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中班学习故事：室内椅子游戏
观察背景：昨天你们在区域里用画纸画出了心中的椅子游戏，老师没有示范，就等着你们各具不同的画面。你们也没有辜负老师的希望，结果呈现出来的画面让老师为你们大大的赞。人物形态各异，椅子则从摆放位置的多方面来表现，正面的、侧面的还有从上空俯视的平面的。从众多的画里老师发现了一张自以为的“错画”，想让小画家来说一说自己的作品。秦蒋一看着自己的作品，脸一阵发红似乎说不出什么。
观察目的： 是否能按照一张“错画儿”，完成今天的新游戏。
观察对象： 全班幼儿
注意：
观察时段（一）：9:50—9:53
老师将昨天你们的画儿上传到了班级群里，一一请小朋友说说自己的画儿。先是表扬了你们手下的各种姿态的椅子，特别说到了秦蒋一画的侧面的椅子。
师：“秦蒋一你来说一说，昨天你画什么了？”
秦：“我……”（支支吾吾说不出来）
师：“你这应该是平衡优优的游戏吧？因为我看到了小朋友头上都有沙包。”
秦：“嗯！”（满脸通红）
师：“可是我们上次的游戏是这样玩的吗？”
其他的小伙伴大声说：“不是，不是，小椅子不是这样摆的。”
摆在大家面前的是一幅“错画儿”，老师也这样认为。这时，一个响亮的声音说到：“我觉得椅子这样摆放，是可以玩的。”黄函毅歪着头说着。
师：你来说说吧。
黄：“虽然不太好玩平衡优优，但我们可以不用沙包，椅子位置不变直接从椅子后背上跨过去。”说完小伙伴们齐声拍手，赞成你的想法。
观察时段（二）：10:10—10:13
在老师的建议下，你们先复习了东东跨，在此过程中，黄芦彬试图从躺下的椅子上挨个的走过去，尝试了一下走了一段距离。你高兴的说：“老师，我发现了新的玩法，你看我。”说着就走了起来。老师一看，心想：嗨！升级版的游戏诞生了。于是让其他的两个组停下看你示范，大家看了你的新游戏，教室里又是一阵欢呼声。以前讨论的新游戏还没有开始，中间又插进来一个新游戏了，真棒！有些意外。
师：“这个游戏叫个什么名称呢？”
幼（众人）：“彬彬走、黄芦彬走走。”
师：“还有吗？”
幼（优优）：“这个游戏跟我的游戏有点差不多。”
师：“有道理。”
幼（众人）：“平衡黄芦彬。”
师：“那我们可不可以把这个游戏归类到平衡优优游戏里去呢？优优想出来的就叫它平衡优优1，而今天就叫平衡优优2呢？”
幼（众人）：“好的，这样容易记住，名称太多记不得。”
接下来的时间里，你们在组长的带领下迅速地摆放好椅子，玩起了“平衡优优2”。游戏升级了，难度当然加大了，大家小心翼翼地走着，其间也有不小心掉下来的小伙伴，但你们没有畏难而是继续站到椅子上继续走起来。
观察时段（三）：10:23—10:26
到了玩新游戏的时间了，在组长的带领下，你们迅速地将椅子竖起，按顺利摆放整齐。你们一个接一个地从椅子上跨过去，虽说有一定的难度，但老师没看到任何人有畏难情绪。第一遍大家摸索着进行速度较慢，第二遍大家在速度上有了提高，第三遍时速度更是有提升。游戏一遍遍上演，最终在大家微微出汗中结束了游戏。
师：“这个游戏又该取一个什么名称呢？”
幼（众人）：“黄函毅跨跨……”
师：“能简单一点吗？”
你们的思维显得有点局限，大家陷入了思考当中。
幼（彬彬）：“刚才的平衡游戏我们它平衡优优2，这个是跨椅子的游戏，可不可以叫东东跨2呢？”
在黄芦彬的思绪的影响下，你们一下活跃了起来。
幼（众人）：“对对对，就叫东东跨2。”
识别：
一张“错画儿”的出现，在大都数人的眼里已经是可以丢垃圾桶的画儿，却在你们的眼里成演变新游戏的素材。你们的思考让游戏变得更丰富更深入，在这里老师庆幸自己没有率先做出结论，而是给了你们开口讲话的机会，才得到了这意想不到的答案。
关于游戏名称的确立，随着新游戏的不断推出，游戏名称也随之产生。在老师给平衡优优游戏的建议的基础上，黄芦彬顺着老师的思路说出了“东东跨2”，证明之前老师对你们的引导是有效的。在游戏玩法不断升级中，为了让游戏更具有层次性以及便于记忆，将游戏分为1、2、3等级这个办法是可取的。
在老游戏的基础上升级了新游戏，是老师今天的第二个意外收获，过程中你们不畏困难勇敢游戏，符合《指南》社会领域“人际交往”目标二中（4-5岁）第四点，“敢于尝试有一定难度的活动和任务。”同时你们在活动中能有自己的所思所想，并付诸于行动，实现了“人际交往”目标二中（4-5岁）第一点“能按自己的想法进行游戏或其他活动。”在整个游戏过程中你们基本能遵守游戏规则达到了《指南》社会领域“社会适应”目标二中第一点（4-5岁）的要求“感受规则的意义，并能基本遵守规则。”由此可见，通过讨论——实施——再讨论——再实施的模式，真正实现了“探究式的师生互动”，在身体得到锻炼的同时又发展了你们的社会性。
今天两个游戏发展了你们以下运动技能：
平衡优优2：在一定高度，保持身体平衡通过面积有限的物体。
东东跨2：在一定高度，跨越40厘米的障碍物。
回应：
“健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。”你们已经在向着这个方面一步步靠近了，相信通过大家的努力最终实现这一目标。
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