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幼儿园园长2017年述德述职述廉述学报告
一、基本概况
2008年7月，我被任命为闵行区xxxx幼儿园园长兼党支部书记一职，转眼已经第9个年头了。9年内，我园从一所只有4个班级，11名教职工，100名幼儿的新园所，成长到如今拥有三个园所，26个班级，106名教职工，790多名幼儿的大园区。我带领老师们立足本园，了解自身，找准位置，确定适合学校发展的方向，优化园内外的办园资源，尽可能人尽其能，物尽其用，财尽其力，增强办园实力，形成办园特色，彰显办园品质。现将2014年12月-2017年3月的工作汇报如下 ：
二、德、能、勤、绩、廉、学情况
（一）弘扬光荣传统，抓学习
1、深入开展党的群众路线教育实践活动。根据党的十八大会议精神，以及习近平总书记关于“党的群众路线教育实践活动”的重要讲话，我园党支部紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，坚持“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的宗旨，以为民、务实、清廉为主要内容，以幼儿园领导班子、全体党员为重点，为建设勤于奉献的清廉型领导班子、敢于担当的开拓型干部队伍、乐于为民的服务型党员队伍，为办好人民满意的幼儿园而努力。我园党支部通过深入基层调查问题，三查三看查摆问题，民主生活会反思问题，整改落实解决问题等环节，将反“四风”活动落到实处，抓出实效。
2、开展“弘扬光荣传统、践行优良作风”主题教育活动。党支部组织党员干部参观中共一大会址，重温党的历史，教育引导党员、干部把党的群众路线内化于心、外化于行；组织党员干部到龙华烈士陵园缅怀长眠于此的无名英雄，使党员干部感受到在新形势下坚持党的群众路线，对于保持党员干部思想纯洁、队伍纯洁、作风纯洁的极端重要性和高度紧迫性；组织党员干部观看《西藏天空》革命影片，使党员干部接受生动的党性党风党纪教育和道德品行教育。组织党员干部及教师观看《美丽人生——秦怡》记录片，强化教师的职业道德和人文精神，树立广大党员、教师爱岗敬业、无私奉献、廉洁从教、与时俱进的良好形象。
3、开展“八个一”自我培训活动。在深入学习的基础上，我园党支部广泛开展研讨，具体做到“八个一”： 拟定一份学习计划；提出一条合理建议；撰写一篇学习党的群众路线心得体会；开展一次集中学习党的群众路线专题讲座活动；开展一次每位党员上一节微型党课的教育活动；开展一次党内外座谈会活动；开展一次“三个谁”大讨论活动；开展一次党员民主评议活动（每位党员撰写一篇少于1500字的批评与自我批评）。通过大讨论，从根本上明确“为了谁”就是要明确目标方向，自觉做到以师生为本，一切为了师生、一切服务师生；“依靠谁”就是要找到力量源泉，坚持从群众中来，到群众中去；“我是谁”就是要正确定位自己，摆正同人民群众的关系，争做让师生满意的干部。
（二）坚持严于律己，重实干
在日常工作中一贯坚持严于律己的原则，勤奋加实干，以“三心”标准严格要求自己，就能使领导放心，群众宽心，自己安心。
1、以平常之心处事：作为管理者的我，心里十分明确，领导与教师的关系在幼儿园中，只是分工的不同，在人格和义务上是平等互助的。从管理的角度来说，园长也许起到的是宏观调控的作用，但当教师处在最忙碌的时候，或面临困惑的时候，我会做她们的朋友和同事，伸出手来扶一把，送上一句贴心的问候，给予一个小小的建议，与她们同甘苦，共谋策，只有这样才能真正激发教师自主工作的热情。如老师工作遇到瓶颈了，生活中遇到问题了，思想出现波动了等，我总是以一个大姐姐，一个过来人的身份和她们沟通交流谈心，用自己的实际经历与成长历程，给予她们实质性的建议，激励老师们要保持积极阳光的心态，学会用正确的态度，辩证的视角去看待社会看待所发生的问题。
2、以关爱之心待人：社会的发展，使管理者对教师的关注点也在发生变化。过去关注的是我对你要求什么，我要你做什么?现在关注的是教师需要什么，教师渴望什么?教师需要的是来自领导、同事在生活上的关爱、学习上的关心和工作上的关注。我想：真正关爱教师的生活和学习，是给她们创设良好的工作环境和心理氛围，于是，我在有限的园所空间中开辟了“教工之家”，提供跑步机、乒乓桌、瑜伽垫、咖啡机、烘烤箱等，方便教工休息与学习之用；下拨经费支持工会开展“三八节嘉定一日游”、“教师生日祝贺”、“冬季趣味运动会”、“教师节制作鲜花礼盒”“中秋节制作冰皮月饼”“观摩电影与演出”等休闲活动，让教师在自觉投入紧张工作的同时，能够感受到生活的愉悦和对未来的向往，萌发“享受工作”的健康意识。
3、以敬业之心治园：幼儿园的很多工作都是烦琐而细小的，但当你凭着一颗敬业之心去从事你的工作时，你就觉得责任远大。重视每一件小事，能折射出一个人的责任心和敬业心。看过《细节决定成败》这本书的人都知道，很多企业或个人的成功来自于对每一件小事的重视，失败可能也是从一件不经意的小事开始。所以当我在完成每一件事时，我的态度就是：要么不做，要做就要做好。如园所的整洁程度，小到一把扫帚的摆放位置，大到整个园所的窗明几净，小到室内环境细微处的设计，大到整个园所文化的彰显与浸润，凡事要做到位，凡事要做精致。我是如此要求自己，同样也是如此要求我们的中层干部。日复一日这种精神面貌就会沉淀下来，就会在整个园内形成一种敬业负责的文化氛围。
（三）狠抓园所发展，出成绩
2014年我园荣获“全国少年儿童书画摄影艺术教育活动集体一等奖”“闵行区幼儿运动嘉年华韵律操大赛创意编排奖、运动小游戏评选二等奖”“闵行区舌尖上的宝贝营养员厨艺大赛二等奖”等荣誉。在第八届教育教学征文和活动评比中，我园四位教师的论文和活动课分获一、二、三等奖。在“第十届全国少儿儿童美术作品大赛”“闵行区彩虹杯儿童美术比赛”中，我园有56名幼儿获得一、二、三等奖，更有35名教师获全国市区级各种奖励。
2015年我园被评为闵行区文明单位、闵行区优秀家长学校，闵行区托幼机构保育工作先进集体，全国少儿美术教育示范单位，两名教师分获全国教学课例视频制作比赛一、二等奖，一名教师获闵行区师德标兵称号，一名教师获“闵教杯”教学评比二等奖，一名教师获“希望之星”荣誉称号，5篇课题被列为区级规划课题及一般课题，更有30余名教师指导近200多名幼儿在科技、舞蹈、艺术、语言等领域获得了卓越的成效。我园的美术特色课程更是广为传播，被搬上了上海电视台生活时尚频道栏目播出。
2016年，我园被评为闵行区幼儿园办学绩效考核三等奖；xx园区，高兴园区顺利通过闵行区二级一类幼儿园验收以及闵行区教育督导综合评估工作，成绩优异；获2015—2016年度闵行区文明单位；闵行区优秀家长学校；“闵行区第一届幼儿科技节”优秀组织奖；闵行区华坪杯德育案例评比优秀组织奖；闵行区优秀党建视频评比最佳创意奖；梅陇镇教工合唱比赛三等奖。7名教师获得闵行区学科带头人，闵行区骨干教师，闵行区骨干后备等荣誉；1名员工获上海市优秀保育工作者称号；1名教师获闵教杯二等奖，1名教师获区希望之星，2名教师获闵行区优秀教育工作者称号；十多名教师在闵行区教学课题研究成果评选、德育案例评比中分获一二三等奖。本人也被评为闵行区教育系统年度考核优秀A等荣誉，联合国教科文组织中国可持续发展教育项目咨询专家称号。
（四）谨记廉洁为公，讲公开
作为法人代表，我深知自己肩上责任重大，要带动教师发展，幼儿发展，自己要率先垂范，清白做人。每年，一桩桩校园长或中层干部屡犯错误的事例更让我警钟长鸣，因此在经费使用上，我做到合法化，公开化，合理化。
1、决策公开
我园坚持每周一次的行政例会制度，商讨并决策各项重大事项。比如：绩效分配制度方案的制定，教职工福利费分配制度，调休制度的调整，年终考核的分值，各类评比评优工作的开展等，定期向全体教工公开，让每位教工都有知情权和表决权。特别自我园成立教代会以来，各项工作更趋规范透明。每年区里、局里，园内都会开展先进教师、优秀员工、园丁奖、三八红旗手，记功记大功等的评选，我们通过个人自荐、行政推荐的方式产生候选人名单，再通过无记名投票方式确定最终人选，予以公示上报，使每一个辛勤耕耘的教职员工在公平公正的前提下获取荣誉。
2、财务透明
我园建立健全财务制度。通过学校网站、小区公告、幼儿园公示，发放家长告知书等形式，做到收费规范、公开、透明。对大金额的支出必须经过行政会议讨论并记录在案，如每年学校的维修经费、办公用品的购置经费、大型活动器械的添置经费，教工福利经费等均做到规范合理、公开透明。
每月我都会和财务认真核对每一笔账目进出，了解使用途径，严格控制预算内支出，将经费使用在刀刃上。比如教师每年可以用的福利费、体检费、培训费、绩效奖金等一分不能少，应该用于学校建设与幼儿发展的项目也一个不能缺。严格做到专项经费与生均经费梳理清晰；教师、幼儿伙食分开，账目分列，每月公布盈亏情况。
三、努力方向
在以后的工作中我将加强教工人文环境熏陶。环境对人的思想和行为往往起着重要的熏陶作用，由于园所硬件环境的制约，这几年来我们将大环境空间更多给予了孩子和家长，体现教工团队凝聚、个性发展与精彩活动的少之又少。在有限的空间内加强教工团队文化的渗入，如利用教师办公室、后勤休息室打造办公室文化，利用教工餐厅营造温馨用餐环境，利用班级教室狭小的一方天地打造体现自我个性的办公区域，利用走廊墙面彰显教工风采等，以更直观的形式强调幼儿园团队建设的目标和价值观，强化教职工对团队管理的心理认同感。
我们相信，只要依法办园，强化素质，优化服务，在上级领导的支持下，在全体教职工的共同努力下，我们幼儿园将会稳步发展，优质推进，创出特色，创出品牌！
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