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活动《嘟嘟迷路了》反思
活动反思:本节活动的亮点是这个
故事的情节,比较接近我们小朋友的生活,所以小朋友们能在
故事中,知道一些生活中的常识性的知识。
活动的不足:开展本节活动时,我是让小朋友们看自己的小书,来尝试讲述图画的故事内容的,因为,我们的孩子大都认识字了,所以,孩子们为了最先知道故事情节,所以,就没有看图猜测故事内容,而是只接看字讲述了故事。
活动再设计:若今天,再开展这一类的活动时,我将事先自制一个PPT,帮助孩子们观察、猜测故事,这样活动的效果会更好,孩子们的看图讲故事的能力也能得到锻炼。
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