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以下是小编整理的译林版英语三年级下册电子教材课本【3篇】,欢迎阅读与收藏。
译林版英语三年级下册电子教材课本1
1、向别人问好应该说
A: Hello! (你好!)
B: Hi! (你好!)
2、问别人的名字应该说
A:What"s your name? 你的名字是什么?
B:My name"s Chen Jie. 我的名字是陈洁。
3、跟别人分手应该说
A: Bye.\ Good bye!(再见)
B: See you.(再见) \ Goodbye.(再见)
4、A: I have a pencil\ bag\ruler 我有一只铅笔\书包\尺子。
B: Me too . 我也有。
5、早上相见应该说
A: Good morning. 早上好!
B: Good morning! 早上好!
译林版英语三年级下册电子教材课本2
情趣调动
根据三年级学龄特点:生性活泼,记忆力强,模仿能力好,具有一定的思想认知能力和思维能力。首先我们当老师的要情绪高,学生的情绪就高,恐怕我们当老师的都知道,老师沮丧,同学们就没精打采的。所以我们当老师的在上课时必须精神饱满全身心地投入课堂当中去,充分的运用手势,动作,表情等,创造良好地语言环境,吸引学生的注意力。
运用赏识教育方法教学生
大人在工作中希望得到上司的肯定和表扬,换位思考,孩子也是一样的。所以我们老师对学生要即时的肯定,鼓励和表扬。这样能提高学生的学习积极性。
英语学科不同于其它学科,它有它的特性。
首先给学生讲一讲学习英语的重要性,让学生亲近英语,告诉同学们,我们作为地球村的一员,英语是了解世界的工具,是通往世界的桥梁和纽带,只有打好英语基础,才是地球村的方式,也是接近世界话语的一个路径。
其次:练一练口语,让学生喜欢用英语进行交流。交流时尽可能用简单的话语,让学生感觉学习英语非常简单,有成就感,这样就由"要我学变成我要学。"
再次:给每个同学取个英文的名字,然后用英语介绍自己,用学过的英语单词介绍身边常见的学习用品给同学,和老师见面时用英语交流,让英语走进我们的生活,要学以致用。
最后:讲一讲课堂指令,让学生了解英语课堂的常规。
要想学好英语还必须掌握这四项技能;听,说,读,写。
在小学三年级,听,说,读相对于写要重要的多。要朗读或背诵老师布置的内容;上课时认真听讲并善于模仿老师和磁带的声音,把好语音关。要敢于大声的说,敢于提出疑问。
课后认真复习,用好复读机
每天布置口头作业听读课文半小时,必须在家长监督和配合下才能很好完成。第二天,学生的反馈很重要,老师必须每天检查反馈的作业。这才是学好英语的保证。
老师布置的作业要独立认真完成,听力和口头作业要充分利用好磁带。另外;我们课文上的英文歌曲要哼一哼,唱一唱,这也可以增加孩子学习的兴趣。
书写
和语文科目一样。师者,人之模也。书写对学生而言是一块模块,教师一定要示范到位,学生要观察老师的板书,用英语本注意笔画,笔顺,字迹要规范,一定注意四线三格的用法。
总之,小学三年级英语首先从兴趣出发,其次抓好听,说,读,写四项技能;再让孩子养成一个好习惯,就能为以后的英语打下坚实的基础。
译林版英语三年级下册电子教材课本3
(1) 祈使句有两种类型,一种是以动词原形开头,在动词原形之前加do (但只限于省略第二人称主语的句子)。
Take this seat.
Do be careful.
否定结构:
Don"t move.
Don"t be late.
(2) 第二种祈使句以let开头。
Let 的反意疑问句
a、 Let"s 包括说话者
Let"s have another try,shall we / shan"t we?
= Shall we have another try?
b、Let us 不包括说话者
Let us have another try,will you / won"t you?
= Will you please let us have another try?
否定结构:
Let"s not talk of that matter.
Let us not talk of that matter.