调研报告

党支部调研报告范文汇总三篇

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俗话说得好:“两副担子‘一肩挑’,看你会挑不会挑。以下是小编整理的党支部调研报告范文汇总三篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

第1篇: 党支部调研报告

  为全面分析我院基层党建工作状况,学习实践科学发展观活动期间,曾就基层党建工作机制进行专门调研,并形成了《基层党建机制调研报告》。今年11月11日、18日,郑建民书记又分别主持召开了系部党总支、支部和机关、后勤、教辅各联合党支部书记座谈会,听取基层党建情况汇报,并就有关问题进行了深入研讨。

  一、基层党组织的基本情况

  党员人数:截止20-年10月,全校共有党员299人,正式党员229人,预备党员70人(教职工3人,学生67人)。其中,在职教工党员148人,占全体党员比例为49.5%,占全院教职员工比例为56.92%,;学生党员99人,占全体学生比例为5.5%;离退休党员42人,占全体党员比例14.53%。

  组织设置:目前学院党的基层建制主要有4个党总支(经济系、管理系、法律系、外语系)、10个总支下设党支部、8个直属党支部。直属党支部除培训部支部外,均为由多个部门组成的联合党支部。

  党务工作人员配备:在在职党员支部中,四系设专职党总支书记或副书记各1人,委员、下设党支部书记及委员都是兼职。基础部和机关、教辅、后勤各党支部所有人员均为兼职。(离休、退休党支部书记和委员由离退休人员担任)

  二、总体评价和基本经验

  多年来学院基层党组织活动正常开展、内容比较丰富、形式也比较多样,取得了一定成绩,为学院中心工作的推进提供了有力保障,基层党建工作的总体态势是好的。在开展基层党建工作中,也取得了一些基本经验:

  (一)重视组织建设。近年来,从有利于开展组织活动、有利于部门之间工作联系、有利于发挥支部在部门工作中的作用、符合高校管理规律等角度,对各系部的组织设置进行了不断的探索,均设置了总支部,配备了专职书记或副书记,对推动系部党建工作以及加强对学生工作、辅导员工作的管理起到了积极作用。

  (二)重视联系实际。各党总支、党支部大都能联系实际,围绕学院中心工作和部门中心工作开展党建,并形成了一些特色,发挥了党组织宣传群众、凝聚力量、推动工作的作用和党员的先锋模范作用。另外,有些支部还充分发挥自身优势,积极开展有特色的活动,如图科党支部与北蔡阳光驿站结对服务;后勤党支部关心流动党员管理;机关支部与贫困学生开展扶贫结对工作;等等。

  (三)重视基础工作。近年来针对党员发展、组织生活、党员教育管理等出台了18项规范性规章制度,积极开展支部达标工作,各支部的基础工作逐步规范。特别是各系学生党支部,建立了比较完整的党支部工作档案,党员发展更加规范、“三会一课”制度得到了一定落实。

  (四)重视形式多样。特别是在党员政治理论学习方面,通过观看录象、听讲座、参观访问、影视观摩、网络学习等形式,使党员教育形式更加多样,效果有了新的改善。另外,有的支部还针对学生特点,对网络党建进行了积极探索。

  三、当前基层党建依然存在的突出问题

  当然,我们也必须看到,与学院发展的要求、与党对进一步加强和改进党的基层建设的要求相比,我院党建工作还存在较大的差距,存在一些明显的薄弱环节。

  (一)学生党员发展工作还需要进一步加强。目前,我院学生党员比例在。20-年第17次全国高校党建工作会议上的统计,全国高校学生党员比例为8%(20-年7月1日《光明日报》发布从教育部获悉的信息)。另据国务院发展研究中心信息网20-年7月2日发布的信息,全国本专科大学生党员比例为

  8.16%,研究生党员比例为41.83%。教育部网站发布中共云南高校工委资料表明云南省高校本科党员比例为20.39%。上海本科生党员比例为12.1%,其中许多高校比例达15%左右,毕业班党员比例在有的高校达25-30%。复旦本科生党员比例为15.8%。上海交大学生党员比例为30.1%。华师大本科生14.4%。上师大本科生12.7%。上海金融学院10%。二工大8.6%。外贸10.63%。民办东海职业学院2009年4月学生党员比例高达24.5%。可见,我院学生党员发展工作还需要进一步加强。

  (二)党建工作与部门工作联系还不够紧密。各支部(除图科支部外)大都反映,党的工作如何与部门中心工作紧密结合,还需要进一步探讨,特别是要从体制、机制上探讨一些新的举措。目前,专职党总支、支部书记反映工作重心主要是党务或学生工作,很难围绕部门中心抓党建;而联合支部兼职书记反映各部门工作职责、任务差别比较大,党务工作很难与各部门工作紧密融合。

  (三)联合党支部开展集中活动存在一定困难。联合党支部跨多部门,各部门工作内容、性质不同,人员也比较多,党员集中开展组织活动比较困难,组织生活难以保障。

  (四)分党务工作者素质不能适应发展要求。主要是许多兼职党务干部缺乏党务工作经历,又很少有机会参加相关业务培训,对基层党建工作的内容、方式等了解不够。在行政工作与党务工作间,兼职支部书记往往觉得精力不够,绝大部分精力都花在了本部门的行政工作上,抓党务工作的力度不够,党建工作很难深入。同时,党务工作责、权、利之间的关系还比较模糊,考核方式不够科学,党务工作压力不够,导致部分党员干部重行政、教学,轻党建,甚至不太愿意做党务工作。

  四、关于进一步加强和改进我院基层党建工作的设想

  (一)加大党员培养发展力度。根据我院办学方向和学生培养目标的特点,要进一步加强在学生中发展党员工作。要注意不断激发并努力保护好学生的政治热情,在确保质量的前提下,不断提高学生党员比例。加强对积极分子的教育培养,把主动申请入党、基本素质良好、有培养前途的学生尽可能纳入培养体系。进一步明确并完善团组织推优、党员与群众评议、党支部把关、党办监督审查、党委审批的发展程序,确保发展质量。建立党员后续考察、教育制度,不断提高学生党员素质。

  (二)完善基层党支部设置。中组部、国家教委颁发的《普通高等学校基层组织工作条例》第十条规定:“机关、后勤等部门的党支部一般按部门设置。”《上海市高等学校实施〈中国共产党普通高等学校基层组织工作条例〉的办法》第十九条规定:“凡有正式党员3人以上的单位应建立党支部。”同条还规定:“应尽量减少联合党支部的数量。”根据这些规定,结合我院实际和发展需要,要从便于党员参加活动、便于党支部发挥作用的角度出发,对联合党支部设置进行调整。目前,除监察室、基建处、工会等三个部门党员不足3人外,其余各部门党员都在3人以上,可以考虑单独成立党支部。

  (三)明确基层党建工作职能和作用。党的十七大报告和十七届四中全会《决定》明确指出,党的基层组织的主要作用是推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐。学院基层党组织建设要认真落实这一要求,在基层党建工作中,努力贴近学院和部门中心工作,找准推动科学发展的着力点;努力关注群众的利益诉求和发展需求,找准服务群众的着力点;努力构筑发挥党员先锋模范作用的宽阔平台,找准凝聚人心的着力点;努力提高发现矛盾、化解矛盾的能力,找准促进校园和谐的着力点。各党总支、党支部要积极参与决策、带头执行、有效监督,真正成为基层单位的战斗堡垒。加大对支部工作的考核力度,把完成党务工作任务的情况,作为工作实绩考核的重要内容。

  (四)规范基层党组织生活。认真研究十七届四中全会《决定》关于加强基层党组织建设的有关新举措新要求的制度落实,形成、完善新的制度体系。在坚持各种党内生活制度的基础上,根据各支部特点,努力丰富活动内容、拓展活动载体、创新活动方式。积极倡导各党总支、党支部在开展独立的组织活动的同时,积极开展不同层面、不同范围的联合活动,如机关与教师之间、相邻支部之间、教工与学生之间等开展联合活动,做到有分有合、相互学习、相互借鉴、共同提高。学院努力为各类联合活动提供条件。

  (五)发挥党员的先锋模范作用。进一步探索完善党员在各岗位发挥作用机制,如设立党员先锋模范岗、实行挂牌上岗、党员承诺制等,激励党员在工作中起到模范带头作用。坚持实行党员民主评议,完善评议方式和程序,加强对党员的考核。加强对党员的教育,创造条件成立党员活动室、健全党课制度、培训制度等。健全党内评优、激励、关怀、服务、帮扶机制,从思想、工作、生活上关心党员。

  (六)加强党建基础工作。各支部都要重视基础工作,建立完整的工作档案。要充分利用现代电脑和网络技术,建立健全的电子档案和信息库,优化基础管理。坚持开展基层支部达标活动,根据《决定》完善达标指标体系,并严格按照指标体系规范党支部工作。

第2篇: 党支部调研报告

  按照中央关于“不忘初心、牢记使命”主题教育部署要求,结合教育局党委主题教育调研计划的安排,我校党支部负责同志,通过召开座谈、问卷、谈心谈话等形式,就党支部的工作开展情况进行调研。

  现就调研成果与大家进行交流:

  一、党支部基本工作情况 

  (一)组织建设情况 

  学校党支部,有30位党员,其中党支部副书记1人,支部委员4人。

  (二)“三会一课”开展情况 

  学校能按照要求开展“三会一课”;能及时制定学习计划并对照落实;学校班子成员能做到带头学习,严格执行组织生活制度,保质保量参加党支部的学习教育和党内组织生活,与党员一起学习讨论、查摆问题、接受教育。每星期召开支部大会1次,传达上级组织的决定决议,研究支部相关学习计划和工作要点;组织党员集中学习了10次,学习了中央《关于开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育的指导意见》等“不忘初心、牢记使命”主题教育37篇文章内容。党支部副书记从理论高度,结合实际工作中发现的问题对党员进行党课教育1次。 

  (三)组织工作开展情况 

       今年3月底,学校党支部按照要求召开了“不忘初心,牢记使命”专题组织生活会,党支部副书记和支部的每名党员分别谈心,党员和党员之间也进行了谈心,相互征求意见,查找问题和不足,沟通思想,增进团结,形成共识。9月底,开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,各党支部均制定了学习计划,发放了学习书籍,组织集中学习和个人自学,按要求准备支部副书记讲党课、专题组织生活会等工作。学校党支部能严格按照中组部《关于中国共产党党费收缴、使用和管理的规定》要求,坚持按月足额收缴党费。

  二、存在的主要问题和反映的困难 

  (一)对党员教育管理不够严格。学校党支部或多或少存在对党员干部的管理监督失之于宽,失之与软的情况,对党员管理过多依懒行政手段,忽视党内教育管理。支部党员集中学习教育经常因为业务忙或参会人员不齐而延期,造成学习时间不固定、不经常,长期以往可能会导致组织凝聚力下降。集中学习的组织形式较为单一,对党员的自学频次需要进一步加强要求。 

  (二)先锋堡垒作用发挥不充分。党支部也存在抓工作落实的质量不够高,重制定计划、轻工作落实,对支部党员指导、管理不够到位的情况。党支部有些党建活动方式比较封闭,习惯于照搬上级文件,坐等上级指示,工作缺乏新思路、新举措、新办法,党组织的先锋堡垒作用发挥不充分。 

  三、调研思考和工作建议 

  (一)党支部工作要健全完善的工作机制。要高度重视基层党建工作,结合实际,制定完善的方案,严格执行、统筹开展支部活动。要严格党内政治生活,防止“三会一课”表面化、形式化。要注重实效,做到有计划、有载体、有效果、有记录。 

  (二)要创新更多的工作形式。灵活采取过政治生日、座谈交流、讲座报告、外出参观、党建联建等多种形式,提高党支部各项工作的多样性、趣味性和实效性。通过开展系列工作,不仅要增长党员干部的政治素质和业务技能,同时要起到开阔眼界,拓宽思路的作用。

  (三)要力求更实际的工作成效。要把党支部建设的各项工作同当前学校各部门工作重心及各种党内活动紧密结合起来,一起纳入规划,统筹推进。这样,各党支部的工作成效就能更好地落实到实际工作中去。 

  (四)开展好对全体党员的主题教育。学校党支部要肩负对党员开展学习教育的主体责任,组织党员干部坚持学思用贯通、知信行统一,以集中学习为主、个人自学为主,结合学习强国APP使用,原原本本学习党的十九大报告和党章党规,跟进学习总书记最新重要讲话文章和指示精神。

第3篇: 党支部调研报告

  为认真贯彻落实党中央“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议和习近平总书记重要讲话精神,按照区委、镇党委开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的调研部署要求和镇党委《关于在全镇开展“村情民意大调研大走访”活动的通知》要求。近日,我就峪泉镇农村党员加强和改进党内生活工作进行了全面深入调研,期间采取实地调研、个别访谈、综合分析等方式对现状进行了一次全面的调查研究,现将有关情况报告如下:

  一、当前党组织和党员队伍建设情况

  (一)峪泉镇农村党(总)支部设置情况

  1、嘉峪关村党(总)支部

  (1)组织设置:村党组织设党总支1个,下设党支部2个,党小组8个,具体为:第一党支部(第一、第二、第三、第七党小组)、第二党支部(第四、第五、第六、第八党小组)。

  (2)党员构成:全村党员81名。其中,60岁以下61名、占75.3%,60岁及以上20名、占24.7%;女党员22名;初中及以下学历71名、占87.7%,大专及以上学历10名,占12.3%。党龄30年以上党员26名。

  2、黄草营村党(总)支部

  (1)组织设置:村党组织设党总支1个,下设党支部2个,党小组5个,具体为:黄草营村种养殖合作社党支部(3个党小组)、黄草营村传统美食协会党支部(2个党小组)。

  (2)党员构成:全村党员70名。其中,60岁以下54名、占75%,60岁及以上18名、占25%;女党员21名;初中及以下学历3名、占14%,大专及以上学历6名、占28%。党龄10年以上党员55名,20年以上31名。

  3、断山口村党支部

  (1)组织设置:村党组织设党支部,下设党小组3个。

  (2)党员构成:全村党员28名。其中,60岁以下26名、占92.8%,60岁及以上2名、占7.2%;女党员8名;初中及以下学历26名、占92.8%,大专及以上学历1名、占3.5%。党龄30年以上党员3名。

  (二)党(总)支部书记队伍构成情况

  设有党(总)支部书记3名,有主持党务工作的副书记2名。任书记不满一年的2名、满二年以上的1名。

  二、当前党内生活现状分析

  (一)好的方面

  一是狠抓理论学习,提升班子党性修养。加强理论学习方面:三村党支部严格落实镇党委理论中心组学习制度,在抓好党支部支委班子集中学习的同时,充分结合个人自学、交流研讨等行而有效的学习方式,在学习时间、内容和质量上做到“多而全、广而精”,为党支部决策的高站位、高标准奠定了深厚的理论基础。注重学习方法方面:建立学习机制,营造了良好的学习氛围。加强理论调研,通过深入村组开展调研,针对基层党组织在党建工作存在的问题扎实开展学习研讨,切实做到“对症下药”,推进基层党组织建设。坚持学以致用方面:大力倡导理论联系实际的学风,把理论知识应用于对实际问题的理性思考,切实在指导全面建设中做到有的放矢,强化了党支部建设水平。

  二是强化制度落实,提高组织生活质量。完善制度促规范方面:坚决抓好党支部制度的贯彻落实,注重在落实的质量和效果上下功夫,切实做到内容符合规定、程序运行规范。结合工作实际,逐步修订完善各类组织制度规范,细化职责要求,明确工作标准,以刚性制度确保基本动作落实,切实解决组织生活标准不高、要求不严、效果不佳等问题。班子成员带头作表率方面:切实发挥党员领导干部模范带头作用。党支部支委班子成员坚持参加各党小组各项组织生活,与基层党员一起研究思考,解决当前落实党组织生活中遇到的难点问题,创新方式方法,提高质量和效果。互比互学找差距方面:以党支部组织生活制度为重点,各支部开展相互观摩,积极开展互比互学互帮,查找不足和差距,推动基本动作落实的规范化和常态化。

  三是注重转变作风,促进班子团结稳定。不断改进工作作风方面:紧紧围绕上级党委关于改进工作作风相关规定,对党员领导干部生活、工作作风提出了明确要求,实施效果显著。党支部支委班子成员深入调研论证、解剖麻雀,对照要求开展深刻的批评与自我批评,在查找问题的同时,研究制定整改措施,并及时进行党务公开,切实做到了“摆出问题、整改到位”,工作作风更加务实、民主。强化民主集中制建设方面:深入开展民主集中制建设,拓展理论灌输渠道,组织党支部书记授课、邀请专家讲座、主题演讲比赛及心得座谈交流等寓教于乐的活动,加强对党员“脑、口、手”的理论教育及实践引导,营造了浓厚的学习氛围。建立健全贯彻民主集中制长效机制,着力解决党员意见反映不畅、实际困难解决不实、监督人员保护不力等切实问题,切实使党员在良好的机制下运行好民主集中制。推进党风廉政建设方面:始终把党员领导干部廉洁从政作为必须严格遵守的行为准则,把对权力运行的监督作为大事来抓,注重引导班子成员牢固树立廉洁自律、拒腐防变和常思己过意识,坚决抵制享乐主义和奢靡之风。“三重一大”全部经党支部会议研究,严格履行程序,通过“四议两公开”从根本上杜绝了违规违纪行为的发生。

  (二)存在问题

  从总体上看,当前农村党员党内生活组织不平衡的问题仍较为突出,有以下几个方面的问题需引起重视。

  一是基本动作落实不够到位。通过此次调研分析的情况看,仍有个别党支部议抓中心能力有所欠缺,对什么是中心、如何抓中心把握不准,大事简单化、小事复杂化,大事议不透、小事议不完,务实过多、务虚不足;个别支部研究党的建设、中心工作等议题不够经常;有的班子成员、支委委员参与的积极性不够,在研究一些重要议题,不敢于发表不同意见,会议中未作发言或仅表示同意,不能主动建言献策。

  二是党员党性意识仍需加强。有的党员对党的建设关心重视不够,参加组织生活不够积极,履行党员权利义务不够认真,导致工作部署不能够得到很好的贯彻落实。大多数同志都能积极参加各类组织生活,但仍有个别党员最基本的动作没有落实好,对所在党支部的成员情况回答不齐全,这些都反映出部分党员参与组织生活的意识仍需进一步提高。

  三是会议组织不够严谨规范。从党(总)支部会议记录本来看,存在以下问题:(1)程序颠倒。党(总)支部会议没有按照支委会委员、副书记、书记末位发言的程序进行。(2)多事一议。按照规定,如果有研究多个事项时,应当一事一议,逐项讨论。(3)个别支部未能落实好会议制度,或将有些会议流于形式。

  三、加强和改进农村党员党内生活的对策措施

  下一步,认真整改存在问题,巩固深化党建成效,持续推动党建工作向纵深发展。

  (一)认真贯彻民主集中制,提高党组织生活质量。一是要加强教育学习。民主集中制能否得到正确有效的贯彻执行,关键取决于班子有没有强烈的党性观念、政治意识和组织原则,取决于有没有正确理解和把握民主集中制的能力和素养。要通过强化学习培训,使班子成员熟悉民主集中制相关精神、懂得民主集中制的方法、提高贯彻民主集中制的能力。二是要狠抓制度落实。要严格落实党(总)支部的制度,全面规范基层党支部建设,提高谋划决策、议抓中心、跟踪落实能力,发挥“前沿指挥所”的作用。实行定期对党组织会议记录制度,党组织贯彻执行民主集中制及组织生活落实情况进行“回头看”。三是要积极探索实践。各支部要敢于创新,立足党建工作实际,坚持标准、严格要求,勇于先行先试,深入研究解决影响民主集中制贯彻的突出问题,着力加强对民主集中制在新形势下实现途径和保障机制的探索创新,努力形成可学、可看、可应用、可推广的经验做法和制度机制。

  (二)加强支委队伍建设,提高党组织议抓中心能力。一是要善“谋”。作为党支部班子,要切实把实际情况摸透,把思路理清,把关系调顺,不断提高自身战略思维、创新思维、系统思维和底线思维能力,做到胸有全局,善于抓中心工作,根据各项工作的轻重缓急,作出不同的安排。二是要求“合”。要善于发挥班子的合力和提升队伍的凝聚力,党(总)支部书记,要注重提高正确把握民主集中关系的能力、主持党(总)支部工作的能力和维护班子团结的能力,工作上勇挑重担、自觉配合,生活上以诚相待、互相尊重,并善于发挥班子成员的作用,使“一班人”拧成一股绳,团结共事,形成合力;支委班子,要具备思想洞察的能力、与党员融洽相处的能力、善于调动党员工作热情的能力,鼓励党员畅所欲言,各抒己见,提升凝聚力,共同推动各项工作顺利开展。三是要创“新”。支委班子,要当开拓创新的带头人,适应新情况、研究新问题、寻求新方法;要善于多侧面、多角度、多方位地思考问题。在筹谋工作时,多思考一些带前瞻性、战略性、全局性的问题,既要看现在,又要看未来;既要看实际,又要看可能,增强发展意识,创新服务载体。

  (三)强化基本制度落实,提高党员有事找支部意识。一是要深化党员主体意识,保障党员的“话语权”,畅通党内民主渠道;要引导广大党员加深对党的认识,强化党性意识,努力做到在党言党、在党为党、在党爱党。二是要增强党员归属感。要扎实抓好党内激励和关怀帮扶机制的落实,关心他们急需什么,做到为民办事解难题;要主动靠前了解党员的烦恼和要求,着力解决他们的实际困难,让党员感到支部的存在,感受支部的关爱;要鼓励党员为队伍建设出谋划策,增强归属感和认同感。三是要落实组织生活制度。要坚持从落实每一场支委会、党员大会、民主生活会、党小组会、主题党日活动等制度抓起,从规范党员身份提示、规范党内称谓、党员公开承诺、按时缴纳党费等做起,全面推进党组织生活基本制度的落实。

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