班主任

我心目中的班主任(锦集4篇)

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班主任是指学校中全面负责一个班级学生思想、学习、健康和生活等各方面事务的专聘教师。班主任是班集体的组织者、教育者和领导者,是学校领导者实施教育、教学工作计划的得力助手。班主任是学生健康成长道路上的领路人,并负有协调各种教育资源和力量的责任。下面是小编精心整理的我心目中的班主任(锦集4篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

【篇1】我心目中的班主任

  瞧!他戴一副眼镜,一双风趣的眼睛透露出来的笑意时常洒满天空。他总是穿着一件黑色上衣,每天习惯性地拍拍衣服,整洁合体的衣服上一尘不染。黑色上衣配上一条宽松的裤子,穿上闪闪发光的皮鞋或黑红相间的运动鞋,英姿勃发,优雅有度。他就是我们五年级二班的班主任,风趣幽默的韩xx老师。

  韩老师可幽默了。韩老师教我们班的数学,上课时,讲着讲着数学,一会儿就跑题了,时不时逗得全班同学哄堂大笑。

  韩老师很有责任心,从一年级一直教到我们五年级。记得那年六一儿童节到了,我们几个女生商量着跳舞,一星期过去了,舞编好了,却因为服装不统一愁眉苦脸。家长们商量着到服装店给我们买衣服,却不是大就是小,就是没有合身的,这可怎么办呢?第二天,韩老师看到我们排练节目时无精打采,就问我:“怎么这么没精神啊,这怎么能跳好呢?”我只好把买不到衣服的事一五一十地说了出来。韩老师听罢,对我们进行了耐心细致的说服教育。韩老师说,只要能在节目表演中展示出我们的精神风貌就行,服装是次要的,大家都穿着校服,就统一服装了。韩老师还说,校服是最美的服装,只要在校园里就应该穿着它。听了韩老师的解释,我们的服装风波才平息了。

  别看韩老师这么幽默,这么善解人意,也有生气的时候。我记得,那次韩老师来上课,有几个男生在教室里大声喧哗,让我们爱在课间看书的同学皱起了眉头。韩老师看见了,大发雷霆,吼道:“闹什么闹,整个楼道都能听见。”吓得那几个调皮的男生目瞪口呆地看着韩老师,满脸不可思议。看来,幽默风趣的韩老师发起火来也是不好惹的。幸亏班长和几个女生过来求情,对韩老师小声说:“老师,请您别生气了,他们已经知道错了,原谅他们吧!”韩老师这才消了火。

  韩老师有时幽默,有时严格,对我们每个同学都认真负责。韩老师就像“隐身人”一样,无时无刻不在我们身边,一有紧急情况,他就“现身”。有同学打架,第一个赶到现场的是韩老师。有同学上体育课磕伤了,韩老师就会出现在我们面前,给受伤同学拍去身上的土。

  这就是我们的班主任韩老师。

【篇2】我心目中的班主任

  我的班主任吴老师,她是我们的数学老师。虽然她上课很严厉,但是我们还是非常喜欢她。吴老师平时总爱把乌黑光亮的头发高高扎起来,两道弯弯的眉毛下有一双乌黑发亮的眼睛,高翘的鼻子下嵌着一张樱桃小嘴,好看极了。

  吴老师对我们的管教很严厉,记得上一周的一节课里,刘洋上课在做小动作,一下子就被吴老师的火眼金睛看出来了。吴老师叫刘洋站起来,刘洋不知所措,立刻被吓哭了,可吴老师决不心软,还是狠狠地批评了他。

  吴老师也很善良,记得有一次中午,我们正在打饭,吴老师看到一只受伤的小猫经过这里,吴老师连忙跑过去抱住那只小猫进了学校医务室,耐心地给它消毒,包扎伤口。吴老师又从桌上拿来一盘鲜鱼喂小猫,并对小猫说:吃吧、吃吧,你一定饿坏了,人世间多么希望有这么一幕:人和动物之间能和谐相处呀!

【篇3】我心目中的班主任

  在我的身边有这样一位和蔼可亲的老师。他给人的印象是那么朴素,那么平凡。然而,在我的心中,他是不平凡的。因为他的心中装着祖国,装着他人。他就是我们的班主任——全老师。

  全老师心中只有祖国,心中只有我们,这一点久久地萦绕在我们脑海里。

  记得有那么一次,他儿子病了,在医院打点滴,但是全老师还是依旧来学校,给我们上课。当全老师出现在我们面前时,我们都大吃一惊。全老师为了我们,双眼本来就已经布满血丝,如今,他又为了他的孩子整整守护了一夜,那布满血丝的双眼显得更加红了……难道他不想陪着他的孩子吗?难道他不心疼自己的`孩子吗?不是,不是,是因为他离不开我们这群活泼可爱的孩子!虽然他有一个温馨舒适的家,但他想的却是64个同学的大家庭!我们在他的心中占着多么重要的位置呀!可是,像这样的事又何止一件呢?同学们发烧生病,他问寒问暖;缴费时某些同学有点困难,他自己掏出钱来顶替……这一声声话语,一片片深情,深深地印入我们的心中。此时此刻,无限的情、无限的爱涌上心头。千言万语、万语千言并做一句:为了祖国的未来,您去休息。放心吧!全老师啊!你对我们有多爱,对教育事业的情有多深,只有我们才知道。

  全老师还很维护我们的自尊心。即使同学犯了什么错误,他也从来不当着同学们的面批评某个同学,从不简单粗暴的对待同学,使我们在愤恨中失去自尊心,而是在私底下循循善诱,就事论理,使我们在不知不觉中建立自尊。因为他认为,自尊心是孩子成长的精神支柱,是孩子向善的基石,也是自我发展的内在动力。如果教育者有意或者无意伤害了我们的自尊心,那么我们孩子的心灵就会受到打击和摧残,就会失去向善发展的动力和精神支柱。是的,“如果我们的自尊心受擦损,就会像泄了气的气球,先是胡乱的向四面八方放气——怒气、怨气、赌气,甚至无的放矢,把周围的弄得莫名其妙。继而自我放弃,逐渐收缩。一个收缩的人对自己失去了信心,不敢尝试,就把别人对自己的看法当为真理来限制自己的成长”,这是一位着名的教育专家说的。正因为我们有这样一个好老师,所以我们才能在一种和谐的气氛中健康快乐地成长,才能一步步走向成功。

  全老师,他是事业上的强者,是百花园中的辛勤园丁。他是平凡的,又是伟大的。全老师啊!您就像蜡烛一样,燃烧了自己,照亮了别人;您就像春蚕那样,奉献了自己,装饰了别人;您就像粉笔,牺牲了自己,留下了知识;您就像辛勤的园丁,不辞劳累,培育了小花。老师,您辛苦了!

【篇4】我心目中的班主任

  我的班主任是一个宽宏大量,善解人意的好老师。她和蔼可亲,她博学多才…..

  我的班主任也是一个年轻漂亮的中年妇女。她中等身材,一头秀丽的卷发披在肩上,显得格外清秀,在弯弯的浓眉下嵌着一双水汪汪的大眼睛,总是炯炯有神。

  我的班主任是一个宽宏大量的人。比如上一次,我们学校要举行春游活动,老师说要参加的明天带钱来交。有的同学听了,感到兴奋不已,迫不及待的想要去了;有的同学听了,却垂头丧气,因为他们知道自己家经济不好,父母是不可能同意他去的;有的同学却对这消息不削也一顾,以为它们对春游一点都不感兴趣。第二天,要报名的同学都把钱带来准备交给老师,老师一来,报名的同学就一窝蜂地挤上去,把钱交给老师,登记名字。因为老师很信任我们,就没认真的辨别钱的真伪,也没叫他们在钱上写名字。结果,不知道是谁,竟混水摸鱼拿了一张100的假钱给老师。同学们知道这件事后,都唾骂那个人缺德。但老师却意味深长的说:“做人一定要诚实,不可弄虚作假。你们现在用假钱来骗老师,将来会怎嘛样……你們自己清楚。沒錯,关于这件事,也不全是你们的责任,我自己也要好好反思反思,毕竟是我没认真看待这件事,才会让你们有机会犯错,所以我也要进行深刻的检讨。这次我先原谅你们,下次我希望你们不要犯同样的错误。"听了老师这番话,同学们都连连点头表示答应。

  这件事的结果是:老师用自己的钱,替那个拿假钱的同学顶替上。我相信那个拿假钱的同学听了老师的肺腑之言,也一定有所感悟。

  我们老师不仅以宽带人,而且对学生的管教方式也与其他老师与众不同。像在选小组长,班干部的时候就有很大的区别了。别的老师都选学习认真,在班上名列前茅的优秀学生。而我们的班主任就平易近人,只要你愿意当,她就让你当个够,不管你是好学生还是坏学生,如果你当不好,她就让你“下岗”换别人。从不偏心那些好学生。

  但是,让我们唯一对老师不满意的就是,每天作业堆得像山一样高,压得我们快喘不过起来了。老师每天作业虽然都布置得很多,可有时候老师会在课堂上开一两个笑话,让我们笑得合不拢嘴,虽然只是一个很小的玩笑,但却让我们觉得那么的亲切,然而我们对老师作业布置得多的不满就烟消云散了。

  我的班主任对学生的宽宏大量,平易近人;对管理班级的独特方式都让我钦佩不已。

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