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工作总结不仅仅是总结成绩，更重要的是为了研究经验，发现做好工作的规律，也可以找出工作失误的教训。以下是小编整理的关于初三下学期物理期末考试测试卷【六篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。
1. 匀速直线运动的速度一定不变。只要是匀速直线运动，则速度一定是一个定值。
2.
3.密度不是一定不变的。密度是物质的属性，和质量体积无关，但和温度有关，尤其是气体密度跟随温度的变化比较明显。
4. 天平读数时，游码要看左侧，移动游码相当于在天平右盘中加减砝码。
5. 受力分析的步骤：确定研究对象;找重力;找接触物体;判断和接触物体之间是否有压力、支持力、摩擦力、拉力等其它力。
6.平衡力和相互作用力的区别：平衡力作用在一个物体上，相互作用力作用在两个物体上。
7. 物体运动状态改变一定受到了力，受力不一定改变运动状态。力是改变物体运动状态的原因。受力也包含受包含受平衡力，此时运动状态就不变。
8. 惯性大小和速度无关。惯性大小只跟质量有关。速度越大只能说明物体动能大，能够做的功越多，并不是惯性越大。
9. 惯性是属性不是力。不能说受到，只能说具有，由于。
10. 物体受平衡力 物体处于平衡状态(静止或匀速直线运动)。这两个可以相互推导。物体受非平衡力：若合力和运动方向一致，物体做加速运动， 反之，做减速运动。
11. 1Kg≠9.8N。两个不同的物理量只能用公式进行变换。
12. 月球上弹簧测力计、天平都可以使用，太空失重状态下天平不能使用而弹簧测力计还可以测拉力等除重力以外的其它力。
13. 压力增大摩擦力不一定增大。滑动摩擦力跟压力有关，但静摩擦力跟压力无关，只跟和它平衡的力有关。
14. 两个物体接触不一定发生力的作用。还要看有没有挤压，相对运动等条件。
15. 摩擦力和接触面的粗糙程度有关，压强和接触面积的大小有关。
16. 杠杆调平：左高左调;天平调平：指针偏左右调。两侧的平衡螺母调节方向一样。
17. 动滑轮一定省一半力。只有沿竖直或水平方向拉，才能省一半力。
18. 画力臂的方法：一找支点(杠杆上固定不动的点)，二画力的作用线(把力延长或反向延长)，三连距离(过支点，做力的作用线的垂线)、四标 字母。
19. 动力最小，力臂应该最大。力臂最大做法：在杠杆上找一点，使这一点到支点的距离最远。
20. 压强的受力面积是接触面积，单位是m2。注意接触面积是一个还是多个，更要注意单位换算：1 cm2 = 10-4m2
21. 液体压强跟液柱的粗细和形状无关，只跟液体的深度有关。深度是指液面到液体内某一点的距离，不是高度。
固体压强先运用F=G计算压力，再运用P=F/S计算压强，液体压强先运用P=ρg h计算压强，再运用F=PS计算压力(注意单位，对于柱体则两种方法可以通用)
22. 托里拆利实验水银柱的高度差和管子的粗细倾斜等因素无关，只跟当时的大气压有关。
23. 浮力和深度无关，只跟物体浸在液体中的体积有关。浸没时V排=V物，没有浸没时V排
求浮力要首先看物体的状态：若漂浮或悬浮则直接根据F浮 = G计算，若有弹簧测力计测可以根据F浮 = G-F拉计算，若知道密度和体积则根据 F浮=ρg v计算。
24. 有力不一定做功。有力有距离，并且力距离要对应才做功。
25. 简单机械的机械效率不是固定不变的。滑轮组的机械效率除了跟动滑轮的重力有关外还跟所提升物体的重力有关，物体越重，拉力也越大，机械效率越高，但动滑轮的重力不变。
26. 物体匀速水平运动时，动能和势能不一定不变。此时还要考虑物体的质量是否发生变化，例如洒水车，投救灾物资的飞机。
27. 机械能守恒时，动能最大，势能最小。可以由容易分析的高度和形变大小先判断势能，再判断动能的变化。
28. 分子间的引力和斥力是同时存在，同时增大和减小。只是在不同的变化过程中，引力和斥力的变化快慢不一样，导致最后引力和斥力的大小不一样，最终表现为引力或斥力。
29. 分子间引力和大气压力的区别：分子力凡是相互吸引的都是因为分子间有引力，但如果伴随着空气被排出或大气压强的变化则说明是大气压力。例：两块玻璃沾水后合在一起分不开是大气压力，水面上提起玻璃弹簧测力计示数变小是因为分子间有引力。
30. 物体内能增大，温度不一定升高(晶体熔化，液化沸腾);物体内能增加，不一定是热传递(还可以是做功);物体吸热，内能一定增加;物体吸 热温度不一定升高(晶体熔化，液体沸腾);物体温度升高，内能不一定升高(还和物体的质量等因素有关);物体温度升高，不一定是热传递(还可以是做功)
31. 内能和温度有关，机械能和物体机械运动情况有关，它们是两种不同形式的能。物体一定有内能，但不一定有机械能。
32. 热量只存在于热传递过程中，离开热传递说热量是没有意义的。热量对应的动词是：吸收或放出。
33. 比热容是物质的一种属性，是固定不变的。比热容越大：吸收相同热量，温度变化量小(用人工湖调节气温);升高相同温度，吸收热量多(用水 做冷却剂)。
34. 内燃机一个工作循环包括四个冲程，曲轴转动二周，对个做功一次，有两次能量转化。
35. 太阳能电池是把太阳能转化为电能。并不是把化学能转化为电能。
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[初三下学期物理期末考试要点复习]
初三物理下学期教学计划
随着春天的来临，初三毕业、升学考试的时间也屈指可数了。针对全体学生的具体情况，结合实际，力争做到让每一个学生发挥出最佳状态，挖掘潜能，实现各人心中的美好理想。在复习教学中组织学生做好“厚书变薄，薄书变厚”的综合能力提高教学工作，争取在毕业和升学考试中有好成绩。
教学目标：初中毕业考试的平均分争取达到60分，及格率达60%，优秀率达5%
提高物理在全旗各校的排名位置，争取进入前6名内。
在升学考试中不仅要提高学生的总体成绩，更要提高学生的优生率，更期望能有满分卷。
一、本学期教学内容
1、讲完第二册物理书的11、12两章（电和磁）
2、复习初中物理第一册和第二册。
3、做好分部和综合训练。
二、复习的行政重点和难点
1、力学和电学两大部分。力学的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率。而且出题的综合性较强，与前面学过的力的平衡等知识联系密切。
其中浮力是历年中考的热点，也是中考的难点，也是学生认为是最难入手的"知识。
电学的重点是欧姆定律、电功率。它们的综合题又是电学考试的难点。学生对于画等效电路图的问题总是理解不好，造成失误。
2、声学、热学、光学中，热量的计算和光学做图是考试常出的考点。尤其是光学做图学是学生最容易出错的知识。
三、具体的复习方法
1、夯实基础，巩固双基。
以课本为主线，让学生掌握基本概念和规律，让他们正确理解，并以书上的习题和例题通过小测试的方式来检验学生的掌握程度，及时反馈，与学生做到知识日日清。
2、连点成线，版块拓展。
根据中考题“源于课本以高于课本”的考试特点，在复习将各个知识点进行纵向和横向的知识联系，形成知识的主线贞，再将知识主线交织成面，形成系统，配合精选的习题对知识增强提炼性。
分成力学、电学、热学、声学和光学四大版块，并且对知识进行综合梳理，通过口诀、推论、简便方法的渗透使学生对所学的知识有一个新的整合过程，理清知识脉络，知道侧重点。
3、综合训练，能力提高。
通过前两步的阶梯学习后，通过综合训练培养学生的分析、归纳、做图等综合应用能力，希望提高学生的综合应用能力。而有一部分学生通过这一轮的复习，在知识的认知能力方面上会有一个可喜的质的飞跃。
4、模拟中考，素质适应。
在复习的最后阶段，通过模拟考试让学生开阔视野，多见种类题型，让学生争取在最短的时间内找到简洁省时的解题方法，培养学生良好的应试心理，形成乐观向上的积极心态.
四、对不同层次学生采取因人而异的方法，加强教师的自身教学素质和修养。
加强对学困生的知识补救，减小对升学的影响。
尤其对两个班级的后十各学生，多与他们进行情感和教学上的沟通，让学生发自内心的有改变现在学习状态的思想，增强自信心和自制力。
增强学优生的知识容量，扩大学生的视野，考出优异的成绩。
加强对中等学生的关注程度，这大部分学生是教学的主要组成部分，是提高教学成绩的主体。对他们多关心和沟通，在情感上和心理上让学生有愉悦的精神状态，处于积极乐观的学习状态中。
初三物理期末测试卷含答案
一 单项选择题(下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共28分，每小题2分)
1.在国际单位制中，单位名称及其符号均正确的一组是( D )
A.伏特，A B.库仑，Q C.安培，I D.欧姆，
2.如图1所示的四种现象中，属于光的折射现象的是( A )
3. 通常情况下，下列材料中都属于导体的一组是( C )
A.食盐水、玻璃棒、铅笔芯 B.橡胶棒、塑料绳、玻璃板
C.铅笔芯、铜芯线、钢锯条 D.陶瓷碗、橡胶棒、人体
4.在四冲程汽油机的一个工作循环中，机械能转化为内能的冲程是( B )
A.吸气冲程 B.压缩冲程 C.做功冲程 D.排气冲程
5.如图2所示的用电器中，利用电流热效应工作的是( C )
6. 图3所示的四个物态变化的实例中，属于凝华的是 ( D )
7.下列说法正确的是 ( A )
A.导体两端的电压越高，通过这段导体中的电流就越大
B.通过导体的电流越小，导体的电阻越大
C.导体两端的电压为 0V时，导体的电阻为 0
D. 导体的电阻与导体两端的电压成正比，与通过导体的电流成反比
8.关于分子动理论及有关热现象，下列说法正确的是 ( C )
A.铁块很难被压缩，说明分子之间存在相互作用的引力
B.湿衣服在热天比冷天干得快，说明热水分子间的斥力较大
C.水和酒精混合后总体 积变小，说明物质的分子之间存在间隙
D.用力能将尘土从衣服上抖落，说明分子 在永不停息地做无规则运动
9.某学校物理兴趣小组设计出一个能显示窗户关闭情况的简单电路。电路总开关闭合时，只要有窗户没关好(相当于一个开关断开)，该窗户对应的指示灯就会发光。下列图4所示四个电路图中符合兴趣小组设计意图的是 ( B )
10.死海不死的故事说的是：将奴隶和俘虏扔进海里，可他们都漂浮在海面上 。以下是几位同学对该现象的解释，其中正确的是( D )
A.奴隶和俘虏是被水平扔进海里的
B.海水的密度等于人体的密度，人在海里自然漂浮
C.人被扔进海里漂浮在海面上时，浮力总大于其重力
D.人被扔进海里漂浮在海面上时，浮力等于其重力
11. 下列做法中符合安全用电原则的是( B )
A. 用湿手插拔电器插头
B. 发生触电 事故时，应先切断电源再救人
C. 人体不能接触高压带电体，但可以靠近高压带电体
D. 保险丝熔断后，换用一根比原来粗得多的保险丝，使之不易熔断
12.如图5所示，重为100N的物体A，在大小为20N方向向左的`水平拉力F的作用下做匀速直线运动，经过3秒，物体A在水平面上向左移动了30cm的距离,滑轮与绳子质量不计，滑轮与绳子之间摩擦不计。则下列结论正确的是( D )
A.物体运动的速度为10m/s
B.物体与地面之间的摩擦力为20N
C. 拉力F的功率为2W
D. 拉力F做的功是12J
13、如图6所示电路，滑片位于滑动变阻器中点，当闭合开头S后，将滑片P由中点向右移动的过程中，电流表、电压表的示数如何变化( B )
A.电流表示数变大， 电压表示数变大
B.电流表示数变大，电压表示数不变
C.电流表示数变小，电压表示数变大
D.电流表示数不变，电压表示数不变
14.如图7所示的电路中，电源两端电压为U，且保持不变，R1、R2和R3为三个定值电阻。已知R1=10。当只闭合开关S2时，电流表 的示数为0.3A，电路消耗的 总功率为P， R2消耗的电功率为P2;当三个开关都闭合时，电流表的示数改变了1.5A，电路消耗的总功率为P ，R2消耗的电功率为P2，。当只断开开关S1时，电流表的示数为0.6A。下列判断正确的是( D )
A.U=9V，R2=15
B.U=9V，R3=30
C.R3=15，P2∶P2=1∶4
D.R2=20，P∶P =1∶6
二 多项选择题(下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个，共12分，每小题3分。每小题选项全对的得3分，选对但不全的得2分，有错选的不得分)
15. 下列说法正确的是(BC )
A.磁场的基本性质是能够产生磁感线
B.利用小磁针，可以判断磁场中某点的磁场方向
C.磁体之间的相互作用是通过磁场发生的
D.电磁波在空气中的传播速度为3.0108m/s
16. 把 两个电阻R1与R2接在电源电压为U的电路中，已知R1R2，下列说法中不正确的是( ACD )
A. 当它们串联时，它们两端的电压U1
B. 当它们两端的电压U1=U2=U时，它们是并联的
C. 当它们并联时，通过它们的电流I1I2
D. 电流通过R1、R2消耗的电功率为P1、P2，若P1P2时，则它们一定是并联的
17.下列说法正确的是 ( AD )
A.篮球受到力的作用，运动状态不一定改变
B.汽车刹车时，乘客向前倾倒，是由于人受到了惯性
C.游艇在水上行驶时，坐在艇上的游客相对于河岸是静止的[来源:学科网ZXXK]
D.物体受平衡力作用时，机械能可能减小
18.如图8所示，木板B放在光滑水平面上，木块A放在B的上面，A的右端通过一不可伸长的轻绳固定在竖直墙上，用大小200N的水平恒力F向左拉动B，使B以0.2m/s的速度向左做匀速运动，此时水平绳拉力大小为T，下面说法正确的是( AB )
A.拉力T的大小为200N
B.拉力F的功率为40W
C.木块A对木板B的摩擦力，大小等于100N
D.若增大拉力F，绳上拉力T大小变大
三 填空题(共12分，每小题2分)
19.家庭电路中的各用电器之间都是 并联 (选填串联或并联)的。
20.将阻值为20的电阻丝接在电压为10V的电源两端，通电10s，产生的热量为_50_J。
21.在离茉莉花较远的地方也能闻到茉莉花的香味，这是___扩散 __现象。
22、电阻器R1标有10 0.6A，电阻器R2标有15 0.8A如果把它们并联起来使用，干路中允许通过的最大电流是 1A 。
23.甲、乙两个电阻上的电流随其两端电压变化情况如图9所示。把它们并联在电路中，当甲消耗的电功率为4W时， 乙消耗的电功率为__1.6___W。
24.如图10所示，电源两端电压为220V且保 持不变，当开关S接通a点时，电热器A正常工作;当开关转换成接通b点时，电热器的实际功率是它额定功率的4/9，R2消耗的功率为160W，若R2的阻值是电阻R1的6倍，电热器的额定功率是 540 W。
四 实验与探究题(共35分)
25.请画出图11中小球A所受重力G的示意图(2分)
26.如图12所示，电能表的示数是 1314.8 kWh。(2分)
27.如图13所示，电压表的示数是 12 V。(2分)
28.如图14所示，电阻箱的示数是 。(2分)
29.如图15所示，已知通电螺线管两端的磁极，则电源的左侧为 - 极(选填+或)。(2分)
30.下表是某小组在探究某种物质的熔化规律时记录的实验数据，请根据表中的实验数据解答下列问题。
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
温度/℃ -4 -3 -2 -1 0 0 0 0 0 1 2 3 4
(1)该物质的熔点是__0___℃;(3分)
(2)该物质是___晶体___(选填晶体或非晶体
(3)温度为3℃时，该物质处于___液_____态(选填固或液)。
31.某人在实验室测量金属块A的密度。先用调节好的天平测量金属块A的质量。天平平衡后，右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图16甲所示，则金属块A的质量为 79 g。然后，将金属块A放入盛有50mL水的量筒中，量筒中的水面升高到如图16乙所示的位置。由此可计算出金属块A的密度为 7.9103 kg/m3。 (2分)
32.如图17所示，用电压表和电流表测2.5V小灯泡正常发光时的电阻。(4分)
如图17甲所示，闭合开关之前，滑动变阻器的滑片应滑到 左 端(选填左或右)。在这个实验中，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，应使电压表的示数为 2.5 V。当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图17乙所示，则电流表的示数是 0.2 A。小灯泡正常发光时的电阻是 12.5 。
33.如图18所示，某同学在探究凸透镜成像规律时，将焦距为15cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻线处，将点燃的蜡烛放置在光具座上30cm刻线处，移动光屏到光具座上某一位置，可以使烛焰在光屏上成清
晰 放大 的像(选填：放大、等大、缩小)。接着他保持蜡烛的位置不变，将凸透镜移动到光具座上40cm刻线处，再移动光屏，不能使烛焰在光屏上成清晰的像(选填：能、不能)。(2分)
35.下表是研究定值电阻消耗的电功率与该电阻两端的电压之间的关系时记录的实验数据，请你对表格中的数据进行分析，请你对表格中数据进行分析，归纳出：当 电阻不变 时，通过电阻消耗的电功率跟导体两端电压的关系式为 P=U/(10V2/W) 。 (2分)
36.利用一块已经调好的电压表和阻值已知的电阻R0，测量未知电阻Rx的阻值。他选择了满足实验要求的实验器材，并连接部分实验电路，如图20所示。(3分)
(1)为了测出电阻Rx的阻值，请你只添加两根导线完成实验电路连接。
(2)开关S1、S3闭合，S2断开时，电压表的示数为U1;
开关S1、S2闭合，S3 断开时， 电压表的示数为U2。
请你利用U1、U2和R0表示Rx。
Rx= U1 R0 /(U2-U1) 。
37.物理小组进行实验探究活动，将一长方体木块平放在一水平放置的长木板上，如图21所示，通过水平匀速拉动弹簧测力计测量木块与木板间的滑动摩擦力，甲同学认为，滑动摩擦力相同;另一同学则认为滑动摩擦力不会相同。针对以上两位同学的想法，请你根据所学知识说明你的观点。(3分)
答：影响滑动摩擦力大小的因素是材料性质、压力大小和受力面的粗糙程度，影响因素没有改变，所以木块平放、侧放、立放滑动时，滑动摩擦力相同。
38.实验桌上有如下器材：符合实验要求的电源一个、电流表和电压表各一只、滑动变阻器一个、电阻箱一个(电阻箱的符号 )、开关一个、导线若干。要求从实验桌上选取适当器材，设计一个实验证明：当电阻两端电压保持不变时，电阻消耗的电功率与该电阻的阻值成反比。请画出实验电路图，写出实验步骤，并设计出实验数据记录表。(5分)
(1)实验电路图：
(2)实验步骤：
(3)实验数据记录表：
五 计算题(共13分，39题6分，40题7分)
39.如图22所示，是一个上肢力量健身器示意图。配重A的质量为40kg，其底面积为100cm2。重为500N的小勇通过细绳施加竖直向上的拉力F1时，配重A对地面的压强为2104Pa，人对地面的压强为P1;他通过细绳施加竖直向上的拉力F2时，配重A对地面的压强为3104Pa，人对地面的压强为P2。滑轮组装置的摩擦力忽略不计，已知P1∶P2 =5∶4， g取10N/kg。
求：1.拉力F1 的大小
2.若人与地面的接触面积为400cm2，则人对地面的压强P2 的大小
答案：
F支1=P1S=2104pa10-2m2=200N
F支2=P2S=3104pa10-2m2=300N
(GA- F支1)2+G动=F1
(GA- F支2)2+G动=F2
G人+F1=P1S人
G人+F2=P2S人
代入P1∶P2 =5∶4，G人=500N，GA=400N得：
G动=100N
F1=500N
P2= 2104Pa
40.在图23所示电路中，电源电压一定。电阻R1=10。当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P在中点时，电压表V1示数为U1;当开关S断开，再将滑片P调至B端，电压表V1示数为U1，电压表V2示数为U2，电流表示数为0.3A。若U1∶U1=4∶9，U1∶U2=2∶3。
求：1.电阻R2与R3的比值
2. 开关S闭合时与开关S断开时的电流之比
3. 电源电压
(要求画等效电路图)
初三物理下学期教学计划
随着新学期的开始，初三毕业、升学考试的时间也屈指可数了。针对全体学生的具体情况，结合实际，力争做到让每一个学生发挥出最佳状态，挖掘潜能，实现各人心中的美好理想。在复习教学中组织学生做好“厚书变薄，薄书变厚”的综合能力提高教学工作，争取在毕业和升学考试中有好成绩。
指导思想：以常规教学常规落实工作为基础，进一步增强教研工作的针对性和实效性；以”四清”为重点，不断提高自己的业务素质；以课程改革为动力，加强课堂教学的研究、指导与评价，努力提高课堂教学质量，为使我校物理成绩大幅度提高而努力工作。
一、本学期教学内容
1、讲完第二册物理书的16、17、18三章
2、复习初中物理第一册和第二册。
3、做好分块和综合训练。
二、复习的重点和难点
1、力学和电学两大部分。力学的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率。而且出题的综合性较强，与前面学过的力的平衡等知识联系密切。其中浮力是历年中考的热点，也是中考的难点，也是学生认为是最难入手的知识。电学的重点是欧姆定律、电功率。它们的综合题又是电学考试的难点。学生对于画等效电路图的问题总是理解不好，造成失误。
2、声学、热学、光学中，热量的计算和光学做图是考试常出的考点。尤其是光学做图学是学生最容易出错的知识。
三、具体的`复习方法
1、夯实基础，巩固双基。
以课本为主线，让学生掌握基本概念和规律，让他们正确理解，并以书上的习题和例题通过小测试的方式来检验学生的掌握程度，及时反馈，与学生做到知识日日清。
2、连点成线，版块拓展。
根据中考题“源于课本以高于课本”的考试特点，在复习将各个知识点进行纵向和横向的知识联系，形成知识的主线，再将知识主线交织成面，形成系统，配合精选的习题对知识增强提炼性。分成力学、电学、热学、声学和光学四大版块，并且对知识进行综合梳理，通过口诀、推论、简便方法的渗透使学生对所学的知识有一个新的整合过程，理清知识脉络，知道侧重点。
3、综合训练，能力提高。
通过前两步的阶梯学习后，通过综合训练培养学生的分析、归纳、做图等综合应用能力，希望提高学生的综合应用能力。而有一部分学生通过这一轮的复习，在知识的认知能力方面上会有一个可喜的质的飞跃。
4、模拟中考，素质适应。
在复习的最后阶段，通过模拟考试让学生开阔视野，多见种类题型，让学生争取在最短的时间内找到简洁省时的解题方法，培养学生良好的应试心理，形成乐观向上的积极心态。
四、对不同层次学生采取因人而异的方法，加强教师的自身教学素质和修养。
加强对学困生的知识补救，减小对升学的影响。尤其对三个班级的后几名学生，多与他们进行情感和教学上的沟通，让学生发自内心的有改变现在学习状态的思想，增强自信心和自制力。增强学优生的知识容量，扩大学生的视野，考出优异的成绩。加强对中等学生的关注程度，这大部分学生是教学的主要组成部分，是提高教学成绩的主体。对他们多关心和沟通，在情感上和心理上让学生有愉悦的精神状态，处于积极乐观的学习状态中。
五、时间分配：
1、2月14日―――――3月8日上完新课第16、17、18三章
2、3月8日―――――5月10日第一轮复习以夯实基础为主，课本为主。
3、5月10日―――――6月1日第二轮复习以分块复习为主分成力学、电学、热学、声学和光学四大版块，并且对知识进行综合梳理。
4、6月1日―――――6月15日第三轮复习以综合训练为主。
初三下学期是关键的半年，合理的教学计划可以到到事半功倍的效果，可以让学生在减轻负担的基础上取得优异的成绩。
一、复习过程分三轮，各轮安排如下：
一轮复习：注重梳理教材，构建知识结构，过基础知识点关。
在这一阶段，教师要帮助学生复习所有学过的基础知识，基本概念，基本规律以及基本技能，按知识结构进行归类、整理，使知识条理化，建构知识网络化，让学生看到各部分知识之间的内在联系。加强基础时，突出抓住重点知识（力的概念、二力平衡条件、密度、压强、光的反射定律和平面镜成像特点、凸透镜成像规律、比热和热量的计算、欧姆定律、串并联电路的特点、电功电功率）。配适当基础练习题，紧扣概念砸牢“双基”。
二轮复习：分专题进行训练。
这一阶段，要通过一定量的习题，巩固上阶段的知识。我们将分成了力学、热学、光学、电学四个模块进行复习。对于比较难的专题，例如探究性实验、开放性试题、情景信息题等可讨论题的难度、是否中考考试热点。这阶段主要强化基础知识的应用，对学生理解中的误区和偏差，要及时纠正初中物理总复习新计划初中物理总复习新计划。在评讲题时应注意讲清解题的思路和方法，希望通过专题的训练，提高学生的解题能力，进而提高考试的成绩。
三轮复习：模拟训练阶段。
精选有代表性的模拟试题，进行中考模拟训练。通过训练，一方面可以巩固所学内容，并可以发现学生在学习中存在的问题，注重解题规范要求：中考与平时考试不同，它是全省性的统一考试，标准是一样的，评卷又必须按统一标准进行。如作图题、计算题的一些具体要求，要通过复习，使学生形成习惯，减少不必要的失分。以便及时进行查漏补缺；另一方面也是对学生进行考试过程的适应性训练。
二、复习过程中要分层次，力争大面积提高成绩。
关于特优生和学困生培养各校各位都有自己的独特方法，我的做法是：用分层的形式。①从第一阶段复习开始，对学困生就要采取分层的要求进行教学。为学困生提供学法指导和提供相应的资料，重点是增加兴趣、鼓足信心、渐补基础、降低要求、小组互助、合作学习。在考试前一周，对困难学生可以用基础题进行强化训练②、侧重辅导，关心极优生。在班上寻找几名优等生从思想、学习方法等方面进行个别辅导和鼓励，培养物理学科的特优生。多练点知识的广度、深度、热点考题
三、复习过程中关注热点问题，把握考试动态
（1）科学探究方法题主要考核物理概念、规律形成中的思想方法；教材中运用了常考的控制变、建立理想模型法、实验推理法、转换法、类比法。常考：控制变量法、替代或等效法
（2）情景信息题即在考题中提供较多的情景信息，（数据、图象、漫画）根据题目要求，通过观察分析从中筛选出有用的相关信息，用物理知识解决相应的问题。如：茶壶广告图中各有一处科学性错误，请你说明它违背什么物理原理或规律，在题目中提供了大量的图象信息，要求学生分析、解决相应的问题。
（3）开放、创新、综全实践性试题（包括结果开放、条件开放、过程开放等）即在研究中可以多角度、多方面地进行研究的方法、手段可以多种多样，没有固定的模式和定势，研究的结果并不唯一，表达的形式可以丰富多彩。
（4）社会热点问题，物理来自于生活、物理服务于社会。对一些社会中的热点问题、重大发现和高科技的应用都会有较多的体现，与过去的物理课程相比有一点重要区别，①那就是新教材中大大加强了科学技术与社会关系的内容。例如，与资源、环境有关的是在利用自然资源和改善人类物质生活的时候，要考虑可持续发展的问题，如：“地球的温室效应”、“气候与热污染”、“石油危机和能源科学”、“核电站和核废料处理”初中物理总复习新计划工作计划这是当前社会讨论的热点，②另一类是与社会发展有关的，例如，内能的利用和火箭、通讯技术的发展、“能源革命”等，它讲的是科学技术的发展是社会需求的结果，科学技术促进了人类生产方式和生活方式的变革。让收集整理一下近两三年来国际国内的一些重大事件，从中了解有关的物理知识和背景。如火箭发射等。
四、具体时间安排
时 间：内 容
第一周：机械运动、声现象
第二周：物态变化、光现象、
第三周：透镜及其应用、质量与密度
第四周：力、压强
第五周：浮力
第六周：简单机械、内能及其利用
第七周：电流电路电压、欧姆定律
第八周：电功率
第九周：家庭电路、生活用电、电与磁
第十周：专项训练力热
第十一周：专项训练光电
第十二周：专题练习
第十三周：专题练习
第十四周：归纳总结、查漏补缺、积累素材
第十五周：模拟考试
第十六周：中考考试
一、选择题(每小空3分，共36分四个选项中，只有一个选项符合题意)
1、下列单位中，哪个不是电功单位：( )
A.焦耳 B.伏・安・秒 C.伏・安 D.千瓦・时
2、下列关于内能说法中，错误的是( )
A.0℃度以下的物体没有内能 B.静止和运动的物体都有内能
C.内能和机械能是不同形式的能量 D.同一物体的内能与温度有关
3、图1为汽油机工作过程中某一冲程的示意图，此冲程的名称及能量转化是
A.压缩冲程，机械能转化为内能 B.压缩冲程，内能转化为机械能
C.做功冲程，机械能转化为内能 D.做功冲程，内能转化为机械能 图
2
4、如图2所示的电路中，电源电压恒定不变，当开关S闭合时( )
A.电压表示数变小，电流表示数变小，灯变暗 B.电压表示数变大，电流表示数变大，灯变亮
C.电压表示数不变，电流表示数变小，灯变暗 D.电压表示数不变，电流表示数不变，灯的亮度不变
5、风力测试仪”的原理如图3所示。电源电压恒定不变，L为小灯泡，AB为阻值均匀电阻丝。闭合开关
S，有风时，重物受风力的作用而发生偏转。则下面说法中正确的是( )
A.风力越大，灯泡越暗 B.风力越大，AB连入电路的电阻值越大 C.风力越大，灯泡越亮 D.AB连入电路的电阻值与风力大小无关
6、有L1、L2、L3分别标有“220V 100W”、“110V 100W”、“36V 100W” 字样，
它们都正常发光时，则( )
A、L1 亮 B、L2亮 C、L3 亮 D、一样亮
7、――九年级物理期末考试试卷_文库下载www.wenkuxiazai.com/doc/d149227f960590c69fc37622.html 下列关于用电器作用的说法中，错误的是( )
A.电灯是将电能转化为光能的装置 B.电吹风将电能转化为热能
C.电动机将电能转化为机械能 D.电熨斗将电能转化为热能
8、下列四组物质中，通常情况下全都属于导体的一组是( )
A.玻璃、陶瓷、人体 B.水银、大地、石墨
C.塑料、陶瓷、橡胶 D.盐水、煤油、蒸馏水
9、在图4(甲)所示的电路中，A1的示数为1.2A，A2的示数如图(乙)所示.
下列判断正确的是( )
A.通过L1的电流为0.7A B.通过L1的电流为1.2A
C.通过L2的电流为1.2A D.通过L2的电流为2.5A
10、如图5所示，电源电压恒定不变，当S闭合，滑动变阻器的滑片
向右移动过程中，下列说法正确的是 ( )
A.灯泡变亮，电压表读数不变 B.灯泡变暗，电压表读数变小
C.灯泡变亮，电压表读数变大 D.灯泡变亮，电压表读数变小
11、电阻R1和R2串联，R1=15欧，R2=30欧，接通电源后，R1和R2消耗的功率
图4 之比为( )
A.2：1 B.1：2 C.4：9 D.9：4
[初三下学期物理期末考试测试卷]
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