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情景剧一定有喜剧的成分，所以在中国都是叫“情景喜剧”，这样也才好把罐装笑声加到编剧认为可笑的地方，事实上，很多时候，预设的笑声并没有刺激观众的笑神经。以下是小编整理的校园心理健康情景剧剧本【4篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。
[人物设置]
琪琪：小学一年级学生，不爱改错题，每天要老师和同学的催促才可以完成。
大树爷爷：爱帮助别人，充满智慧。
其他小朋友四个：班级的班干部，爱帮助同学。
[场景介绍]
小学操场
[剧本]
背景音乐（上课铃声）语文课上上课了！
学生准备：一群孩子在在台上做好动作准备，铃声一响，孩子们跟着音乐（红豆）一起跑到前面唱：抬头、挺胸、端身、正坐。点点头，伸伸腰，我们来做健康操，动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。耳要聪，目要明，文明守纪我最行。有错题，及时改，学到的知识像大海！
四女生：琪琪，琪琪，回教室把错题该了吧！
琪琪： 真烦，你们少管我。
琪琪：同学真是烦，总是吵着我，老师真是烦，总是催促我，一道题，一个字，一个标点符号都要让我改过来，我就是不改，就是不改。在外面玩儿多好啊！（跳绳、踢毽子、抓蝴蝶）
大树爷爷：琪琪，琪琪——
琪琪：咦，谁在叫我的名字？
大树爷爷：我是大树爷爷，我这里有一个神奇的遥控器，可以帮助你遥控身边的一切。遥控器只可以帮你满足三个愿望。你拿去吧！
琪琪：遥控器啊遥控器，我想让身边的老师和同学都出来玩。
穿插舞蹈
四个女同学：琪琪，我们玩累了，快回去把今天错的题目改正过来吧。
琪琪：我不去，我不去，我不要改错题，我不要同学和老师再来烦我。（遥控器）
画外音：遥控器实现了琪琪的愿望，从此以后，老师和同学们再也没让琪琪改过错题，也没有人再来找琪琪玩过，琪琪作业本上错题越来越多，考试成绩越来越糟糕，琪琪也渐渐没有了朋友，也没有了老师从前的疼爱和督促，琪琪很难过！
琪琪：哎，没有一个人喜欢我了，我真想还回到从前，大树爷爷，告诉我该怎么办啊，我想回到从前回到老师和同学的身边。
大树爷爷：我可以帮你，但是你要答应我，回到从前，一定好养成及时改错题的好**。
琪琪：嗯，我答应您！
大树爷爷：你的遥控器呢，你还可以对遥控器说出你的最后一个心愿！可是，这可是你的最后一个心愿了，不能再反悔了。
琪琪：嗯，我知道了！遥控器，遥控器，我想回到回到从前，我一定会及时改错题，好好学习！
同学又都上来，唱跳前面的歌曲。剩下四名同学。
四个同学：琪琪，琪琪，你的学习成绩在全班第一了，告诉我们学习的秘诀吧。
琪琪：那就是及时改错题啊。
四个同学：是吗，那我们都来做改错小明星吧！
齐：小学生，爱学习，养成习惯终受益；
早起早，不懒睡，背着书包上学去；
课堂上，专心听，基础打牢成绩好；
勤思考，勤动脑，积极发言才最好；
写作业，用心记，炼就本领比高低；
有错题，及时改，消灭隐患胜一切；
好**，早养成，自强奋进有活力。
齐：好学生，爱学习，天天向上争第一。
人物：团支书，小艾，小玲
场景：教室
团支书：同学们，同窗们，同志们，同胞们，同。。。同。。。同什么们!请大家听我说一句!
二人：说吧。
团支书：你们听不听啊?
二人：听着呢!
团支书：真的听?
二人：真的!
团支书：确定?
二人：确定。
团支书：不反悔?
二人：不反悔。
团支书：你们是认真的?没骗我?
二人：你说不说啊?
团支书：噢，我开始说了!----我要说什么来的?
二人晕倒。校园小品剧本：搞笑幽默相声小品短剧本台词
团支书：啊!!!!对了!
二人坐起。
团支书：我真的忘了我要说什么!
二人又晕倒。
团支书：好了，言归传正，你们再不能醉死梦生了!你们一定要自强不息，自告奋勇，自，自，自。。。好好改过，抵制日货!
小玲：这都什么乱七八糟的!
团支书：小玲!你为什么上课要睡觉?
小玲：我困故我睡!
团支书：你为什么不在宿舍睡?
小玲：我也想啊!可老师不让走!
团支书：你就不能下课睡?
小玲：我下课了也睡!
团支书：那你晚上做什么?
小玲：你晚上做什么?
团支书：睡觉啊!校园小品剧本：搞笑幽默相声小品短剧本台词
小玲：我们这个习性一样!
团支书：你除了睡觉还做什么?
小玲：很重要的事!----吃饭!
团支书：那学习怎么办?
小玲：我也想咨询这个问题呢!
团支书：同学!请端正态度!为什么一天到晚都睡觉?
小玲：是啊!
团支书：就不能一晚到天睡吗?
小玲晕倒。
小艾：哈哈哈!
团支书：小艾，你怎么总是玩游戏?
小艾：心理需要!
团支书：游戏有什么好玩的?课余时间玩玩就算了!最瞧不起你们这些玩游戏的，一点技术含量没有!告诉你老师很生气，后果很严重!
团支书：同学们，同窗们，同志们，同――
二人：你就直说吧!
团支书：同什么们!
二人晕倒。
团支书：燃烧我们的青春吧!
小玲：没火柴!
团支书：努力奋进吧!
小艾：没力气!
团支书：来来来，我们一起用功吧!
二人趴下：唉!
团支书：打起神精来，抓紧时间，让我们――――
下课铃响。
团支书：――――吃饭去!
二人：耶!
第一幕
时间：早上6∶00多钟
人物：我、小a
地点：大街上
小a一大早便把我从被窝中拖出去跑步，大街上人还不多，我们俩相伴而跑。
小a：“这次体考，我一定要拿满分。”
我(疑惑的看了他一眼)：“真的?”
小a(胸有成竹)：“一定会的。”
小a飞快的往前跑，把我抛在了后面。
画外音：小a如此有信心，作为朋友的我当然高兴，但不知他会不会坚持下去?第二幕
时间：星期六的早上8∶00钟。
人物：a、我
地点：小a家里
小a(垂头丧气)：“唉，模拟体考我才得了16分，连及格线都不到。”
我(鼓励道)：“不要灰心嘛，加油就是。”
小a伤心的摇着头
小a(突然想起什么似的，很高兴)：“有了，我不参加体考了。”
我(不敢相信自己的耳朵)：“什么!?”
小a(解释道)：“反正我模拟体考也只捞了16分，真正体考时也多不了几分，还不如在其它科目上下功夫，多得分，你说呢?”
我(若有所思的点头)：“也许，这样做还不错。”
小a(高兴极了)：“这是我的起点，我会努力的(拉着我的手)走，帮我复习去。”
我帮小a从早上9∶00钟复习到晚上8∶00钟，小a不停的问问题，我不停的给他，看样子，他真要从起点出发了!
画外音：小a找到了自己的起点，令人可喜可贺，但不知道他还会不会像上次那样呢?第三幕
时间：晚上11∶00
人物：小a、我、小a妈妈
地点：小a的房里
帮小a复习了2个多星期了，再过1个多月就该中考了
小a(低着头)：“这次失误了。”
小a妈妈(生气的指着卷子)：“失误!你瞧瞧，你那可怜的38分哟!”
我(接过卷子看)：“不要灰心，也许你的学习方法没有掌握好呢?”
小a的妈妈气鼓鼓的走出书房，一路走一路骂
小a(唉叹道)：“我不是学习的料。”
小a想起了什么似的，从包里翻出一张纸，上面印有：艺体特长可加分
小a(哀求似的看着我)：“瞧，这儿写着艺体特长可加分呢，你不是钢琴已到了8级，教教我吧。”
我：“你不是有了起点吗?怎么又改了!”
小a：“起点也会变的，求你了。(美滋滋的说)如果我钢琴能练到十级，也许会加不少的。”
我经不起小a的恳求，最终答应了。
画外音：“小a又改起点了，这次学琴又会怎样呢?第四幕
时间：晚上12∶00钟
人物：小a，我
地点：我家钢琴室
小a(烦躁的乱按了一通琴键)：“学琴怎么这么难，我天天苦练到12∶00钟，却还哆啦咪。”
我(耐心劝导)：“学琴的人都是这样过来的。”
小a(看了看琴谱)：“我不是学琴的料，原以为学琴比学习好玩，哪知这么难(顿了一)这样吧，你教我学设计，我知道你会的，将来我考不上高中，就可以靠这门手艺填饱肚子了”
我(吃惊极了)：“怎么又学设计了?”
小a(无所谓)：“不是说了吗，起点会变的，不总是固定的。”
我听了差点没有晕过去，小a又改起点了!
画外音：小a不停的想立起点又不停的改，他像一只旋转的木马，从起点又轮回到起点，永远只在那一团打转，没有向前进。我们一定不要做像小a一样的木马!———幕落·剧终
人物：小明（李尔康）小刚（邵明）妈妈（陈倩）老师（许锦）旁白（肖杨）
旁白：早上，小明起床了。
小明：（懒洋洋的）妈妈，我醒了。
妈妈：干嘛呀，快点穿衣服。
小明：妈妈，帮我穿衣服。
妈妈：唉。
旁白：穿好衣服。
小明：妈妈，我鞋在哪儿呢？
妈妈：在床下。旁白：穿鞋。
小明：妈妈，我不会系鞋带。
妈妈：唉，你这孩子，这毛病什么时候才能改呀？
小明：（厌烦）知道了！妈妈喂我吃早餐。
旁白：回头看一下钟。
小明：呀，快迟到了，妈妈再见！
旁白：出门10秒后回来。
小明：（急死了）妈妈，我的红领巾呢？
妈妈：在桌上。小明：快帮我系上。
旁白：边系边说。
妈妈：你呀，总是丢三落四的。
小明：知道了，再见，妈妈。
旁白：来到学校，已经迟到了。
小明：报告。
老师：怎么又迟到了？
小明：我……我……我今天看见一个老奶奶要过马路，我扶她过去了。又帮清洁工人捡了垃圾，又帮警察叔叔抓了小偷，我还……。
老师：（无奈）好了好了，上课吧。
旁白：老师开始上课了，小明也开始睡觉了。
老师：民族英雄郑成功……小明！
旁白：小明迷迷糊糊地站了起来。
老师：我刚才讲了什么？
小明：昨天KFC的汉堡怎好吃。
老师：还有呢？
小明：昨天的电脑游戏好好玩，有CF、CS。
老师：放学后，来我办公室一下。
小明：拿作业来抄抄。
小刚：不给。
小明：敢不给。（说着抢了小刚的作业本）
旁白：原来小明打了一晚上的电脑又忘记做作业了。
小刚：报告，小明抢我作业本。
老师：我知道了。
旁白：放学后，小明来到老师的办公室。
小明：报告。
老师：小明啊，该玩的时候就要玩，该做作业的时候就要做作业。以后要少玩电脑，按时完成作业，上课要认真听讲。
小明：我知道了。
旁白：回家后，小明听了老师的教导，认真完成了作业。