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下面是小编为大家整理的人教版五年级上册语文期末试卷及答案范文三篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一、难读的字
长喙(huì) 玻璃框(kuànɡ) 镜匣(xiá) 嗜好(shì) 榨油(zhà)
半亩(mǔ) 茅亭(tínɡ) 爱慕(mù) 糕饼(bǐnɡ) 叶蔓(màn)
眼睑(jiǎn) 眸子(móu)
二、难写的字
匣：被包部分是“甲”，不要写成“田”。
鹤：左边是“隺”，不要写成“隹”。
浇：右边是“尧”，上面不要多写一点。
慕：下面是“?”，不要写成“小”。
缠：右边不是“厘”，不要少写一点。
三、形近字组词
宜(适宜) 宣(宣传) 嫌(嫌弃) 谦(谦虚) 框(画框) 眶(眼眶) 浇(浇水) 烧(发烧)
吩(吩咐) 纷(纷乱) 慕(爱慕) 幕(银幕) 浸(沉浸) 侵(侵犯) 捡(捡起) 检(检查)
杭(杭州) 抗(反抗) 豪(文豪) 毫(丝毫) 享(享受) 亨(亨通) 咂(咂嘴) 砸(砸碎)
四、多音字组词
散sǎn(散文诗)sàn(分散) 便pián(便宜)biàn(方便)
挨āi(挨近)ái(挨打) 笼lónɡ(鸟笼)lǒnɡ(笼罩)
五、重点词语
精巧 色素 配合 身段 生硬 寻常 常见 忘却 结构 青色 清晨 安稳
悠然 黄昏 恩惠 播种 浇水 收获 食品 吩咐 天色 好处 榨油 爱慕
成熟 体面 桂花 台风 糕饼 至少 完整 茶叶 流线型 散文诗
木兰花美中不足
六、近义词
精巧——精美 寻常——平常
忘却——忘记 恩惠——恩泽
爱慕——羡慕 完整——完好
七、反义词
忘却——牢记 寻常——特别 安稳——危急 成熟——幼稚
完整——残缺 美中不足——十全十美
八、词语搭配
(精巧)的诗 (优美)的歌 (细腻)的绒毛 (美好)的境界
(使劲)地摇 (仔细)地寻找 (开辟)空地 睡得(好熟)
(摇落)桂花 (放开)胆子
九、课文重点理解：
1.《白鹭》通过对白鹭的描写，突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点，赞颂了白鹭的美。
2.《落花生》采用了借物喻人的写法，赞美了花生不图名利，默默奉献的品格，说明做人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
3.《桂花雨》表现了儿时生活的乐趣，字里行间充满了对家乡、对童年生活的无比怀念。
4.《珍珠鸟》一文写出了珍珠鸟由怕人到信赖人的变化过程，让我们深刻地体会到：无论是人与鸟，人与人之间，都需要真诚的信赖。信赖，是创造美好境界的基础。
一、给加点字选择正确的读音。(填序号)(6分)
①jiān ②jiàn
间隔( ) 房间( ) 亲密无间( )
①xiāng ②xiàng
相片( ) 相同( ) 相提并论( )
二、读拼音，写词语。(10分)
ēn qíng guǎng bō gāo bǐng lǎn duò huì yì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xiàn huā dǎn qiè fǔ shì yǐn bì qīn lüè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、补充词语，并根据划线句子的意思选词填空。(9分)
协调( )( ) ( )( )协力 难以( )( )
绝口( )( ) 理( )当( ) 无( )之( )
(1)每当做广播体操时，同学们的动作配合的是适当，很有秩序。( )
(2)当年的那个柔弱的女孩,现在竟然成了奥运冠军,真是让人不敢
相信。( )
(3)看见有人摔倒就扶起来，这从道理上说应当这样。( )
四、写出下列句子所运用的说明方法。(8分)
1.目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。( )
2.松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动。( )
3.临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。( )
4.鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。( )
五、选择题。(10分)
1.下面各组词语，不是近义词的一组是( )。
A.广阔——辽阔 B.迷惑——疑惑
C.压抑——压力 D.吃惊——惊讶
2.出现在《搭石》一文中的场景有( )。(可多选)
A.走搭石 B.摆搭石 C.买搭石 D.送搭石
3.对“学而不厌”解释正确的一项是( )。
A.勤奋努力学习不感到厌烦。
B.勤奋学习而不感到满足。
C.学习不要感到厌倦，而要勤奋刻苦。
D.学习起来获得满足感，不厌烦。
4.“小白蛇叮嘱海力布( )动物说了什么， ( )不要对别人说。”填上关联词语，应选( )。
A.只要……就……B.如果……就……
C.无论……都……D.即使……也……
5.下面的句子，有语病的一句是( )。
A.他在热情的掌声中第一次登上讲台。
B.我们应该从小养成爱清洁。
C.通过他的介绍，我了解了古城的历史。
D.我断定他大概是我同学的弟弟。
六、按要求写句子。(10分)
1.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。(用加点的词语写句子)
2.秋天，常到那儿去赏花。(修改病句)
3.曾国藩说读书人要做到三点：第一是要有 ，第二是要有 ，第三是要有 。(按原文填空)
4.摇花对我来说是件大事。我总是问母亲什么时候摇桂花。(用关联词合并句子)
5.那是小鸟舒适又温暖的巢。(改反问句)
七、阅读理解。(17分)
(一)课内阅读
一谈到读书，我的话就多了!
我自从会认字后不到几年，就开始读书。七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。
《红楼梦》是我在十二三岁时候看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼，都使我厌烦，还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。
我自1986年到日本访问回来后，即因伤腿闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”更是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》，就会丢下烦琐的《封神榜》，看人物如生的《水浒传》，就不会看索然无味的《荡寇志》等等。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽的词句的、无病而呻、自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去;但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百几千字，也往往使我心动神移，不能自已!
书看多了，从中也得到了一个体会：物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。
因此，某年的六一国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：
读书好，多读书，读好书。
1.文中划线句子“消遣”一词的意思是指
，从这个词可以体会到 。(3分)
2.“一谈到读书，我的话就多了!”这句话在全文中起到了怎样的作用?( )(2分)
A.点明中心。
B.落笔点题，统领全文，突出爱读书的感情基调。
C.总结全文。
D.中心句，点明主题。
3.作者从读书中获得了哪些好处?试举一例。(2分)
4.请说说你是怎样理解“读书好，多读书，读好书”这句话的。(2分)
(二)课外阅读
生命的一部分
那日，朋友生病住院，我买了一束鲜花去探望。病房里，除了朋友外，还有个小女孩，正躺在床上，默读英语。
从朋友口中知道：这小女孩是个初三的学生，中考前夕病倒了，一直躺到现在。但她很坚强，一边积极配合治疗，一边自学各门功课，每天还主动帮助工作人员打扫病房，给其他病人端茶送水……多可爱的小姑娘!我突然萌生了也送她一束鲜花的念头。
第二天，我特地买了一束鲜花。走进病房时，女孩正躺在病床上看书。我悄悄走近她，把那束鲜花举到她的床前，“来，送给你一束花。”“啊!”小女孩显得有些惊愕，但随即紧紧地抱住鲜花，“太美啦!”一个个粉红的、淡黄的生命在女孩的手上轻轻颤动。嗅着花香，小女孩笑意盈盈地看着我，表情里充满了谢意。
我正要走出病房时，忽听小女孩喊道：“叔叔，谢谢您!”我心头顿时一热。漫长的人生道路上，也曾有人在我需要关爱、需要鼓励时给我送过鲜花。正是那些代表友爱的鲜花，让我体味到了生命的愉悦和满足，只要想起我曾拥有的那份鲜艳和芬芳，就会从心底深处泛起一种异样的温暖来。
朋友，请您记住，送人鲜花，手有余香，无论什么时候!
1.联系上下文，说说花在小女孩手中“轻轻颤抖”，意在表现女孩
的心情。(2分)
2.作者要送给小女孩一束鲜花是因为
。(2分)
3.对文中划线句子理解正确的是( )。(2分)
A.花的鲜艳和芬芳让我感到。
B.朋友送给我许多我喜欢的花，我很感激、很幸福。
C.朋友的关爱让我感到温暖。
D.朋友送我的花，我感到很好看。
4.“送人鲜花，手有余香”这句谚语的含义是指( )。(2分)
A.将鲜花送给别人，自己的手上一定会留有鲜花的芬芳气息。
B.在人生道路上，每个人都需要关爱与鼓励，友爱的鲜花能给别人带去生命的愉悦和满足，而送花人自己也会感到幸福与温暖。。
C.采来鲜花，虽然花送给了别人，但是花的香气久久的不会散去。
D.把鲜花送给别人，自己的鲜花也有香气。
八、习作。(30分)
同学们在生活中你和爸爸妈妈可能是无话不谈的好朋友，但是也有可能由于爸爸妈妈的工作繁忙，你们之间交流的机会并不多。现在就请你拿起手中的笔，给爸爸妈妈写一封信，对他们说说心里话。注意格式要正确，400字左右。
一、②①② ②①①
二、恩情 广播 糕饼 懒惰 会议 献花 胆怯 俯视 隐蔽 侵略
三、有序 齐心 置信 不提 所然 价宝 (1)协调有序 (2)难以置信 (3)理所当然
四、1.列数字 2.作比较 3.列数字 4.打比方
五、1.C2.AB3.B4.C5.C
六、1.我们做人要正直，不要见利忘义。
2.秋天，我常到那儿去赏花。
3.志向 见识 恒心
4.因为摇花对我来说是件大事，所以我总是问母亲什么时候摇桂花。
5.那怎能不是小鸟舒适又温暖的巢呢?
七、(一)
1.用自己感到愉快的事情来消磨时间 十分喜欢读书
2.B
3.例如:《三国演义》引发了作者阅读长篇章回体小说的兴趣，也为下文作者阅读其他课外书籍做铺垫。
4.读书好：倡导大家读书，读书有益。 多读书：在读书的数量上给予建议，多读。读好书：读有益的书，要有选择。
(二)
1.激动
2.因为这个小姑娘虽然生病了，但是她却很坚强、勇敢，主动帮助别人，所以作者要送她一束鲜花。
3.C 4. B