是摘黄的来吃,你会得到一般老妇人的欢心。你打定主意吧!不要迟疑了。一点钟里面,苹果就会枯萎的,连这棵树也要沉到地底下去!”
伽法尔垂下眼睛,沉思着。
“我应当怎么办呢?“他低声自语道,好像在同他自己辩论似的。
“要是你太聪明了,也许你就不肯好好地过活了,要是你比什么人都有钱,大家都会妒忌你,我不如摘第三个,就是干的那个,来吃!”他就这样做了。老人张开他没有牙齿的嘴大笑说:“啊,聪明的年轻人!你选得很好!白苹果对你有什么用?你其实比所罗门还聪明。你也用不着红苹果……你就是没有它,也会有钱的。而且只有你的财富不会遭人妒忌。”
“告诉我,老人家,”伽法尔兴奋地说,“上天所保护的,我们喀立甫②的尊贵的母亲,她住在哪儿?”老人鞠躬到地,向这年轻人指示了路。巴格达的人谁不知道宇宙的太阳,伟大的著名的伽法尔呢?
【注】 ①回教的太阳神。②回教国王的称呼。 
1.“朝上弯的细枝上悬着三个果子——三个苹果:第一个是长的,不大不小,像牛奶一样地白;第二个大而圆,鲜红色;第三个带黄色,小而起绉纹。”这句话运用了什么表现手法?试分析表达作用。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【答案】 运用了衬托的表现手法。用前面两个苹果的“大”而“好看”衬托出第三个苹果的“小”而“难看”,为下文写伽法尔的不同寻常的选择作铺垫。
2.“虽然没有风,整棵树都在微微打颤。它发出一声尖脆响亮的哀叫:它好像知道伽法尔来了似的。”这句话运用了什么修辞手法?有什么表达作用?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【答案】 运用了拟人的修辞手法。以树的强烈反应,突出少年伽法尔出现的不同凡响。
3. 老人说:“你也用不着红苹果……你就是没有它,也会有钱的。而且只有你的财富不会遭人妒忌。” 这句话预示着少年伽法尔将成为一个怎样的人?为什么?
________________________________________________________________________
【答案】 老人的话预示着伽法尔将成为人们心目中的神灵。因为神灵接受众生供奉,有钱而不会遭到凡人妒忌。
4. 小说结尾部分只写了“老人鞠躬到地,向这年轻人指示了路”,而没有写伽法尔选择第三个苹果后的结果,这在情节结构上是否完整?请略加分析并说明其好处。
________________________________________________________________________
【答案】 在情节结构上仍然完整。因为小说的开头就交待了伽法尔的显赫身世和崇高声望。结尾的处理,避免与开头的内容重复,更显简洁而含蓄。
二、(2010年衡阳八中月考)阅读下面的文字,完成5~7题。

□ 何敏翔
谁都有不小心的时候。老张出门倒水,随手一带,门“砰”地一下锁住了。
他拎着脸盆,站在门边发楞。热心的邻居拥来,想尽了办法,结果还是——“没门儿”。
我家大姑站在人群里眨眼,忽然地笑起来,挤到老张跟前向他神秘地说着什么,眼神一个劲地往南院飞。老张愁眉渐渐舒展,却又显得很为难。大姑摆摆手,叫上几个小伙子连请带拽地拉来了南院的李小川。
小川前几年因偷盗,在劳教所呆了一年多。现在他成天不言不语,闷着头在厂里干活,谁也没再听说过他干那号事。平时人们很难想起他来,似乎院里根本就没这个人。
他茫然不知所措地被人们推到门前。大姑脸上浮着尴尬的笑容,拉着他连说带比划,老张笨拙地拿着根烟一个劲儿地往他嘴里塞。他们极力怂恿小川打开这把锁。
小川脸有些发红,鼻尖上沁出细密的汗珠。他低着头,手抄在口袋里,紧抿着嘴唇,一只脚在地上来回蹭着。邻居们期待的、好奇的目光落在他身上,一下子周围变得异常安静。
他终于像是下了决心,慢慢抬起头,脸上皱起一种古怪的表情——似乎想笑一笑,却又笑不出来。他用手背拭了一下鼻上的汗水,向邻居要了一根旧锯条。
他缓缓举起手,仿佛提着根千斤重的东西。人们注意地望着他的一举一动,后面的人起劲地往里挤,往上踮脚……他忽然闭上眼睛,锯条顺着门缝往里插,手猛地一抖。谁都还没弄清是怎么回事,老张的门被打开了。
一片说不清是什么意思的“啧啧”声从人们口里发出来。小川拔开人群低着头往南院走去。我看见大姑又开始眨眼,目光富有深意地向人们扫了一圈,随后她急步跟上小川。满面堆笑然而又似乎漫不经心地问小川会不会开双保险锁。
小川站住了。一双眼突然变得冰冷、冰冷,那寒彻人心的目光迟钝地盯住大姑僵住了的笑脸,又缓缓扫过人群,嘴角痛苦地抽搐着发出一声低沉的冷笑。
“当”的一声,钢锯条在他指间断成两截。他用尽全力把它扔到远远的阴沟边,像是扔出了一件沉重且又污秽不堪的东西。这一瞬间,我发现他的手指闪着一星红色的光点。
我的心骤然紧缩了。我几乎是跑着回到了家里。我似乎觉得,我的心也在滴血……
第二天,大姑家和老张家都换上了双保险锁。
5.请结合文本具体说明这篇小说写了哪几把锁。
________________________________________________________________________
【答案】 门锁、双保险锁、心锁。
其他答案:或者物质的锁、精神的锁;或者实锁、虚锁。
6.文中的“我”对突出“大姑”的性格特征有什么作用?文章划线部分连用四个“我”意图何在?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【答案】 以我的良知与大姑的世俗进行对比,从反面衬托出(反衬)大姑的世俗、庸俗;突出我的心灵所受到的震撼和冲击。
7.中国艺术最讲究“空白”,“空白”往往是中国艺术家要着力表现的内容。所谓空白,是一种省略的含蓄。请你从这篇小说中找出一处艺术空白,并解读其妙处。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【解析】 从文章构思、段落、句子、词语乃至一个标点切入都可以举例回答。
【答案】 以“大姑和老张家都换上了双保险锁”收尾,留下让人回味思索的空间,最大限度地突出“世俗杀人,浪子难回头”的主旨。

本文来源:http://www.doubiweb.com/jxzl/517955.html