扶贫开发

[2015年高一语文上册12月份月考试题及答案]2015年高一语文上册12月份月考试题(带答案)

| 点击:

【www.doubiweb.com--扶贫开发】

2015年秋季学期钦州港经济技术开发区中学12月份考试试题
                              高一语文
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、 诗歌 鉴赏 
1. 阅读下面一首词,完成文后问题。
如梦令
李清照
① 昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。 ② 试问卷帘人,却道“海棠依旧”。 ③ 知否,知否?应是绿肥红瘦!
仿写是一种非常有趣的文学现象,也是“学以致用”的有效练习。请从李清照《如梦令》画线的三句中任选一句进行仿写。(不必仿整首词,只要意思连贯、押韵即可)
2.农历九月九日,为传统的重阳节。《易经》中把“九”定为阳数,九月九日,两“九”相重,故而叫重阳,也叫重九。古人庆祝重阳节的活动多彩浪漫,像登高远眺、观赏菊花等;还为后人留下许多名句佳作,如我们熟悉的“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”等。
重阳节时,学校组织同学们进行了一次远足活动,请你以组织者的口吻拟写一段话,概括此次远足的意义,至少运用一种修辞手法,不超过40字。
3.阅读下面一首宋词,完成第 下列小题。
清平乐
李清照
年年雪里,常插梅花醉。 ① 尽梅花无好意,赢得满衣清泪。 今年海角天涯,萧萧两鬓生华。看取晚来风势,故应难看梅花。
注:①,读ruó,揉搓。
【1】这首词处处跳动着词人生活的脉搏。词人对“赏梅”的感受因生 活阶段不同而不同,请结合词句说明写了哪几个阶段的怎样的感受。
【2】这首词运用了多种艺术手法来表现赏梅的不同感受。请选择其中一种手法来说明。
二、 基础题(注释)
4. 补写下列句子中的空缺部分。
【1】___________,____________,万类霜天竞自由。《沁园春 长沙》
【2】又 前而为歌曰:“______,_____!复为慷慨羽声,士皆目,发尽上指冠。 《荆轲刺秦王》
【3】真的猛士,______,______。这是怎样的哀痛者和幸福者? 《记念刘和珍君》
5. 整句的使用是《记梁任公先生的一次演讲》的一大特点。将下面文字中画线的句子改为用整句的形式表达。
倾听,简单地说是人与人交流的方式方法,而从本质上说则是做人的学问和境界。会不会倾听,不仅仅是个性、习惯问题,它涉及对人的理解、尊重。不懂倾听的人往往是自私的人,心胸狭窄的人不会倾听,那些不知倾听的人又缺乏爱心。
6. 古诗文填空。(5题限选4题)
【1】________,________。不见复关,泣涕涟涟。(《诗经 氓》
【2】真的猛士,____________,______________。( 《记念刘和珍君》
【3】__________,悠悠我心。但为君故,___________。( 《短歌行》)
【4】狗吠深巷中,______。户庭无尘杂,_______。(《归园田居其一》)
【5】__________,兰泽多芳草。_______,所思在远道。(《涉江采芙蓉》)
7. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)因人之力而敝之,不仁;    ;  。《烛之武退秦师》
,飞鸟相与还。《饮酒》
(3)今者项庄拔剑舞,    。《 鸿门宴》
(4)沉默呵,沉默呵! ,就在沉默中灭亡。《记念刘和珍君》
 ,若出其里。《观沧海》
8. 默写下列名句。
【1】________________,壮士一去兮不复还!  ,士皆目,  。
【2】惨象,________________;流言,________________。   (鲁迅《记念刘和珍君》)
9. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。(5分)
【1】携来百侣曾游,  。(毛泽东《沁园春 长沙》)
【2】那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;波光里的艳影,  。(徐志摩《再别康桥》)
【3】   ,壮士一去兮不复还!(《战国策 荆轲刺秦王》)
【4】沉默啊,沉默啊,   ,就在沉默中灭亡。(鲁迅《记念刘和珍君》)
【5】   ,信而好古,窃比于我老彭。(《论语》)
三、 写作
10. 补写下列诗文名句。(8分)
(1)看万山红遍,层林尽染,    ,百舸争流。(《沁园春长沙》)
(2)恰同学少年,风华正茂;书生意气,    。(《沁园春长沙》)
(3)她静默地远了,远了, ,走尽这雨巷。(《雨巷》)
(4)    ,不是清泉,是天上虹。(《再别康桥》)
(5)满载一船星辉,    。(《再别康桥》)
(6)复为慷慨羽声,士皆目, 。(《战国策》)
(7)以时间的流驶, ,仅 使留下淡红的血色和微漠的悲哀。(《记念刘和珍君》)
(8)惨象,已使我目不忍视了;流言,    。(《记念刘和珍君》)
11. 补写出下列名句名篇和文学常识的空缺部分。(6分)
【1】恰同学少年,风华正茂;书生意气,   。 (毛泽东《沁园春长沙》)
【2】但我不能放歌,   。  (徐志摩《再别康桥》)
【3】惨象,已使我目不忍视了;    。 (鲁迅《记念刘和珍君》)
【4】风萧萧兮易水寒,   。  (《荆轲刺秦王》)   
【5】《战国策》是西汉刘向整理编辑的一部   体历史著作,也是一部重要的散文集。
【6】《大卫科波菲尔》是享誉世界声誉的英国小说家 的“半自传体”小说。
四、 作文
12. 阅读下面的文字,根据要求作文。
  在人生路上,有一条路每个人都非走不可,即使摔得鼻青脸肿,碰得头破血流,这就是我们年轻时候走过的弯路。
请以“弯路与人生”为话题,写一篇文章。要求:①自主立意;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字。
 
答案
一、诗歌鉴赏
1、①昨日江渚散步。看见红白无数。
②试问何东西,却道袋装弃物。
③禁塑,禁塑!还我清清江渚。
2、展足量过斑斓的原野,强身健体;跃 身登上雄奇的高山,游目骋怀。 
3、  【1】写了三个阶段的生活感受:“常插梅花醉”写了词人早年陶醉于赏梅;“赢得满衣清泪”写了词人中年在赏梅时伤心流泪;“故应难看梅花”则写了词人晚年没有心思赏梅。
【2】 (1)采用了对比的手法,早年因生活的欢乐闲适而陶醉于赏梅,中年因生活的幽怨而在赏梅时伤心流泪,晚年又因生活的沦落飘零而没有心思赏梅,这三个阶段的不同感受形成 鲜明的对比,表现了词人生活的巨大变化和飘零沦落饱经磨难的忧郁心情。
(2)运用了衬托的手法,上阕写过去,下阕写现在,以昔衬 今,表现出当时作者飘零沦落、衰老孤苦的处境和饱经磨难的忧郁心情。 
二、基础题
4、 【1】鹰击长空,鱼翔浅底 【 2】风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还
【3】敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血
试题分析:古诗文名句默写试题的题型主要是填写题,复习的依据是课标规定的古诗文名句、名段、名篇。复习古诗文名句,首先是要记诵清楚课标要求背诵的古诗文篇段和名句;其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容;第三是要记清楚古诗文名句中的每个字,默写古诗文名句不能写错别字。
5、自私的人往 往不懂倾听,心胸狭窄的人不会倾听,那些缺乏爱心的人又不知倾听。(6分)
6、 【1】乘彼垣 以望复关 【2】敢于直面惨淡的人生 敢于正视淋漓的鲜血
3】青青子衿 沉吟至今
【4】鸡鸣桑树颠 虚室有余闲 【5】涉江采芙蓉 采之欲遗谁
7、(1)失其所与,不知; 以乱易整,不武。(2)山气日夕佳   (3)其意常在沛公也  (4)不在沉默中爆发 (5)星汉灿烂  
8、 【1】风萧萧兮易水寒 复为羽声慨 发尽上指冠
2】已使我目不忍视了 尤使我耳不忍闻 。
9、
【1】忆往昔峥嵘岁月稠 2】在我的心头荡漾 【3】风萧萧兮易水寒
【4】不在沉默中爆发 【5】述而不作 
三、写作
10、(1)漫江碧透 (2)挥斥方遒 (3)到了颓圮的篱墙
(4)那榆阴下的一潭 (5)在星辉斑斓里放歌 (6)发尽上指冠  
(7)来洗涤旧迹   (8)尤使我耳不忍闻
11、 
【1】挥斥方遒
【1】悄悄是别离的笙箫
【1】流言,尤使我耳不忍闻
【1】壮士一去兮不复还
【1】国别体
【1】查尔斯狄更斯(或狄更斯) 
四、作文
12、写作提示:“弯路与人生”是一个关系型话题,写作之前必须认真思索“弯路”与“人生”的关系。人生的道路是漫长的,谁都难免走一段弯路。走了弯路不要紧,关键是如何对待自己走过的弯路。人生的弯路,均是走过方知其弯。正确的做法是及时总结经验,调整人生的方向, 使自己尽快走上正道。正如一位企业家所言:上一步走得不好不要紧,下一步要走对才是重要的。 
  总结经验相当重要,不少考生可能会忽略这一点。如果人们能够在投身于某项事业、确立某个奋斗目标之前,正确评价自己的天赋、能力和客观条件,听取他人的建议或参谋,并能够汲取他人的经验教训,就可以在人生的道路上少碰一次壁,少走一点弯路。
 

本文来源:http://www.doubiweb.com/wmgw/786329.html