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天津市五区县2014～2015学年度第一学期期末考试高二生物试卷参考答案及评分标准一、选择题（1-30每题1分，31-40每题2分，共50分）1-5 CCACD 6-10 ADADD同步练习
2014---2015学年度第一学期八县（市）一中期末联考高中 二 年 生物 科试卷一、选择题（共40题，50分；其中第1题至第30题每题1分，第31题至40题每题2分；每小题只有一个选项最同步练习
2016届高二年级第三次月考生物试卷命题人：王娅丹一．选择题（每题2分，共56分）1 下列有关细胞器的成分及功能叙述中，错误的是 （ ） A 线粒体含RNA，能产生A同步练习
高二生物组培训心得体会 2014年12月26日，我们生物教研组去遵化一中进行了生物教学观摩学习。我们有幸聆听了遵化一中教师田晓英的《性别决定和伴性遗传》课堂教学和纪莉莉教师《生命活动的主要领导讲话-人大政协
2014 10说明：1、本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，满分100分，考试时间为90分钟。2、将第Ⅰ卷选择题填涂在答题卡上，第Ⅱ卷非选择题写在答题卷相应的答题处。考试结束，只交答题卡和答题卷。第Ⅰ同步练习
高二生物期终工作小结周四期终考试，意味着这学年的结束。回头看看这一年的得与失，平心而论，我内心里是忐忑的。 本想到了高二，能把基础夯实，可是在班级管理和教学教育方法的实践与创新上，我没能领导讲话-人大政协
一、选择题（每小题2分，共 50 分，且每小题只有一个正确选项。） 1 下图中胚芽鞘的生长情况将是（ ）A 向左弯曲生长 B 向右弯曲生长C 向上直立生长 D 既不弯曲也不生长2 某小组研究光同步练习
一、选择题（每小题只有一个正确答案，每题2分，共60分）1．把胡萝卜的单个韧皮部的细胞放入配制的培养基上培养，获得了许多完整的植株。这种繁殖方式和细胞工程技术分别属于（ ）同步练习
时量：60分钟(必考部分) 30分钟(选考部分) 满分：100分(必考部分) 50分(选考部分) 得分 必考部分 一、选择题(下列各题均只有一个正确答案，请将正确答案的代号同步练习
时量：60分钟 满分：100分 得分 第Ⅰ卷 选择题(共60分) 一、选择题(每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题意) 1 人体的体液是指 A 细胞外液和消化同步练习
安徽省普通高中学业水平测试模拟卷地 理(必修① 第五章 自然地理环境的整体性和差异性)本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题；第Ⅱ卷为非选择题。全卷共３４题，满分为100分。考试时间为90分同步练习
生物必修Ⅲ人教新课标 2 4免疫调节习题精练（完美解析版）一、选择题1．人体受到病原微生物侵染时，体内的巨噬细胞将其吞噬、消化并消除。这种免疫是( ) A．先天具有的同步练习
生物必修Ⅲ人教新课标第1章人体的内环境与稳态单元练习 1．在正常情况下，从毛细血管滤出 的液体a，被毛细血管重吸收的液体b和进入毛细淋巴管的液体c之间的关系是( )A．a＝b B．a＝b＋c C同步练习
生物必修Ⅲ人教新课标 2 2通过激素的调节习题精练（完美解析版）一、选择题1．(2010浙江理综)为研究胰腺分泌活动的调节机制，研究人员对实验动物做了下列实验。实验 处理方法 胰液分泌量① 用适宜的电同步练习
生物必修Ⅲ人教新课标2 4免疫调节同步练习 1．下列关于抗原和抗体的叙述，错误的是( )A．天花病毒、结核杆菌是抗原 B．抗原一般具有异物性、大分子性和特异性C．预防乙肝的 疫苗是抗体 D．抗体是由同步练习
生物必修Ⅲ人教新课标第2章动物和人体生命活动的调节强化练习(2) 一、选择题1．在2008年北京奥运会和2009年十一届全运会以及到2010年广州的亚运会，其反兴奋剂的力度一届超过一届，检测手段也更同步练习
生物必修Ⅲ人教新课标第2章动物和人体生命活动的调节强化练习(3) 一、选择题1．环腺苷酸分子存在于细胞内，当接收到神经细胞发出的信号后，就立即打开开关激活某些特定蛋白质，从而可以在两个神经细胞之间同步练习
第2节 生物群落的构成第3节 生物群落的演替(时间：50分钟 满分：100分)一、选择题(每小题5分，共60分) 1．从光裸的岩地上演替出森林的过程中，由草本植同步练习
生物必修Ⅲ人教新课标第2章动物和人体生命活动的调节强化练习(4) 一、选择题1．用人工合成的脊髓灰质炎病毒初次感染小鼠后 ( ) A．使小鼠产生过敏反应B．产生的抗体不能与该病毒结合同步练习
《学前儿童社会教育》是2011年高等教育出版社出版的图书，作者是周世华、耿志涛。《学前儿童社会教育》可作为高职高专院校、本科院校举办的职业技术学院、成人教育、五年制高职、中职学校学前教育专业教材，也可供学前教育工作者和幼儿园教师参考。以下是小编整理的高二生物上学期期末试卷试题四篇，仅供参考，大家一起
工作总结（JobSummary WorkSummary），以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。以下是小编收集整理的高二生物下学期教学工作总结(合集九篇)，
生物学（Biology）是研究生物（包括植物、动物和微生物）的结构、功能、发生和发展规律的科学，是自然科学的一个部分。以下是小编为大家收集的高二生物组教学计划【12篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。
学习方法是通过学习实践总结出的快速掌握知识的方法。因其与学习掌握知识的效率有关，越来越受到人们的重视。学习方法，并没有统一的规定，因个人条件不同，时代不同，环境不同，选取的方法也不同。其中，有人专门总结的特殊定向的学习训练方法，如：背诵、默写。以下是小编整理的高二生物课堂学习方法(锦集3篇)，仅供参
总结，是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料。以下是小编收集整理的高二生物必修一知识点总结汇编3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
生物（Organism），是指具有动能的生命体，也是一个物体的集合。而个体生物指的是生物体，与非生物相对。以下是小编整理的工作计划工作总结高二生物知识点归纳总结精选五篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
生物(Organism)，是指具有动能的生命体，也是一个物体的集合。而个体生物指的是生物体，与非生物相对。以下是为大家整理的高二生物备课组计划【四篇】,欢迎品鉴!
知识点，是知识、理论、道理、思想等的相对独立的最小单元，是网络课程中信息传递的基本单元。以下是小编整理的高二生物基因工程知识点范文(通用3篇)，欢迎阅读与收藏。
答案，拼音为dáàn，汉语词语，指对有关问题所作的解答。下面是小编为大家整理的高二生物期中考试测试题及答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。