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2014思想汇报:如何加强干部作风建设

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尊敬的党组织:

  进一步转变领导干部作风,勤奋学习、学以致用。转变党员领导干部作风,加强学习是关键。学习是领导干部主动适应新形势,不断提高领导能力的重要途径;学习也是领导干部增强综合素质,做好各项工作的重要基础。一要增强学习的紧迫感,做学习型党员领导干部。各级领导干部,要把学习作为一种政治责任,一种精神境界,当作工作和生活的第一需要,坚持不断学习、终身学习,养成学习的良好习惯,做学习型的领导干部。二要重点学习马克思主义中国化的最新成果,不断完善知识结构。首先,要认真学习好科学发展观、构建社会主义和谐社会重大战略思想,把握理论体系,领会精神实质,做到真学、常学、深学,勤于思考,善于运用,真正学通弄懂。其次,要认真学习领会各级党委关于加快发展的各项重大决策和战略方针,不做心中没数的领导、拍脑门办事的干部。第三,在加强理论学习的同时,领导干部还要根据履行岗位职责的要求,广泛学习相关领域的知识,要注意完善知识结构,学习现代经济知识、科技知识、社会管理知识、法律知识、历史知识等等。三要坚持理论联系实际,学以致用。我们常说,领导干部要善谋实干。什么是善谋?善谋就是用心思考,善于把理论知识与实际工作中遇到的问题联系起来,研究问题产生的原因、发展的规律,从中受到启发,获得灵感,提出新见解,并运用到工作中去。各级领导班子和党员领导干部都要做理论联系实际的模范。

  进一步转变领导干部作风,顾全大局、民主团结。作为领导干部,都负有维护全党全国工作大局的政治责任,都必须自觉地与以*为总书记的党中央保持高度一致,都必须自觉维护中央和中央大政方针的统一性和严肃性,都必须胸怀大局、维护大局、服务大局。在工作中,我们要切实树立 “一盘棋、一条心、一股劲”的思想。始终坚定不移地以大局为重,坚持上下共同努力,集中力量打整体战,坚决维护和服务于整体工作的大局。顾全大局,要求领导干部要具有“想大事、议大事、抓大事”的能力。古语讲:“不谋全局者,不足以谋一域,不谋长远者,不足以谋一时。”领导干部只有胸中有全局,善于站在全局的高度去分析问题,才能在千头万绪的工作和错综复杂的矛盾中有效推动工作。党员领导干部要有民主作风。如果一把手民主作风不过硬,就容易出现这样或那样的问题。因此,对于党员领导干部,特别是新进入班子和刚走上主要岗位的领导干部,必须狠抓民主作风建设。如何加强民主作风建设呢?我认为要做好三个方面:一是坚持集体领导。必须按程序办事,重大问题必须集体决策,要让大家把意见充分表达出来。一把手不能搞先入为主,不能搞独断专行,不能由少数人或个人说了算。集体决定的事项,要坚决执行。二是自觉接受监督。强有力的监督是搞好领导班子建设的关键环节。有效的监督机制固然重要,但更重要的在于领导干部要树立自觉接受监督的思想意识,把监督看作是组织的爱护,看作是同志的关心,看作是群众的关注,而不要把监督看作是自己的对立面。因此,要不断加强党内监督,班子成员之间要经常地相互打招呼,相互提醒,相互谈心。同时,还应自觉接受法律监督、群众监督和舆论监督。三是强化制度建设。制度建设有两层含义,首先是制度要健全,其次是制度要落实。要进一步加强民主集中制建设,把党委会、党内报告、民主生活会等一系列制度完善起来、真正实行起来。要根据实际需要,积极建立新的行之有效的党内工作制度,进一步规范党委会的职责范围、议事规则、决策程序,使集体领导的制度具有较强的规范性和可操作性,为增强领导班子的整体效能提供可靠的组织和制度保证。党员领导干部要讲团结。作为领导干部,一是要善于团结人,要有原则的团结,而不是一团和气的表面团结,拿起批评与自我批评的武器,通过团结―批评―团结的方式,化解矛盾,增进感情,及时消除不利于发展的不和谐音符,达到真正意义上的团结。二是要善于合作共事。我们来自于五湖四海,为了共同的事业走到一起是种“缘分”,大家要倍加珍惜。要求班子成员之间要心胸开阔、彼此包容,相互尊重、相互信任,只要有利于大局的事,都要自觉支持、主动参与、全力配合,做到思想上合心、工作上合力、行动上合拍。只要大家坚持以事业为基础,以制度为保障,以党性为原则,就没有什么分歧不能解决,没有什么问题不能沟通,没有什么隔阂不能消除。工作中还要有爱才的感情、容才的胸襟、用才的气魄、识才的能力、聚才的方法,知人善任、任人唯贤、用人所长,创造人尽其才、才尽其用的生动局面。

  党员领导干部作风建设能不能取得实效,关键在领导干部。全团各党组织和主要领导同志必须高度重视领导干部作风建设,坚持把领导干部作风建设作为重点工作来抓,列入党建工作的重要议事日程。要从制定规划、组织领导、制度保障、督促检查等方面入手,建立健全领导干部作风建设的领导机制和工作机制,明确抓作风建设的具体责任,以身作则,严于律己,做出表率。要带头学习,带头辅导,带头践行总书记的讲话精神,用自己的模范行动带动和推动领导干部作风建设。

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