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小雨滴（五年级下册“心愿”单元学生优秀诗歌） 郑琬弋小雨滴最喜欢旅游了，降到了人间，东跑西跑。他跑过花丛，花儿们乐得张开了嘴。他跑过树林，树儿们瞬间精神焕发。他跑到小孩身上，和小孩玩起了捉写人作文
中班音乐活动：唱歌的小雨滴活动目标1 认识日常生活中不同的雨，尝试从音乐的角度去感受雨声。2 能对雨声进行联想并尝试用动作去表现自己对雨声的感受。3 体验音乐联想和用身体动作表现自然现象的快乐。教学
童谣：小雨滴小雨滴，冰冰凉，落在我的小脸上，给我冲冲凉；小雨滴，淅沥沥，落到地上开了花，变成小水洼；小水洼，找朋友，你来我往手拉手，连成小水塘；小水塘，慢慢涨，东奔西走往外闯，成了一条江；一
中班音乐：小雨和花一、活动目标：1．初步感受乐曲旋律，尝试随着三拍子的音乐按下雨、浇花和喝水的情节做动作。2．将日常观察到的雨点下落情景用舞蹈动作表演，通过夸大动作幅度来表现不同的雨点落下时的姿势，
小班音乐:小雨点跳舞活动目标：1、熟悉歌曲旋律，初步学唱三拍子歌曲《小雨点跳舞》。2、尝试用绘画的形式创编部分歌词并在创编活动中体验歌唱带来的喜悦。活动准备：课件、自制卡片式图谱、画笔画纸、大图片活动
《彩色小雨点》课后反思在艺术活动《彩色小雨点》中，根据教材中的目标是要求宝宝学习用食指蘸颜料在瓷砖上点画小雨点。可是，我们班级有24个宝宝，瓷砖墙面只有卫生间才有，这样的条件不适合开展这个活动。但是让
中班科学《雨的秘密》活动目标：1 能够关注自然现象，并有积极探索自然现象的兴趣。2 积极参与、大胆猜测，细致观察并能表述自己的想法。3 初步了解雨的形成过程，知道雨水的作用和安全的避雨方法。活动重点难
小班音乐：小雨点按门铃 【设计意图】 《小雨点按门铃》是一首很有画面感的叙事歌曲，歌词简单，节奏欢快，富有童趣。传统的歌曲活动是以教师示范唱、幼儿重复演唱，或者以教师出示简单的图标帮助幼儿记忆歌
教育笔记：午睡时的小雨 小雨是个聪明、活泼的小女孩，可每天的午睡总让老师操心。要午睡了，小朋友们脱了衣服、裤子和鞋子，陆陆续续上了床，可小雨却在那慢吞吞的脱着衣服，手还不时去抓上面小朋友脱下的衣裤，还
中班音乐：小雨和小花设计意图： 中班音乐活动《小雨和花》也是一节奥尔夫音乐活动，以春雨为背景，跟随音乐用动作表现出春雨活泼欢快的样子以及花朵在春雨浇灌后快乐的成长。体现了春雨对花朵的关爱和花朵对
大班音乐：小雨点跳舞一、主题推荐《盖房子》二、教学设计生活化、游戏化的相关性分析：下雨是我们生活中最常见的天气现象，而学龄前儿童尤其喜欢下雨的天气，可以和小雨们一起玩游戏，在雨中感受雨滴落在身上的感觉
中班音乐：小雨和花一、活动目标：1．初步感受乐曲旋律，尝试随着三拍子的音乐按下雨、浇花和喝水的情节做动作。2．将日常观察到的雨点下落情景用舞蹈动作表演，通过夸大动作幅度来表现不同的雨点落下时的姿势，以
中班律动：小雨和花活动目标：1 学习合乐做雨点飘落及敲醒小花的动作,在图谱的提示下，初步感受乐曲A、B两段的旋律与结构。2 迁移生活经验，尝试用身体动作创造性地表现雨点飘落的姿态。3 在结伴游戏中，享
中班语言：大雨小雨活动目标：1、在下雨的游戏情境中感知大雨和小雨的不同音乐形象，尝试用身体动作和小乐器进行表现。2、喜欢参加音乐活动，感受雨中发生的有趣景象。活动准备：经验准备：幼儿已经有演奏鼓和响板
小班音乐：小雨点设计思路：随着主题的不断展开与深入，幼儿对春天的喜爱之情也更深了一步。《纲要》指出：幼儿的活动要来源于生活、贴近生活。春雨是幼儿生活中再熟悉不过的自然现象之一，因此借助本次活动，让幼儿
大班音乐：小雨点欢乐舞 设计思路： 听了《小雨点旅行记》的故事，孩子们非常喜欢故事中可爱的小雨点，她们甚至在角色游戏中开设了一个新部门“雨点俱乐部”，用桌布等自制了一些小雨点服装，而后模仿小雨点表演
小班语言活动《小雨点》教学设计教材分析： 雨是幼儿非常熟悉的一种自然现象，幼儿对雨有一定的认识和亲身体验。诗歌《小雨点》虽然篇幅短小，但是内容中的动词和象声词却十分的丰富。利用儿歌《小雨点》这
中班科学：雨的秘密活动目标 1．引导幼儿通过看视频，使幼儿初步感知“水蒸气蒸发”以及“雨是怎样形成的”等一些科学现象。 2．了解雨与人类的关系。 3．激发幼儿观察、发现、探索自然的兴趣。 活动准备
中班音乐活动教案：小雨沙沙活动设计背景春天来了，气温升高，万物复苏。种子在春雨的滋润下，要发芽，要出土，要长大。引导幼儿去观察身边环境的变化。知道春天温度升高是种子发芽的季节。雨水浇灌是种子发芽的帮
小雨点设计意图 活动目标：1、 在学习诗歌的基础上感受作品快乐的情绪。2、 能根据生活经验，尝试依照诗歌的结构进行仿编，体验仿编诗歌的乐趣。活动准备：下雨声、《小雨点》课件。经验准备
活动准备挂图三幅、音乐磁带一盒活动过程1、练声：我学小动物教师唱前半句，小朋友唱后半句，要求声音干脆。2、出示图片，跟着音乐演唱歌曲。看看这几幅图片，我们学过一首小小雨点的歌曲，还记得吗？跟着音
活动目标： 1、在理解儿歌内容的基础上，能吐字清楚有感情地朗诵儿歌。 2、理解动词：张、摇、拔。 3、启发幼儿观察事物的兴趣，发展幼儿思想力和初步的逻辑推理能力。 活动准备： 1、有目的