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年级:中班
主题内容 |
生活跷跷 |
领域学习目标 |
活动课程内容 |
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生活健康 |
1、通过看图书说故事的方式引导幼儿了解危险的情况。 2、通过小游戏或表演的方式引导幼儿练习, 3、了解标志的作用,通过一些标志的学习来保护自身的安全。 4、通过锻炼,增强腿部肌力,培养跳跃能力。 |
生活健康:《我在幼儿园》 《走在马路上》 《马路小迷宫》 《认识标志》 体育锻炼:《最佳运动员》 《看谁跳得快》 《玩圈圈》 |
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主题说明 |
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语言社会 |
1、在游戏中巩固练习发音,正确运用名词、动词、量词等。 2、运用身体的各种感官部位,能按要求去感知儿内容;培养幼儿安静地倾听老师和同伴讲述。 3、运用参观、调查、访问、讨论等方式来了解家庭周围的人际环境与我们生活的关系。 4、通过操作、游戏、交流、交往等,学做小主人、小客人,体验与他人交往的乐趣,并在实践中提高自我服务的能力。 |
语言:《欢迎》 《我想帮忙》 社会:《今天我搬家》 《借鸡蛋的故事》 |
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数学科学 |
1、观察并推理物品的排列规律,学习自己确定简单的规律进行排序。 2、学习物体旋转后空间位置的变化,了解旋转之后各部件之间相对位置的恒定性。 3、通过实验、游戏让幼儿认识水的功能与其对动植物的贡献,并了解、探讨物品沉浮的原因。 4、通过玩手电筒的简单光影游戏和实验,让幼儿了解光和影子的变化。 |
数学:《彩旗飘飘》《摩天轮》 科学:《我爱水朋友》 |
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艺 术 |
1、在结构游戏中尝试运用对称的规律搭建简单的物体。 2、卡通片中的人物、情节,让幼儿感受、理解音乐的情绪情感。 3、用声音、动作、符号等表现对音乐性质的认识。 |
美工:《建筑ABA》(欣赏) 音乐:《喜洋洋》(韵律活动) |