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浅谈核心价值观之法治
初次接触社会主义核心价值观这24个字时，让我对未来生活充满正向感。每个词都包涵着人们对美好生活的向往和追求。经过深入学习后，发现12个词当中有一个词有着特殊的意义和作用，它是法治。
通过学习法的概念，不难了解到，法是一种行为规范，体现统治阶级的意志和利益，它具有强制性。中国是什么样的国家？中国是社会主义国家。社会主义国家的统治者是谁？是人民。就是说，社会主义国家的法是由人民来制定的，代表着人民的利益。那么谁触犯了法律，谁就触犯了人民的利益。由此可见，法在中国是高于一切的。
法，又是一种底线的体现。24个字给我们以正能量，正向引导，告诉我们什么是对的，应该往哪个方向行驶，怎样做才能让生活变的更加美好。用道德层面来教育人们，使人们不仅心存希望，还要牢固树立心中信仰。而法治给人们敲响警钟，给人以告诫。触犯法律是不行的，要受到惩罚，触犯法律要付出代价，是不被他人支持、与他人背道而驰的。只有让人们知道什么是正向和负向，才能使人们更努力的往正确的方向行驶。如果只是单方面的教育人们什么是应该做，而不教育什么是不应该做，那么还会有很多人迷茫的徘徊在应该和不应该做的事情之间，这样步调就不能一致。
在此，我有一个小小的建议。我想，既然国家用道德层面来引导人们向正确的方向前进，那么也可以用道德来教育人们不要往错误的方向走。例如：羞耻心。人，为什么要穿衣服？不穿衣服不犯法，可为什么人还要穿衣服？你可能说为了保暖。那为什么夏天再热也要穿衣服？我想应该是因为有羞耻心。小的时候做错事，家长教育孩子就会常说羞不羞？看来，羞，是出丑，丢人的意思。是被周围人所唾弃和不被支持的。如果一个人没有羞耻心，那么他在道德范畴内，只要在客观上不受到惩罚，做什么都无所畏。
如果在法治的基础上加以道德教育，想必能挽救一些与人民利益相违背的事情。只有在实在无药可救的情况下，再动以法律制裁。这样既能提高法在人们心中的威严，也减少很多矛盾的产生。由此可引申出法治教育需要贯彻到精神文明建设中，只有精神上有所束缚，才能行有所止。只有让每个人都了解法律，明白法律、运用法律才能使整个中国处于健康、文明、良性运行之中。人人都有法治意识、人人都讲道德、明事理，大至国家、小到个人。共同用同一个规则来处理事情，进而促进核心价值观其他理念的运行。使整个社会逐步向中华民族的伟大复兴靠近。
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