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主题:我升中班了 时间:9月1日--9月5日
工作重点 |
1、 观察中班环境中的变化,感受升中班的快乐和自豪。 2、 了解中班孩子应该遵守的日常行为规则,增强自律意识。 3、 认识新的小组群体,知道同伴间应友好相处,学习协商等合作方法。 4、 认识我们新环境所带来的变化以此使幼儿产生更加喜欢自己的幼儿园。 |
主
题
和
各
领
域
目
标 |
健康领域: 1、 能积极愉快地参与活动,乐意与同伴合作游戏。 2、 能与朋友一起站在报纸上,保持身体平衡。 3、 能与同伴共同游戏,并初步体验其中的快乐。 语言领域: 1、 了解值日生的工作内容,学做值日生,增强责任感。 2、 学习儿歌和相应词语:仔细、努力、标记等。 3、 初步学习念儿歌、理解儿歌的内容。 4、 念准:穿、种、花、事等字音。 科学领域: 1、 感知物体的高矮、懂得“高与矮”的比较是相对的。 2、 能按高矮给五个物体排序,初步了解序数。 艺术领域: 1、 感受歌曲中符点音乐节奏的特点,了解歌曲前奏、尾声的作用,体验歌曲的美感,产生学唱歌曲的兴趣。 2、 知道滑滑梯运动的规则,学习自我保护。 社会领域: 1、 体验关心、照顾弟弟妹妹的美好情感。 2、 愿做力所能及的小事,感受长大快乐。 |
具体安排 |
周一:《笑一笑》 《大树和小鸟》 周二:《弟弟妹妹怎么了》 《火车钻山洞 》 周三:《别说我小》 《滑滑梯》 周四:《值日生》 《我长高了,我长胖了》 周五:周末活动 ------《大手牵小手》 |
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1、 注意营造友好、温馨的气氛,使幼儿体验朋友间的友情,产生集体归属感。 2、 与幼儿共同制作同心树。 3、 创设和新插班、新入园的幼儿交往的机会蒙古里他们关心、帮助新朋友。 |
家长工作 |
1、 引导孩子了解自己的生日民和孩子一起为过生日的小朋友制作生日礼物,商量一句嘱咐的话。 2、 听孩子谈谈他与好朋友的事,说说自己的情绪感受。 3、 引导孩子主动帮助家人做一些力所能及的事情,体验长大了的积极情绪。 4、 和孩子一起收集一到两种不同类的玩具,带到幼儿园与朋友分享。 |