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语言实际运用（2015贵州遵义市）6 语言运用——仿照画线句续写两个句子。（4分）冬日离去，暖春中一觉醒来，你会发现大自然已开始分配工作了：小草，就交给细密的春雨去染同步练习
娄底市2015年毕业学业考试试卷语 文考生注意： 1．本学科试卷分试题卷和答题卡两部分，考试时量150分钟，满分150分。 2．请将姓名、准考证号填在答题卡上。 3．请在答题卡上作同步练习
滨州市二〇一五年初中学生学业水平考试语 文 试 题一、积累与运用（共27分）1 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（2分）A．凝（yí）望 愧怍（zuò）同步练习
黑龙江省牡丹江市2015年中考语文试卷一、知识积累与运用 1 请将下面一句话用楷体准确、规范地抄写在答题卡上的田字格呢。 向美而生，向善而行。2 下列词语中加点字的注音全部正确的一项是： A：嘹亮li同步练习
2015年三明市初中毕业暨高级中等学校招生统一考试 语 文 试 题 （满分：150分，考试时间：6月20日上午8:00—10:00）友情提示：1 本试卷共同步练习
2015年天津市中考语文试卷（含答案）1 下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ C ）A 亢奋（kàng） 臆测（yì） 恃才放犷（guǎng） B 阴晦（huǐ）同步练习
辽宁省锦州市2015年中考语文试题整理制作：青峰弦月工作室一、积累与运用（满分35分）1．下列加点字的字音和字形完全正确的一项是（ ）（2分）A．清晰（xī） 热衷（zhōng） 香皂（同步练习
2015年内蒙古通辽市初中毕业生学业考试试题语 文??注意事项：?1 本试卷共8页，25小题，满分为120分，考试时间为150分钟。2 根据网上阅卷需要，本试卷中的所有试题均按要求在答题卡同步练习
2015年大庆市初中升学统一考试语 文 试 卷一、基础知识积累与运用1 根据拼音写汉字，要求规范、工整、美观。北大老师们的肖像也一视同仁地留在了我的写生画册上：有的绅士风度，有的和（ǎi）可亲，这个怪同步练习
大连市2015年初中毕业升学考试语 文注意事项：1 请在答题卡上作答，在试卷上作答无效。2 本试卷共四大题，23小题，满分150分。考试时间150分钟。一、积累与运用（28分）1 请用正楷字将下面同步练习
机密★启用前 遵义市2015年初中毕业生学业（升学）统一考试语文试题卷（全卷总分150分，考试时间150分钟）注意事项:1 答题前,务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。2 必须使用黑同步练习
湖南省常德市2015年中考语文试卷整理制作：青峰弦月工作室一、语言积累与运用（24分）1．读下面两段话，给加点字注音，根据拼音写汉字。（5分） 能够到达金字塔顶端的只有两种动物：一是雄鹰，靠自己同步练习
机密★启用前湖北省恩施州2015年初中毕业学业考试语文试题卷本试题卷共8页，全卷满分120分，考试用时150分钟。★祝考试顺利★注意事项：1．考生答题全部在答题卷上，答在本试题卷上无效。2．请认真核对同步练习
读书 老舍怎样读书，在这里，是个自决的问题；我说我的，没 勉强谁跟我学。第一，我读书没系统。借着什么，买着什么，遇着什么， 就读什么。不懂的放下，使我糊涂的放下，没趣味的放下，不客气。我不能叫书管同步练习
昆明市2015年初中学业水平考试语 文 试 卷（本试卷共四大题25小题，共8页。考试用时150分钟，满分100分）一、 积累与运用。（含1～6小题，共18分）阅读下面语段，完成1～3题①在许多智者看来同步练习
荆州市2015年初中升学考试语文试题一、积累与运用（12分）1．（2分）下列词语中加点字读音完全正确的一项是 A．女娲（wā） 伏羲（xī） 颛顼（xū） 禽滑厘（huá）同步练习
机密★启用前黄石市2015年初中毕业生学业考试语文试题卷 一、积累与运用（30分） 选择题（每小题2分，共20分）1．下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）A ．脑髓（suǐ） 躯壳同步练习
2015年衡阳市初中毕业学业水平考试试卷语 文（试题卷）一、积累与运用（24分）1．下列词语中加点的字注音全对的一项是（2分） A．濡湿（rú） 奔丧（sàng） 乳臭未干（chò同步练习
黄冈市2015年初中毕业生学业水平考试语文试题一、古诗词名句填写（8分，每小题1分）1 独坐幽篁里，__________。（王维《竹里馆》）2 __________，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》）同步练习
荆门市2015年初中毕业生学业水平考试语 文 试 题第Ⅰ卷（选择题，共31分）一、积累与运用（每小题2分，共10分）1．下列词语中加点字注音错误最多的一项是 A．荣膺（yīn） 恻隐（同步练习
报告，汉语词语，公文的一种格式，是指对上级有所陈请或汇报时所作的口头或书面的陈述。下面是小编为大家整理的语文学情分析报告三篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学情分析指的是对学生在学习方面有何特点、学习方法怎样、习惯怎样、兴趣如何，成绩如何等。设计理念包括教学方法和学法指导，以及教学设想的分析。今天以下是小编为大家收集的五年级语文学情分析(合集四篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。
语文是一义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义是语言文字。语文课一般被认为是语言和文化的综合课。语言和文章、语言知识和文化知识的简单统称等是必不可少的。以下是小编整理的二年级语文教学案例(合集四篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
新学期，新气象。为了让新学期的工作有条不紊地进行，在管好班级管好学生的前提下，能让教学质量实现新的提升与突破，要制订新学期教学计划。以下是小编收集整理的部编人教版三年级语文下册教学计划范文(通用5篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
发言稿指参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿，是演讲上一个重要的准备工作。下面是小编精心整理的语文优秀教师发言稿范文汇总五篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
高中，是高级中学的简称，全中国的中学分为初级中学与高级中学（普遍简称初中和高中），两者同属于中等教育的范围。高中是中国在九年义务教育结束后的教育机构，一般为三年制，即高一、高二、高三。中国的高中阶段教育包括：普通高中（完全中学、高级中学、十
学习：学习，学习，锻炼，培养；动态过程和状态结果的组合。通过研究达到道德、自我约束、成就和品质的状态。它不是学术教育的一个层次，也与学术学位和研究生教育学位无关。以下是小编整理的语文教师个人研修计划范文(通用6篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时，工作中都制定工作计划，工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。从计划的具体分类来讲，比较长远、宏大的为“规划”，比较切近、具体的为“安排”，比较繁杂、全面的为“方案”，比较简明、概括的为“要点”，比较深入、细致的为“计
“教学”是动词，意思是教书，即：教学生学习功课。这里的“教”是动词，意即把知识或技能传给人，如：教课、教唱歌、教小孩儿识字、师傅把技术教给徒弟。以下是小编为大家收集的语文教学反思【汇编七篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是为大家整理的小学语文新型玻璃教案(合集7篇),欢迎品鉴!
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是小编收集整理的老百晓小学语文教案四篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
语文是语言和文化的综合科，它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和文化知识的统称，也是口头语和书面语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。以下是小编整理的语文评课用语汇编8篇，欢迎阅读与收藏。
心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。以下是小编为大家收集的小学语文统编教材网络培训心得体会锦集五篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
规划，意思就是个人或组织制定的比较全面长远的发展计划，是对未来整体性、长期性、基本性问题的思考和考量，设计未来整套行动的方案。规划是融合多要素、多人士看法的某一特定领域的发展愿景。以下是小编整理的小学语文教师个人专业成长三年发展规划汇编3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。下面是小编精心整理的三年级语文教学工作总结范文三篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛是语文报社、中国教育学会中学语文教学专业委员会联合打造的一项品牌赛事,自1995年开始,已举办12届,均取得了圆满成功。以下是小编收集整理的2024年语文报杯全国征文比赛锦集五篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
解读，汉语词语，拼音是jiědú，意思是对事物进行理解的过程或者结果。下面是小编为大家整理的初中语文新课程标准(合集四篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学情分析指的是对学生在学习方面有何特点、学习方法怎样、习惯怎样、兴趣如何，成绩如何等。设计理念包括教学方法和学法指导，以及教学设想的分析。下面是小编精心整理的语文学情分析(锦集3篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。下面是小编为大家整理的小学语文新课程培训集合5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
思维最初是人脑借助于语言对事物的概括和间接的反应过程。思维以感知为基础又超越感知的界限。通常意义上的思维，涉及所有的认知或智力活动。它探索与发现事物的内部本质联系和规律性，是认识过程的高级阶段。思维对事物的间接反映，是指它通过其他媒介作用认识。以下是小编整理的高中语文散文阅读知识点思维导图【4篇】，
虚词泛指没有完整意义的词汇，但有语法意义或功能的词。具有必须依附于实词或语句，表示语法意义、不能单独成句、不能单独作语法成分、不能重叠的特点。下面是小编精心整理的关于高考语文文言文120实词与18虚词【六篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。
学习是人在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的方式。次广义学习指人类的学习。以下是小编收集整理的小学语文学习重要性及其学习方法范文四篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
工作总结（Job Summary Work Summary），以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经
释义：用于考试的题目，要求按照标准回答。以下是小编整理的2020年普通高等学校招生全国统一考试语文试题重庆卷含答案范文(通用5篇)，欢迎阅读与收藏。