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反思,回头、反过来思考的意思。近代西方哲学中广泛使用的概念之一。又译为反省、反映。原意指光的反射,作为哲学概念是借用光反射的间接性意义,指不同于直接认识的间接认识。以下是小编整理的总结反思300字语文(合集5篇),欢迎阅读与收藏。
一、指导思想
为了更好完成学校语文教学工作,高效进行课堂教学,使语文教学稳步、健康进行。
二、工作要点及目标
(1)研读践行新课标。
进一步研习课程标准,把握语文课程性质的变化特点,并努力在教学实践中落实这些理念,加强语文综合实践,全面提高学生的语文素养。
(2)提高语文课堂教学质量。
强化课堂教学环节,在具体的.教学常规上下功夫,完善备、教、批、复、考等环节的工作。努力提升语文教学的高效能。
三、重视小课题,提高教研能力。
根据学校要求和实际工作的需要,本学期语文教学研究主要是继续完成省级课题的实验工作,结合该课题,针对本学期语文学科的性质及教学实际需要,分化为若干个相应的子课题以促动具体的教学。
四、强化与教育教学相关的理论学习,以此拓宽教研新思路、新视野。
五、结合学校的教育教学总要求,顺利完成整体的教学工作。
为了让自己在成长之路上走得更稳更快,现制定以下个人近期和长远的研修计划。
一、研修目标:
1、博览群书,努力丰厚自己的文化底蕴,提高教育教学水平,做一个学习型教师。
2、勤学善思,及时总结一线教育经验和教训,做一个反思型教师。
3、善于发现教育教学中的问题,探寻解决问题的方法,力求实现教育教学的高效性,做一个研究型教师。
4、发挥骨干的作用,带动教师快速成长。
二、研修计划:
学习十实践十反思
学习
子曰:“活到老学到老。”问渠哪得清如许?为有源头活水来。为人师者必先为学者。善学的教师才有吸引学生的魅力,方能成为受学生欢迎的老师。向谁学习呢?
向书本学习:广泛阅读各种书籍开阔视野,博采众长,努力提高自身的文化素养,积淀自己的文化低蕴,用教育理论武装大脑,指导教育行为。
向同行学习:三人行必有我师焉。取他人之长补己之短,日取一长补一短,则长之日长短之日短。
一班情分析
教师要以培养学生的自学能力,开展自主、合作、探究的教改实验为主要目的,提高学生的综合素养,
高中语文教师。教师在实施教学中,既要重知识又要重能力。不断提高学生的听、说、读、写的能力。
二教材分析
本册教材为促进学生综合素质的提高,确立学生在学习中的主体地位。每篇课文按照一定主题进行综合训练,努力吸引学生,提高学生的学习积极性。注重提高学生的语文素养,在不断的阅读中,提高学生学习语文的兴趣和积极性,培养实践能力、创新能力和探究能力。
三教学要求
认真学习新课程标准,更新教学理念,大胆进行教学改革,实施“自主、合作、探究”的学习方法,确立学生在学习中的主体地位,为学生自主学习、合作学习、探究学习、创造性学习,利用多媒体教学,促进学生语文素养的进一步提高,为其他学科的学习打好坚实的基础。
开学了,我升入了六年级,是全校最高年级,学校对我们各方面都严格要求,我也想以崭新的精神面貌投入新学期的学习、生活当中,特制定学习计划如下:
1、每天上课专心听讲,认真完成各科作业,做到书写工整、美观,特别体现在语文的作文中。
2、每天坚持做到有30分钟读书时间。看报纸、课外书籍,坚持摘录好词佳句,丰富语言。
3、针对数学计算马虎的问题,每天保证10分钟的练习时间,提高计算的准确性。
4、做到不懂就问,不会就学,对当天出现的问题及时解决,对当天出现的作业的错误及时改正。扎扎实实地学好文化知识。
5、写好单元总结。每学一单元后,要对所学的知识进行整理、分类、查找漏洞,总结学习方法,提高学习成绩。
6、每个星期去一次新华书店,只有博览群书,才能开阔眼界,丰富知识。
以上是我的学习计划,我一定按照计划去做,朝着三好学生的方向努力,力争做一名优秀的小学毕业生。
首先要知道你的学习成绩到底怎么样,应该用多长时间去学习语文,其实学习语文并不用占据我们很多时间,因为语文当中很多的知识,都是需要积累才能形成的,所以你可以在课余的时间,看一些语文的知识,多读一些文章,切记一定要带着问题去读书,你要告诉自己,一周之内要读多少篇文章,这些文章你必须掌握,知道他们的意思讲的是哪些内容,最好能够自己做一些题。
自己在每次月考的成绩能够达到多少,自己在其中期末考试成绩要达到多少,这都是需要我们自己去制定的,一步步来,只有完成第一个目标,我们才能有动力去完成更高的目标,语文当中的文言文、阅读理解等,都是我们需要自己去练习的,语文也是需要记笔记的,特别是文言文部分。
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