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分析(英语:Analysis)是在头脑中把事物或对象由整体分解成各个部分或属性。尽管“分析”作为一个正式的概念在近年来才逐步建立起来,这一技巧自亚里士多德(公元前384年至322年)就已经应用在了数学、逻辑学等多个领域。下面是小编精心整理的二年级上册期末试卷范文(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
二年级上册语文期末试卷
班级 姓名 成绩
评价等级 优 良 达标 待达标
在相应等级上划“√”
一、我会看拼音写词语,还会看字写拼音。
kaoshi chengren bi xu gu ji chibang
( )( ) ( ) ( )( )
( )( ) ( ) ( )
淹 没 剥削 泛 滥 垂 头( )气
二、我们做个细心的小观察家。
1、比一比,然后组成词语写下来。
第( )状( )密( )由( )猴( )
弟( )壮( )蜜( )甲( )候( )
2、读句子,把带点字的正确读音用“ ___ ”画出来。
①大象扇(shànshān)着两扇(shànshān)大耳朵,大摇大摆地走了过来。
②快乐(yuè lè)的儿童节,小朋友听着欢快的音乐(yuè lè)跳起舞来。
③我一转(zhuǎn zhuàn)身就看见风车飞快地转(zhuǎn zhuàn)动着。
三、我们来到了克(kè)隆(lónɡ)实验室。
1、我会填。
健康的(身体) 翠绿的( ) 寒冷的( )
快乐的( ) 机灵的( ) 火红的( )
停车爱( ),( )红于二月花。
( )锋从磨砺出,梅花香自( )。
2、我会写。
白色的贺年卡像洁白的鸽子。
______________像______________
有时候我很温和,有时候我很暴躁。
有时候 ______________,有时候 ______________
3、我会变。
他把小鱼扔进大海里。
______________被______________
4、我会改。
例:叶子上的"虫还用治?
叶子上的虫不用治。
上课不认真听成绩怎么会好呢?
___________________________
四、小医生治病
爷爷:
丁丁和哥哥今天下午放学去文化宫学书法,到5:40才能回来。你们不用担心。
1月6日 丁丁
五、阅读天地
小蜗牛问妈妈:“为什么我们从生下来,就要背负这个又硬又重的壳呢?”妈妈说:“因为我们的身体没有骨骼的支撑,只能爬,又爬不快。所以要这个壳的保护!”
小蜗牛又问:“毛虫姐姐没有骨头,也爬不快,为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?”妈妈说:“因为毛虫姐姐能变成蝴蝶,天空会保护她啊。”
小蜗牛又问:可是蚯蚓弟弟也没骨头,又爬不快,也不会变成蝴蝶,他为什么不背这个又硬又重的壳呢?”妈妈说:“因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊。”
小蜗牛哭了起来:“我们好可怜,天空不保护,大地也不保护。”蜗牛妈妈安慰他:“所以我们有壳啊!我们不靠天,也不靠地,我们靠自己。”
1、快数一数,这篇短文共有_____个自然段,标出来。
2、从短文中我知道:_____会保护_____;_____会保护_____;小蜗牛不靠天,也不靠地,她们靠自己又硬又重的_____来保护自己。
3、照样子写词语:又硬又重____________________
六、作文:为小狗写个自我介绍。
苏教版二年级上册数学期末试卷
一、直接写得数(17%)
4×8= 72-9= 9×9= 36-6= 40÷8=
6×6= 24+8= 24-6= 36÷9= 7÷7=
7+35= 25+5= 2×7+5= 30÷5-5=
4×5+14= 3×6÷9= 16÷2+33=
二、填空(21%)
1、△△△ △△△ △△△ △△△
共有( )个△,平均分成了( )份,每份( )个。
2、比28少15的数是( ),( )比54多18。
3、分针走5大格是( )分,走一圈是( )小时。
4、在○里填上>、
二、我是背书小高手。我还能默写,每个字都能写正确。(18分)
1. 三千尺,疑是银河落九天。(《望庐山瀑布》)(4分)
2.到了 ,葡萄一大串一大串地挂在 底下,有 的、的、紫的、暗红的、淡绿的,
美丽极了。(《葡萄沟》)(10分)
3.诚心能叫 落泪,实意能叫发芽。(“读读背背”)(4分)
三、我是积累小行家。我积累了好多好词,快来试试身手吧!(6分)
树木( 茂 )( 盛 ) 群山( )( )
( )( )舞动 ( )( )扑鼻
四、给句子中的粗体字选择一个正确的音节填在括号里。(8分)
jiān jiàn
1.绒线团中间( )是一只黑白相间的花猫。
shèn chén
2.傣族人民盛( )上美酒,举行盛( )大的仪式欢迎周总理。。
五、我是超级魔法师。我会照样子变化。( 12分)
1.例:照相──照相机(6分)
洒水── ( )
( ) ── ( )
2.例:奶牛──牛奶(6分)
山上 ── ( )
( ) ── ( )
六、照样子,写句子。(10分)
1.他的画一挂出来,就有许多人观赏。
一 ,就 。
2.他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了。
一会儿 ,一会儿 。
七、读短文,回答问题。(20分)
地球清洁工
这一天,地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子,牌子上写着:“地球清洁工报名处”。不到半天的功夫,就来了许多报名的。
海鸥说:“我是海面的清洁工,我能把海面上漂(piāo )着的死鱼,人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉,使海面上干干净净。”
河里的鲫(jì)鱼从水中伸出头来说:“我每天在河里吃水虫呀、水草呀,还吃河里的垃圾,河水被我打扫得干干净净。”
穿着一身黑的乌鸦说话了:“别看我样子长得丑,我专吃地面上的蝇蛆 ( yín qū)呀,地蚕呀,我把地面上的脏虫子吃掉,地面就会干净多了。”
蚯蚓(qīu yǐn)从泥土里钻出头来,说:“我在地下吃的是垃圾,经过我的消化后,就变成了肥料。”
地球公公听了大家讲的,哈哈地笑起来:“你们能为我做那么多的清洁工作,我真要谢谢你们啊!”
1.文中说到的地球清洁工有 、 、 。(8分)
2.为什么说他们是地球清洁工呢?把你的理由写在横线上。(5分)
3.你还积累过下面这样的词语吗?照样子写两个。(4分)
干干净净
4.你还知道谁是地球清洁工吗?(3分)
附加题(20分)
一、仔细读读我们学过的课文中的两个句子,体会一下这样写的好处。想想还可以怎样说?学着把第2句换一种说法吧。(5分)
1.你怎么可以提这样的问题,来哄骗我们小朋友呢?(《动手做做看》)
换一种说法:你不可以提这样的问题,来哄骗我们小朋友。
2.要是有一台机器能给邮票打孔,不是很好吗?(《邮票齿孔的故事》)
换一种说法:
二、是奥运年,你知道哪些奥运知识?你想对奥运健儿说点什么或为奥运做点什么呢?快写出来与大家分享吧!(15分)
请老师评定:口语测试,请老师根据朗读、背诵课文,回答问题等情况评分,得分 。
二年级语文上册期末试卷
一、 我会在大写字母的旁边写上小写字母。(8分)
B ( ) E ( ) P ( ) N ( )
D ( ) F ( ) Q ( ) Y ( )
二、 我想认真拼一拼拼音,再写出合适的字。(12分)
tebie zhengui xihuan huangmang
( ) ( ) ( ) ( )
zhihui linju liwu xingzhuang
( ) ( ) ( ) ( )
qi wan zhou dao
尤 ( ) 拉 ( ) 瓜 ( ) 知 ( )
( )怪 ( ) 笑 绿 ( ) 来 ( )
三、 我会按要求填空。(6分)
要查的字 音序中的大写字母 音节 组词
姑
特
社
于
四、 我能照样子把这些字变一部分,再给它们都组上词。(10分)
变 (变化) 杨 ( ) 挂 ( )
弯 (弯腰) ( ) ( )
城 ( ) 芬 ( ) 观 ( )
( ) ( ) ( )
五、 我能把同音字中正确的一个涂上我喜欢的颜色。(10分)
1、 大 ( 哥、歌 ) 教给我唱 ( 哥、 歌 )。
2、 我知 ( 道、到 ) 火车站就要 ( 道、到 ) 了。
3、 小明一 ( 提、题 ) 起做练习( 提、题 ) 就高兴。
4、 他 ( 住、柱 ) 在一间有四根 ( 住、柱 ) 子的大屋子里。
5、 她 ( 真、珍 )的很喜欢这个 ( 珍、真 ) 贵的礼物。
六、 我能给句子加上合适的标点。(6分)
1、墙上有四幅画 你喜欢哪一幅
2、我要把这件事讲给同学听
3、我多么希望我表演的节目得一等奖啊
4、天上的"彩虹好看
5、天上的彩虹好看吗
6、天上的彩虹真好看
七、我知道“鸟语花香”四个字的音序,还能把这四个字按音序的顺序重新排一排。(4分)
八、我能把古诗补充完整,还能画一画。(10分)
石径斜,
。
枫林晚,
霜叶 。
这首诗的名字是 ,作者是 朝诗人 。我觉得这首诗中这一句写得最美 。我能把它画出来。
九、我能把这些词语按不同的季节涂上我最喜欢的四种颜色。(8分)
鸟语花香 雪花飘舞 挥汉如雨 天高云淡
寒风刺骨 烈日炎炎 果实累累 春暖花开
我还能把下面句子中描写春天的句子找出来,涂上粉红色。
1、嫩绿的小草发芽了。
2、火辣辣的太阳当头照。
3、菜园里长满了各种各样的蔬菜。
4、柳树抽出了嫩芽。
5、树上的知了不停地叫着。
6、风吹过来,暖洋洋的。
7、小河里结冰了。
十、填空。(6分)
读了《盲人摸象》,我觉得这四个盲人 ;
读了《送给奶奶的阳光》,我觉得鹿儿是个 的孩子;读了《苏珊的画》中爸爸说的话:“好多事情并不像当初想像的那么坏。你只要会动脑筋,坏事就会变成好事。”我觉得爸爸说的很有道理,我们不应该 ,应该 。这一册中我最喜欢的一篇课文是 ,因为
。
十一、阅读。(8分)
小太阳
有个小朋友叫冰冰,大伙偏偏喊他“小太阳”,因为他常把温暖送给别人。
这一天,冰冰来到一间又狭小又阴暗的房子里,这里住着一位孤单的老人,她是退休教师。冰冰这个“小太阳”,把阳光照进了阴暗的小屋。
冰冰看到老人要自己拄着拐杖去食堂买饭,心里很难过,便组织了“三人送饭小组”。每天中午,他们跑到学校食堂,记下这天的菜单,然后奔到老人的小屋,将菜单念给老人听,让她自己点菜,接着,他们就跑回食堂,买来老人要的饭菜。有时候,老人选的菜卖光了,冰冰再跑去问老人。就这样,每天来回至少三次。遇上下雨天,没带伞,冰冰用衣服遮雨,照样将热饭菜送到老人手里。
过年的时候,冰冰省下外婆给他的水果送给老人。接过老人硬送来的压岁钱,他悄悄地替老人买了饭票,还要保密。
小朋友,你们说,冰冰像不像“小太阳”呢?
1、这篇短文共有 个自然段。(1分)
2、填空。(3分)
( )中午,他们跑到学校食堂,记下这天的菜单,( )奔到老人的小屋,将菜单念给老人听,让她自己点菜,( ),他们就跑回食堂,买来老人要的饭菜。(3分)
3、冰冰为老人做了几件事?哪几件事?
4、大家为什么喊冰冰叫“小太阳”? ( )
(1) 因为冰冰浑身发热,一摸就烫手。
(2) 因为冰冰爱学习,懂许多关于太阳的知识。
(3) 因为冰冰经常帮助别人,把温暖送给他人。
十二、写话。(12分)
1、 我问风,风在快活地舞蹈; 我问 , ;
我问鸟,鸟飞上高高的树梢; 我问 , ;
问松、问云、问小溪, ,
好像都说不知道。 。
2、 走进大山,就会看到水:山脚下有河,山腰里有瀑布。大山是水的家。
走进大山,就会看到树木、竹林和叫不出名的花草。大山是一座植物园。
走进大山,就会看到飞禽走兽,还有许多昆虫。大山是一座动物园。
走进 ,就会看到 , 是 。
3、我还能给动物环境保护局介绍一名清洁工,它的名字叫 ,它的本领是 ,它做 清洁工最合适。
一、我会看拼音写词语,(16分)
gào sù hù xiāng yī fu qí zhì
( ) ( ) ( ) ( )
mín zú qí guài hú lí bō làng
( ) ( ) ( ) ( )
二、我会选择正确的读音打‘____’(6分)
1.放学后,我还(hái huán)要到图书馆还(hái huán)书。
2.大海奏起欢乐( yuè lè)的乐(yuè lè)曲
3.漂(piāo piào)亮的小纸船随水漂(piāo piào)走了
三、我会选合适的字组词。(8分)
饱 泡 作 做 再 在 颗 棵
吃( ) 工( ) 现( ) 一( )树
( )茶 ( )事 ( )见 一( )牙
四、我会写出下列词语的反义词。(6分)
深――( ) 美――( ) 饥寒――( )
好――( ) 快――( ) 危险――( )
五、我会照样子写词语(6分)
兴致勃勃
断断续续
七嘴八舌
六、 我会查字典填空。(8分)
要查的字
部首
除部首外几画
音节
音序
牵
央
七、我会按课文内容填空。(10分)
1.桃花潭水深千尺 。
2.停车坐爱枫林晚, 。
3.北京申办 年奥运会成功了。
4.一花独放不是春, 。
5.尺有所短 。
八、我能把词语整理成一句话,并加上标点。(4分)
1.娃娃 普及 抓起 从 电脑 的 要
2.不约而同地 公园 我 来到 小东 和 门口
九、给句子换种说法,但句子意思不变。(4分)
1. 叶子上的虫还用治?(改成陈述句)
2.沙粒会把浅水洼里的水吸干。(改成“被”字句)
十、我会把句子排列成通顺的短文(5分)
( )村前有条小河,河上有座小桥。
( )我爱家乡的小桥。
( )我家在南方一个山清水秀的小村里。
( )人们来来往往,十分方便。
( )小桥是用一块长的条石铺成的
十一、快乐阅读(9分)
晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它,就拿着玩起来。
姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。
1.第一自然段共有 句话(1分)
2.从文中找出下面词语的近义词。(2分)
美丽――( ) 喜爱――( )
3.用“ ” 画出描写蜻蜓外形的句子(2分)
4.抄写短文中的比喻句。(2分)
5.我非常喜欢大蜻蜓,为什么又把它放了?(2分)
十二、看图写话(10分)
看一看图上画的是谁?他看见了什么?是怎么做的?我们应该学习他的什么精神呢?请你用几句话写一写
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