【www.doubiweb.com--学校讲话】
13.权利义务伴我行（人民、公民、权利、义务、权利保障）
一、选择题
【2015湖北襄阳】8．我国公民基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家公生活、学校生活、社会生活等诸多方面。这表明，我国公民享有的权利具有B
A．一致性B．广泛性C．真实性D．公平性
【2015山东威海】10．“任性”是2014年火起来的一个网络用词，是“由着自己的性子来的缩写。随着互联网的快速发展，，我们的生活越来越离不开网络，但在微博、微信、QQ、等公共空间绝不可任性。这表明B
①公民的权利和义务具有一致性，享受网络便利的同时，要履行相应的义务②公民要在法律允许和许可的范围内行权利③所有网络造谣行为均属于犯罪行为④公民在行使自己权利的同时，不得损害他人的合法权益
A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④
【2015山东临沂】20．漫画《“高音炮”PK“广场舞”》中，广场舞扰民，业主们以“高音炮”还击。这告诫我们A
A．公民在行使权利时不能损害他人合法的权利和利益
B．公民行使权利不受任何限制
C．个人行为他人无权干涉
D．公民的合法权益受到侵害时，能忍就忍
【2015湖北黄冈】19.我国宪法规定：“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。”公民权利与义务的一致性告诉我们D
A.先履行义务，后享有权利B.先享有权利，后履行义务
C.权利必须行使，义务必须履行D.正确行使权利，自觉履行义务
【2015浙江杭州】18.某校八年级（5）班同学在学习“国家的主人 广泛的权利”一课时，有以下几种观点，你设为正确的是D
①我是国家主人，想干嘛就干嘛 ②作为公民，我的基本权利是宪法赋予的
③尽管没有选举权，但我还是中国公民④上课时，遵守课堂纪律就是尊重他人的权利
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【2015天津】9．法的“大厦”是由权利、义务共同构筑的。权利与义务的关系是C
A．互为前提 B．相互对立 C．相互依存 D．相互分离
【2015湖北武汉】11．我国宪法规定的公民基本权利涉及政治、经济、文化等各领域。下列属于公民文化权利的是B
A．领取养老保险金 B．学书法、唱京剧
C．参与电价调整听证会 D．依法服兵役和参加民兵组织
【2015湖北武汉】12．下列属于我国公民基本义务的是A
①维护国家统一和全国各民族团结
②尊重社会公德、爱护公共财物
③见义勇为、见义智为、自觉参加公益活动
④对国家机关及其工作人员进行批评、建议、申诉、控告和检举
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【2015广东】15．“有钱不可任性”、“有权不可任性”成了两句轻松幽默的网络流行语。钱即使是个人财产，任性也要合法；可权属于公共权力，是人民赋予的，不可有丝毫的任性。对此理解正确的是A
A．公民既是权利的享有者也是义务的承担者 B．尽量不损害国家、集体和其他公民的权利
C．法律要求和鼓励做的，一般应该积极去做 D．某些权利与义务是相互依存、相互结合的
【2015内蒙古呼和浩特】 2．有人认为，公民在行使自己的权利时，只要动机是好的，其他并不重要。这一观点忽视了我们在行使权利时B
A．结果可预期 B．程序要合法 C．心态要端正 D．过程要监督
【2015广东广州】6．判断一个人具有中国公民身份的依据是B
A．持有中国护照 B．具有中国国籍
C．属于某一民族 D．信仰某种宗教
【2015山东泰安】14．对下列图示所表达的概念间的关系，理解错误的是（A）
【2015浙江宁波】3下列同学中，正确行使公民权利的行为是D
A．小明在网络上发布同学的私人信息 B．小军放弃义务教育去外地打工
C．小海把故意损坏的球鞋退还给商家D．小东为自己的发明申请了专利
【2015浙江绍兴】17．新出台的《居住证管理办法(征求意见稿)》规定，居住证持有人在居住地享受与当地户籍人口同等的基本公共服务，免费接受义务教育、依法参加社会保险……同时应当履行服兵役和参加民兵组织等国家和地方规定的公民义务。这一规定体现的理念包括A
①权利和义务具有一致性 ②每个公民在人格和法律上都是平等的
③在我国所有公民享有同等的权利 ④同步富裕是社会主义的根本原则
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、非选择题
【2015山东泰安】32．《最高人民法院关于审理利用信息网络侵害人身权益民事纠纷案件适用法律若干问题的规定》自2014年10月10日起施行。其中第十二条规定，网络用户或者网络服务提供者利用网络公开自然人基因信息、病历资料、健康检查资料等个人隐私和其他个人信息，造成他人损害，被侵权人请求其承担侵权责任的，人民法院应予以支持。这意味着，不管有没有恶意，你帮助他人发布、转发消息，造成侵权事实，就有可能要承担法律责任。如此一来，人肉有风险，转发要小心。
请你结合所学初中《思想品德》知识，谈谈该《规定》实行的重要意义？
32．有利于依法打击利用网络信息侵害人身权益的违法犯罪行为；有利于保护公民的合法权益，维护经济社会发展秩序；有利于推进依法治国的进程；有利于维护信息网络健康发展；有利于提高公民的法制观念和维权意识，正确认识权利和自由的关系，正确行使权利，自觉履行义务；有利于公民明确是非观念，做出正确的行为选择；等
【2015江苏苏州】29．据中国互联网络信息中心的报告显示：截至2014年12月，中国网民数量达6.49亿，其中手机网民数量达5.57亿。网络丰富了青少年学生的生活，但也带来了一些困扰与问题。一些网友就此展开了讨论，现请你跟帖发言，参与其中。
网友“薇薇” 我国法律法规对网络发言有很多规定，如：不能泄露国家秘密、散布谣言以及违法信息等。这不是限制了我们自由发言的权利吗？
网友“星星” 你有权在网上发言，想说什么他人无权干涉，因为我们未成年人享有特权。
我要发言：
（1）请你运用八年级（下）第五单元“与法同行”的有关知识，对网友“星星”的观点加以评析。（6分）
网友“元元” 真羡慕周围很多同学都用名牌手机上网，好有“面子”！而且他们写作业遇到难题时习惯于立即上网搜索答案，真方便！
网友“芳芳” 现在很多网络游戏，新奇刺激，好想玩个够！但父母见到又会唠叨不停，真烦人！
我要发言：
（2）请你综合运用所学知识，就两位网友发言中存在的问题提出几条合理化建议。（4分。只需列出要点，不必展开）
【2015山东潍坊】16．解决生活困惑 健康快乐成长（12分）
小明有一本成长日记，用以记录自己成长过程的点点滴滴。下面是他近期记录的生活
中遇到的困惑，请提出你的解决建议。（任意选取三个作答即可，如四个都答，按前三个
评阅。每题4分，共12分）
【2015山东潍坊】 日记二：夏天到了，小区附近跳广场舞的人又多了起来。他们常常跳到很晚，而且放
的音乐声音太大。面时这种情景，我实在静不下心来。
（2）我的建议：
。
（2）答题方向提示：与跳广场舞的人们协商，希望他们降低音量，缩短时间；向有关部门反映，希望他们协调解决等。
【2015浙江衢州】24.（10分）阅读下面漫画及材料，回答问题。
材料一：《报警风波》 材料二：“报警”风波
北京某校八年级学生王某用手机拍摄了占用非机动车道的私家车，并上传至警方微信公众号。但引来车上4名成年人指责，斥他为书呆子。警方传程到他所在学校，对他自觉监督非法占道的行为进行表彰。
此事经当地媒体报道后，众多网友纷纷对这名学生点赞：这孩子做得好!全社会都应该养成这种“随手拍”的习惯，让不文明的行为越来越少!
（1） 材料一中“欠钱不还”侵犯了公民的那一权利？“报假警”属于哪类违法行为？（2分）
（2） 请分析材料二中该学生得到警方表彰和网友点赞的理由。（4分）
（3） 结合上述材料，从权利、义务角度，谈谈如何规范自己的行为？（4分）
24.（1）财产所有权。一般违法行为（或行政违法行为）。
（2）同违法行为作斗争；自觉行公民对社会的义务等。自觉承担当代青年关爱社会责任，遵守社会铁序，尊重社会公德等。
材料一公民在财产权被侵犯后采取了报假警的错误方式，警示公民在自身权利受到侵犯时，应以合法的途径来维护自身的权利。
材料二该学生自觉监护非法占道的行为是对社会的义务；告诉我们公民应该自觉义务，法律鼓励做的，积极去做；法律禁止做的，坚决不做。
【2015浙江湖州】25.（10分）阅读材料，回答问题。
2015年1月1日实行新《环境保护法》规定，倡导低碳、节俭的生活方式；按照规定对生活废弃物进行分类放置；对受到罚款处罚却拒不改正的单位和个人实行“按月计罚”等。这引发了广大市民在微信朋友圈中的热议。
（1）新《环境保护法》修订的依据是什么？该法中“按日计罚”的规定体现了法律的什么作用？（4分）
（2）从公民履行义务的角度评析秋日的观点。（6分）
25.（10分）
（1）宪法和我国的环境国情。（2分）规范作用、保护作用。（2分）
（2）秋日的观点是错误的。（1分）法律鼓励做的，我们积极去做；法律要求做的，我们必须去做；法律禁止做的，我们坚决不做。（3分）材料中秋明的观点违背了新《环境保护法》中“公民应自觉履行保护环境的义务，按照规定对生活废弃物进行分类放置”的要求。（2分）
【2015湖北襄阳】29．【珍惜权利精彩人生】（6分）
材料一：“权利，一个美好的字眼，令人向往，终身相随。一天早上，小敏感冒未打针吃药，坚持去上学；怕迟到，跨越护栏，横穿公路；因个子小被某同学喊“矮子”。小敏喜欢写作，常以“小草”署名发表文章。
材料二：某公司以一万元约买小明发明的多功能文具盒专利，小明把这一万元捐给希望小学。未经许可，该公司把小明的照片发到网上做广告。某网民私自把小明的家庭状况和家庭住址晒在网上。为维护自己的合法权益，小明和爸爸一起征询律师的意见。请问：
（1）小敏、小明的哪些权利得到了正确行使?哪些权利未行使或受到了侵害?（2分）
（2）如果你是律师，你会给小明提出什么样的维权建议?（1分）
（3）人的一生，权利相随。青少年应怎样对待权利，成就美好未来?（3分）
29．【珍惜权利精彩人生】（6分）
答：（1）小敏的姓名权、受教育权、智力成果权（知识产权、著作权、出版权）．小明的财产权、智力成果权（知识产权、著作权）得到正确行使：小敏的生命健康权、名誉权（人格尊严权），小明的肖像权、隐私权未行使成受到俊害。（2）可采用自行与俊权人协商、请求司法保护等方式维护自己的合法权益（成者：采用诉讼方式和非诉讼方式解决）。（3）第一，要珍惜自己的权利。第二，正确行使权利。在行使权利时要尊重他人的权利：在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益：耍在法律允许的范围内行使：要以合法的方式行使权利。第三，当自身的权利受到侵犯时要敢于拿起法律武器，依法维护权利。第四．正确认识权利与义务的关系。享受权利的同时，自觉履行各种义务。【评分说明：（1）每答对一点得1分，共2分。（2）完全答对得1分，共I分。（3）每答对一点得1分，共3分】